2022文艺委员竞选演讲稿_竞选文艺委员演讲稿.docx
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1、2022文艺委员竞选演讲稿_竞选文艺委员演讲稿 文艺委员竞选演讲稿由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“竞选文艺委员演讲稿”。 竞选文艺委员演讲稿 敬重的老师和同学们: 大家好! 我们在一起,已经度过了2个多春秋了,信任我的绚丽笑容、我的天真活泼、我的甜蜜歌声确定留给大家一个很深的印象吧! 今日我鼓起志气来到这个讲台上,想竞选文艺委员这个职务。 我竞选文艺委员的理由有三个:一,是我性格开朗,乐于助人,喜爱做同学们的好挚友;二,是我爱我的班级,我爱我的同学,希望能为班里多做点事,让我们班更优秀;三,是我酷爱音乐、能歌善舞,对音乐和舞蹈都特别感爱好。 假如我当上了文艺委员,我会
2、时时严格要求自己,到处以身作则,为同学做榜样、做表率;我会给大家带来欢声笑语,用那迷人的歌声把你们沉醉;我会在节日里主动出来组织同学们表演节目,把班级的文娱活动搞得尽善尽美;我会主动协作老师和同学们通过组织丰富多彩的课余活动来丰富大家的课余生活,让我们班变得更阳光,更活泼。我信任,在我和同学们的共同努力下,我们三年级一班肯定会成为更团结、向上,并充溢活力的班集体。 假如我落选了,我也不会气馁,我会做一个好学生,帮助班长及班委做好工作。 同学们,假如你们信任我、支持我,就请你们伸出可爱的小手,投上神圣的一票吧!篇2:新竞选文艺委员演讲稿 竞选文艺委员演讲稿 竞选文艺委员演讲稿尊敬的老师、敬爱的同
3、学们: 大家好! 今日,我要竞选文艺委员。爸爸和妈妈从小就培育了我画画和音乐方而的爱好。现在我的儿 童画过了七级,从去年三月份起先电子琴转为钢琴,暑假期间首次考过了五级。老师说我国 画画得也不错。所以我觉得我有足够的理由竞选文艺委员。 假如我当上文艺委员,我会更加严格要求自己,在学好文化课的同时,做好文艺委员工作, 不张扬、不傲慢,多组织同学参与一些有窓义的活动,让同学们多了解一些文艺方而的学问, 活跃班里的文化生活。 我以前也当过文艺委员,有着较丰富的阅历。假如同学们觉得我以前做得有什么不周到或不 好的地方,平常可以给我提出来,我会本着“有则改之,无则加勉”的原则,改正错的,坚 持对的。假如
4、这次我没有竞选上文艺委员,我也不灰心,要接着努力。因为我觉得9己只要 努力,就肯定会胜利的! “不经验风雨,怎能见而彩虹。”是啊,在我遇到困难的时候,只 要努力去克服,在学习上 再加把劲儿,就肯定会得到同学们的信任与支持。 今日,虽然我荣幸地站在讲台上竞选文艺:!委员,但这只是一个过程,只有靠9己的真木 事竞选上文艺委员,才是我真正的目标。 最终,希望大家能投我珍贵的一票!感谢! 竞选文艺委员演讲稿二 同学们、老师们、大家好! 我叫xxi,已经过完了 10个欢乐的儿童节。 我今日想竞争文艺委员,因为我喜爱弹吉它,能为大家演奏美丽的曲子,让大家课余生活更 加丰富多彩。假如我当上了文艺委员,当然会
5、在班上和同学们一起排出一个个精彩的节目、活动。让大家一饱耳福,让我们的最终一年小学生活过得欢乐、精彩。 苏联的作家高尔基曾经说过这样一句话:“假如不信任白己,不信任9己的力3,除了幻想 和神话外什么也创建不出来。”我信任自己,不信任幻想和神话,我认为0己只要努力就一 定会胜利!假如我胜利当上了文艺委员我希望能和同学们心与心的沟通,语言和语言的沟通。 当同学之间发生冲突纠纷时,我会让大事化小,小事化了。让我们班变成一个真正的和谐大 家庭,这样同学们才会在困难 中相互帮助,在互助中成长、进步。 希望同学们把珍贵的一票投给我,感谢!演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发 表个人的观点、见解和
6、主见的文稿。演讲稿的好坏干脆决 定了演讲的胜利与失败。 演讲稿像争论文一样论点显明、逻辑性强,但它又不是一般的争论文。它是一种带有宣扬性 和鼓动性的应用文体,常常运用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。 演讲未必都运用演讲稿,不少闻名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重 要的演讲最好还是事先打算好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方而的作用:其一,通过对思 路的细心梳理,对材料的细心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者 消退临场惊慌、恐惊的心理,增加演讲者的自信念。 演讲稿特点 主要区分 演讲和表演、作文有很大的区分。 首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有怠
7、义的事物或问题,通过口头语言而对肯定场 合的听众,干脆发表怠 见的一种社会活动。 其次,作文是作者通过文章向读者单方而的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交 流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息沟通,演讲者不能以传达 肉己的思想和情感、心情为满意,他必需能限制住己与听众、听众与听众心情的应和与交 流。所以,为演讲打算的稿子就具有以下三个特点: 主要特点 第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣扬形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打好听众,“折服”群众,必需要有现实的针对性。所谓针对性, 首先是作者提出的问题是听众所关切的问题,评论和论辨要有
8、雄辩的逻辑力气,要能为听众 所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不 同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学 校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根裾不同场合和不同对象,为听众设计 不同的演讲内容。 其次、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。 由于演讲要诉诸口头,拟稿时必需以易说能讲为前提。假如说,有些文章和作品主要通过阅 读观赏,领会其中意 义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对 演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后
9、,作者最好能通过试讲或 默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清晰之处(如句子过长均应修改与调整。 第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众心情、赢得好感的鼓动性。要 做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思, 语言表达要形象、生动,富有感染力。假如演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演” 得再卖力,效果也不会好,甚至相反。 第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲 活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。 撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿
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