高考语文二轮复习第二部分论述类文本阅读199.pdf
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1、第 1 页 第二局部 论述类文本阅读 考点归类,对点模拟练能力 论述类文本阅读(一)一、阅读下面文字,完成 13 题。建筑与园林艺术处理,是处理空间艺术。老子就曾说:“凿户牖以为室,当其无,有室之用。室之用是由于室中之空间。而“无在老子又即是“道,即是生命节奏。中国园林是很兴旺。北京故宫三大殿旁边,就有三海,郊外还有圆明园、颐与园等等,这是皇帝园林。民间老式房子,也总有天井、院子,这也可以算作一种小小园林。一个小天井,给人多少丰富感受!空间随着心中意境可敛可放,是流动变化,是虚灵。宋代郭熙论山水画,说“山水有可行者,有可望者,有可游者,有可居者。(?林泉高致?)可行、可望、可游、可居,这也是园
2、林艺术根本思想。园林中也有建筑,要能够居人,使人获得休息,但它不只是为了居人,它还必须可游,可行,可望。“望最重要。一切美术都是“望,都是欣赏。不但“游可以发生“望作用(颐与园长廊不但引导我们“游,而且引导我们“望),就是“住,也同样要“望。窗子并不单为了透空气,也是为了能够望出去,望到一个新境界,使我们获得美感受。窗子在园林建筑艺术中起着很重要作用。有了窗子,内外就发生交流。窗外竹子或青山,经过窗子框框望去,就是一幅画。颐与园乐寿堂差不多四边都是窗子,周围粉墙列着许多小窗,面向湖景,每个第 2 页 窗子都等于一幅小画(李渔所谓“尺幅窗,无心画)。而且同一个窗子,从不同角度看出去,风光都不一样
3、。这样,画境界就无限地增多了。明代人有一小诗,可以帮助我们了解窗子美感作用:一琴几上闲,数竹窗外碧。帘户寂无人,春风自吹入。这个小房间与外部是隔离,但经过窗子又与外边联系起来了。没有人出现,突出了这个小房间空间美。这首诗好比是一幅静物画,可以当作塞尚(Cyzanne)画几个苹果静物画来欣赏。不但走廊、窗子,而且一切楼、台、亭、阁,都是为了“望,都是为了得到与丰富对于空间美感受。颐与园有个匾额,叫“山色湖光共一楼,这是说,这个楼把一个大空间景致都吸收进来了。左思?三都赋?:“八极可围于寸眸,万物可齐于一朝。苏轼诗:“赖有高楼能聚远,一时收拾与闲人。就是这个意思。颐与园还有个亭子叫“画中游。“画中
4、游,并不是说这亭子本身就是画,而是说,这亭子外面大空间好似一幅大画,你进了这亭子,也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在?园冶?中说:“轩楹高爽,窗户邻虚,纳千顷之汪洋,收四时之烂漫。这里表现着美感民族特点。古希腊人对于庙宇四围自然风景似乎还没有发现。他们多半把建筑本身孤立起来欣赏。古代中国人就不同。他们总要通过建筑物,通过门窗,接触外面大自然界。“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船(杜甫)。诗人从一个小房间通到千秋之雪、万里之船,也就是从一门一窗体会到无限空间、时间。像“山川俯绣第 3 页 户,日月近雕梁(杜甫)、“檐飞宛溪水,窗落敬亭云(李白)都是小中见大,从小空间进到大空间,丰富了美感受。外
5、国教堂无论多么雄伟,也总是有局限。但我们看天坛那个祭天台,这个台面对着不是屋顶,而是一片虚空天穹,也就是以整个宇宙作为自己庙宇,这是与西方很不一样。(节选自宗白华?中国园林建筑艺术所表现 美学思想空间美感之一?,有删改)1.以下对文章引用材料理解不正确一项为哪一项()A.文章开场借用老子话意在说明中国建筑园林讲求空间艺术,也讲究实用功能。B.明人小诗可以当作塞尚画几个苹果静物来欣赏,可见,塞尚画也追求一种园林式空间美感。C.文中“山色湖光共一楼与杜甫“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船一样,都深得空间景致神韵。D.“纳千顷之汪洋,收四时之烂漫可见中国建筑与园林追求一种包容万千大气象,空间美感力图把
6、整个宇宙作为自己庙宇。解析 此题考察理解文意能力。“明人小诗扩大范围,文中是“明代人有一小诗;且应是当作“静物画来欣赏,不是“当作静物。答案 B 2.以下是对原文内容推断,表述错误一项为哪一项()A.作者论述是中国园林建筑艺术,却大量引用古诗文、画论,说明这些不同艺术门类具有共同艺术特征。第 4 页 B.在“可行、可望、可游、可居这样园林根本思想中,“行“游“居谈是建筑实用性功能,只有“望才能使我们获得美感受。C.园林建筑空间美感获得与丰富,是靠窗、楼、台、亭、阁、走廊等来完成。D.中国园林建筑表现出我们民族独有空间之美特点,这与西方审美观截然不同,后者多半是将建筑孤立起来欣赏。解析 此题考察
7、分析理解能力。不能简单区分,四者都是实用与艺术功能兼具。答案 B 3.谈谈中国园林与建筑空间美感民族特点。答:_ _ 解析 此题考察归纳概括能力。空间美感民族特点指是中国建筑师在营造园林时独特空间安排,这不同于外国空间安排。文中以古希腊神庙、外国教堂为例,与中国空间安排做比照。中国在空间安排上注意建筑与园林与外在空间联系,这种联系主要是通过窗子来建立,这局部内容也是本文重点阐述。此外,园林要“可行、可望、可游、可居,这是建筑既要有实用功能,又要有审美功能特点表达。中国园林大到圆明园、颐与园,小到天井、院子,都能给人丰富感受,空间随着心第 5 页 中意境可敛可放,是流动变化,是虚灵。答案 中国园
8、林与建筑空间既要有实用性,又要有审美性。空间随心中意境可敛可放,是流动变化,是虚灵。中国人讲求建筑与自然配合,注重内外交流。二、阅读下面文字,完成 46 题。“抢救第一是非物质文化遗产保护工作长期需要坚持方针。长期以来,由于受到多种主客观因素影响,在不少国人眼中,非遗抢救没有必要,他们主张“淘汰论,任其自生自灭;也有人认为民间传统艺术必须改造,主张要与强势文化接轨,要融进西洋文化。如此改造性破坏,对我们民族文化伤害早已有之且令人触目惊心。中华传统文化艺术倘假设失去了独有特性与特色,就会丧失自身文化传统,在世界文化之林中将无独立地位。作为活态非物质文化遗产是在传承中生存与开展,真正意义上抢救与保
9、护是通过抢救扶持稀有人间国宝代表性传承人,使濒危工程能以鲜活形态生存于民间。所以,抢救性保护本质要义,在于维护濒危工程内在生命,增强其活态传承开展能力。非物质文化遗产依靠人为载体,口传心授、言传身教,世代相承,延续开展。我们实施抢救性保护是要使其生命力延续下去,而不是使其成为标本珍藏在博物馆。有专家呼吁,每一分钟都有一个民间艺人去世,每一分钟都有一个民间艺术品种在消亡。事实也是如此,目前一些非遗工程依然面临着后继乏人,甚至后继无人问题,在地方戏曲及说唱艺术中尤为突出。愿意投身戏曲、曲艺事业年轻人太少,民间文艺团体难以靠演出维持第 6 页 运转,大批剧团面临生存危机。传统艺术假设缺乏创新意识,不
10、能融进反映新时代、新生活内容,缺少具有经典品格与现代意识传统优秀剧目,是很难赢得现代观众尤其是青年人喜爱,应该说这也是传统戏曲、曲艺开展陷入困境一个主要表现。濒危语言是所有非物质文化遗产中亟待优先抢救与保护。因为在语言丧失同时,原来以这种语言为载体文化也必然随之丧失,语言生死存亡关乎使用该语言民族文化传续与开展。今天,一些民族语言已经或正在消失,一旦一种民族语言消失,这种民族文化特别是口头与非物质文化遗产也会消亡,最后势必严重损害全世界文化多样性。倘假设语言传承断档,离开了口头语言诵唱,少数民族英雄史诗?格萨尔王?江格尔?玛纳斯?等就会失传、消亡。濒危语言非物质文化特性,要求我们除了要及时对其
11、语音、词汇、语法构造、语用等方面进展抢救性记录、整理、保存外,不但特别要关注濒危语言作为一种特殊非物质文化所蕴含意义、功能系统这些系统是外在社会构造、权力争斗、阶层属性不断扭结、互动结果;还要弄清族群固有历史渊源、信仰凝结以及思维模式等深层次内核。更为重要是,应切实加强在现实生活与教育实践中对濒危语言传承,提高各民族群众对本民族母语价值认识,增强对母语自豪感与自信心。同时,应从青少年抓起,学习与掌握本民族语言,使少数民族濒危语言得以群体性传承。语言之本茁壮,文化之花方能灿烂。(选自李荣启?论非物质文化遗产抢救性保护?,有删改)4.以下有关“抢救性保护表述,恰当一项为哪一项()第 7 页 A.抢
12、救性保护真正意义在于抢救扶持稀有人间国宝,即非物质文化遗产代表性传承人。B.抢救性保护本质要义在于维护濒危工程内在生命,使其能以鲜活形态传承于民间。C.抢救性保护目是要让非物质文化遗产成为标本珍藏在博物馆,要使其生命力延续下去。D.抢救性保护濒危语言,就能保证使用该语言民族传续与开展,维护全世界文化多样性。解析 此题考察理解文中重要概念含义能力。A 项,断章取义,原文是“真正意义上抢救与保护是通过抢救扶持稀有人间国宝代表性传承人,使濒危工程能以鲜活形态生存于民间。C 项,与原意相悖,原文是“我们实施抢救性保护是要使其生命力延续下去,而不是使其成为标本珍藏在博物馆。D 项,偷换概念,不是“使用该
13、语言民族传续与开展,而是“使用该语言民族文化传续与开展;另外,“就能说法过于绝对。答案 B 5.以下说法不符合原文意思一项为哪一项()A.与强势文化接轨,融进西洋文化,将会使自身文化传统丧失独有特性与特色,并在世界文化之林中无独立地位。B.缺乏创新意识,不能融进反映新时代、新生活内容,是传统艺术很难赢得现代观众尤其是青年人喜爱原因之一。C.如果离开了口头语言诵唱,语言传承断档,一些优秀少数民族英雄第 8 页 史诗如?玛纳斯?等就会随之失传、消亡。D.只要重视青少年学习与掌握本民族濒危语言,增强人们对本民族母语自豪感,濒危民族语言就能得以群体性传承。解析 此题考察筛选并整合文中信息能力。定位内容
14、在最后一段“应从青少年抓起,学习与掌握本民族语言,使少数民族濒危语言得以群体性传承,把原来必要条件误解为充分条件了。答案 D 6.?格萨尔王?是一部篇幅宏大藏族民间说唱体英雄史诗,是目前世界上唯一“活史诗。请结合文本就保护该史诗提出三条建立性意见。答:_ _ 解析 此题考察分析概括作者在文中观点态度能力。答复此题应结合文章主要观点,第二段谈是保护非物质文化遗产继承人与艺术创新问题,第三段谈是保护濒危民族语言与弄清族群历史渊源、信仰凝结等深层次内核。从这四个方面入手,抓住文中关键语句提出保护该史诗意见。答案 保护?格萨尔王?传承人,加大对他们宣传力度。(针对“传唱来谈)利用更多丰富、创新性艺术表
15、现形式展现?格萨尔王?。(针对“创新来谈)传承藏族民间语言,从青少年抓起,学习与掌第 9 页 握本民族语言。(针对“语言传承来谈)加强对?格萨尔王?所反映藏文化历史内涵研究。(针对“深层次内核来谈)(答出其中三点即可)论述类文本阅读(二)三、阅读下面文字,完成 79 题。孝亲情感出于人生而自然生发,具有超越时代普适性与共通性,中国传统孝道文化绵绵不息,在中国社会文化中具有勃勃生机,中华民族在孝道与法律之间积累了数千年经历与教训。然而自清末法制变革以来,传统法律制度已然崩溃,中华法系亦渐告解体,作为其核心价值与精神灵魂孝道法文化也随之停顿。经历清末修律、五四运动以及新中国成立以来历次运动不断冲刷
16、,不唯孝道法文化消失殆尽,一般孝道观念乃至道德价值亦如雨后残虹。孝道文化迷失造成了严重后果。观今日之社会,虐老行为时有所见,而法律调控能力却十分有限。尽管民事法中规定子女对父母负有赡养义务,但又仅限于物质赡养范围之内,而这只是孝道最低层次要求。另一方面,对严重不孝行为进展刑事追责,须到达“情节恶劣程度,即长期虐待老人,或因遗弃造成老人重伤或死亡,才构成犯罪。这样法律规定,很难真正发挥惩治不孝行为作用。长此以往,势必对社会稳定与与谐构成极大挑战。孝道文化属于报答文化,其中既有人情上知恩图报,也有功利上付出回报,一方面为代际提供温情脉脉精神慰藉,另一方面也可消弭长辈心中老无所依现实顾虑。因而孝道弘
17、扬有增进人际情感、消减人际隔膜大功用。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,推己及人,由近及远,孝道由此成为社会责第 10 页 任感与公德源头。时代变迁,需要孝道法文化与传统法律制度进展创造性转化,以推陈出新。由此,无论逻辑内容还是标准模式方面,传统孝道都需要一番扬弃。传统孝道精神可用充满人性关心方式,重见新意于今日之法律条文与司法实践之中。例如,子女对父母人身伤害与精神侮辱,可否加重处分?子女出于亲情对父母违法行为包庇隐瞒,可否减轻处分?对尽孝之人物、事迹,可否在精神褒奖之外再加物质奖励并将其制度化?这些问题要得到圆满解决,既需要创造性制度设计,也需要对传统孝道精神进展深刻体悟,还需要对
18、现代法治精神有精准把握。目前,我国立法与司法工作已对此展开有益尝试。2021 年刑事诉讼法修正案有关于近亲属享有拒证权新规定。2021 年开场实施老年人权益保障法中要求子女常回家看看规定,可以说已经迈出重要一步。这是对传统孝道法文化照应,也是传统法律价值回归。(节选自?法学研究?2021 年第 3 期,龙大轩,有删改)7.下面对中国传统孝道文化理解,正确一项为哪一项()A.孝道是传统法律体系核心价值,其对传统国民性格养成及社会秩序构建影响深远。B.在历史开展进程中,中国传统孝道法文化已被冲刷至全无,这让人们深感遗憾。C.推己及人、由近及远之心使孝道得以更好地弘扬,此心是人们具有社会责任感与社会
19、公德深层原因。D.当前我们重拾孝道,应以古代孝道法为标杆并大力发扬其精神,方第 11 页 能构建与谐法治社会。解析 此题考察理解文中重要概念含义能力。B 项,“全无错,原文是“消失殆尽。C 项,孝道是社会责任感与社会公德原因,而非“推己及人、由近及远之心。D 项,片面化,对古代孝道应扬弃结合,取其精华,去其糟粕,不应只是弘扬。答案 A 8.以下说法符合原文意思一项为哪一项()A.当前法律不能为老人颐养天年提供充分制度保障,对社会秩序稳定与与谐构成很大挑战。B.我国社会虐老行为并不鲜见,是由法律规定赡养义务标准过低而刑事追责定性标准太高造成。C.乌鸦反哺,羔羊跪乳,对长辈行孝道源于人类自觉情感反
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