大班学期工作计划汇总.pdf

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1、大班学期工作计划汇总 大班学期工作计划汇总（精选篇 1）一、重点工作 本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手 二、全面的入学准备工作 1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。3、培养幼儿动手操作的能力。学会

2、使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。4、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括 1、培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。

3、3、不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4、锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作 1、良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培

4、养。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。2、注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。3、继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。4、完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。5、培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。家长工作 1、注

5、重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。2、通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。3、主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。4、鼓励的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。三、卫生保健工作 1、为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安 2、全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯

6、、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3、教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。四、班级人员的配合 1、提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。2、提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。大班学期工作计划汇总（精选篇 2）一、班级情况分析 本学期我们班有 27 名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们各方面的能力有了很大提高，明显懂事了很多，

7、但是一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：学习习惯、卫生的保持、安全意识、口语表达、同伴相互理解等方面子需要加大力度培养和训练。因此本学期将在这几个方面加以重点培养。二、具体目标 （一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）（1）能立定跳远，跳距不少于 40 厘米。（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约 40 厘米，能连续向前跳跃多个高 40 厘米，宽 15 厘米的障碍 （3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。（4）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指 25厘米左右）。（5）能两人相距 24 米抛接大球。（6）能精神的做操，做到动作到位。（7）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守

8、规则，爱护公物、有较强的集体观念。（二）生活卫生习惯 （1）能主动饮水，少吃冷饮。（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。（三）学习习惯及自我保护 （1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。（2）爱护学习用具，能自己整理书包。（3）知道陌生人不可轻信的道理。（4）不玩火，不到河上玩冰。不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。（四）认知 1、语言 （1）在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。（2）不断提高幼儿倾听的

9、习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。2、感知与操作 （1）能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。（2）能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的摆放、整理活动材料。（3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。（五）艺术活动 （1）能根据歌曲的旋律打出节奏，能据歌词创编舞蹈。（2）引

10、导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。（3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。（六）德育 （1）培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。（2）引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。（3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。（七）情感个性 （1）引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。（2）引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交

11、往。（3）引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应该向好的榜样学习，激发幼儿初步的爱憎感。（4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。（八）家长工作 （1）认真做好家长工作，与家长密切联系。认真记录家园联系册。（2）召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的不足。（3）热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。（4）开展亲子活动，促进孩子、家长、老师之间的沟通、交流、合作已达到更好的教育效果。大班学期工作计划汇总（精选篇 3）新学期的教育教学工作就要开始了。如何贯彻新 纲要精神，将幼儿培养成为二十一世纪的人

12、才，根据园内的教研工作计划，结合本年级教学情况，现制订大班年级工作计划。一、指导思想：1、以儿童发展为本，利用科学的儿童观、发展观、资源观、效益观，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，发展能力。2、结合大班幼儿的心理特点和实际发展水平，努力提高年级组内教师业务水平和专业技能。并按教科研计划落实各项工作任务。二、主要目标：根据大班幼儿的年龄特点各班教师认真制订各类计划，并依据计划实施教学方法，在实施中发挥每一位教师的个人特长和对工作的积极性。教师根据自身的业务需要确定学习方向，通过年级组学习与实际工作相结合，共同探讨，共同发展。（一）、班级管理 1、做好新学期幼儿

13、稳定情绪的工作。（做好家园联系工作，召开家长会，建立大班交流群）2、树立“安全第一”思想，随时检查环境设备的安全性，认真及组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。3、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。如秋游、半日活动等。4、组织好每周的升旗工作，从小培养幼儿热爱、尊敬自己的祖国和国旗的情感。5、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同的方法选择不同的场地，让幼儿尽情发挥，增强他们的自信心，并积极参加园内的大型活动。（二）、教育工作 1、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。2、提倡资源共享

14、、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的成功经验。3、明确分工与合作，组织好年级组的大型活动。4、增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。5、加强 FLASH 课件的学习，争取在学期结束时，每位教师都能达标。（三）、保育工作 1、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。2、在日常的清洁工作中，我们必须做到每天认真擦洗，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。3、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。

15、（四）、家长工作 1、充分发挥家长委员会的作用，调动家长的积极性，组织家长参与教育活动。2、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助。3、每月按时填写幼儿成长手册，把老师观察记录、家长观察记录及幼儿在活动的情况随时进行反馈和交流，让家长了解幼儿在园情况和老师知道幼儿在家的表现。4、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会、QQ 群等方法与家长沟通，使家园配合更加默契，出现特殊情况，及时和家长商量处理；另根据家长意愿，尽量做到对每一个幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作。三、每月年级工作重点：（根据全园安

16、排机动调整）九月份：1、做好新学期开学准备工件，并制订各类计划。做好主题活动“我上大班了”的计划和准备工作。2、召开各班班级家长会。3、指导幼儿学习早操，尽快熟悉大班操。4、参加全园班级环境评比活动。5、集体完成课件制作“快乐的夏天”。6、翻修种植园，并种植合时令的植物。7、月末组织教师制定下月主题活动的计划。十月份：1、开展丰富多彩的主题活动。2、组织大班秋游活动。3、协助各班做好半日活动开放活动。4、在重阳节前后，组织相关活动。5、月末组织教师制定下月主题活动的计划。十一月份：1、开展丰富多彩的主题活动。2、协同教研组长做好教研工作。3、积极参加感恩节的活动。4、月末组织教师制定下月主题活

17、动的计划。十二月份：1、开展丰富多彩的主题活动。2、积极参加观摩活动，并从中学习。3、月末组织教师制定下月主题活动的计划。一月份 1、各班迎新年活动。（以大班级部为主）2、教师技能比赛的准备与筹备工作。3、学期结束工作。20_大班年级组 大班学期工作计划汇总（精选篇 4）新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一

18、、班级情况分析：我班幼儿共有幼儿 58 名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿少够关心集体，缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢;一部分幼儿午睡习

19、惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。二、本学期工作重点：1、认真领会幼儿

20、园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼汤砺郏切实可行地做好科研课题。2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。6、强调培养幼儿的环保意识。三、具体教学目标 健康 一、身心保健 1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。2、主动保持个人和生活场所的卫生

21、，愿意维护公共环境的整洁。3、能独立自理大便，正确使用手纸。4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会保护自己，能提醒同伴。6、了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾病的预防和治疗。7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。二、体育锻炼 1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地绕障碍曲线走。2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。3、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下

22、跳，起跳有力、落地轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳短绳。4、投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快速，控制投掷方向。5、熟练掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平衡木。掌握闭目起踵自转，能单足站立一定时间。6、提高钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵活。7、能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规则，不影响他人活动。8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、

23、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。科学 1.帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。数学 1.能从不同角度(包括同时按两个维度)对物体进行分类，有初步的概括能力。2.知道

24、 10 以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。3.用不同的方法分解(或组成)一组物体(5 以内)，发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。4.学习 5 以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。5.正确书写阿拉伯数字 1-5，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。6.学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。7.有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据一定的特征辨别目标位置。8.有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。9.积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。社会 一、自信心培养 1.知道自己是一个独立的人

25、，有着与别人相同和不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。2.敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。3.不害怕环境的变化，在新环境中能自己照顾自己。二.人际交往 1.主动准确使用礼貌用语。2.有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。3.知道接待客人的方法，主动与客人聊天。三.行为规则 1.愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。2.熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。3.会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏。四.民俗文化 1.了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。2.关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。3.知道中国的首都是北京，认识

26、并尊重国徽，会唱国歌，为自己是中国人而自豪。美术 一、兴趣与审美 1、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。二、绘画 1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动态结构和简单情节。3、

27、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。三、手工 1、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简单的情节。3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪来表现物体的形象特征。音乐 一)歌唱活动 1、积极地参与歌唱活动。2、用自然、饱满的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏，音域一般在 c1-c2。3、学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱。学习控制、调

28、节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。4、学习基本独立地即兴编、即兴唱。二)韵律活动 初步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动。大班学期工作计划汇总（精选篇 5）一、指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实“安溪县学前教育工作会议”精神为导向，以实施幼儿园教育纲要和学前教育课程指南为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育，稳步提升办园质量。二、工作目标：围绕一个主题：求质量，突特色。树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊

29、重幼儿、优质服务。三、主要工作设想及要点 （一）保育和教育工作 目标：不断健全保教管理机制，力求形成一套规范的、完善的、有效的保教工作管理制度；引导全员积极执行新一轮课程实施方案，关注课程实施的过程管理。措施：1、继续组织全体教工学习“市教学工作会议”精神以及相关的五份“指导意见”，并积极予以贯彻落实，注重教工理念的更新、内容的分层落实以及成效的反思总结。（特别是大班“幼小衔接”的园本研究）2、立足园本实际，制定新一轮幼儿园课程实施方案 3、制定听课制度，有计划有目的的参与教学实践研究与指导。4、根据幼儿园实际合理调整幼儿一日作息安排表，科学安排一日活动，保证户外活动、游戏和自由活动等时间。5

30、、定期开展教师教育行为案例的剖析，提炼有效的教育策略，提升教育教学能力。6、从教师的实际需求出发，开展个性化园本培训，引导教师在研究中实践，在实践中研究，走研究性园本培训之路。（二）卫生保健、安全工作 目标：不断引领全员强化保教一体的工作理念，优化保教日常操作行为；针对幼儿园实际，丰富健康教育手段；解决幼儿园保育工作中主要问题，确保幼儿获得健康、和谐的发展。措施：1、卫生保健工作计划的制定凸显可测性，以进一步体现计划的导向性。2、确立”安全第一”的意识，加强教保人员、幼儿安全知识教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，把事故率降到最低点。3、确立健康新概念：注重幼儿的心理研究，加强对特殊孩子的个案跟踪，特别是肥胖宝宝、营养不良宝宝的矫治，做好资料的积累。4、进一步做好各类传染病的预防工作，搞好室内外环境卫生和食堂卫生，严格执行消毒制度，经常开窗换气，保持幼儿生活、学习环境的空气流通。加强健康教育，教育幼儿讲究个人卫生，多参加体育锻炼，做好疾病监测工作，确保师生安全。5、定期召开伙食管理委员会会议，不断改善伙食质量；加强幼儿进餐时的管理，保证幼儿吃饱吃好。6、强化后勤人员的服务意识，召开后勤人员与保教人员恳谈沟通会，加强协作和服务；提倡勤俭节约，采取有效措施，减少浪费；进一步完善和细化后勤管理规章制度。