高中物理-摩擦力2答案281.pdf
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1、1 相互作用专题 2 摩擦力 1.会判断摩擦力的大小和方向.会计算摩擦力的大小 2会准确熟练的对物体进行受力分析 考点一 摩擦力的分析 一、知识清单 1摩擦力的产生条件,方向,大小 (1)摩擦力的产生条件为:(1)两物体相互接触,且接触面粗糙;(2)接触面间有挤压;(3)有相对运动或相对运动趋势(2)摩擦力的方向:摩擦力的方向为与接触面相切,.与物体间的相对运动方向或相对运动趋势的方向相反。与物体运动的方向不一定相反,有时还与物体的运动方向相同。但相对运动趋势不如相对运动直观,具有很强的隐蔽性。(3)大小:静摩擦力的大小在 0 到最大静摩擦力之间;滑动摩擦力的大小用公式FfFN来计算,应用此公
2、式时要注意 为动摩擦因数,其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关;FN为两接触面间的正压力,其大小不一定等于物体的重力;滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面的大小均无关 2摩擦力有无、方向及大小的分析方法 法 1:“假设法”判断相对运动倾势。即假设接触面光滑,看原来相对静止的物体间能发生怎样的相对运动。若能发生,则这个相对运动的方向就为原来静止时两物体间的相对运动趋势的方向。若不能发生,则物体间无相对运动趋势。法 2:状态法。在确定摩擦力的大小之前,首先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力。不能直接求解时首先明确物体的运动状态(即加速度的方向),分析物体的受力情况,然后根据平衡方程或牛顿第二定律
3、求解摩擦力的大小和方向。物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动),利用力的平衡条件来判断其大小物体有加速度时,若只有摩擦力,则 Ffma.若除摩擦力外,物体还受其他力,则 F合ma,先求合力再求摩擦力(配合隔离法和整体法)法 3:牛顿第三定律法:此法的关键是抓住“力是成对出现的”,先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力的方向(配合隔离法和整体法)3.摩擦力分析中的“三点注意”(1)在分析两个或两个以上物体间的相互作用时,一般采用整体法与隔离法进行分析(2)受静摩擦力作用的物体不一定是静止的,受滑动摩擦力作用的物体不一定是运动的(3)摩擦力阻碍的是
4、物体间的相对运动或相对运动趋势,但摩擦力不一定阻碍物体的运动,即摩擦力不一定是阻力 4.摩擦力方向与运动方向的三类关系 摩擦 力的 方向 与物 体间 的相对运动或相对运动趋势方向相反,但与物体的实际运动方向可能相同、可能相反、也可能不共线。第一类:摩擦力方向与运动方向相同 第二类:摩擦力方向与运动方向相反 第三类:摩擦力方向与运动方向不共线 名称 释义 运动方向 一般指物体相对地面(以地面为参考系)的运动方向 相对运动方向 指以其中一个物体为参考系,另一个物体相对参考系的运动方向 相对运动趋势方向 由两物体间静摩擦力的存在导致,能发生却没有发生的相对运动的方向 2 二、经典例题 例题 1:如图
5、 18 所示,判断下列几种情况下物体 A 与接触面间有、无摩擦力。图 a 中物体 A 静止 图 b 中物体 A 沿竖直面下滑,接触面粗糙 图 c 中物体 A 沿光滑斜面下滑 图 d 中物体 A 静止 【审题】图 a 中物体 A 静止,水平方向上无拉力,所以物体 A 与接触面间无相对运动趋势,所以无摩擦力产生;图 b 中物体 A 沿竖直面下滑时,对接触面无压力,所以不论接触面是否光滑都无摩擦力产生;图 c 中接触面间光滑,所以无摩擦力产生;图 d 中物体 A 静止,由于重力作用,有相对斜面向下运动的趋势,所以有静摩擦力产生。【解析】图 a、图 b、图 c 中无摩擦力产生,图 d 有静摩擦力产生。
6、【总结】判断摩擦力的有、无,应依据摩擦力的产生条件,关键是看有没有相对运动或相对运动趋势。例题 2:如图 19 所示为皮带传送装置,甲为主动轮,传动过程中皮带不打滑,P、Q 分别为两轮边缘上的两点,下列说法正确的是:(B)AP、Q 两点的摩擦力方向均与轮转动方向相反 BP 点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反,Q 点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相同 CP 点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相同,Q 点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相反 DP、Q 两点的摩擦力方向均与轮转动方向相同 【审题】本题可用“假设法”分析。由题意可知甲轮与皮带间、乙轮与皮带间均相对静止,皮带与轮间的摩擦力为静摩擦力。假设甲轮是光
7、滑的,则甲轮转动时皮带不动,轮上 P 点相对于皮带向前运动,可知轮上 P 点相对于皮带有向前运动的趋势,则轮子上的 P 点受到的静摩擦力方向向后,即与甲轮的转动方向相反,再假设乙轮是光滑的,则当皮带转动时,乙轮将会静止不动,这时,乙轮边缘上的 Q 点相对于皮带向后运动,可知轮上 Q 点有相对于皮带向后运动的趋势,故乙轮上 Q 点所受摩擦力向前,即与乙轮转动方向相同。拓展:物体 A 放在水平传送带上,且 A 与传送带保持相对静止,如图所示,若传送带向右匀速运动,试分析 A 的受力。解:A 物体仅受两个力作用:重力和传送带对 A 产生的弹力。需要特别注意的是传送带对 A 物体并没有静摩擦力,这一点
8、可以借助受力分析的第二原则来进行检查。假如认为传送带对 A 物体有静摩擦力,那么,A 物体共受三个外力作用,其中重力、弹力在竖直方向,而静摩擦力在水平方向,三者不可能相互平衡。可是实际上 A 物体和传送带一起匀速运动,受力必须平衡。初步分析的结果与实际运动状态发生了矛盾,矛盾产生的原因就是静摩擦力其实并不存在。例题 3:(多选)如图 10 所示,皮带运输机将物体匀速地送往高处,下列结论正确的是()图 18 图 19 3 图 10 A.物体受到与运动方向相同的摩擦力作用 B.传送的速度越大,物体受到的摩擦力越大 C.物体所受的摩擦力与传送的速度无关 D.物体受到的静摩擦力为物体随皮带运输机上升的
9、动力 解析 物体随皮带运输机一起上升的过程中,物体具有相对于皮带下滑的趋势,受到沿皮带向上的摩擦力作用,是使物体向上运动的动力,其大小等于物体重力沿皮带向下的分力,与传送带的速度大小无关,故选项 A、C、D 正确,B错误。答案 ACD 例题 4:如图 12,光滑斜面固定于水平面,滑块 A、B 叠放后一起冲上斜面,且始终保持相对静止,A 上表面水平,则在斜面上运动时,B 受力的示意图为()解析 滑块 A、B 一起冲上光滑斜面,以 A、B 为整体研究对象,加速度沿斜面向下,大小为 agsin,整体向上做匀减速直线运动,加速度方向沿斜面向下,由于 B 的加速度方向沿斜面向下,根据牛顿第二定律知,B
10、受到合力沿斜面向下,则 B 一定受到水平向左的摩擦力以及重力和支持力,故选项 A 正确,B、C、D 错误。答案 A 例题 5:(2017全国卷,16)如图 11 所示,一物块在水平拉力 F 的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持 F 的大小不变,而方向与水平面成 60角,物块也恰好做匀速直线运动。物块与桌面间的动摩擦因数为()图 11 A.2 3 B.36 C.33 D.32 解析 当 F 水平时,根据平衡条件得 Fmg;当保持 F 的大小不变,而方向与水平面成 60角时,由平衡条件得 Fcos 60(mgFsin 60),联立解得 33,故选项 C 正确。答案 C 例题 6:如图 110
11、所示,物体 A 叠放在物体 B 上,水平地面光滑,外力 F 作用于物体 B 上使它们一起运动,试分析两物体受到的静摩擦力的方向。【审题】本题中假设 A、B 间接触面是光滑的,当 F 使物体 B 向右加速时,物体 A 由于惯性将保持原来的静止状4 态,经很短时间后它们的相对位置将发生变化,即物体 A 相对 B 有向左的运动,也就是说在原来相对静止时,物体 A相对于 B 有向左的运动趋势,所以 A 受到 B 对它的静摩擦力方向向右(与 A 的实际运动方向相同)。同理 B 相对 A 有向右运动的趋势,所以 B 受到 A 对它的静摩擦力方向向左(与 B 的实际运动方向相反)。【解析】物体 A 相对于
12、B 有向左的运动趋势,所以 A 受到 B 对它的静摩擦力方向向右(与 A 的实际运动方向相同)。物体 B 相对 A 有向右运动的趋势,所以 B 受到 A 对它的静摩擦力方向向左(与 B 的实际运动方向相反)。如图 111 所示 例题 7:如图 112 所示,A、B 两物体竖直叠放在水平面上,今用水平力 F 拉物体,两物体一起匀速运动,试分析 A、B 间的摩擦力及 B 与水平面间的摩擦力。【审题】本题分析摩擦力时应根据物体所处的运动状态。以 A 物体为研究对象:A 物体在竖直方向上受重力和支持力,二者平衡,假设在水平方向上 A 受到 B 对它的静摩擦力,该力的方向一定沿水平方向,这样无论静摩擦力
13、方向向左或向右,都不可能使 A 物体处于平衡状态,这与题中所给 A 物体处于匀速运动状态相矛盾,故 A 物体不受 B 对它的静摩擦力。反过来,B 物体也不受 A 物体对它的静摩擦力。分析 B 物体与水平面间的摩擦力可以 A、B 整体为研究对象。因 A、B 一起匀速运动,水平方向上合外力为零。水平方向上整体受到向右的拉力 F 作用,所以水平面对整体一定有向左的滑动摩擦力,而水平面对整体的滑动摩擦力也就是水平面对 B 物体的滑动摩擦力。【解析】分析见上,因 A 匀速运动,所以 A、B 间无静摩擦力,又因 A、B 整体匀速运动,由平衡条件得,物体B 受到水平面对它的滑动摩擦力应向左。例 8 中地面光
14、滑,F 使物体 A、B 一起向右加速运动,A 物体的加速度和整体相同,由牛顿第二定律 F=ma 得 A 物体所受合外力方向一定向右,而 A 物体在竖直方向上受力平衡,所以水平方向上受的力为它的合外力,而在水平方向上只有可能受到 B 对它的静摩擦力,所以 A 受到 B 对它的静摩擦力方向向右。B 对 A 的摩擦力与 A 对 B 的摩擦力是一对作用力和反作用力,根据牛顿第三定律,B 受到 A 对它的静摩擦力方向向左。【总结】静摩擦力的方向与物体间相对运动趋势方向相反,判断时除了用“假设法”外,还可以根据“物体的运动状态”、及 牛顿第三定律来分析。滑动摩擦力的方向与物体间相对运动的方向相反。例题 8
15、:如图 114 甲所示,、叠放于水平地面上,加一水平力,三物体仍静止,分析、的受力情况。【审题】用隔离法分析:先取为研究对象:受向下的重力、对的支持力。假设 B 对 A 有水平方向的摩擦力,不论方向水平向左还是向右,都与 A 处的静止状态相矛盾,所以对没有摩擦力。取为研究对象:受向下的重力、对的压力、对的支持力、水平力。因处静止,水平方向受合力为零,根据平衡条件,对一定有水平向左的摩擦力 f。再取为研究对象:受向下的重力、对的压力,地面对的支持力,由牛顿第三定律得,对的摩擦力向右,因处静止合力为零,根据平衡条件,地对的摩擦力 f 一定水平向左。A、B、C 三物体的受力如图图 114 乙所示【解
16、析】【总结】用隔离法分析物体受力分析最常用的方法,分析时应将研究的物体单独拿出来,不要都画在一起,以免出现混乱。同时应根据牛顿第三定律分析。A 对 B 的压力及 B 对 C 的压力应以和表示,不要用和表示,因中它们跟、是不同的。此题也可以用先整体后部分,由下向上的方法分析。例题 9:如图 115 甲所示,物体、静止,画出、的受力图。图 110 图 111 图 112 甲 乙 图 114 5【审题】用隔离法分析。先隔离:受重力,外力,由于 F 的作用,B 和 A 之间的挤压,所以对有支持力AB,假设 A、B 接触面光滑,物体 B 将相对 A 下滑,所以有相对 A 向下的运动趋势,B 受向上的静摩
17、擦力fAB。再隔离:受重力,墙对的支持力墙,由牛顿第三定律得,A 受到 B 对它的压力 NBA,水平向左,摩擦力 fBA,方向竖直向下。假设墙是光滑的,物体相对墙将下滑,也就是说物体相对墙有向下的运动趋势,所以墙对有竖直向上的摩擦力 f墙。【解析】A、B 受力如图 115 乙所示 总结:此类问题用隔离法分析,应注意 A、B 间、A 与墙间的摩擦力的分析,同时要根据牛顿第三定律分析。例题 10:如图 116 所示,用两相同的夹板夹住三个重为 G 的物体 A、B、C,三个物体均保持静止,请分析各个物体的受力情况.【审题】要分析各物体的受力情况,关键是分析 A、B 间、B、C 间是否有摩擦力,所以可
18、用先整体后隔离的方法。首先以三物体为一整体。竖直方向上,受重力 3G,竖直向下,两板对它向上的摩擦力,分别为 f;水平方向上,受两侧板对它的压力 N1、N2。根据平衡条件得,每一侧受的摩擦力大小等于 1.5G。然后再用隔离法分析 A、B、C 的受力情况,先隔离 A,A 物体受重力 G,方向竖直向下,板对它的向上的摩擦力 f,大小等于 1.5G,A 物体要平衡,就必须受到一个 B 对它的向下的摩擦力 fBA,根据平衡条件得,大小应等于 0.5 G,水平方向上,A 物体受板对它的压力 N1和 B对它的压力 NBA;再隔离 C,C 物体的受力情况与 A 物体类似.竖直方向上受重力 G、板对它的向上的
19、摩擦力 f、B 对它的向下的摩擦力 fBC,水平方向上受板对它的压力 N2、B 对它的压力 NBC。再隔离 B,竖直方向上 B 物体受重力 G、由牛顿第三定律得,B 受到 A 对它的向上的摩擦力 fAB、C 对它的向上的摩擦力 fCB,以及水平方向上 A 对它的压力 NAB和 C对它的压力 NCB。【解析】A、B、C 受力如图图 117 所示 【总结】明确各物体所受的摩擦力是解决此类问题的关键,较好的解决方法是先整体法确定两侧的摩擦力,再用隔离法确定单个物体所受的摩擦力。例题 11:如图 118 所示,放置在水平地面上的直角劈 M 上有一个质量为 m 的物体,若 m 在其上匀速下滑,仍保持静止
20、,那么正确的说法是()A.对地面的压力等于(M+m)g B.对地面的压力大于(M+m)g C.地面对没有摩擦力 图 118 图 115 甲 图 115 乙 图 116 图 117 6 D.地面对有向左的摩擦力【审题】先用隔离法分析。先隔离 m,m 受重力 mg、斜面对它的支持力 N、沿斜面向上的摩擦力 f,因 m 沿斜面匀速下滑,所以支持力 N 和沿斜面向上的摩擦力 f 可根据平衡条件求出。再隔离 M,M 受竖直向下重力 Mg、地面对它竖直向上的支持力 N地、由牛顿第三定律得,m 对 M 有垂直斜面向下的压力 N和沿斜面向下的摩擦力 f,M 相对地面有没有运动趋势,关键看 f和 N在水平方向的
21、分量是否相等,若二者相等,则 M 相对地面无运动趋势,若二者不相等,则 M 相对地面有运动趋势,而摩擦力方向应根据具体的相对运动趋势的方向确定。【解析】m、M 的受力如图 119 所示 对 m:建系如图甲所示,因 m 沿斜面匀速下滑,由平衡条件得:支持力 N=mgcos,摩擦力 f=mgsin 对 M:建系如图乙所示,由牛顿第三定律得,N=N,f=f,在水平方向上,压力 N的水平分量 Nsin=mgcossin,摩擦力 f的水平分量 fcos=mgsincos,可见 fcos=Nsin,所以 M 相对地面没有运动趋势,所以地面对 M 没有摩擦力。在竖直方向上,整体平衡,由平衡条件得:N地=fs
22、in+Ncos+Mg=mg+Mg。所以正确答案为:A、C 再以整体法分析:对地面的压力和地面对 M 的支持力是一对作用力和反作用力,大小相等,方向相反。而地面对 M 的支持力、地面对摩擦力是 M 和 m 整体的外力,所以要讨论这两个问题,可以整体为研究对象。整体在竖直方向上受到重力和支持力,因 m 在斜面上匀速下滑、M 静止不动,即整体处于平衡状态,所以竖直方向上地面对 M 的支持力等于重力,水平方向上若受地面对 M 的摩擦力,无论摩擦力的方向向左还是向右,水平方向上整体都不能处于平衡,所以整体在水平方向上不受摩擦力。【解析】整体受力如图 120 所示,正确答案为:A、C。【总结】综上可见,在
23、分析整体受的外力时,以整体为研究对象分析比较简单。也可以隔离法分析,但较麻烦,在实际解题时,可灵活应用整体法和隔离法,将二者有机地结合起来。例题 12:如图所示,A、B 两个长方形物体静止地叠放在倾角为的斜面体上,斜面也处于静止状态,设 A、B 的重力大小分别为、,试斜面对 B 产生的摩擦力。分析:按照常规思维,要想求斜面对 B 的摩擦力,必须先搞清 A 对 B 的压力和静摩擦力,这又需要先去分析 A 的受力,因此求解过程分两步才能完成。图 119 甲 乙 图 120 7 但是换个角度看,既然 A、B 两个物体运动状态完全相同,何不将它们看成一个整体的两个部分?任一部分和其它物体间的相互作用力
24、,都可以看成整体和其它物体间的相互作用力,反之亦然。这就是整体法处理问题的基本原理。解:将 A、B 组成一个整体,整体受力如图。斜面对整体产生的摩擦力属静摩擦力,不能使用计算,此题只能利用平衡条件求解。将整体的重力按效果进行分解。沿斜面方向与相互平衡,所以 方向沿斜面向上。说明:为了排除 A、B 两部分之间相互作用力(即内力)的干扰,可以借鉴生活中包装礼品的方法,设想用一张不透明的轻质纸将 A、B 严密包裹好,从外部看,这就是一个图章形状的单一物体。实践证明:这种处理方法简单有效。思考:上题中,设斜面体的重力大小为,那么地面对斜面体产生的摩擦力大小是多少?(提示:对 A、B 斜面体三者组成的整
25、体进行受力分析。)三、达标练习 练习 1-1:.(2017湖南省五市十校教研教改共同体高三联考)下列情景中,物体 M 所受摩擦力 Ff的示意图正确的是()解析 物体静止在水平面上时,不受摩擦力,选项 A 错误;汽车停在斜坡上时,有沿斜坡向下滑动的趋势,则摩擦力方向沿斜坡向上,选项 B 正确;物体贴着竖直墙壁自由下落时,物体与墙壁间没有正压力,则没有摩擦力,选项 C 错误;瓶子被握在手中时,有下滑的趋势,则摩擦力方向向上,选项D 错误。答案 B 练习 1-2:(2017浙江温州八校联考)如图 5 所示,弹簧测力计一端固定在墙壁上,另一端与小木块 A 相连,当用力加速抽出长木板 B 的过程中,观察
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