长春理工大学课堂教学评价表225.pdf

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长春理工大学拟聘教师试讲评价表 拟接收单位：拟聘教师姓名 性别 最后学历 本科毕业学校 毕业时间 最后毕业学校 毕业时间 所学专业 拟从事专业 讲授内容名称 所属课程类型 基础课专业基础课专业课 评价指标 序号 评 价 内 容 满分 得分 分值 教学态度 自然大方，仪表端正，举止得体；精神饱满，讲课有热情。语言表述 使用普通话，吐字清晰，表述流畅。授课思路清晰，层次分明，语言简练准确。概念准确，专业基础理论扎实。讲授内容 对课程内容掌握娴熟，运用自如。注意吸收该学科最新成果，对相关知识游刃有余。内容系统充实，深度适当，重点突出。教学方法灵活，启发性强，能激发学生求知欲。开展双向交流，注意发挥学生主体作用。教学方法 善于运用现代化教学手段及图表、教具、实物等。对问题的阐述深入浅出，注意理论联系实际。教学过程优化，教学组织合理，能有效利用课时。板书 板书布局合理，图文工整规范。合 计 综合性评价或其它建议（主要评价应聘人员的基本素质、学识水平和教学能力等）：听课专家（签字）：年 月 日 注：、请根据评价内容及满分分值，在“得分”栏内评分；评分合计：分为合格；分以下为不合格。、听课专家须在“综合评价或其它建议”栏内对试讲结果给出综合评语。