学校端午节活动总结11篇(小学端午节活动总结).pdf
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1、 1/24 学校端午节活动总结 11 篇(小学端午节活动总结)学校端午节活动总结 1 开展传统节日训练是弘扬传统美德、培育同学民族精神的有效载体。大禹学校在端午节之际,依据上级部门的部署要求和同学的实际状况,制定并实施了一系列适合同学年龄特点的端午节活动。本次活动的主题是“再次闻到饺子的香味”,我们围绕活动主题开展了以下活动:(一)进入端午节 1.围绕“再闻粽子”的主题,进行了国旗下的演讲,并宣布了“再闻粽子”系列活动。2.每节课制作一份特地的板报,标题为“再闻一遍粽子的香味”。3.学校团总支利用课间时间,在全校范围内组织端午节民俗的介绍,让每个同学对端午节的习俗有进一步的了解 的了解,同时动
2、员同学跟随父母一起过端午系列活动,另一方面也是对传统节日美而好体验,加强了亲子间沟通、了解,也能更好的关怀连续传统文明。4.校广播播放龙船调歌曲让同学欣赏。2/24 (二)感知端午 1.开展了一次主题征文活动。要求初一初二每班 2 篇于 6月 5 日之前上交团总支参预评比。2.要求初一初二组织同学以小组合作的形式,让队员利用端午假期走访自己四周的居民,探究端午习俗并完成“又闻粽香”的小报。要求初一初二每班上交 2 份 6 月 5 日前交团总支进行评比)3.各班组织一次主题为“粽叶飘香话端午”班会。(三)品尝端午 1.要求同学向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子,体验父母持家的辛苦。同时在美术课上
3、,让美术老师结合教学实际和活动主题特开设一节学包粽子过端午的手工活动。2.与自己的好伴侣共享自己包的粽子,增进伴侣间的感情。同学们在活动中进一步提高了对端午节的熟识与了解,增加了爱国情感和民族分散力。学校端午节活动总结 2 在端午佳节即将到来之际,学校开展了端午节系列活动。校工会组织开展了节日慰问活动,膳食管理中心举办了校内包粽子角逐和赠送端午特色食品活动。6 月 13 日上午,校工会成立了节日慰问品发放小组,工作人员各司其职,认真仔细、急躁周到地为全校教职工发放 3/24 了节日慰问品,并向大家致以节日的问候,让教职工感受到了学校大家庭的温和。6 月 14 日下午,膳食管理中心举办了包粽子角
4、逐。活动中,同学们现场学习包粽子,双手将粽子叶卷成漏斗状后,用糯米充实压紧,再用细绳打个结,动作麻利漂亮。在食堂师傅的指导下,包出了各种形状的粽子,有三角的,四角的,长方形的,颇有特色。食堂负责人将同学们亲自包制的粽子煮熟后,送给了每位参预活动的同学。本次系列活动的举办加强了师生与学校之间的相互沟通与沟通,让师生们感受到了浓浓的端午节日气氛和家的温和。学校端午节活动总结 3 端午节即将来临,为弘扬中华民族的优秀文化和传统美德,进一步培育同学爱国主义情感,近日,xx 希望学校在全校范围内开展了“我们的节日端午节”主题训练系列活动。利用国旗下讲话、校内广播站等形式广泛宣布传达传统节日,营造深厚的民
5、族节日氛围;二是举办“品尝端午文化”主题班会,让同学了解更多端午节的相关学问,增加同学的爱国情怀,激发同学民族傲慢感;三是开展中华经典诗文诵读活动,让同学在提高动口力气的同时,进一步感受中国传统文化的精髓;四是举办一期端午节为主题的手抄小报、让同学 4/24 在提高动手力气的同时,受到浓郁的爱国主义训练,抒发自己对祖国和传统节日的宠爱之情。通过开展端午节主题班会活动,增加了宽阔中学校生的民族傲慢感、也增加了同学们的文化自信,让同学们对中华民族的传统节日有了更深的熟识与认同感。学校端午节活动总结 4 中华文化源远流长,有很多传统佳节。农历五月初五,俗称“端午节”,端是“开端”、“初”的意思。初五
6、能够称为端午。当天有很多传统活动:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,故解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。时至今日,端午节仍是我中华一个特别盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日,假期为一天。国家特别重视非物质文化遗产的爱惜,20 xx 年 x 月 xx 日,该民俗经xxx 批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。端午节为我们带给了一个绝好的爱国主义传统训练机会,为引导同学过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化训练活动,简要概括为以下几个方面:一、节前宣布传达
7、活动 1、召开各类会议,要求各班做到节前有宣布传达、节 5/24 日有活动、节后有总结。2、做好宣布传达栏、板报、宣布传达报等,提高同学们的认知水平。3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会,进行不同形式的诵读活动。透过开展诵读活动,陶冶了同学的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培育了同学的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化理解爱国主义训练的过程。二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解照旧较少,首先学校在周一升旗仪式中支配同学演讲关于端午节日的有关讯息。2、学校宣布传达部作了以“欢快端午”为主题的黑板报,为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。3、学校组织各班召开班会,弘
8、扬民族传统文化,弘扬抗震救灾精神,宣扬理性爱国。4.、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会,透过学习相互沟通,增加了同学们对传统节日的了解,也培育了大家的兴趣。5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。6、同学会特意策划了以“端午,我观看我欢快”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。6/24 在活动开展过程中,大家不仅仅学到了关于端午节的有关学问,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的好处。我国地大物博、历史悠久,我们只是充分利用一部分传统文化对向进行训练,我们有职责去弘扬,而这个职责,就赐予我们下一代,让我们从传统节日训练做起,使我国的传统文化发扬光大!学校端午节
9、活动总结 5 端午节为我们供应了一个绝好的训练机会,为引导同学过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化训练活动,简要概括为以下几个方面:一、营造了深厚的宣布传达氛围。少先队大队部要求各中队在开展心连心,话端午,扬民族传统文化活动之前,先向同学布置任务:让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校内广播、宣布传达栏、黑板报等多种方法进行了广泛宣布传达。二、开展了端午节、离骚颂、爱国心、民族情等中华经典诵读活动。利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会,进行不同形式的诵读活动。通过开
10、展诵读活动,陶冶了同学的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培育了同学的爱国主义情怀,7/24 真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化接受爱国主义训练的过程。三、丰富了传统文化训练的内容。(一)四、五、六班级各中队开展了屈原诗歌颂、端午节赛诗会活动等多种富有爱国主义训练意义的活动。通过这些活动,我们让同学懂得了:我们在端午节纪念屈原,并不是由于他投江自杀,而是由于在他身上体现出的那种精神:面对着国家、民族的灾难,而起身抗争,始终保持一种民族的气节,一种清白。而且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的宠爱、维护。所以,孩子们通过参预这次活动,真正懂得了我们中华民族几
11、千年来为什么要纪念屈原,为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。(二)三、四、五、六班级各中队开展了端午节学问竞赛活动。各中队利用班会、阅读课等时间,在班上举办学问竞赛。有的中队辅导员大胆启用了班干部,充分发挥他们班干部的职能,熬炼了他们团结协作,共同组织策划的力气。孩子们也没有让我们无望,他们细心组织策划、预备着,把 屈原故事知多少学问竞赛开展得有模有样,还把同学们细心制作、预备的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者,我觉得孩子们真能干!8/24 (三)各中队开展了与妈妈共同包粽子、纸粽子制作等好玩而有意义的活动。这些孩子虽年龄不大,但在阅历丰富十足的辅导员们的急躁组织和引导下,心连心,话
12、端午,扬民族传统文化活动也开展得有声有色。各班辅导员还依据本班实际,让孩子们以大组为单位,进行了 画一画屈原、纸粽子制作、回家与妈妈包粽子等角逐活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义训练,活动形式特殊棒!四、开展了全校平安、卫生运动。由于天气酷热,我校在朝会、各班(队)会广泛开展了平安、卫生健康学问宣布传达,不准同学私自下河堰洗澡,不准未经父母许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍,还特别强调,要求父母在节假日留意同学校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问,从科学角度为全校同学讲解了悬艾草等端午传统习俗,引导同学讲文明、讲科学、讲卫生,养成优良的生活方法。我国地
13、大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体同学进行传统文化训练,我们老师有责任去弘扬传统文化,而这个责任,就赐予给我们下一代,让我们从传统节庆日训练做起,使我国的传统文化发扬光大!学校端午节活动总结 6 20XX 年端午节到了,又是龙舟飞渡的时候,xxx 校同学 9/24 已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动,为了引导同学更好地了解、宠爱传统节日,进而提升同学对民族文化的熟识,培育他们的民族傲慢感,我校开展了形式多样以“我们的节日端午“为主题的文化训练活动。现小结如下:一、主动营造深厚的宣布传达氛围,追溯端午渊源,充分熟识“端午节“的有关学问。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣
14、布传达栏等多种方式进行了广泛宣布传达有关“端午节“的学问与内容,同时进行丰富多彩的活动。让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关学问。二、开展各种的活动,丰富“端午节“内容。(1)各班开展了丰富多彩的中队主题会。端午节前夕,布置同学通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关学问,并在班会上进行相互沟通学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日端午“系列主题活动。为了活动的顺当开展,少先队大队部对活动进行了部署,分班级开展专题活动:一、二班级以文明的生活方式为主题,宣布传达普及卫生防病学问,让同学养成良好的卫生习惯;三、四班级开展收集有
15、关端午节的诗歌,并在中班级中进行吟唱;五、六班级开展端午风俗手抄报角逐,共同纪念了爱 10/24 国主义诗人屈原,让同学传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增加爱国主义情感。主题活动之后,有的中队布置了假期亲子活动,让同学在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子,感受着民俗文化。(2)领先提议健康防疫,开展除尘活动。古人把五月端午称作卫生月,广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机,宣布传达健康防疫学问,开展环境卫生训练、健康训练,净化校内及生活环境,并组织同学到社区进行卫生清洁活动。(3)网上学习,传
16、承传统文化此外,学校还组织开展“我们的节日“网上主题活动,动员同学参预由中国文明网开设的我们的节日端午“主题活动,主动参预“我们的节日端午“相关节日和爱国学问的网上学习,传播优秀传统文化,提高个人传统文化素养。让同学进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日,增加爱国情感,提高文明素养,做名副其实的文明城市文明人。在本次活动中,xx 校充分利用“端午节“这一传统节日对全体同学进行传统文化训练,让同学走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培育了同学的爱国热忱。中华文化源远流长,有很多传统佳节。农历五月初五,俗称“端午节”,端是“开端”、“初”的意思。初五可以 11/24 称为
17、端午。当天有很多传统活动:吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,故解放后曾把端午节定名为“诗人节”,以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶,喝雄黄酒,则据说是为了压邪。时至今日,端午节仍是我中华一个特别盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日,假期为一天。国家特殊重视非物质文化遗产的爱惜,20 xx 年 5 月 20 日,该民俗经xxx 批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。端午节为我们供应了一个绝好的爱国主义传统训练机会,为引导同学过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化训练活动,简要概括为以下几个方面:一、节前宣布传达活动 1
18、、召开各类会议,要求各班做到节前有宣布传达、节日有活动、节后有总结。2、做好宣布传达栏、板报、宣布传达报等,提高同学们的认知水平。3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会,进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动,陶冶了同学的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培育了同学的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化接受爱国主义训练的过程。12/24 二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解照旧较少,首先学校在周一升旗仪式中支配同学演讲关于端午节日的有关讯息。2、学校宣布传达部作了以“欢快端午”为主题的黑板报,为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。3、学校组织各班召开班会,弘扬民族传
19、统文化,弘扬抗震救灾精神,宣扬理性爱国。4、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会,通过学习相互沟通,增加了同学们对传统节日的了解,也培育了大家的兴趣。5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。6、同学会特意策划了以“端午,我观看我欢快”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。在活动开展过程中,大家不仅学到了关于端午节的有关学问,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久,我们只是充分利用一部分传统文化对向进行训练,我们有责任去弘扬,而这个责任,就赐予我们下一代,让我们从传统节日训练做起,使我国的传统文化发扬光大!学校端午节活动总结 7 为培育和
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