公文写作与处理培训课件.ppt
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1、公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训公文写作与处理培训课件公文写作与处理培训课件一、法定公文一、法定公文(续续)(一一)决定决定1.1.功能及适用范围功能及适用范围 适用于对重要事项或者重大行动做出安适用于对重要事项或者重大行动做出安排排,奖惩有关单位及人员奖惩有关单位及人员,变更或撤销下变更或撤销下级机关不适当的决定事项。级机关不适当的决定事项。公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训2.2.特点特点 (1)(1)指示性指示性 (2)(2)说理性说理性 (3)(3)郑重性郑重性 公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训 3.3.种类种类 (1)(1)指挥性决
2、定:指挥性决定:国务院关于大力开展农田水国务院关于大力开展农田水利基本建设的决定利基本建设的决定(2)(2)审批性决定:审批性决定:全国人民代表大会常务委员全国人民代表大会常务委员会关于死刑案件核准问题的决定会关于死刑案件核准问题的决定 (3)(3)事项性决定:事项性决定:国务院关于成立能源领导小国务院关于成立能源领导小组的决定组的决定公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训(4)(4)奖惩性决定:奖惩性决定:重庆市人民政府关于追授周重庆市人民政府关于追授周鑫同志为鑫同志为“重庆市人民卫士重庆市人民卫士”荣誉称号的决定荣誉称号的决定 关于对关于对“六六.二八二八重大事故责任者重大事故
3、责任者的处理的处理决定决定(5)(5)更改性决定:更改性决定:国务院关于调整撤并部门所国务院关于调整撤并部门所属学校管理体制的决定属学校管理体制的决定 公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训4.4.结构与写法结构与写法标题标题题注题注主送机关主送机关正文正文落款落款公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训5.5.写作注意事项写作注意事项注意内容的合法性注意内容的合法性 。符合实际情况,切实可行。符合实际情况,切实可行。依据充分,事实清楚。依据充分,事实清楚。观点明确,事项完整周密,语言准确严肃观点明确,事项完整周密,语言准确严肃 。例文讲析例文讲析 病文讲析病文讲析 公
4、文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训 3.3.种类种类 (1)(1)审批性决议审批性决议 (2)(2)专门问题决议专门问题决议 公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训4.4.结构与写法结构与写法标题标题题注题注正文正文公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训5.5.写作注意事项写作注意事项文种选用要贴切文种选用要贴切内容表述要概括内容表述要概括 例文讲析例文讲析(教材(教材262262页)页)病文修改病文修改公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训(三三)议案议案1.1.功能及适用范围功能及适用范围 适用于各级人民政府按照法律程序向同级人适用于各级人民
5、政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。审议事项。2.2.特点特点(1)(1)作者的法定性作者的法定性(2)(2)内容的特定性内容的特定性公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训 3.3.种类种类 (1)(1)立法议案立法议案 (2)(2)政治议案政治议案 (3)(3)任免议案任免议案 公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训4.4.结构与写法结构与写法标题标题主送机关主送机关正文正文落款落款4.4.结构与写法结构与写法标题标题主送机关主送机关正文正文落款落款公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培
6、 训5.5.写作注意事项写作注意事项一案一事一案一事 内容可行内容可行,表达庄重表达庄重 例文讲析例文讲析 病文讲析病文讲析 公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训(四四)函函1.1.功能及适用范围功能及适用范围 适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题答复问题,请求批准和答复审批事项。请求批准和答复审批事项。2.2.特点特点(1)(1)典型的平行文典型的平行文(2)(2)使用范围广泛使用范围广泛(3)(3)篇幅短小篇幅短小,写法灵活写法灵活 公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训 3.3.种类种类 (1)(1)商洽函商洽函
7、(2)(2)询答函询答函 (3)(3)请求批准函请求批准函 (4)(4)告知函告知函 公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训4.4.结构与写法结构与写法标题标题主送机关主送机关正文正文落款落款公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训5.5.写作注意事项写作注意事项发文字号特殊发文字号特殊行文目的明确行文目的明确语言朴实谦和语言朴实谦和正确使用结语正确使用结语 例文讲析例文讲析 病文讲析病文讲析公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训(五五)会议纪要会议纪要1.1.功能及适用范围功能及适用范围 适用于记载、传达会议情况和议定事项。适用于记载、传达会议情况和议定事项
8、。2.2.特点特点(1)(1)纪实性纪实性(2)(2)提要性提要性(3)(3)约束性约束性公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训 3.3.种类种类 (1)(1)办公会议纪要办公会议纪要 (2)(2)其他会议纪要其他会议纪要 公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训4.4.结构与写法结构与写法标题标题正文正文公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训5.5.写作注意事项写作注意事项掌握会议的全部情况掌握会议的全部情况 抓住要点,突出会议主题抓住要点,突出会议主题 文字简洁明快文字简洁明快 注意与会议记录的差别注意与会议记录的差别 例文讲析例文讲析 病文讲析病文讲析公
9、 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训补充文种补充文种:会议记录会议记录(不属于法定公文不属于法定公文)一、会议记录的含义一、会议记录的含义 会议过程中,由专门记录人员把会议的组织情会议过程中,由专门记录人员把会议的组织情况和具体内容如实地记录下来,以供备查的一况和具体内容如实地记录下来,以供备查的一种文书。种文书。公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训 二、会议记录的基本要求二、会议记录的基本要求 1、准确写明会议名称(要写全称),开会时间、准确写明会议名称(要写全称),开会时间、地点,会议性质。地点,会议性质。2、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人、详细记下会议
10、主持人、出席会议应到和实到人数,缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务,记录数,缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务,记录者姓名。者姓名。3、忠实记录会议上的发言和有关动态。、忠实记录会议上的发言和有关动态。4、忠实记录会议的结果,如会议的决定、决议或、忠实记录会议的结果,如会议的决定、决议或表决等情况。表决等情况。公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训三、会议记录的重点三、会议记录的重点 (1)会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动;)会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动;(2)会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解;)会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解;(3)权威人士或
11、代表人物的言论;)权威人士或代表人物的言论;(4)会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论;)会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论;(5)会议已议决的或议而未决的事项;)会议已议决的或议而未决的事项;(6)对会议产生较大影响的其他言论或活动。)对会议产生较大影响的其他言论或活动。公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训四、四、会议记录的结构与写法会议记录的结构与写法(一一)会议的组织情况会议的组织情况:会议名称、时间、地点、会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。记录人等。(二二)会议的内容会议的内容:发言、
12、决议、问题等。发言、决议、问题等。公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训五、会议记录的写作技巧五、会议记录的写作技巧 一快一快 二要二要 三省三省 四代四代 例文讲析例文讲析 病文讲析病文讲析公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训二、事务文书二、事务文书(一一)工作报告工作报告 1、含义、含义 下级向上级汇报工作、反映情况、答复询问下级向上级汇报工作、反映情况、答复询问时写的文书时写的文书(属于法定公文属于法定公文),或有关部门和,或有关部门和领导机构按法定程序和工作需要向特定会议领导机构按法定程序和工作需要向特定会议所做的报告所做的报告(大会工作报告大会工作报告,属于
13、事务文书属于事务文书),统称工作报告。统称工作报告。2、大会工作报告特点、大会工作报告特点 总结性、指导性、号召性总结性、指导性、号召性 公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训3、大会工作报告分类、大会工作报告分类 综合工作报告、专题工作报告综合工作报告、专题工作报告4、大会工作报告写法、大会工作报告写法(1)报告的标题)报告的标题 面向未来,目标管理,以人为本,加速发展面向未来,目标管理,以人为本,加速发展 校第五届教代会暨十届工代会工作报告校第五届教代会暨十届工代会工作报告 政府工作报告政府工作报告(十一届全国人民代表大会第二次会议)(十一届全国人民代表大会第二次会议)公 文
14、写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训(2)报告的主送机关)报告的主送机关(3)报告的正文)报告的正文 报告导语报告导语点题式导语:例如点题式导语:例如 现在,我代表国务院,向大会作政府工作报现在,我代表国务院,向大会作政府工作报告,请予审议,并请全国政协各位委员提出告,请予审议,并请全国政协各位委员提出意见。意见。背景式导语背景式导语 公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训报告主体:总结式写法报告主体:总结式写法 主体部分的内容,以成绩、做法、经验、体主体部分的内容,以成绩、做法、经验、体会、打算、安排为主,在叙述基本情况的同会、打算、安排为主,在叙述基本情况的同时,有所分析
15、、归纳,找出规律性认识,类时,有所分析、归纳,找出规律性认识,类似于工作总结。似于工作总结。例如:例如:公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训3报告结语报告结语 可以重申意义、展望未来,可以重申意义、展望未来,也可以采用模式化的套语收结全文。也可以采用模式化的套语收结全文。以上报告,请予审阅以上报告,请予审阅公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训5、大会工作报告写作注意事项、大会工作报告写作注意事项(1)工作报告内容物理的真实性工作报告内容物理的真实性(2)工作报告不夹杂个人观点工作报告不夹杂个人观点 例文讲析例文讲析 写作模式写作模式公 文 写 作 与 处 理 能 力
16、 专 题 培 训 某直辖市的一个政府工作报告某直辖市的一个政府工作报告,本来重点篇幅应本来重点篇幅应当是用来阐述施政的要点、工作目标和政策措施当是用来阐述施政的要点、工作目标和政策措施,并由代表们审议之后作出最终决定。并由代表们审议之后作出最终决定。但报告之中疑似敷衍塞责的词汇充塞于字里行间但报告之中疑似敷衍塞责的词汇充塞于字里行间,其中其中“推进推进”8181个、个、“加强加强”9292个、个、“进一步进一步”7676个、个、“促进促进”3737个、个、“增强增强”1919个、个、“坚持坚持”2525个、个、“积极发展积极发展”8 8个、个、“优先发展优先发展”6 6个、个、“大力发展大力发
17、展”5 5个、个、“加快发展加快发展”7 7个、个、“繁荣发繁荣发展展”2 2个个,以及多个类似词汇。以及多个类似词汇。公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训 政府工作报告写法上的改革关键在于返朴归真,政府工作报告写法上的改革关键在于返朴归真,由由“虚虚”化实化实,去掉头上罩着的大帽子,向人,去掉头上罩着的大帽子,向人民及其代表们显现真实的全貌,以实现真正的民及其代表们显现真实的全貌,以实现真正的审议和真正的决定权的行使。审议和真正的决定权的行使。报告应重点突出围绕新目标提出新举措报告应重点突出围绕新目标提出新举措,如,如实行什么政策,相应增加或调整多少财政支出,实行什么政策,相应
18、增加或调整多少财政支出,特别是对人民群众聚焦的重大问题有何具体对特别是对人民群众聚焦的重大问题有何具体对策,对于一些存在问题有何具体措施。要少用策,对于一些存在问题有何具体措施。要少用或不用诸如或不用诸如“加强、巩固、推进加强、巩固、推进”等言词。等言词。公 文 写 作 与 处 理 能 力 专 题 培 训(二二)简报简报1.1.含义含义 简报是机关、团体及企事业单位编发的反映情况、简报是机关、团体及企事业单位编发的反映情况、汇报工作、交流经验、沟通信息的一种内部文件。汇报工作、交流经验、沟通信息的一种内部文件。简报也叫简报也叫“动态动态”、“信息信息”、“情况反映情况反映”、“内部参考内部参考
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