部编版六年级语文上册第一次月考达标测试卷(第一二单元附答案)745.pdf

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1、部编版六年级语文上册第一次月考达标测试卷(第一二单元附答案)第一次月考达标检测卷（第一、二单元）时间：90分钟满分：100 分 第一部分：积累与运用(41分)1看拼音，写词语。(5 分)lmozho yoxun ysjngfnshnsu()()()()()2易错下列词语中，加点字的读音有误的一项是()。(2分)A衣裳(shng)豆腐(fu)B浅薄(b)抡胳膊(ln)C笨拙(zhu)参差(c)D浑浊(hn)内蒙古(mng)3易错下列词语中，没有错别字的一项是()。(2 分)A日寇热血拂腾 B迷蒙斩钉截铁 C衣襟千均一发 D日幕昂首挺胸 4“砻”的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同？()(2分)

2、A聋 B碧 C磨 D岩 5.“(yu)”的意思最有可能与下列哪一项有关？()(2 分)A肉 B有 C围墙 D大嘴巴 6.“居高临下”中的“近”字是()的意思。(2分)A靠近；对着 B将要；快要 c.来；从高处往下看 7.以下是地名“梅花山”的拼法，正确的是()。(2分)AMEIHUASHANBMEIHUASHAN CMeiHuShnDMeiHuShn 8.下列句子中，下划线成语使用不当的是()。(2分)A他一生对国家忠心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已。B他全神贯注地看着课本，没有听到外面的敲门声。C我们可以把整个地球想象成一块硕大无朋的磁石。D选手们表演了娓娓动听的琵琶演奏、感人肺腑的诗歌朗诵。9.

3、【难点】下列句子中，标点符号不正确的一项是()。(2分)A想，要靠做来证明；做，要靠想来指导。B虎啸深山，鱼游潭底；驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。C我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。D花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就 好像在说话。10下列句子中，关联词语使用有误的一项是()。(2 分)A与其这样坐以待毙，还不如想办法摆脱困境。B尽管敌军气势汹汹，但我军的气势仍锐不可当。C既然大家事先做好了准备，所以讨论时发言很热烈。D后续部队之所以能在黑暗中找到突破口，是因为郝副营长点燃了那本书。11下列诗句没有运用对偶的修辞手法的一项是()。

4、(2分)A野旷天低树，江清月近人。b.海峡两岸的猿猴无法停止哭泣，独木舟已经过了万重山。C五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。d.乌云翻墨不遮山，白雨珠跳船。12对句子主要意思的概括，下列正确的一项是()。(2 分)全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。A人民赢得了胜利。B反法西斯战争胜利。C生命和鲜血赢得了胜利。D全世界赢得了胜利。13下列对课文的理解不正确的一项是()。(2分)舒明浩的文章以点带面，为我们塑造了*英雄的形象。B丁香结一文采用虚实结合的手法，实写丁香花的形象，虚写寄托于 丁香花的志趣和人生态度。c.书明号 123讲述了 1949 年 10 月 1 日在北京举行开国大典的

5、盛况，它表达了中国人民自豪和激动的心情。D花之歌是一首散文诗，作者运用奇特的想象，为花描绘了一个个深 凝重的形象表达了他对生活的独特感悟。14.在段落的横线处依次填写下列句子。正确的是()。(2 分)时间飞了，_；皱纹深了，_；泪水干了，_；太阳已经落山了，_。(1)梦想的足迹留下来；(2)每一滴眼泪都是鲜活的；(3)月亮的微笑浮现；(4)躺在里面的故事丰盈起来 AB CD 15.根据所学内容填空。(10分)(1)唐代诗人孟浩然写的过故人庄是一首_(从诗的内容来看)，诗 句“_，_”写出了山村风光的清 新的宁静。(2)书 明 号 123中 的 前 两 首 诗 是：_ _。(3)在 这 个 领

6、域 中，既 有 _ 又 有_的 _，又想坐下_。(4)“我是给亲友的礼物，是婚礼的冠冕，是生者给死者的最后一份礼物。祭 献。”读 了 这 个 句 子，我 体 会 到 了_ _。第二部分阅读与鉴赏(29 分)(1)动物航行之谜(17 分)世界上很多动物都有奇特的旅行能力，比如生活在南美洲的绿海龟。每年 6 月中旬，它们成群结队地从巴西海岸出发，历时两个多月，行程 2000 多公里，抵达大西洋的阿森松岛，在那里生儿育女，然后返回家乡。两个月后，海龟破壳而出，像它们的父母一样游回了遥远的巴西海岸。这种奇异的远行本领，鸟类可能更胜一筹。小巧玲珑的北极燕鸥，每年在美国的新英格兰筑巢产卵育雏，到 8月份便

7、携儿带女飞往南方，12 月份到达南极洲，到第二年春天，又飞回新英格兰，每年飞行距离达 3.5 万千米。令人感兴趣的是许多与人类有密切关系的家养动物，也有远行而不迷路的能力。这些动物是凭借什么来辨别方向、认识路线的呢？科学家们利用蜜蜂和鸽子做的动物导航实验，已经初步揭开了这两种动物导航的秘密。著名的诺贝尔奖获得者、奥地利生物学家弗里希，曾在 20 世纪 40 年代，用一系列实验测出了蜜蜂的基本导航能力，证明了蜜蜂通常是利用太阳作 为罗盘进行导航的，指出蜜蜂就是以太阳作为参考点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。用鸽子做的实验，进一步证明了动物的远行是以太阳为罗盘进行导航的。科学家曾

8、做过一个实验：将一群鸽子关在离家以西 160 千米的屋里，中午时打开电灯模拟黎明，然后放出鸽子，它们以为这时是黎明，太阳在东方，但实际此时的太阳却正好在南方，鸽子就根据太阳来导航而飞向南方，它们还以为这是向东方朝家飞呢。蜜蜂和鸽子不仅在有太阳的时候能顺利导航，就是在没有阳光的阴天也能准确地返回自己的家园。因此可以推测，它们可能有另外一套导航系统。科学家们首先通过实验发现蜜蜂对磁场很敏感。美国科学家沃尔科特曾做过一个实验，他给鸽子带上一个小头盔，它可以精确地控制每只鸽子飞行时的磁场。遇到阴天，当控制头盔产生一个北极朝上的磁场时，鸽子就飞不回来；如果产生一个南极朝上的磁场时，鸽子又可直接飞回。这就

9、证明鸽子是利用磁北极导航的。科学家的实验已经初步揭示了蜜蜂和鸽子导航的秘密，但是太阳和星星的位置会随着时间而改变，甚至地磁场的强度也会改变。所以鸽子和蜜蜂是如何根据变化调整自己的航行行为的，还不得而知。再加上种类繁多的动物，乌龟，蝴蝶等可以长期旅行的动物，它们是如何回到自己的家园的？这些秘密还没有被揭示，还需要科学家们进一步研究。(有变化)16文章说明的对象是()。(2 分)a.蜜蜂的导航 b.鸽子的导航 C海龟的导航 D动物的导航 17下列关于动物导航的说法有误的一项是()。(2 分)A海龟靠什么导航还未知。B鸽子还利用磁北极导航。C蜜蜂、鸽子一般以太阳为罗盘进行导航。D蝴蝶也以太阳为罗盘进

10、行导航。18第段主要运用了哪些说明方法？()(2 分)A举例子、列数字 B举例子、打比方 C下定义、作比较 D列数字、打比方 19下列对文意的理解不正确的一项是()。(2分)a.第一段用南美洲绿海龟的例子来说明海龟生孩子是非常重要的。辛苦了。B第段介绍北极燕鸥每年飞行距离达 3.5 万千米，强调飞行距离长。C第段介绍了蜜蜂以太阳作为参考点，通过“舞蹈”告诉同伴如何到达它 D第段用科学家的实验证明了鸽子在阴天利用磁场来判断家的方向。20“小巧玲珑的北极燕鸥，每年在美国的新英格兰筑巢产卵育雏，到 8月份便 携儿带女飞往南方，12 月份到达南极洲，到第二年春天，又飞回新英格兰，年飞行距离达到公里。“

11、这句话主要用什么解释方法？这样写的是什么？么好处？(3 分)_ _ 21“科学家们利用蜜蜂和鸽子做的动物导航实验，已经初步揭开了这两种动物 航海的秘密。你能删除句子中的“初步”一词吗？为什么？(3 分)_ _ 22.揭开动物的秘密，可以给人类带来很多启示。请举例说明人类。我们的一项发明受到了动物的启发。(3 分)_ _(二)大江保卫战(12 分)有一年夏天。大雨，暴雨，一场接一场。汹涌的长江转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里河堤。姜静很着急！武汉着急了！九江告急！灾情就是命令，灾区就是战场。在这紧要关头，数十万解放军官兵夜以继日地奋战，向大江大河进军。他们和百万人民一起，开始了大江保

12、卫战。凌晨两点，九江赛城湖大堤垮塌。400 多名官兵闻讯赶到。队长一声令下：“出发！”突然，垮塌的大坝下出现了一条长长的队伍。官兵们扛着沉重的沙袋，在泥水中来回穿梭。有些人只是为了走得快而赤脚跑步。乱石嶙峋的岩石割破了他们的脚趾，他们完全不予理会。他们心里只有一个念头：“大堤，守住大堤！”强风卷起巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们大声喊着：“大风为我们呐喊！暴雨为我们加油！为我们加油！”他们一个个跳入水中，用自己的血肉筑起了一道人墙。经过几个小时的奋战，大堤保住了，但官兵们全身伤痕累累。“风声雨声浪声震耳欲聋；汗血水水交融。”这是人民*在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。面对肆虐的洪水，人民子弟兵

13、更显出铮铮铁汉的本色。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！在汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂流的树梢，飞向有屋顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电线杆。在安早垸，他们救出了被洪水围困三天三夜的幼师周。在涠洲湾，他们给了爬了近九个小时树梢的姜山活下去的希望.哪里有洪水，哪里就有军

14、旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。洪水中的群众看到了红色五星和迷彩服，就像看到了他们的大救星。大疆永远记得那年夏天，记得英勇的人民子弟兵。23“一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。”这句话中的“长龙”指 什么？()(2 分)A修好的大堤 B塌陷的大堤 C奔腾不息的长江 D抢修大堤的官兵们 24“荆江告急！武汉告急！九江告急！”突出了什么？()(2 分)A洪水很大 B许多人求救 C情况万分紧急 D被淹的地方很多 25.“黄小文大声说：来不及了！说着，一咬牙，猛然拔掉指甲，一股鲜血流了出来。冲了出去。“它属于什么描述？()(2 分)a.语言描述，动作描述 b.语言描述，表情描述 C动作描写、心理描写

15、 C动作描写、神态描写 26“在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。”有人 说句中“日夜兼程”“挺进”用得特别好，你认为呢？请说明理由。(3分)_ _ 27.“在汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂流的树梢，飞向顶峰。房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。”句中加点的词语让你体会到了什么？(3分)_ _ 第三部分表达与交流(30 分)28.作文：是(类)_的一个活动(类)。提示：在近六年的小学生活中，你上过上千次课，参加过无数次 次的班队活动和社会实践活动。这些课、活动总有一些给你留下了难以磨 灭的印象：或者生动风趣；或者别开生面，别具一格；或者使人茅塞顿开，深受启发。请你选

16、择印象最深的一堂课或一次活动进行写作。要求：先把题目补充完整；要围绕中心有条理地叙述，注意点面 结合。第一次月考达标检测卷（第一、二单元）第一部分：积累与应用。1礼貌照耀悬崖肃静粉身碎骨 2C3B4A5C6D7A8D9B 10.c11.b12.a13.d14.a 15(1)田园诗绿树村边合青山郭外斜(2)移舟泊烟渚日暮客愁新(3)使人惊叹叫人舒服久立四望一首奇丽的小诗(4)花对人类的无私奉献精神 第二部分阅读与欣赏(1)16.d17 20.主要采用例题和列号的讲解方法。用具体的例子和数字解释鸟的距离。行本领更为高强，让人觉得真实可。21不能删去。“初步”说明尚未完全揭开秘密，如果删去，就成了完

17、全揭开秘密，这与“初步”一词的使用体现了解释性语言的准确性和严谨性是不一致的。22.人类发现了鸟类飞行的秘密，因此发明了飞机。(二)23.D24C25A 26示例：这两个词用得特别好，写出了解放军官兵心急如焚，克服重重困难准 做好应急救援准备，体现了他们对群众安全的关心，也体现了他们的紧迫感。27示例：我体会到了战士们不顾环境的危险，正分秒必争地进行营救；体会到 了战士们心系群众安危、英勇顽强。第三部分表达与交流 28略。部编版六年级语文上册期末词语运用 时间：100 分中的 40 分钟。1.用一些单词写出反义词，使句子流畅。(9分)1.静寂的草原()起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。2.

18、发洪水时，村民们都很害怕，惊慌失措。只有老支书()站在桥头护送他们。村民过桥。3.小姑娘先前还十分拘束，一会儿就()地与人交谈起来。二、选词填空。(15分)瞻仰注视环视遥望眺望 1.五位壮士屹立在狼牙山顶峰，()着群众和部队主力远去的方向。2.他们在天际遨游时()地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。3.他走了进来，迅速地()了一下整个屋子。4.三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，()这鲜红的国旗。他久久地看着这幅画，陷入了沉思。三、东城区根据句子的意思，用“素”字组成不同的词语填到括号里。(12分)1.你想要增强自己的身体()，就要加强体育锻炼。2.生活中的点滴小事都可以成为作文的()。3.科学家

19、经过考察，发现很多()都说明火星上难以存在生命。4.老师说：“多读书，读好书，可以提高一个人的阅读量()。”四。选择。(16 分)1.西城区选词填空，将相应的字母填到括号里。(12分)鲁迅先生曾经住在砖塔胡同，在这里创作了祝福等作品。对以祥 林嫂为代表的苦难深重的底层民众，他从不()，而是在()的描写中 寄托深切的同情。同时他又善于通过传神的刻画，让“骑在人民头上”的“君子”的冷酷虚伪”()。a.暴露的 D.栩栩如生 B.斩钉截铁 E.居高临下 C.笔走龙蛇 2.顺义区下列加点的成语，使用错误的一项是()(4 分)A.鲁迅先生心甘情愿地做人民大众的“老黄牛”。b.亲爱的周总理通宵达旦地处理国家

20、大事。C.舞台上摆出了黄钟大吕，美妙动人的音乐响起来了。d.这张黑板报的设计很有创意，班长的别出心裁得到了大家的称赞。5.按要求写句子。(16分)1.用“井然有序”“景象”“奇异”三个词写一句话。_ 2.用“清新”“惊叹”“攀登”三个词写一句话。_ 六、阅读短文，完成练习。(32 分)特殊的斗争 这是一本黄色的日记。它的主人是芝加哥自然历史博物馆的研究员。物学家施密特博士。日记没有记完，它最末的一页上写着：气温很快将达到 39 度 5分。“胃痛。”“燥热，耳鸣，睁眼眼皮疼”“整整四个小时，我的伤口、鼻子和嘴巴开始流血”笔迹越往下越不规则，一封歪歪扭扭，颤颤巍巍。可以看出，这是一个剧烈颤抖的人写

21、的。原来，那天下班后，施密特兴致勃勃地呆在实验室里，观察一个南 美洲毒蛇。稍一不小心，毒蛇猛地从玻璃缸里伸出头来咬了一下他的手指。不好！施密特迅速地将它关回蛇笼里，然后急急地挤出伤口内的败血。头晕 懵懵懂懂的他想给医院打电话，可是室内电话刚好坏了，其他办公室都锁着。这时候去楼外的警卫室打个电话，显然是累坏了。天天喊，唤地地不灵。施密特斜靠在座椅上，只能喟然长叹一声。蓦地，从幼年开始的求学、投考、从师、做动物解剖、写学术论文 一幕幕场景在我脑海中交替闪现。“难道自己的科学生涯已经结束了吗？一就 这样坐以待毙？”这位已经知道死神叩门的六十七岁的科学家痛苦地思索 看啊。突然，一个想法冒出来了：我可以

22、再做一次贡献。记录你自己 濒死的感觉，这是一个被蛇毒毒死的人临死前难得的自我记录，留给后人的。一定有研究价值。他顶住了，支撑着，记录下去。周围是静静的夜，许多人 该是进入梦乡的时候了，谁都不知道在博物馆大楼深处的这个房间里正进行 在一场特殊的战斗中。被毒蛇咬伤 5个小时后，施密特因脑出血去世。日记 记录的最后一段是：“血从口鼻流出，疼痛消失，浑身无力，我想开始脑充血了。”有意志的人，总是会为自己献身的事业而奋斗(隐忍，坚忍)。听着，即使 当死神来敲门的时候，他不放弃，他不恐惧，他要留下最后的刻痕！1.在文中括号内选择合适的词，打“”(6分)2.解释下面的词语，并造句。(8分)稀有：_ _ 3.

23、短文第 6 自然段中加点的词语“不规整”具体体现在文中的 _、_两个词语上。(4分)4.文章第 8 段中强调的“一场特殊的战斗”是指_的意思 _；之所以“特别”，是因为：_ _。(8 分)5.本文赞颂了科学家施密特怎样的精神品质？(6 分)_ _ 词语运用 一、1.热闹 2.镇定自若 3.大方 二、1.眺望 2.遥望 3.环视 4.瞻仰 5.注视 三、1.素质 2.素材 3.因素 4.素养 四、1.EDA2.C 举例：1。人们有秩序地来到观潮台，望着波涛汹涌的江面，突然被这一幕惊呆了。我被这奇怪的景象深深吸引住了。2.我艰难地爬上山顶，呼吸着新鲜的空气，看着仙境般的景色，惊呼道：“也是！”美了！”六、1.2.形容非常稀少，很难得到。示例：这是一件不可多得的宝物，我们要好好珍惜。3.歪歪扭扭颤颤巍巍 4.施密特坚持记录自己的临终感受，直面痛苦和死亡，不是一般的意义。世界上有反对者在战斗，但在生命的最后一刻，我们坚持为人类的科学研究做记录。正在与痛苦和死亡作斗争。