2022西城实验学校语言文字工作自查报告_学校语言文字工作自查.docx
《2022西城实验学校语言文字工作自查报告_学校语言文字工作自查.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022西城实验学校语言文字工作自查报告_学校语言文字工作自查.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022西城实验学校语言文字工作自查报告_学校语言文字工作自查 西城试验学校语言文字工作自查报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“学校语言文字工作自查”。 西城试验学校语言文字工作自查报告 西城试验学校是目前西城区唯一一所十二年制学校,我校是由原西城师范学校和西师附小于1999年合并组建而成。 学校历来非常重视国家有关语言文字工作的法令法规,努力贯彻执行语言文字规范化的各项规定和要求,把普及一般话和运用规范字纳入学校教化教学的规范要求,并作为学校教化教学检查评价的一项常规内容和标准。 2001年1月,国家通用语言文字法正式颁布实施,宣扬贯彻语言文字法,重点在教化,关键在
2、落实。学校成立了特地的领导班子-语言文字工作领导小组。傅校长任组长,中小学部分管教学的张礼斌副校长和李玉兰副校长任副组长,组员由中小学部的教学主任、德育主任以及语文教研组组长担当。 学校将说一般话和写规范字作为素养教化、学校管理的重要内容,要求明确,制度健全,措施到位,并仔细检查落实。 说一般话写规范字要从娃娃抓起,学校在小学部东楼的门厅设立了永久性宣扬标语:“爱国旗,唱国歌,说一般话”,使学生从小学一年级起先就逐步树立语言文字规范化的意识和观念。 学校对全体师生语言文字规范化有特地的要求,使一般话不但成为学校的教学语言,而且成为学校的校内文化 语言,形成人人模范遵守国家语言文字法令法规的良好
3、氛围。个别从方言地区转入我校的学生在这种语言环境的感染和熏陶下,很快就融入一般话的氛围之中。 为了更好地贯彻实施语言文字法,促进学校语言文字规范化工作深化长久地开展下去,学校还制定了检查改进措施,做到责任到人,分工明确,严格要求,常常检查,刚好订正,形成相互监督的机制,使上级和学校的有关规定真正落到实处。 学校在“任课老师职责”、“老师教学工作常规”、“教研组长工作职责”、“备课组长工作职责”、“备课组活动实施看法”、“教务主任岗位职责”、“老师考核方法”等相关的规章制度中,对说一般话写规范字都有明确的规定和要求,并有相应的考核方法(甚至在“学校年度工作安排”、“对学生文化素养评定和学生减负的
4、通知”中,都有相关的要求),形成较为完备的体系,保证语言文字规范化工作的实行。 98年以来,国家起先对中小学老师进行一般话测试。我校严格根据上级人事部门的有关规定,将一般话作为对老师业务考核和录用的一项基本条件,列入老师考核的内容。西城试验学校组建后,老师调整力度很大,近三年仅调入的老师就达90多名,在聘请工作中我们把一般话水平作为选聘和录用老师的标准之一,并严格执行。 1998年至2001年,西城区语委办和教化局对全区在职专任老师进行一般话培训和测试,学校按规定让在职的中小学老师参与培训和测试,其中小学部75人,中学部47人,分期分批进行,全部一次达到合格标准。小学部因成果优秀受到教化局人事
5、科的表彰。中学部人事干部尹萍因组织工作精彩,受到表扬。 我校中学部的前身是西城师范学校,1996年至2001年,五年间学校组织在校的七届560多名中师生进行一般话测试,全部取得二级甲等以上的成果,并有几十人达到一级甲等的优秀水平,为全区顺当完成此项工作起到了重要作用。学校连续几年获得北京市和西城区“语言文字工作先进单位”称号,学校多名一般话测试员也连续多次获得市、区“先进个人”称号。学校各届领导对语言文字工作常抓不懈,傅怀德校长获北京市语言文字工作先进个人称号。 校内内的名称牌、标记牌、标语牌用字规范,符合要求,学校指示牌和电子屏幕等用字也符合规范标准。印刷字体中没有出现繁体字,异体字和二简字
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 西城 实验学校 语言文字 工作 自查 报告 学校
限制150内