人教版一年级语文下册21《称象》ppt.ppt

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1、人教版一年级语文下册21称象ppt21.称象称象chnchn称称 象象 官官 腿腿 柱柱 议议 杆杆 秤秤 倒倒 艘艘 沉沉 止止 微微chngxingguntuzhygnchngdo dosuchnzhwi自自大大员员大大子子论论秤秤砣砣下下水水一一下下停停笑笑21.21.称象称象称称 秤秤chnchnchnchn(称呼称呼)(自称自称)(称许称许)(秤杆秤杆)(秤砣秤砣)(秤盘秤盘)妈妈拿来一杆（），去（）苹果。称秤chn chnchn chn称称秤秤21.21.称象称象称称 秤秤chnchnchnchn象象 像像xi xinnxi xinn(大象大象)(景象景象)(象征象征)(好像好像)

2、(画像画像)(相像相像)别人送给曹操一头大（别人送给曹操一头大（）。）。像像象象xi xin n xi xinn闪闪的星星好（闪闪的星星好（）无数的眼睛。）无数的眼睛。象象像像象象xing杆杆gn秤秤chng倒倒do艘艘su止止zh 微微wi 沉沉chn柱柱zh议议y官官gun 挂挂 气气 球球称称chng腿腿tu 官官称称艘艘微微腿腿止止柱柱沉沉象象议议秤秤我们来开火车啦我们来开火车啦!读一读：读一读：官官员们员们 柱柱子子 议论议论 一一杆杆大大秤秤宰宰大象大象 船船舷舷 切割切割 果然果然读词语：读词语：官员们官员们 柱子柱子 议论议论 一杆大秤一杆大秤宰大象宰大象 船舷船舷 切割切割

3、果然果然称象称象 柱子柱子 议论议论 秤杆秤杆 一艘一艘 下沉下沉 微笑微笑大腿大腿 倒水倒水 停止停止 官员们官员们船舷船舷（xi xi n n）得得 (d d i i)造一杆造一杆(n n)大秤大秤 读一读读一读称象称象 官员官员 大腿大腿 柱子柱子 停止停止 议论议论 宰杀宰杀 倒水倒水 下沉下沉 微笑微笑一杆秤一杆秤 一艘船一艘船老师范读课文老师范读课文思考：课文讲了一件什么事？思考：课文讲了一件什么事？曹冲小时候想办法称象的故事。曹冲小时候想办法称象的故事。古时候有个古时候有个大官，叫曹操。大官，叫曹操。别人送他一头别人送他一头大象，大象，他很高他很高兴兴，带着儿子，带着儿子和官员们

4、一同和官员们一同去看。去看。曹操带领儿子和官员曹操带领儿子和官员们去看们去看人家送给他的一头大象。人家送给他的一头大象。时间：时间：古时候古时候 人物：人物：曹操、曹操的儿子、官员曹操、曹操的儿子、官员事情的起因事情的起因:第一自然段讲了一件什么事？第一自然段讲了一件什么事？大象大象又高又大又高又大，身子像，身子像一一堵墙堵墙，腿像，腿像四根柱子四根柱子。官员们官员们一边看一边议论：一边看一边议论：“象象这么大这么大，到底到底有有多重呢多重呢？”第二自然段告诉了我们什么？第二自然段告诉了我们什么？大象大象又高又大又高又大，官员们在议论，官员们在议论大象的重量。大象的重量。想一想想一想 课文中是

5、怎样描写这头大象的呢？课文中是怎样描写这头大象的呢？用用“”画出文中的句子。画出文中的句子。大象又高又大，身子像堵墙，大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边腿像四根柱子。官员们一边看一边议论，象这么大，到底有多重呢？议论，象这么大，到底有多重呢？又高又大又高又大 这头象又高又大，身子这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。像堵墙，腿像四根柱子。一堵墙一堵墙 zh四根柱子四根柱子练一练：照样子把句子说清楚。练一练：照样子把句子说清楚。这头象又高又大，身子像这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。堵墙，腿像四根柱子。蓝鲸是海上巨无霸，蓝鲸是海上巨无霸，。练一练：照样子把句子说

6、清楚。练一练：照样子把句子说清楚。这头象又这头象又高高又又大大，身子像，身子像堵墙，腿像四根柱子。堵墙，腿像四根柱子。蓝鲸是海上巨无霸，蓝鲸是海上巨无霸，。练一练：照样子把句子说清楚。练一练：照样子把句子说清楚。这头象又这头象又高高又又大大，身子像，身子像堵墙，腿像四根柱子。堵墙，腿像四根柱子。蓝鲸是海上蓝鲸是海上巨无霸巨无霸，。这头象又高又大，身子像这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。堵墙，腿像四根柱子。蓝鲸是海上巨无霸，蓝鲸是海上巨无霸，它一天要它一天要吃吃4吨虾，它的心脏像小汽车那么吨虾，它的心脏像小汽车那么大，舌头上可以同时站大，舌头上可以同时站5060人人。蛇头蝶真大呀，蛇头蝶

7、真大呀，参观世博园的人可多啦，参观世博园的人可多啦，东方明珠电视塔真高呀，东方明珠电视塔真高呀，蛇头蝶真蛇头蝶真大大呀，呀，参观世博园的人可参观世博园的人可多多啦，啦，东方明珠电视塔真东方明珠电视塔真高高呀，呀，我会读我会读称称 象象 官员官员 柱子柱子 议论议论 一一 杆杆 秤秤 下沉下沉 微笑微笑 一艘一艘 为止为止 腿腿 倒倒 官员们官员们 看看 议论：议论：“象象 ，有多重呢？有多重呢？”这么大这么大到底到底一边一边 一边一边官员们一边看一边议论。官员们一边看一边议论。我们一边唱歌一边跳舞。我们一边唱歌一边跳舞。一边一边 一边一边 。说一说说一说同学们同学们走路走路说话说话齐读第三自然

8、段。齐读第三自然段。官员们想出了哪些称象的方法？官员们想出了哪些称象的方法？(用用“有的有的有的有的也有的也有的”句式说句式说)一是造一杆大秤来称；一是造一杆大秤来称；二是把大象割成一块一块的用秤称。二是把大象割成一块一块的用秤称。曹操问：曹操问：“谁有办法把这头大象称一谁有办法把这头大象称一称？称？”有的说：有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。做秤杆。”有的说：有的说：“有了大秤也不成啊，有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：也有的说：“办法倒有一个，就是把大象办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再

9、称。宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了曹操听了直摇头。直摇头。曹操问：曹操问：“谁有办法把这头大象称一谁有办法把这头大象称一称称？”有的说：有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。做秤杆。”有的说：有的说：“有了大秤也不成啊，有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：也有的说：“办法倒有一个，就是把大象办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了曹操听了直摇头。直摇头。有的人说：有的人说：“得造一杆大秤，得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。砍一棵大树做秤杆。”有的人说：有的人说

10、：“有了大秤也不成啊，有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？大秤呢？”还有的人说：还有的人说：“办法倒有一个，就是办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。把大象宰了，割成一块一块的再称。”n chnn chn一一 杆杆 秤秤 秤秤 杆杆 秤秤 砣砣 秤秤 盘盘秤杆秤杆zizi宰宰割割 曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。直直：(1)不弯曲不弯曲 (2)爽快爽快(3)一直，一个劲儿地一直，一个劲儿地(4)竖，跟横相反竖，跟横相反 曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。直：直：(1)不弯曲不弯曲 (2)爽快爽快(3)一直，一个劲儿地一直，一个劲儿地(4)竖，

11、跟横相反竖，跟横相反比一比：曹操听了曹操听了 摇头。摇头。曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。曹操听了曹操听了直直摇头，摇头，说：说：曹操问：曹操问：“谁有办法把这头大象称一谁有办法把这头大象称一称称？”有的说：有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。做秤杆。”有的说：有的说：“有了大秤也不成啊，有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：也有的说：“办法倒有一个，就是把大象办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了曹操听了直摇头。直摇头。冒号、引号的用法。冒号、引号的用法。曹操

12、问曹操问：“谁有办法把这头大谁有办法把这头大象称一称象称一称？”有的说有的说：“得造一杆得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的有的说说：“有了大秤也不成啊，谁有那有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说也有的说：“办法倒有一个，就是办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称把大象宰了，割成一块一块的再称。”练习练习（1）曹操问）曹操问 谁有办法把这头大谁有办法把这头大象称一称象称一称(2)曹冲站出来说曹冲站出来说 我有办法我有办法（3）他大声喊）他大声喊 快回来快回来：“?”：“。”：“!”男生齐读第四自然段。男生齐读

13、第四自然段。这段讲什么？这段讲什么？曹冲提出称象的办法。曹冲提出称象的办法。曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁，七岁，他站出来说：他站出来说：“我有个办法。我有个办法。”曹冲的办法是什么？曹冲的办法是什么？分了几个步骤？分了几个步骤？“我有个办法。先把大象赶到一我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头赶上岸，往船上装石头，装到船下沉，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多上的石头。石头有多重，

14、大象就有多重。重。”先先再再然后然后称象第一步称象第一步:先把大象赶到一艘大船上，先把大象赶到一艘大船上，赶赶称象第一步：称象第一步：先把大象赶到一艘大船上，先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。在船舷上画一条线。赶赶画画称象第二步称象第二步:称象第二步：称象第二步：再把大象赶上岸，往船上再把大象赶上岸，往船上装石头装石头，装到船下沉到画线的，装到船下沉到画线的地方为止。地方为止。赶赶装装称出每块石头的重量称出每块石头的重量称象第三步称象第三步:称出每块石头的重量称出每块石头的重量=称象第三步：称象第三步：然后，称一称船上的石头。然后

15、，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。石头有多重，大象就有多重。称称 二、曹冲称象的启示二、曹冲称象的启示 1 1当船中放入石头时：当船中放入石头时：2 2当大象进入船中时：当大象进入船中时：石头的重量石头的重量就等于就等于大象的重量大象的重量 “我有个办法。先把大象赶到一我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。等船下沉到赶上岸，往船上装石头。等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。头一共有

16、多重，大象就有多重。”先先再再等等 曹操点头微笑。他叫曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的办法去做，人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。果然称出了大象的重量。果然果然 曹操点头微笑，曹操点头微笑，说：说：把大象把大象()一艘大船上，看船一艘大船上，看船身下沉多少，就身下沉多少，就()水面，在船舷水面，在船舷上上()。再把大象。再把大象()，往船，往船上上()到画线的地方。然后，到画线的地方。然后，()船上的石头。石头有多重，大象就有重。船上的石头。石头有多重，大象就有重。赶赶 到到沿沿 着着画画 线线赶上岸赶上岸 装石头装石头称称 一一 称称1、曹操听了摇头。曹操听了摇头。曹操听了曹操听了直

17、直摇头。摇头。2 、曹操的儿子曹冲七岁。、曹操的儿子曹冲七岁。曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁。七岁。读一读，比较每组中的两句话意思读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。有什么不同。3、大象有多重呢？大象有多重呢？大象大象到底到底有多重呢？有多重呢？造句。造句。1、直、直2、才、才3、到底、到底曹冲为什么能想出曹冲为什么能想出 科学的称象方法？科学的称象方法？因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋思考，并从官员们的议论中得到启发。思考，并从官员们的议论中得到启发。听到称大象的方法，曹冲想：听到称大象的方法，曹冲想：听到宰大象的方法，曹冲想：听到宰大象的方法，曹

18、冲想：(用船当大秤用船当大秤)(用石头代替大象，可以一块一块地称用石头代替大象，可以一块一块地称 )如果我是曹冲，还会想如果我是曹冲，还会想:()我们要向曹冲学习什么呢我们要向曹冲学习什么呢?善于观察，勤于动脑善于观察，勤于动脑我长大了，要做一个我长大了，要做一个的人。的人。女女再再 象象 zi zi xing 再见、再次、再见、再次、再三、再则再三、再则大象、象牙、大象、象牙、象鼻、称象象鼻、称象女女像像 做做 xing 好像、不像、好像、不像、画像、相像画像、相像 zu做事、做工、做事、做工、做作业、做完做作业、做完女女点点 照照 din zho雨点、点头、雨点、点头、指点、一点指点、一点

19、照明、光照、照明、光照、照看、照顾照看、照顾曹冲才曹冲才7岁，就这么聪明，你还有其岁，就这么聪明，你还有其他更好的称象办法吗？找同学说一他更好的称象办法吗？找同学说一说，看看你们两个谁最聪明！说，看看你们两个谁最聪明！作业作业 大象是陆地上最大的动物，现存的大象仅两种，大象是陆地上最大的动物，现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，最大的雄象非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，最大的雄象约约7吨重，雌雄象都长有发达的象牙；亚洲象略小，吨重，雌雄象都长有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重约最大的体重约5吨，仅雄象才长有发达的象牙。象吨，仅雄象才长有发达的象牙。象的鼻子粗大，但能拾取针等细小

20、物件。象的听力的鼻子粗大，但能拾取针等细小物件。象的听力很强，能听出森林中的各种声响，可以在很强，能听出森林中的各种声响，可以在5公里内公里内听出水的声音。但是它的视力极差，是著名的听出水的声音。但是它的视力极差，是著名的“近视眼近视眼”，对静止不动的东西只能看到，对静止不动的东西只能看到10米远，米远，即使活动的东西也只能看到即使活动的东西也只能看到30米远。米远。大象看样子它很迟钝，其实很聪明，性格善大象看样子它很迟钝，其实很聪明，性格善良而温顺，经过训练能通晓人意，不但能学会不良而温顺，经过训练能通晓人意，不但能学会不少技艺，能表演舞蹈、吹口琴、摇铃等节目，还少技艺，能表演舞蹈、吹口琴、

21、摇铃等节目，还能为主人运输、驮人、伐木、垦荒、搬运重物等能为主人运输、驮人、伐木、垦荒、搬运重物等工作。工作。象的寿命可长达象的寿命可长达70岁以上，小象要经过岁以上，小象要经过1415年才成熟，一只母象一生只能生年才成熟，一只母象一生只能生56只小象，只小象，因此繁殖率较低。而人们为了获取象牙常加以猎因此繁殖率较低。而人们为了获取象牙常加以猎杀，如今世界已不足杀，如今世界已不足7.5万头大象。因此必须发万头大象。因此必须发出呼吁，制止象牙的非法贩卖，以拯救这一濒危出呼吁，制止象牙的非法贩卖，以拯救这一濒危动物。动物。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。