幼儿园英语课教案472.pdf

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1、幼儿园小班英语教案：one to five【活动目标】1、感知单词 one to five 与数字 15 的对应.2、能够标准发出单词 one to five。3、乐于参与活动游戏，体验获得新知识的快乐。【活动准备】准备 15 数字卡片，5 条小鱼，5 种水果（苹果，香蕉，梨，橘子，菠萝）,5 种动物（长颈鹿，大象,熊猫，老虎，企鹅）的卡片【活动重难点】重点：感知单词 one to five 与数字的对应,及在新知识的获得中感受到快乐。难点：活动的宗旨在于让幼儿感受英语情景中如何学英语，不是刻意要求幼儿记住单词，所以要幼儿记住每次数字单词和阿拉伯数字的对应关系不简单的。【活动过程】-15 分钟

2、左右 1、导入活动，引发幼儿兴趣。（5 分钟）导入语：“Good morning，my babies.Look，what is it？”幼儿:“鱼”（英语情境教学中,教师尽量是全英语,让幼儿感知英语的情境，但幼儿可以用母语回答。）师：“Yes，you are right。It is one fish”.教师再放一个小鱼,“Now，two fish,再加小鱼,three，four，five。请幼儿跟读老师“follow me,one，two，three，four，five。”（教师在发音单词时可以用手指来表示相对应的数字)大声朗读 5 个数字的单词，并用手指配合相对应的阿拉伯数字。重复多次，注意

3、孩子发音。2、教师用身体语言，让幼儿感受单词与数字的对应.（3 分钟）One 教师叫一名小朋友站在前面，two.教师叫两名小朋友站在前面，three 教师叫三名小朋友站在前面，four 教师叫四名小朋友站在前面,five 教师叫五名小朋友站在前面，让幼儿用自身个体表现数字，教师说出英语单词。后面的活动可以请幼儿主动来表现数字.3、幼儿看水果和动物的（或是教室里其他物品）图片，数数并且要求大胆发出单词.（3 分钟）幼儿自由操作，教师下去观察，指导。4、玩游戏，在游戏中感受单词与数字的对应。（4 分钟）游戏规则：四小凳子排成一排,请 5 个小朋友上来，教师数到 5，然后喊到开始，小朋友们围着凳子转

4、,教师说停，幼儿找到一个凳子坐下，站着的回座位。师：“We have four chairs,and，have five children。When I say start，please walk around the chair。When I say stop，you sit down rapidly。The boy who are stand must go back。”挑选幼儿来游戏，教师用英语数数。最后胜利者得到奖品。（这个活动和这个游戏的结合非常贴切，每完成一轮，就数下人数和椅子,数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣.）【活动解释】幼儿园的英语教学不是一味的要幼儿死记英语单词，而是感知一个英语的情境，为了发展幼儿的语感，所以活动中,是以各种有趣的方式来让幼儿了解英语单词和中文意思的对应.