三年级第二学期题库汇编.pdf

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1、 三年级第二学期题库 作者（来源）：暂无 发布时间：2007-12-17 基础部分 一、基础部分：（一）、字词部分：1、圈出词语中的错别字，并改正在横线上：迫不急待 不知所错 完壁归赵 吉详如意 信已为真 毫无顾忌 2、选字填空：雏 秩 婪 郁 羹 讶 忖 隙 调（）（）鸟 贪（）惊（）思（）空（）浓（）（）序 3、照样子写词语：例：完（好）无（损）起（）回（）半（）半（）神采（奕奕）小心（）得意（）4、比一比，再组词：壁（）坚（）侍（）棋（）璧（）艰（）待（）旗（）5、将下列词语按要求归类 吃苦耐劳 莫名其妙 诗情画意 悲喜交集 不屈不挠 鸟语花香 人物心情：景色优美：人物品质：6、把词语补

2、充完整，再选择其中的一个词语写一、二句连贯的话。情不 心 火 为真 望而 风 雨 成竹 （二）、句子部分：1、抄写：先给句子加上适当的标点符号，再把句子规范地抄写在下面的格子里。画家向小姑娘介绍他拾到的贝壳 你看 这是沙蜊子 这是大猫眼 你要哪个随你挑 2、将句子补充完整：（1）这个圣诞节，金吉娅不但送给了我们棒棒糖，（2）扁鹊能治好太子的病，是因为 3、照样子，把句子写具体：（1）例：蔺相如责问秦王。蔺相如（理直气壮地）责问秦王。蔺相如（靠着宫殿的一根柱子站定），（理直气壮地）责问秦王。我做作业。我（）做作业。我（），（）做作业。（2）例：一匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼。一匹匹战马，膘肥体壮

3、，竖耳瞪眼，（似乎在倾听雄壮的号角声）。一只只小鸟，在枝头叫着。一只只小鸟，在枝头叫着，（）。例：老师像（妈妈）一样，关怀着我的成长。我们是祖国的（），老师就像辛勤的（）。春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的（）。（3）例：这种鱼生命力很顽强，把它捞起来，离水半小时也不会死。他写的字特别漂亮，操场上真热闹，小猴子真顽皮，小明的课外知识真丰富，因为 （4）例：小男孩吃惊得瞪大了眼睛。小男孩激动得 他气得 4、造句 从“希望、盼望、愿望、失望”这些词中选出两个词语，并用上选出的词语写一两句话。注意词语运用得恰当，句子通顺，意思明确。（三）、根据课文内容填空：（1）在这个世界上，家是一

4、个 的地方，它有时 ，有时 ，有时 。（2）通过本学期的学习，我们知道了这些人物：不辱使命，完璧归赵的 ，抗日女英雄 ；我国是大元帅之一，被称为“军神”的 ；（照样子再写一个）（3）本学期我们认识了许多和我们年纪差不多的中外小朋友，他们都着美好的心灵，我最喜欢 中的 ，因为 （4）学到现在，给我印象最深刻的课文是 ，因为 （5）本学期的课文中以成语作为课题的有 （6）“有酒大家喝才香，有果子大家吃才香”这句话出自 一课。（7）本学期描写春天景色的诗句有：“，”，它来自于 （谁）写的 （诗名）（8）从本学期学过的课文中，我们知道了许多有智慧的人的故事。你最喜欢的一个故事是 你喜欢的理由是：（注意

5、联系故事的有关内容）：（9）、通过课文学习，我们领略了世界奇观，有（）的海上神妙小岛火山岛；（）的南极光和（）的南极冰雹；还游览了（）的埃及金字塔。阅读部分（一）花果的海洋 西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷，美丽极了。（）有芍药、美人蕉、紫罗兰，（）有许多奇花异草。这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝、果实累累，挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在一起。还有一种芒果，长得既肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大。1选择合适的关联词，填在括号内。因为所以 虽然但是 一边一边 不仅还 2选择正确的解释。（填序号）“异”在字典上的解释：a 有分别，不相同

6、 b 奇异，特别 c 惊奇，奇怪 d 另外的，别的 西双版纳有许多奇花异草。（）我们祖国的面貌日新月异。（）大家对上海的巨大变化感到惊异。（）3在文中找下面词的反义词。瘦（）薄（）黑（）丑陋（）4判断题。“西双版纳是花果的海洋。”意思是：西双版纳的花果很多很多。（）“五彩缤纷”是形容西双版纳的花种类多。（）“果实累累，挂满树梢”写出了一派丰收的景象。（）芒果的特点是：个重、肉厚、核大。（）5按要求填空。这段话是围绕 这句话写的。文章从两方面写西双版纳的花：一是 ；二是 。（二）黄山 走近黄山，就可以看见许多珍贵的树木花草。最受人赞叹的是黄山的松树，它是那样的刚毅、挺拔、苍劲有力！松树的形态却各

7、不相同，有躺着的，有仰着的，还有屈着的千姿百态，柔美动人。这里的鸟儿可多啦！黄眉鸟、绿豆鸟、相思鸟有 100 多种。无论你走到哪里，都能听见鸟儿的歌声。黄山真是一座绿色的宝库，鸟儿的乐园。1写近义词：赞叹（）珍贵（）柔美（）2给带点字选择正确的解释：a.真实，跟假相反；b.确实，的确；c.清楚，显明；（1）黄山真是一座绿色的宝库。（）（2）这件事千真万确。（）（3）他对人很真诚。（）3判断题，对的打“”，错的打“”：（1）“走近黄山”和“走进黄山”的意思是一样的。（）（2）“黄山真是一座绿色的宝库”意思是：黄山确实是一座绿色的仓库。（）（3）“鸟儿的乐园”意思是：鸟儿愉快生活的地方。（）（4）

8、松树是黄山许多珍贵的树木花草之一。（）4填空：（1）这段话是围绕 这句话写的。（2）从文中 这句话看出“黄山真是一座绿色的宝库；”从 这句话看出黄山是“鸟儿的乐园”。（3）文中第一个省略号省去了 ；第二个省略号省去了 。（三）这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些人看了简直（）了，为了想看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好者蜂拥而来。高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴 一曲临了，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击

9、，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座（）。音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是不到一百元的小提琴，音乐家这样做，是为了 。现在，他要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”随后，演奏者再度登台，美妙乐声悠然而起 这时，观众再也不去注意乐器的价格，而是专心欣赏演奏者的技艺了。1、照样子写词：余音袅袅 瓦蓝瓦蓝 2、填空：汉字中，有许多的形声字，如“惊”字，“”为形旁，表意（思）；“”为声旁，表音。文中有两处括号，请从“惊讶、震惊、惊呆”中选择合适的词语分别填入。文中，人们“惊叹”，是因为 3、再读第 6 节的上下文，想一想，音乐家为什么这样做，请写在

10、文中划线处，注意句子的通顺、前后的连贯。4、再读短文，请你给文章拟一个恰当的题目。5、当音乐家摔琴时，想象一下，在场的观众可能说些什么？请用一段合适的对话形式描写一下当时的情景：（至少3 句）（四）三个和尚 传说古时候一个 hu p（）的小和尚来到山上一（座、坐）庙宇，他勤快地到山下的小河里挑（tio tio）水，自己喝够了，就往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他和小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人商量一起抬水。后来又来了一个胖和尚。三个和尚（）都要喝水，（）都不愿意多挑水。没过两天，水缸露（低、底）了，净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。一

11、天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一起 zhng xin kng hu（）挑水救火，小和尚忙得 ；瘦和尚累得 ；胖和尚喘得 。这场（chng chng）大火很快就扑灭了。大火之后，三个和尚似乎都明白了什么 1、在括号里写上正确的词语：2、在文中的括号里圈出正确的读音和字：3、在括号内填上关联词：4、根据上下文，在文中的横线上将句子补写完整：5、写出下列词语的近义词：争执（）危急（）打盹（）商量（）6、填空：第一节的内容可以归纳为“一个和尚（）水喝，两个和尚（）水喝，三个和尚（）水喝”。7、大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。他们明白了

12、什么？请写在下面的横线上。（五）猴子种果树 猴子听说水果含有丰富的维生素 C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里面偷了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种杏树呢？有句农谚（yn）杏四桃三。杏树四年才能结 （ji ji）果，你能等得及吗？”猴子一想，对！四年太长，我可等不及。于是拔了杏树，改种了桃树。正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种桃树呢？有句农谚桃三樱二。种桃树再短也得(de di)三年才能结果，你有耐心吗？”就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了

13、桃树种樱树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。1、在括号里选择正确的音节，打上“”。2、小猴子种果树的先后顺序是：种 ，种 ，种 ，结果什么也没种成。3、乌鸦说的两句农谚是“”和“”4、联系上下文，仿照第三小节，补充短文第五小节的内容写在横线上。5、猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是：（六）花果的海洋 西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、紫的、白的、黄的、五彩缤纷，美丽极了！不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。这儿的果子也非常多，香蕉、波罗蜜、荔枝、果实累累，挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在一起。还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核却只有拇指那么大

14、。一、选择正确的解释：（填序号）“异”在字典上的解释：a 有分别，不相同 b 奇异，特别 c 惊奇，奇怪 d 另外的，别的 1、西双版纳有许多奇花异草。（）2、我们祖国的面貌日新月异。（）3、大家对上海的巨大变化感到惊异。（）二、在文中找出下面词语的反义词。瘦（）薄（）黑（）丑陋（）三、判断题。（1）“西双版纳是花果的海洋。”意思是：西双版纳的花果很多很多。（）（2）“五彩缤纷”是形容西双版纳的花种类很多。（）（3）“果实累累，挂满树梢”写出了一派丰收的景象。（）（4）芒果的特点是：个重、肉厚、核大。（）四、按要求填空 1、这段话是围绕 这句话写的。2、文章从两方面写西双版纳的花：一是 ；二是

15、 。（七）齐白石三改告示 卢沟桥事变后，日本侵略者占领了北平城。齐白石义愤填膺，一气之下辞去了教授职务，在家闭门谢客。一天，几个日本人以买画为名，找到齐白石，对他（恶狠狠 虚情假意）地说：“齐先生，欢迎你加入日本国籍，到日本定居。”齐白石（斩钉截铁 满怀歉意）地说：“我是中国人，不去日本，如果你们要我去日本，可以把我的脑袋拿去！”几个日本人听了这话恼羞成怒，但又碍于齐白石的名声和才气，不敢发作，便（气冲冲 灰溜溜）地走了。齐白石心想：于是，他当天就写了一个告示贴在门外，上面写道：“中外官长买齐白石之画，可以派代表来，不必亲驾到门。自古以来，官不入民家。官入民家，主人不利。谨此告知，恕不接见。”

16、然而告示贴出以后，还有敌人的爪牙前来纠缠。齐白石感到告示写的不够分量，就换上一个“停止见客”的新告示。过了几天，齐白石觉得这个告示还不太妥当，干脆写了四个字贴在大门上：“白石已死”。齐白石写了三次告示（a 表现 b 以事告人）显示（a 表现 b 以事告人）了他高风亮节、不屈不挠的民族气节。1、联系课文内容，在第二小节的括号中圈出合适的词语。2、阅读课文的最后一小节，圈出“示”正确的解释条。3、联系上下文内容，在第 3 小节的横线上补写齐白石当时的想法。4、根据课文内容填空：课文中，齐白石三改告示，他在第一次的告示中写道：。这样写是因为 ；在第二次的告示中他写道：。这样写是因为 ；第三次的告示是

17、这样写的：。这是因为 。5、回答问题：读了课文，你认为齐白石是个怎样的人？联系课文内容谈谈你的看法。（八）暑假里，幼儿园的新楼房造好：（）的教室。（）的地面，（）的墙壁。小朋友们开学一见面就乐得（）。明明干脆躺到地上打了几个滚儿，一不小心踩到墙上。他赶紧坐起来：呀，墙上留下一双黑黑的脚印。明明朝四周看看，别的小朋友都在兴致勃勃地玩呢，谁也没有注意他，心想：既然大家都没看到，我还是赶快溜吧。想到这，明明就装着什么事也没有，到外面走廊上去玩了。天天从外面走进来，一眼就瞧见了墙上那双黑黑的脚印，便喊了起来：“快看呀，不知谁把墙壁弄脏了！”小朋友都围了过来，你一句，我一句：“是谁这么粗心呀，墙上留下黑

18、脚印，难看死了。”“做错了事就溜，真没羞！”明明听了，脸红了。“把它擦掉吧！”天天说着，赶紧用杯子到外面盛来了水，并掏出手帕蘸着水，小心地擦了起来。明明见了，脸更红了，他走过去，在天天身边蹲下，也掏出了那叠得方方正正的手帕，擦呀，擦呀。老师知道了这件事，在班上表扬了天天和明明。小朋友们还为他们鼓掌呢，可是明明忽然站了起来，急巴巴地说：1、联系文章内容，在第一小节的括号中填写合适的词语。2、借助提示，概括第三小节的意思：见到墙上的黑脚印，天天 ，明明 。3、根据课文内容填空：明明的脸红了 次，说明他 。看到天天的行动后，明明也用自己的行动改正了错误，我是从“”这句话中知道的。4、想象写话：联系课

19、文内容，展开合理的想象，明明“急巴巴地说”，他会说些什么呢？写在结尾的横线上。5、读了短文后，天天和明明给你留下了深刻的印象，选择其中的一个人，联系课文内容，谈谈你喜欢他的理由。6、请给文章起个合适的题目，写在文章最前面的横线上。（九）剪枝的学问 每次我去乡下看望姑姑，都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是（举世闻名 远近闻名）的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。这天，我走进桃园，看见王大伯光着膀子正忙着剪枝。随着剪刀的（飞舞 挥舞），一根根枝条被剪了下来。“王大伯，您怎么啦？干嘛要把这些枝条剪掉呢？”王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不

20、结果实，我们把它叫做徒长枝。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使结果枝见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子 呢！（）把徒长枝剪掉，桃子（）结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！是呀，经过修剪，（）枝条大大的减少了，（）来年桃子的产量却增加了。“减少”是为了“增加”，这里面还真有学问呢！1、联系课文内容，在第一、二小节的括号中圈出合适的词语。2、联系课文内容，在第三、四小节的括号中选择合适的关联词并填写：因为所以 虽然但是 只要就 既又 3、选择合适的义项，把序号填在括号里：光：a、光线 b、一点不剩 c、

21、露着 d、只、单 1）王大伯光着膀子正忙着剪枝。（）2）你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做“徒长枝”。（）3）不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走，还会影响通风，使“结果枝”见不到阳光。（）4、根据课文内容填空：“徒长枝”是指 的枝条。之所以要把它们剪掉，是因为 。课文最后一节中说“减少是为了增加。”这句话的意思是指减少 是为了增加 。（十）福娃 福娃是北京 2008 年第 29 届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国 lio ku（）的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:

22、“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情yo qng（）“北京欢迎您”。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平和积极进取的精神。贝贝传递的祝福是繁荣。晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。欢欢是福娃中的大哥哥，他是一个火娃娃，xing zhng（）奥林匹克圣火，它是运动激情的化身。迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，将健康的美好祝福传向世界。妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福。1、根据拼音，在括号里写出正确的

23、词语。2、根据解释条，在第三小节中找出相应的词语，写在括号里：形容天真单纯的样子。（）飞一般的快速奔跑。（）3、根据课文内容填空：福娃名字的奥秘在于第一：；第二：。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平和积极进取的精神。贝贝传递的祝福是 ；晶晶传递的是 ；传递的是奥运的精神；迎迎传递的是 ；妮妮把 到处播撒。4、读了短文后，你对福娃有了哪些了解？请写一写，（至少写出两点）：（十一）狼（节选）一天傍晚，有个卖肉的回家去，他背了个肉钩子，钩子上挂着两块卖剩下的肉。半路上，一只狼从他后面追来了。眼看就要被追上了，卖肉的连忙拿了一块肉扔在路上，他心想：。卖肉的赶快向前跑。可是狼吃完肉，又追上来。卖肉的只

24、剩下一块肉了。怎么办呢？恰好路旁有一棵大树，卖肉的赶快爬到树上，把肉钩子挂在树枝上。树下的那块肉在钩子上摇晃着。狼来到树（底 低）下，看见有块肉在树上摇晃。它就张大了嘴，猛然向上（窜 蹿），去吃钩子上的肉。它（像 象）上了（钩 钓）的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上了。1、在第四小节的括号里划去用错的字。2、想象写话：联系课文内容，展开合理的想象：卖肉的把一块肉扔在路上，他会怎么想呢？写在第二小节的横线上。3、按要求划句子：卖肉的最后能捉住狼，同他的哪个做法有关？用横线划出相关的句子。4、根据提示，概括第四节的节意：狼看见 ，于是它 ，结果 。（十二）乌鸦兄弟 乌鸦兄弟同住在一个窝里。有

25、一天，窝破了个洞，大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道窝这么破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会去修了，窝这么破了，它一定住不了！”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“天气这么冷，老二一定会去修窝的！”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越猛，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了，这时，他们后悔地想：1、按要

26、求写词语：文中“北风呼呼地刮着”可以用 （词语）来代替。“大雪纷纷地飘落”可以用 （词语）来代替。2、把下面的句子换一种说法，但意思不变。这样冷的天气，老大还能耐得住吗？3、按课文内容填空：大乌鸦不肯修窝，是因为 ；小乌鸦不肯修窝，是因为 。在寒冷的冬天，两只乌鸦还是 ，最后 。4、想象写话：联系课文内容，展开合理的想象：两只乌鸦都冻僵了，这时，他们会后悔地想什么呢？写在文章结尾的横线上。（十三）“我明白了”从前，有对夫妻开了家酒店，由于卖的酒物美价廉，所以他们的生意十分兴旺，。有一天，丈夫外出，妻子（偷偷地 小心地）在酒里掺了许多水，多卖了5 元钱。丈夫回来后，妻子（得意地 骄傲地）把“秘诀

27、”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫听后很着急，说：“唉，你把我们最值钱的东西，只花 5 元钱就卖掉了！”（竟然 居然 果然），从此顾客们再也不光顾他们的店了。他们的生意不如以前红火了，最后终于破产。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她（悔恨地 伤心地）流着泪，说：“我明白了 。”1、联系课文内容，在括号里圈出合适的词语。2、在文中找出下列词语的近义词：表扬（）兴隆（）3、照样子把课文中的句子写具体：（补写在下面）例：这种鱼生命力很顽强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。他们的生意十分兴旺，。丈夫听后很着急，。4、根据课文内容填空：文中妻子卖酒的“秘诀”具体指 。丈夫所说的“最值钱的东西

28、”是指 。他们之所以会破产，是因为顾客们认为 ，再也不光顾他们的店了。5、想象写话：妻子临终前终于明白了什么？联系课文内容，展开想象，写在结尾的横线上。作文部分 1、题目：我真 提示：在生活中，你肯定经历过各种各样的事，有的让你快乐，有的让你激动，有的令你悔恨至今，有的使你伤心不已 请你以我真 为题目写一件让你难忘的事，要求把这件事写清楚些具体，字数在 250 个字左右。2、题目：我真快乐 要求：（1）、通过具体的事例写出“真快乐”的感受。（2）、叙事完整，前后连贯。3、生活中，值得我们感恩的人很多，你最想感恩的那个人是谁？请你选择他（她）关心、爱护或帮助你的一件小事，写出来与大家分享。（注意

29、：分几步写清楚）4、题目：关爱 要求：整个世界因为有了爱而精彩。在我们身边也上演着一出出爱的故事，想必你也看到过，听到过，感受过，你能不能也来谢谢我们身边的“爱”呢？选择一件能体现出关爱的事情写清楚，写具体。5、题目：我为 做件事 要求：你为谁（爸爸、妈妈、老师、邻居、过路人）作了件什么事？如：你为妈妈拔过白头发；为奶奶削苹果；为老师搬本子 把事情的过程写清楚，把自己做这件事时的感受写出来。注意语句通顺，标点正确，不写错别字，字数在 200 左右。6、题目：想起这件事，我就 要求：在你的记忆中，总有某件事让你觉得高兴、难过、伤心、烦恼，请你用笔记录下这件事。你可以用具体的例子写出当时的感受。以

30、“想起这件事，我就 ”开头，做到意思清楚，橘子通顺，不写错别字，字数在 250 左右。7、题目：一件_的事 提示与要求：生活是多姿多彩的，一件日常的小事，一件出乎意料的事，一件激动人心的事，总之，许多事会让小朋友记忆犹新，难以忘怀、先请你把题目补充完整，再把它清楚、完整地写下来。8、题目：这件事真让我_ 提示：我们的生活丰富多彩，其间有欢乐、痛苦、烦恼、失望、感动等。请选一件事写下来。9、题目：嗨，那件事 提示：你感到哪件事最有趣？哪件事最高兴？哪件事最得意？哪件事最没劲？哪件事最伤心？哪件事最倒霉？哪件事最让你生气？请选一件事写下来。10、续写作文：报纸撕破以后 开头：少年报来了！班长捧着厚

31、厚的一叠报纸走进教室，边数边发。“嘶”没等他松手，我急忙上前，猛地一抽，报纸撕破了。这下发给谁呢？我俩你看我，我看你，都呆住了。要求：以上面一段文字为开头，想象一下：报纸撕破以后可能会发生怎样的事情？班长和我会怎样想，怎样表现，其他同学又会有怎样的表现，结果又是怎样呢？11、题目：我喜欢的一堂课 要求：请用真实、生动的笔墨和他人说说你喜欢的这堂课。描写好老师、同学和自己的言行。12、想象作文 在下列各组文字中，先选择其中一组，再想想这组各个事物之间会发生什么事，编一个童话故事，自己定一个题目。（提示：发挥想象，写别人没写过的故事哦）（1）、铅笔 橡皮 削笔刀 文具盒（2）、星星 月亮 太阳 宇

32、宙飞船（3）、大海 小溪 小河 池塘（4）、鼻子 眼睛 嘴巴 耳朵 13、自命题作文 小朋友，在学校里，在上学的路上，在超市、商店或公园里，在自己家里的餐桌上往往可以看到一些有意义的场景。请选择其中的一个写下开。要求：（1）、自己定一个题目。（2）、语句通顺，条理清楚，字迹端正，争取不写错别字。14、题目：的笑声 提示：在生活中，我们随处都可以听到笑声：也许是在操场上那是因为大伙儿玩得很高兴；也许是在教室里那是因为发生了一件令人快乐的事；也许在马路边，在公园里，在自己的家里同学，请你拿起笔，先将文章的题目补充完整（注意，横线上只能填写表示地点的词语），然后，把怎么会发出笑声的原因，写给我们看，

33、让我们分享你的快乐。要求：语句通顺，能把高兴的原因写清楚，能把高兴的心情表达出来。15、题目：这个_太_ 要求：把这句话作为一篇文章的开头，首先补充完整，再可以根据自己的想法来写，可以写一件事，也可以写一件物品，要求有条理，字数 250 字以上。16、状物作文 （1）、选择你喜爱的一种小动物，仔细观察它的外形特点，生活习性写下来。（2）、写一件你熟悉的学习用品或玩具。仔细观察，写出它的特点。（以上两题任选一题，题目自拟。）17、题目：我喜爱的 提示：生活中你喜爱的一个游戏、一件学习用品，都可以成为你写作 的内容，要求做到文通句顺，标点正确，字数300 左右。18、题目：这声音真 ！要求：1、先把题目补充完整，如：这声音真动听！这声音真熟悉！2、围绕题目的意思，写一篇 200 字左右的短文。3、做到意思清楚，语句连贯，不写错别字。19、题目：_是我的朋友 要求：谁是你的朋友？他是你的同学？还是你的师长？或者是它？他（她、它）怎么会成为你的朋友的？你们之间有着怎样的友谊？请你选择一两件事写清楚。