有关幼儿园班主任工作总结范文集锦六篇.pdf

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1、 1/23 有关幼儿园班主任工作总结范文集锦六篇 有关幼儿园班主任工作总结范文集锦六篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性熟识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟识上来，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？以下是细心整理的幼儿园班主任工作总结 6篇，希望对大家有所关怀。幼儿园班主任工作总结 篇 1 回顾这过去的一学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢快和对自己逐步建立的自信，是他们

2、让我找到作为班主任进行专业进展的支撑点，是他们赐予了我很多关于训练的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力气，是你们在平常班主任阅历相互沟通中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行班主任工作争论的生命土壤，现对今年工作进行总结！2/23 一、班级状况分析 开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开头，不着急，耐下心来进行训练、培育、训练；再训练、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同力气的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，训练他们懂得做个好孩子，

3、应当要团结友爱，并且训练他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活力气等。二、严格班级管理，抓紧“养成训练”从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想训练工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么开心而兴奋，假如换成是我，早烦了。”我的回答是：“我宠爱这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。要树立爱心、细心、急躁的原则，在学习上，生活上关怀疼惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前

4、指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。3/23 适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在玩耍活动时，认真观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起玩耍，做孩子们敬重的良师益友。三、认真写好家园联系册 我随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题准时订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与关怀。这样班级工作开展起来也会比较顺当。我坚信，有责任心，有爱心的老师，有协作幼儿园工作的家长和一群聪慧、主动向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期

5、会有更大的进步。幼儿园班主任工作总结 篇 2 幼儿老师的工作是繁琐的，但正是这些繁琐的工作，却开启了一个个孩子的启蒙训练。我们必需事无巨细的，去急躁教会他们各种基本的事情。下面是我这一年幼儿工作的工作总结。一、留意培育幼儿的自理力气，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理力气是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了进展自理力气的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理力气为 4/23 基础，才能让他们在幼儿园快乐地开展一日活动。二、加强德育训练，引导幼

6、儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参预社会交往，适应四周世界的力气，对幼儿进行德育训练，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力气是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们时常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见，幼儿观看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常确定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意时常检查自己，一旦发觉自

7、己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的训练意义是特殊重要的。针对个别幼儿的状况，我加强了个别训练。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着社会进步，训练观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时，老师确定要树立正确观念，以幼儿为教学活动中心，老师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及进展规律。5/23 本学期我园连续协作江苏省教研室开展了幼儿园综合活动的课程改革，在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合。依据教材中各个主题的目标，细心地进行每周的集体备课，在课前的预备方面，打破了以往的由老师

8、一人预备毕竟的状况，而是充分发挥幼儿和宽阔家长的主动性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果呈现出来，把主题活动进行延长伸，让孩子有一个体会、回味的机会。幼儿园班主任工作总结 篇 3 班级管理对于我来说是一个挑战，由于小伴侣从中班升入学前班是一个跨度，老师也有变动，使老师与孩子、老师与家长之间都产生了生疏感，相互之间不生疏、不了解，面对这样的状况，我总结了以下几点和各位老师

9、一起来相互沟通一下。一、老师之间的和谐 一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟配班老师做到真诚和谐，班内老师之间协作的是否和谐直接关系到班级 6/23 管理的好坏。老师要相互信任、相互关怀、相互补位，努力为幼儿营造一个和谐温馨、布满爱的学习生活环境。老师之间刚一配班时，有些不适应那是很正常的。1、班主任要处处以身作则，起模范带头作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕脏，尽力把孩子教好、照看好。2、多沟通、相互沟通。对于班级孩子的表现，如是进步了？还是落后了？孩子最近有什么反常表现？对某某我们应当用什么方法激烈他、鼓舞他？某某的性格如何？等等一系列的事情应准时与班内老师沟通，相互沟通看法和看法，

10、这样既加强了老师之间融洽的关系，又有利于幼儿的训练。对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，班主任提出一个具体措施，然后再和配班老师协商，针得全都看法后分工又合作尽力完成好。3、老师之间要以诚相待，工作中时常换位思索，相互理解、体谅，时时处处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境。最终一方面就是在对班级幼儿的训练上要保持全都性，当然训练方法每个老师都自有一套，但在要求上必需是全都的，特别是幼儿的常规，不能甲老师 a 要求，乙老师 b 要求，也不能一个紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯。二、做好家园联系，打好班级管理之基础。翻阅很多班级管理

11、的论文和资料，很多老师把家园联系 7/23 都放在了最终。但是我觉得家园合作应当放在工作之首，放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，只有家长在家中协作老师连续进行训练、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将确定的训练方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、训练幼儿。要管理好一个班级，牢牢抓住家长是至关重要的，要让家长认同你、接受你这一点是相当重要的。所以我依据不同类型的家长，找准沟通的切入口。现在很多孩子都是跟着爷爷奶奶生活的，老人更多关怀孩子们有没有吃好、睡好、是否听话、是否俏皮捣蛋，这些方面的确很重要，既然老人关怀，那我的沟通就从这里切入。我会象“唠家常”一

12、样先和他们谈谈用什么方法来增加孩子们的食欲，转变他们的偏食习惯，用什么方法使孩子们睡的好，要从孩子们的优点谈起，有了确定的基础再谈孩子们的不足，这样循序渐进，使老人接受我们的训练方法，特殊满意我们的工作态度，争取老人协作使孩子养成良好的行为生活习惯。而对待年轻的父母时，我会虚心听取他们对我们工作的建议，并针对他们的训练方法进行一些指导，这样他们会觉得老师很有方法，就会信服你。有时，我还会随机地写一些小便条或发短信给家长，他们往往会觉得很贴心。本学期我园又开通了“校内网”，这样对于工作比较繁忙的家长来说 8/23 是一种最好的联系方式。他们能准时了解班级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子

13、最近的表现状况；有的家长特殊留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在“家园论坛”上留言，并向我提出一些问题。作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满意的回答。三、重视良好行为习惯培育，建立良好的常规，形成良好的班风。其实衡量你的班主任工作成功与否，班级幼儿的表现特别重要。学问、阅历的获得可以在孩子成长的过程中日积月累，对他们的行为培育必需从进幼儿园的第一天抓起，在一日活动的各个环节，时时都要对幼儿进行好习惯的培育。第一、要培育幼儿良好的行为习惯，老师以身作则特殊重要。老师的言行举止对幼儿来说处处起到潜移默化的熏陶作

14、用。例如，要求幼儿做端正，老师自己就不能翘腿；要求幼儿专心听讲，老师在上课时就必需全力以赴，充分做好预备，决不能漫不经心，找东找西的。总之，要求幼儿做到的，自己首先要做到。其次、培育幼儿良好的行为习惯，选择好的时机与方法。例如，从小班起我们就要求对玩具进行分类，整理玩具，在幼儿玩玩具之前，首先引导幼儿按类别、颜色分好类，熟识 9/23 每一种玩具，了解每一种玩具的玩法，这样即便于幼儿操作，又培育了幼儿的分类力气，一举两得；又比如，物归原处，我们教会了他们如何分类、整理、整理后就要求他们必需做到，否则就一遍二遍的反复练习，当他们发觉反复练习的结果是角色玩耍的时间缩短了，马上就觉得“不核算”了，从

15、今每次活动后玩具就能整齐“回家”了。第三、培育幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级老师对孩子要求的全都性、恒久性。假如这个老师这个要求，那个老师那个要求，或者今日这样说，明天那样说，孩子不知所措，久而久之，孩子就会疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也会无济于事。例如，我让孩子在起床后折叠被子并放在枕头上面，然后和搭班老师、保育员通一下气，不论是谁带班都这样老要求孩子；对吃饭慢的孩子班内老师要看法统一，避开孩子在幼儿园中乱串找老师；类似的例子在我们班有许许多多，恒久下来，孩子良好的习惯就养成了！幼儿有了良好的常规，也就形成了良好的班风，这是一种精神风貌，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在，它可以让

16、老师们都主动主动、布满干劲且工作起来如鱼得水，轻松自如。四、加强理论学习，提高自身素养。作为班主任，要能敏锐地发觉班级管理中存在的问题，并能分析问题存在的缘由，找出有效的解决问题的方法。要增加学习管理理论的意识，提高管理理论水平。利用空余时 10/23 间多看专业方面的书籍，在互联网上猎取幼儿训练方面的学问，争取更多的机会和同行一起探讨幼儿训练，以此来了解当前幼儿训练的新动向、新理念和新观点。所谓“活到老，学到老”，只有不断加强学习，才能拓宽视野，丰富内涵，开阔思路，从而在实际班级管理过程中游刃有余。在班主任工作这个领域中，我还有许多地方需要学习，需要改进，我还要连续努力，争取做得更好！幼儿园

17、班主任工作总结 篇 4 和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美而好童心，使我们能用童心去理解他们，走进他们的世界。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为班主任的我肩负着责无旁贷的重任。现对这学期的班主任工作做一简洁的小结：本学期的工作即将圆满的完成，借着这次发言的机会，首先，我要感谢在坐的领导对我的引领和指导，使我处处感受到集体的温和，在班主任工作这方面有了更大的进步，其次，我要感谢和我配班的老师，我们几人始终相处的很融洽，从来不会因此个人的是事情而耽搁班级的工作，以集体利益为重，用我们的爱心、细心、急躁来呵

18、护每个孩子。自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学 11/23 工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,以更高的标准来要求自己，作为一名班主任，我时时不忘自己是班级中的领头人，时常紧紧跟随教研组，听从领导的支配和指导，加强学习，提高思想觉悟，通过各方面的学习不断完善自己。因此，平常严格要求自己，以自己的言行感染幼儿，成为孩子们的好伴侣、好老师。一、以身作则，为人师表 作为一位班主任，对于班级管理是特殊重要的，一个班级的好与坏直接会关系到孩子的进展状况，我觉得对于幼儿园的孩子来说行为习惯的培育是特殊重要的，也是我们工作的重点。幼

19、儿的行为，充分反映了他们参预社会交往，适应四周世界的力气，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力气是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们时常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见，幼儿观看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，老师的一举一动、一言一行都直接对孩子起着潜移默化的作用。古今中外的训练家无不强调身教胜于言教，要求孩子做到的，老师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形

20、之中为孩子树立榜 12/23 样。一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的训练意义是特殊重要的。还有就是班级人员的训练方法要全都，并且要持之以恒的抓好，这样才会更加有效、老师相互协作，使班级工作顺当进行。二、一视同仁，用心爱孩子 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“假如没有要求，那就不行能有训练。”老师要做到爱而有度，严而有格。每个班中总有几个比较特殊或的俏皮的孩子，对于这样的孩子我觉得选择实行个别训练是特殊有必要的，针对个别幼儿的状况，加强个别训练，像我们班的阮加俊小伴侣，是一个比较特殊的孩子们，他每天时常跟我们唱反

21、调，时常乱发脾气，我们出去玩他就要呆在教室里，我们回来他要出去玩，上课不让他说话他偏乱七八糟不知道在说些什么，但请他说的时候就说不上来了，放学妈妈来接他回家，他还一个劲的说晚上不回家，等等比较反常的现象，你怎么跟他说也说不通，有时表现的特别严峻，有时又很乖了，真的让我们琢磨不透啊!我们也与家进步行了多次沟通，多次家访，尝试过许多的训练方法，最终工夫不负有心人，现在进步了许多，但是还有待进一步的提高，还有向我们班的马伟康和沈羽函小伴侣，都是外地的，平常家长不太管孩子，在家任孩子自由乱跑，想干吗就干吗，家长的训练方法也比较特殊，孩子不乖了除 13/23 了打还是打，这样一来对孩子的心理压力也很大，

22、于是我们我们本学期对马伟糠小伴侣进行了三次家访，跟家长交谈一些训练孩子的方法，现在家长基本上不打孩子了，在家园的共同协作下，孩子也有了一点进步，认为正确而不怀疑只要我们持之以恒的坚持，我也有信念把这个特殊的孩子训练好。三、立足于教学，使幼儿有所得：教学工作上时常不放松，深入到到细致的备好每一节课，在备课中,认真争论教材，力求精确把握重难点，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。并且把活动中需要的教具和一些材料都能充分的预备好，确保每一个活动都能让幼儿有所得。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，特别是从托班升上来的三个小伴侣，一开头他们作业一点都不会做，后来每次作业我们三个老

23、师轮番对他们进行个别指导，现在有了明显的进步。依据本班的实际状况，有效地开展各类区角活动，收集、制作了各种玩耍材料和教玩具，并依据主题内容变换区角中的材料，让幼儿有充分表现自我、自我进展的环境。环境是为训练教学活动服务的。在布置中，我们让孩子们参预到其中，让他们动手去制作，和老师一起布置。结合我园语言特色，创设了幼儿有话可说的环境，并且针对季节的变化和主题的更换，在投放材料方面我们也做了相应的更换，让每个幼儿都能接触不同的活动内容，在宽松、快乐的环境中学到学问。在语言方面：我们 14/23 充分利用好一天三个语言活动，对幼儿进行不同的语言教学，并且针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推

24、出了幼儿讲故事、念儿歌等等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达力气，得到了家长们的好评和关注。经过一年的学习，现在中的好多小伴侣都能把幼儿用书上的故事完整的叙述下来，还有像我们的王依婷、张薇、沈琦、马诚等几个小伴侣在语言进展方面比较出跳，语言力气有了很大的提高。四、家园同步、擅长与家长沟通：家长工作是特别重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作，因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，时常与家进步行沟通相互沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长准时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和把握幼儿现状并有针对性

25、的进行准时训练供应了有利的前提。家长会也发挥了很大的作用，以前我们的孩子来园是全园最晚的，通过家长会，我向家长宣布传达了晨间活动的重要性后，孩子来园早了，家长们也更协作我们的活动了。五、平安工作方面：平安工作我们做为重点来抓，每天早上做好晨检工作，每周开展平安训练，在园做好各项平安工作，确保每个孩子都能健康、欢快的成长。在一日生活中渗透平安自我爱惜训 15/23 练，时刻把平安训练放在首位，在各式各样的平安训练中，幼儿的平安意识增加了，平安事故的发生得到了较好的预防。要问我平常最爱做什么?那就是和我的孩子们在一起快乐地活动、玩耍。我爱孩子，更爱这份训练事业。由于，这些，带给我无限的欢快;这些，

26、让我体会到了人生的价值，我会连续努力。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进阅历，不断改进，不断提高，主动探究，擅长总结，使自己的班务工作水平尽快提高。幼儿园班主任工作总结 篇 5 在这满怀希望与期盼，收获与欣喜的一年，我们又共同走过了一年。欣喜的是 xxx 幼儿园的全体教职工能携手共进退，顾全大局，乐于奉献，不顾个人利益，宠爱幼儿训练，坚守阵地，真是由于大家的这种精神，让我有了奋力一搏的动力，圆满地完成了上级交给我们的各项任务。现将今年工作总结如下：一、平安工作放首位 我园以高度负责的精神，切实加强对学校平安工作的领导，认真执行并落实上级有关平安文件的规定，并做到熟识到位，领导到位，措施到位

27、。园长与老师签订平安责任书，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责。学校特别重视并落实经费做好各类平安隐患的监控与整改，为了确保学校平安，学校依据上级部门的支配准时配 16/23 备和充实了保安，进一步完善门卫制度，值班制度，实行二十四小时值班制，节假日领导带班，对各要害部门进行加固，添置了四具灭火器，并为两具灭火器换了气，午睡室更换了铝合金窗和新窗帘，配备了安保物品，领导还不定期组织成员对学校的平安设施进行检查，发觉担忧全因素准时整改。学校重视幼儿卫生工作，加强食堂管理制度。把好食品进口关，确保选购食物新颖，无变质，把好入厨前的质量关；保证厨具干净清洁，做好消毒工作；严禁担忧全事故发生。建立

28、有关食物中毒大事的应急处理和报告制度。四是要求各班利用每天的离园时间对幼儿进行平安训练，培育幼儿平安意识，教会幼儿初步的自防力气。二、加强两支队伍建设，打造服务型师资队伍 加强老师队伍建设是加强训练队伍的根本和核心，老师队伍形象直接反映了训练的形象。全校老师要树立新型的训练观、老师观，加强师德修养，规范言行，自觉为人师表。老师的人生观和价值观存在差异，我们转变过去的评价标准，鼓舞老师彰显自己的特设，鼓舞老师讲奉献，讲团结，比贡献，本期我们通过教研组加强对老师教学过程的检查和指导，也为教研组长压担子，来优化课堂教学，提高教学质量。加强班主任的责任感，为班主任压担子，由于班主任是班级工作的核心，班

29、主任更是幼儿园工作的保障，班级工作的好坏直接影响幼儿园工作的质量，因此，我们让班主任明 17/23 确自己的职责和义务，让班主任比贡献比奉献，保证各项工作顺当进行，不影响幼儿园政令的畅通。三、保育、训练、稳步推动前进 幼儿园工作无小事，事事育人；老师无小节，节节为楷模。幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，假如每一个工作人员靠着一颗敬业之心去做事，就会觉得责任重大，小事不小。诸如：每天的卫生区必需保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具必需消毒，每个幼儿必需平安上下楼，吃好、睡好等等，每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感。本学年教学教研留意了鼓舞学习，相互争论，呈现相互沟通，促进老师们专业化的进展

30、。在园本培训活动中，我们留意了以教学研讨为切入口，以家园合作为支撑点，以实践活动为延长点，使教学教研活动更加丰富，更有成效，老师们教学理念更超前了，教学技能更娴熟了，教学方法更迅速而灵敏了。加强教研活动，改革课堂教学。依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择训练内容，开展了训练活动。本学期老师分班轮番上台讲课，并准时给以指导，完善听、议课制度。对代课老师准时赐予指导，使其顺当完成教学各项任务。接受应用“走出去，请进来”的学习方法，有方案地开展教学研讨活动。四、下期工作重点 18/23 连续建立健全老师管理制度，抓好两支队伍建设。利用绩效工资契机，引进竞争激励机制，加强年度考核，全面提升老师的整体素

31、养和形象。幼儿园将连续开展评优评先活动，在老师中广泛开展讲团结、讲正气、讲文明、树新风、讲奉献、创佳绩活动，提倡各位老师对事业讲忠诚，对学校讲责任，对个人讲自律，对同学讲爱心，对同志讲协作，对工作讲效率。禁止混天度日、不务正业、误人子弟、自甘落后、违反学校制度和无组织无纪律及体罚和变相体罚幼儿的行为发生。连续争取多方支持，力争搬迁工作顺当进行。加强与名园的合作，选择实行请进来和走出去的方法增加老师的业务业务力气和教科研力气。总之，这学期我特殊感谢校领导们对我的关怀和照看，我要加倍的工作，更好地完成任务，以回报领导的信任，的认可，孩子们的敬重。为了孩子们的一切，克服一切困难，有一份光发一份热。幼

32、儿园班主任工作总结 篇 6 时间、时间象飞鸟，滴答滴答向前跑，在小伴侣的歌声中，我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期间我们进一步深入到到学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动 19/23 之中，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中快乐、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教学重点-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握确定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连

33、接工作要做的内容。一、健康进展：作为健康领域组长我还大力加强特色课的训练。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维快速而灵敏等特点。体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题运动幼儿还学会了区域性体育活动自选。把握了多种的体育器械活动。这次六一大型文艺汇演中，我们班呈现了形式多样丰富多彩的户外晨间活动，将民间体育玩耍和现代体育活动有机的结合，赢得了在场观众的喧闹掌声获得第一名的好成果。王安呢，徐怿畅能主动参预到活动中，性格也开朗了许多。二、认知进展：对于幼儿学问技能的学习，这学期我们

34、特别重视幼儿的计算和语言力气的培育。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算力气，所以我们时常支配时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达，特别留意幼儿 20/23 对词汇的积累。在讲故事时，我们会把故事中一些漂亮的词句向幼儿解释，使幼儿能够把握。在叙述活动时假如幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行准时的表扬，并鼓舞其他幼儿进行学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达力气计算力气都有了很大的提高。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，吸取新的学问也快。在训练教学中，接受应用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从

35、操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和 20 以内的连加连减，幼儿的数学思维力气得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。同时我请幼儿每天带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听力气及表达力气，提高幼儿对文学作品感到饶有兴趣，促进幼儿思维的进展。在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小

36、试验如：奇异的水纸桥等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力气，同时也获得了成功的体验。这学期还开展了绿色环保创意月 21/23 活动。通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰，幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的缔造力。多数幼儿在此活动中获多得好成果。社会性进展：通过日常生活，玩耍活动如：自发性玩耍进展幼儿交往力气。并且通过欢快星期五小书市生日会，跳蚤市场，博物馆之行等活动，开阔了幼儿的眼界，创设交往机会的同时

37、，也促进了幼儿的合作意识。在这些情感活动中，幼儿感知，认同别人，感受与他人在一起的欢快，激发幼儿关怀他入的意识。结合我园的环保训练特色，针对季节，收集环保资料与图片进行各类环保训练，培育幼儿的环保意识。并依据幼儿的问题生成了主题水的浅显而莫测的隐秘，在实际生活中幼儿也有了比较自觉的环保行动，如主动关好水龙头，收集广告纸，做成环保袋分发给社区的居民，收集废报纸各类废旧纸盒等。我们熟识到民族传统节日的意义特殊重大，因此我们也组织幼儿参预丰富多彩的活动，如闹元宵活动，清明扫墓活动、端午节活动、都加深了幼儿对民族传统节日的了解，也加强了幼儿爱祖国的训练。22/23 家长工作：这学期重点围绕幼小连接，通

38、过请学校老师到园上课，组织孩子到学校参观，并带孩子到学校和学校生一起上课等形式，向家长宣布传达如何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。与家长协作，做好家园联系，每周呈现周方案，让家长了解幼儿的学习内容、训练要求；每月的进展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿消逝的问题准时家访、电访，与家长交谈，商讨更主动有效的训练方法，促进幼儿的进展。主题活动：在每一个主题活动开展前，我们依据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始把握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料

39、，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的主动性，家长们开心而兴奋的参预到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供应了有力的关怀。如：在运动月主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们供应各种体育器械。在桥主题活动中，家长与幼儿一起拍摄了各种各样的桥，也满足了 幼儿惊奇的探究欲望。结合幼小连接活动，开展再见了 23/23 幼儿园的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间训练的有效融合。反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的阅历，增长许多的学问。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参预科学小试验的机会不够；活动中老师的观看留意全面性，个别性、深入到到性不够；缔造性玩耍的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强等，在今后的工作中，我们将依据以上存在的不足，认真的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短。学期即将结束了，我们班的幼儿即将离开幼儿园进入学校，祝愿我们的孩子在学校的生活中身体健康，学习每天向上。