2017秋(新)人民版八年级道德与法治上册第九课从署名权说起课件(共63张).ppt

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1、2017秋(新)人民版八年级道德与法治上册第九课从署名权说起课件(共63张)导入导入新课新课 法律是由国家制定或认可，靠国家强法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。约束力的特殊行为规范。1 1中华人民中华人民共和国共和国民法总则民法总则、中华人民共和国、中华人民共和国民民法通则法通则和中华人民共和国和中华人民共和国侵权责任法侵权责任法等规定和保障着公民的生命权、健康权、等规定和保障着公民的生命权、健康权、姓名权、名誉权、肖像权、隐私权、姓名权、名誉权、肖像权、隐私权、所有所有权、继承权、著作权、权、继承权、

2、著作权、专利权、商标专用专利权、商标专用权、发现权等权、发现权等人身人身和和财产财产方面的方面的民事权利民事权利。（教材教材P97P97）观察与思考观察与思考 按照法律规定，我们属于未成年人。按照法律规定，我们属于未成年人。那么，未成年人是否和成年人一样享有那么，未成年人是否和成年人一样享有各种民事权利，比如署名权、财产权、各种民事权利，比如署名权、财产权、肖像权？我们能和成年人一样实施各种肖像权？我们能和成年人一样实施各种法律行为，比如签署有效合同、处理自法律行为，比如签署有效合同、处理自己的大额财产吗？己的大额财产吗？导入新课导入新课1、知道著作权和知识产权的含义。、知道著作权和知识产权的

3、含义。2、明白利用法律保护自己的知识产权。、明白利用法律保护自己的知识产权。3、了解财产权利的分类。、了解财产权利的分类。4、知道、知道财产所有权的含义和内容。财产所有权的含义和内容。5、懂得什么是遗嘱继承权。、懂得什么是遗嘱继承权。导入新课导入新课一未成年人也有署名权一未成年人也有署名权阅读教材阅读教材P97-98P97-986 6岁的孩子有没有署名权？岁的孩子有没有署名权？讲授新课讲授新课思考思考：（1 1）在我国哪些人有署名权？）在我国哪些人有署名权？6 6岁的刘奇岁的刘奇是否具有署名权并应获得稿酬？该出版社是否侵是否具有署名权并应获得稿酬？该出版社是否侵犯了刘奇的权利？犯了刘奇的权利？

4、著作权是公民的民事权利之一，中华人民共和国公民著作权是公民的民事权利之一，中华人民共和国公民从一出生就享有这种资格。只要是我国公民（只要具有从一出生就享有这种资格。只要是我国公民（只要具有中华人民共和国国籍），就依法享有署名权。中华人民共和国国籍），就依法享有署名权。66岁的刘奇同样具有署名权并应获得稿酬，不能因为岁的刘奇同样具有署名权并应获得稿酬，不能因为年龄小而丧失。年龄小而丧失。该出版社侵犯了刘奇的著作权，出版社的做法不对，该出版社侵犯了刘奇的著作权，出版社的做法不对，没有法律依据。没有法律依据。讲授新课讲授新课思考思考：（2 2）根据案情，运用相关的法律知识对）根据案情，运用相关的法律

5、知识对该案进行判决。该案进行判决。本案中刘奇不能因为其年龄小而丧失署名权和获得报本案中刘奇不能因为其年龄小而丧失署名权和获得报酬的权利。酬的权利。出版社的做法侵犯了刘奇的著作权。出版社的做法侵犯了刘奇的著作权。未成年人的著作权不受侵犯，在使用其作品时，应征未成年人的著作权不受侵犯，在使用其作品时，应征得著作权人（或其法定代理人）的同意，在使用后，著得著作权人（或其法定代理人）的同意，在使用后，著作权人应依法获得报酬。作权人应依法获得报酬。当公民的著作权受到侵犯时，著作权人有权要求停止当公民的著作权受到侵犯时，著作权人有权要求停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失。侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿

6、损失。讲授新课讲授新课著作权著作权著作权，是指作者对其创作著作权，是指作者对其创作的文字、艺术和科学作品所的文字、艺术和科学作品所享有的专有权利。（版权）享有的专有权利。（版权）公民享有著作权，依法享公民享有著作权，依法享有署名、发表、出版、获得有署名、发表、出版、获得 报酬的权利。报酬的权利。公民的著作权受到侵犯时，公民的著作权受到侵犯时，著作权人有权要求停止侵害，著作权人有权要求停止侵害，消除影响，赔偿损失。消除影响，赔偿损失。署名、发表署名、发表出版、报酬出版、报酬讲授新课讲授新课3.3.作品的作品的署名权署名权和和获得报酬权获得报酬权是公民是公民著作权著作权的重要的重要内容。著作权是公

7、民的一项内容。著作权是公民的一项民事权利民事权利，受我国法，受我国法律的保护。（律的保护。（教材教材P98P98）4.4.什么是著作权？（什么是著作权？（教材教材P98P98相关链接相关链接）著作权又称版权，是指作者或其他著作权人依法著作权又称版权，是指作者或其他著作权人依法对对文学、艺术和科学技术作品文学、艺术和科学技术作品享有的享有的支配和获取支配和获取利益利益的权利。公民依法对自己的作品拥有的权利。公民依法对自己的作品拥有署名权、署名权、发表权、修改权、保护作品完整权、使用权和获发表权、修改权、保护作品完整权、使用权和获得报酬权得报酬权。5 5在我国，在我国，未成年人未成年人同样同样享有

8、著作权享有著作权。（。（教材教材P98P98相关链接相关链接）讲授新课讲授新课6.6.当著作权受到侵犯时应怎么办？（当著作权受到侵犯时应怎么办？（教材教材P98P98相关链相关链接接）当公民的著作权受到侵犯时，著作权人有权要求当公民的著作权受到侵犯时，著作权人有权要求停止侵害停止侵害，消除影响消除影响，赔礼道歉赔礼道歉，赔偿损失赔偿损失。7.7.著作权著作权是是知识产权知识产权的一种。知识产权是权利人对的一种。知识产权是权利人对其所创作的其所创作的智力成果智力成果所享有的专有权利。知识产所享有的专有权利。知识产权是权是无形财产权无形财产权，是一种没有形体的精神财富，是一种没有形体的精神财富，它

9、保护的客体主要包括作品、发明、实用新型、它保护的客体主要包括作品、发明、实用新型、外观设计、商标、地理标志、商业秘密、集成电外观设计、商标、地理标志、商业秘密、集成电路布图设计、植物新品种以及法律规定的其他客路布图设计、植物新品种以及法律规定的其他客体。（体。（教材教材P98P98）讲授新课讲授新课智力成果权智力成果权知知识识产产权权也也称称为为智智力力成成果果权权，是是权权利利人人对对其其所所创创作作的的智智力力劳劳动动成成果果所所有有权权的的专专有权利。有权利。智智力力成成果果权权是是无无形形财财产产权权，是是一一种种没没有有形体的精神财富。形体的精神财富。智智力力成成果果权权主主要要包包

10、括括著著作作权权、知知识识产产权权、商标权、商业秘密等。商标权、商业秘密等。想一想，下面表想一想，下面表格应该怎么填格应该怎么填?知知识识产产权权智智力力成成果果权权著作权著作权著作权著作权专利权专利权专利权专利权商标权商标权商业秘密商业秘密也称也称也称也称包括包括包括包括讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课 七年级学生小杨突发奇想，要用废品造一双七年级学生小杨突发奇想，要用废品造一双“高级鞋高级鞋”。经过半年多的琢磨，小杨用手机。经过半年多的琢磨，小杨用手机废电池、旧弹簧、旧按摩器等发明了多功能保废电池、旧弹簧、旧按摩器等发明了多功能保健鞋，并获得国家专利，有商家曾出价健鞋，并获得国家专利，有商

11、家曾出价9090万元万元买这项专利，遭小杨及家人谢绝。可最近他发买这项专利，遭小杨及家人谢绝。可最近他发现，某市一家贸易公司在网上销售这种保健鞋，现，某市一家贸易公司在网上销售这种保健鞋，而且专利号都和他的专利一致而且专利号都和他的专利一致，通过多次取证，通过多次取证，小杨的父亲起诉了这家贸易公司。法院最后裁小杨的父亲起诉了这家贸易公司。法院最后裁决：贸易公司立即停止侵权，并赔偿经济损失决：贸易公司立即停止侵权，并赔偿经济损失118118万元。万元。案例研讨案例研讨讲授新课讲授新课小智小智 小杨成功维权小杨成功维权的事迹告诉我们什的事迹告诉我们什么道理？么道理？法律是维护自己合法法律是维护自己

12、合法法律是维护自己合法法律是维护自己合法权益的有力武器。权益的有力武器。权益的有力武器。权益的有力武器。小红小红我们要时刻牢记不做我们要时刻牢记不做我们要时刻牢记不做我们要时刻牢记不做侵害他人知识产权的侵害他人知识产权的侵害他人知识产权的侵害他人知识产权的事情。事情。事情。事情。讲授新课讲授新课 小智和小红的说法都正确。国家依法保小智和小红的说法都正确。国家依法保护未成年人的知识产权不受侵犯。因此，我护未成年人的知识产权不受侵犯。因此，我们要时刻牢记：们要时刻牢记：8.8.国家依法保护未成年人的知识产权不受侵国家依法保护未成年人的知识产权不受侵犯。作为公民，当自己的知识产权受到侵害犯。作为公民

13、，当自己的知识产权受到侵害时，要学会时，要学会运用法律武器运用法律武器来维护自己的合法来维护自己的合法权益。同时，我们还要积极参与社会对知识权益。同时，我们还要积极参与社会对知识产权的保护，产权的保护，不做侵害他人知识产权不做侵害他人知识产权的事情。的事情。（教材教材P98P98）阅读教材阅读教材P99P99相关链接相关链接9.9.近年来，我国知识产权保护力度不断加大，成效显著。具体体现在近年来，我国知识产权保护力度不断加大，成效显著。具体体现在哪里？（哪里？（教材教材P99P99相关链接相关链接）（1 1）国家知识产权局制定了严格的知识产权保护制度的相关政策文）国家知识产权局制定了严格的知识

14、产权保护制度的相关政策文件。件。（2 2）配合全国人大和相关部门，积极推动专利法的修改。）配合全国人大和相关部门，积极推动专利法的修改。（3 3）进一步提高专利审查质量和效率，从源头上保护好知识产权。）进一步提高专利审查质量和效率，从源头上保护好知识产权。（4 4）加快快速维权中心建设，将快速维权和快速确权有机结合，保）加快快速维权中心建设，将快速维权和快速确权有机结合，保护相关产业发展。护相关产业发展。（5 5）加强行政执法力度，严厉打击各种侵权行为，切实保护权利人）加强行政执法力度，严厉打击各种侵权行为，切实保护权利人合法权益，营造更好的创新创业环境。合法权益，营造更好的创新创业环境。10

15、.10.依法保护知识产权对于我国经济、文化建设发挥着重要的作用。依法保护知识产权对于我国经济、文化建设发挥着重要的作用。具体有哪些？（具体有哪些？（教材教材P99P99相关链接相关链接）（1 1）有利于调动人们从事智力活动的积极性，创造更多智力成果。）有利于调动人们从事智力活动的积极性，创造更多智力成果。（2 2）有利于智力成果转化与运用，以产生巨大的经济效益和社会效）有利于智力成果转化与运用，以产生巨大的经济效益和社会效益。益。（3 3）有利于繁荣社会主义文化，加速精神文明建设与创新和谐社会。）有利于繁荣社会主义文化，加速精神文明建设与创新和谐社会。（4 4）有利于知识共享，促进国际科学技术

16、和文化的交流与合作。）有利于知识共享，促进国际科学技术和文化的交流与合作。讲授新课讲授新课王珊王珊 8 8 岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是一首首小诗，以后心地将女儿的话记录下来，竟然是一首首小诗，以后王珊又多次将自己的诗词放在校刊上发表，好几首儿王珊又多次将自己的诗词放在校刊上发表，好几首儿童诗还得过奖呢童诗还得过奖呢 !不久，爸爸在书店发现一本儿童获不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是找到奖诗词选，其中收录了女儿四篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复：出版社，索要稿

17、酬和样书，出版社却答复：“我们我们出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作。出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作。再者你女儿才再者你女儿才8 8岁，要什么稿酬岁，要什么稿酬?!”?!”王珊的爸爸坚持王珊的爸爸坚持要为女儿争个明白，诉至法院。要为女儿争个明白，诉至法院。你知道出版社侵犯了王珊的什么权利？你知道出版社侵犯了王珊的什么权利？案例研讨案例研讨答：（答：（1 1）出版社侵犯了王珊的）出版社侵犯了王珊的著作权著作权。（2 2）依据）依据著作权法著作权法规定，规定，著作权包括发表权、署著作权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权及使用权和获得报酬名权、修改权、保护作品完整

18、权及使用权和获得报酬权。权。（3 3）公民行使权利不受性别、民族、年龄的限制，）公民行使权利不受性别、民族、年龄的限制，儿儿童尽管是未成年人，但是也依法享有智力成果权童尽管是未成年人，但是也依法享有智力成果权。（4 4）未成年人保护法未成年人保护法第第 36 36 条规定：条规定：“国家依国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。”（5 5）出版社出版社未经作者王珊及其法定代理人的许可，擅未经作者王珊及其法定代理人的许可，擅自选用作者王珊的作品，应当自选用作者王珊的作品，应当承担相应的法律责任承担相应的法律责任，并应并应支付作者王珊稿酬支付作者王珊

19、稿酬。案例分析案例分析二我们享有财产权二我们享有财产权讲授新课讲授新课 前前面面我我们们讲讲到到了了我我国国法法律律保保护护智智力力成成果果权权等等权权利利。保保护护这这些些权权利利其其实实就就是是在在保保护护我我们们无无形形的的财财产产权权。事事实实上上，在在我我国国，有有形形财财产产权权同样受法律的保护。同样受法律的保护。1.1.什么是财产权？（什么是财产权？（教材教材P99P99）（1 1）广义的财产权包括物权、债权、知识产权。）广义的财产权包括物权、债权、知识产权。狭义的财产权仅指狭义的财产权仅指物权物权。物权是权利人依法直。物权是权利人依法直接支配特定的物（接支配特定的物（不动产和动

20、产不动产和动产）的权利。）的权利。（2 2）我国法律对公民）我国法律对公民合法的私有财产加以保护合法的私有财产加以保护。下列公民的财产所有权是否受法律保护，为什么下列公民的财产所有权是否受法律保护，为什么？1 1、张强从事劳动获得的工资、张强从事劳动获得的工资 2 2、李某赌博赢得、李某赌博赢得30003000元钱元钱 3 3、小商贩陈某新近的一批黄色光盘、小商贩陈某新近的一批黄色光盘 4 4、演员小赵将钱存入银行获得的利息、演员小赵将钱存入银行获得的利息 5 5、小杨买彩票中奖的、小杨买彩票中奖的500500万元万元 6 6、刘某撰写文章得的稿费、刘某撰写文章得的稿费讲授新课讲授新课讲授新课

21、讲授新课 八年级学生田鸣参加电视台的知识竞赛，八年级学生田鸣参加电视台的知识竞赛，获得奖金获得奖金20002000元。经父母同意，田鸣做了以下元。经父母同意，田鸣做了以下事情。事情。他将其中他将其中10001000元钱存进银行并获得一定利元钱存进银行并获得一定利息。接下来她用息。接下来她用500500元购买学习用品和课外读物。元购买学习用品和课外读物。余下的余下的500500元，田鸣资助贫困地区的儿童作为生元，田鸣资助贫困地区的儿童作为生活费用。活费用。讲授新课讲授新课占有权、收益权、使用权以及占有权、收益权、使用权以及处分权处分权 田吗依法对自己的财产行田吗依法对自己的财产行使了哪些权利？使

22、了哪些权利？讲授新课讲授新课2.2.2.2.我国公民对合法的私有财产拥有所有权。什么是所我国公民对合法的私有财产拥有所有权。什么是所我国公民对合法的私有财产拥有所有权。什么是所我国公民对合法的私有财产拥有所有权。什么是所有权？（有权？（有权？（有权？（教材教材教材教材P100P100P100P100）（1 1 1 1）所有权是指所有人依法对自己的财产享有）所有权是指所有人依法对自己的财产享有）所有权是指所有人依法对自己的财产享有）所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、占有、占有、占有、使用、收益和处分使用、收益和处分使用、收益和处分使用、收益和处分的权利。的权利。的权利。的权利。（2 2

23、2 2）占有权占有权占有权占有权，是财产所有人对其财产进行，是财产所有人对其财产进行，是财产所有人对其财产进行，是财产所有人对其财产进行控制控制控制控制的权利。的权利。的权利。的权利。使用权使用权使用权使用权，是财产所有人根据财产的，是财产所有人根据财产的，是财产所有人根据财产的，是财产所有人根据财产的性能和用途加以利性能和用途加以利性能和用途加以利性能和用途加以利用用用用，以满足自己需要的权利。，以满足自己需要的权利。，以满足自己需要的权利。，以满足自己需要的权利。收益权收益权收益权收益权，是财产所有人，是财产所有人，是财产所有人，是财产所有人通过通过通过通过合法途径获取财产所生的物质利益合

24、法途径获取财产所生的物质利益合法途径获取财产所生的物质利益合法途径获取财产所生的物质利益的权利。的权利。的权利。的权利。处分处分处分处分权权权权，是财产所有人依法对财产进行，是财产所有人依法对财产进行，是财产所有人依法对财产进行，是财产所有人依法对财产进行处置处置处置处置的权利。处分的权利。处分的权利。处分的权利。处分权包括事实上的处分和法律上的处分权，公民对其生权包括事实上的处分和法律上的处分权，公民对其生权包括事实上的处分和法律上的处分权，公民对其生权包括事实上的处分和法律上的处分权，公民对其生活资料的消费，那属于事实上的处分；公民把他的生活资料的消费，那属于事实上的处分；公民把他的生活资

25、料的消费，那属于事实上的处分；公民把他的生活资料的消费，那属于事实上的处分；公民把他的生活资料通过法律行为进行处理。如赠送、卖给别人等，活资料通过法律行为进行处理。如赠送、卖给别人等，活资料通过法律行为进行处理。如赠送、卖给别人等，活资料通过法律行为进行处理。如赠送、卖给别人等，就属于法律上的处分。就属于法律上的处分。就属于法律上的处分。就属于法律上的处分。1 1、我买了一台电脑。、我买了一台电脑。2 2、我用电脑做课件、我用电脑做课件、上网。上网。3 3、我把电脑租给某电、我把电脑租给某电脑打字房。脑打字房。4 4、我把电脑卖给、我把电脑卖给 他人。他人。(占有权）占有权）（使用权）（使用权

26、）（收益权）（收益权）（处分权）（处分权）讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课3.3.在我国，公民合法财产的所有权在我国，公民合法财产的所有权受法律保护，禁止任何组织或者个受法律保护，禁止任何组织或者个人人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收扣押、冻结、没收。当我们的财产。当我们的财产所有权受到侵犯时，应所有权受到侵犯时，应及时寻求法及时寻求法律帮助，依法维护律帮助，依法维护自己的合法权益。自己的合法权益。（教材教材P101P101）阅读教材阅读教材P100 P100 相关案情相关案情 思考：思考：讲授新课讲授新课1.1.从情理的角度，分析小飞的母亲那样做的

27、从情理的角度，分析小飞的母亲那样做的原因。原因。2.2.小飞可以拒绝李某的儿子索回小提琴的要小飞可以拒绝李某的儿子索回小提琴的要求吗？为什么？求吗？为什么？3.3.有人认为，情大于法；也有人认为，法大有人认为，情大于法；也有人认为，法大于情。你是如何认识的？于情。你是如何认识的？国国家家保保护护我我们们的的财财产产所所有有权权，可可是是万万一一财财产产所所有有人人去去世世了了，他遗留的财产该怎么办呢？他遗留的财产该怎么办呢？这个不用担心，我国针这个不用担心，我国针对这种情况设有专门的对这种情况设有专门的法律，我国公民依法享法律，我国公民依法享有遗产继承权。有遗产继承权。讲授新课讲授新课阅读教材

28、阅读教材P101 P101 相关案情相关案情 思考：思考：讲授新课讲授新课王某弟弟的做法合法吗？请简要说明你判断王某弟弟的做法合法吗？请简要说明你判断的理由。的理由。讲授新课讲授新课4.4.我国公民依法享有遗产继承权。遗产继承包括我国公民依法享有遗产继承权。遗产继承包括哪两种方式？（哪两种方式？（教材教材P102P102相关链接相关链接）（1 1）依照继承法，继承方式包括）依照继承法，继承方式包括法定继承法定继承和和遗嘱遗嘱继承继承两种。两种。（2 2）相关概念：）相关概念：被继承人：是指遗留财产的死者。被继承人：是指遗留财产的死者。继承人：指依法继承死者遗产的人。继承人：指依法继承死者遗产的

29、人。遗产：被继承人死亡时遗留的个人合法财产。遗遗产：被继承人死亡时遗留的个人合法财产。遗产不包括家庭共有财产或夫妻共有财产。产不包括家庭共有财产或夫妻共有财产。继承权：继承人依法取得被继承人遗产的权利。继承权：继承人依法取得被继承人遗产的权利。讲授新课讲授新课（3 3）法定继承法定继承是指在被继承人没有对其遗产的处是指在被继承人没有对其遗产的处理立有遗嘱的情况下，由理立有遗嘱的情况下，由法律直接规定法律直接规定继承人的继承人的范围、继承顺序、遗产分配的原则的一种继承形范围、继承顺序、遗产分配的原则的一种继承形式。式。（4 4）我国继承法规定，遗产要按照）我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承顺

30、序继承：继承：第一顺序为配偶、子女、父母以及对公婆或岳父第一顺序为配偶、子女、父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿。第母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿。第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。第二顺序继承人继承。讲授新课讲授新课（5 5）法定继承的）法定继承的遗产分配的原则遗产分配的原则：一般均等原则（一般均等原则（平均原则平均原则）：一般情况下，

31、继）：一般情况下，继承人继承遗产的份额应该均等；承人继承遗产的份额应该均等；照顾原则照顾原则：对生活有困难的缺乏劳动能力的继：对生活有困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当给予照顾；承人，分配遗产时应当给予照顾；权利义务一致原则权利义务一致原则.：对被继承人尽了主要抚养：对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有扶养能力和扶养条件的继承人产时可以多分；有扶养能力和扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，应该不分或少分；，不尽扶养义务的，应该不分或少分；协商原则协商原则.：是指法定继承人在分配遗产时，要：是指法定继承人

32、在分配遗产时，要本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。问题。讲授新课讲授新课（6 6）遗嘱继承遗嘱继承是指按照被继承人所立的是指按照被继承人所立的合法有效合法有效的遗嘱的遗嘱而承受其遗产的继承方式。我国继承法规而承受其遗产的继承方式。我国继承法规定，遗嘱继承必须具备以下法定条件：定，遗嘱继承必须具备以下法定条件：遗嘱人遗嘱人必须具有立遗嘱的能力，并且是遗嘱人的真实意必须具有立遗嘱的能力，并且是遗嘱人的真实意思表示，同时，遗嘱必须合法有效。任何形式的思表示，同时，遗嘱必须合法有效。任何形式的遗嘱都要保留法定继承人中，未成年子女和无劳遗嘱都要保留

33、法定继承人中，未成年子女和无劳动能力人的财产；动能力人的财产；遗嘱继承人必须是法定继承遗嘱继承人必须是法定继承人范围的一人或数人，但不受继承顺序的限制。人范围的一人或数人，但不受继承顺序的限制。（7 7）遗赠遗赠公民立遗嘱将个人财产赠给国家、公民立遗嘱将个人财产赠给国家、集体或者法定继承人以外的人。集体或者法定继承人以外的人。讲授新课讲授新课王晓磊是某校八年级的学生，5岁时晓磊的妈妈因病过世。两年后晓磊的父亲与杨某结婚。婚后第六年，晓磊的父亲不幸遇车祸身亡，留下了与前妻共同购买的三居室楼房和20万元银行存款等遗产。杨某以晓磊是未成年人为借口，独占了晓磊父亲的遗产。见习律师：见习律师：面对这种情

34、况，王晓磊应该面对这种情况，王晓磊应该如何去做？如何去做？讲授新课讲授新课见习律师：我国法律重视保护未成年人的遗产继承权。王晓磊虽然是未成年人，但是仍然依法享有财产继承权。其父亲与其母亲共同购买的三居室楼房和20万元银行存款等遗产，在法律上，王晓磊作为第一继承人有权利继承这一笔遗产。杨某的行为是一种侵占他人合法财产的行为，王晓磊要增强维权意识，可以寻求相关部门的帮助，学会运用法律武器维护自己的合法权益。讲授新课讲授新课5.5.我国法律我国法律重视保护未成年人的重视保护未成年人的遗产继承权遗产继承权。当未成年人的遗。当未成年人的遗产继承权受到侵犯时，不能忍产继承权受到侵犯时，不能忍气吞声，要气吞

35、声，要增强维权意识，学增强维权意识，学会运用法律武器会运用法律武器维护自己的合维护自己的合法权益。（法权益。（教材教材P102P102）未成年未成年人也有人也有署名权署名权课堂小结课堂小结 著作权的含义著作权的含义智力成果权的含义智力成果权的含义学会保护智力成果权学会保护智力成果权我们享我们享有财产有财产权权财产权财产权财产权的分类财产权的分类法律对财产权的规定法律对财产权的规定 继承权继承权什么是继承权什么是继承权对继承权保护的重要性对继承权保护的重要性财产权的含义财产权的含义课堂小结课堂小结随堂训练随堂训练1.1.某德育报发表了小高撰写的思想品德小论文。某德育报发表了小高撰写的思想品德小论

36、文。对此，下列说法正确的是（对此，下列说法正确的是（）该文章是小高的智力成果权该文章是小高的智力成果权 小高享有该文章的著作权小高享有该文章的著作权 出版社应给小高稿酬出版社应给小高稿酬 其他报社可以随意转载其他报社可以随意转载A.A.B.B.C.D.C.D.A随堂训练随堂训练2.2.公民用自己的电视收看节目，用自己的电脑公民用自己的电视收看节目，用自己的电脑上网。这是在行使自己合法财产的（上网。这是在行使自己合法财产的（）A.A.占有权占有权 B.B.使用权使用权 C.C.收益权收益权 D.D.处分权处分权B随堂训练随堂训练2.2.我国法律依法保护公民合法的继承权。下列关于我国法律依法保护公

37、民合法的继承权。下列关于“财财产继承权的认识产继承权的认识”错误的是（）错误的是（）保护公民继承权，是法律保护公民合法私有财产权的保护公民继承权，是法律保护公民合法私有财产权的延伸与体现延伸与体现 我国关于财产继承的专门法律是我国关于财产继承的专门法律是中华中华人民共和国民法人民共和国民法 公民的遗产继承分法定继承和遗公民的遗产继承分法定继承和遗嘱继承两种方式嘱继承两种方式 每个公民都依法享有继承权，每个公民都依法享有继承权，1010周周岁以下的未成年人除外岁以下的未成年人除外A A B B C C D DB三信守合同三信守合同导入新课赏赏析析下下面面漫漫画画，思思考考，他他们们双双方方主主要

38、是因为什么才签订合同？要是因为什么才签订合同？为了保护双方的合法权益为了保护双方的合法权益导入新课1、知道合同对于我们生活十分重要。、知道合同对于我们生活十分重要。2、明明白白依依约约的的重重要要性性、原原则则以以及及违违约的后果。约的后果。3、作作为为初初中中生生、在在自自己己的的合合法法权权益益受受到到侵侵害害时时，学学会会用用法法律律维维护护自自己己的的合法权益。合法权益。讲授新课讲授新课 阅读教材阅读教材P103P103案情发布案情发布，思，思考：考：从法律层面上讲，小李必须给从法律层面上讲，小李必须给小张付款吗？小张付款吗？讲授新课讲授新课小智小智我觉得小李必须给小我觉得小李必须给小

39、张付款，因为他们有张付款，因为他们有口头约定口头约定小红小红我觉得小李可以不付款，我觉得小李可以不付款，因为口头协议没有法律效因为口头协议没有法律效益，他们必须签订合同才益，他们必须签订合同才行行讲授新课讲授新课1.1.合同的含义。（合同的含义。（教材教材P103P103）合同也称为合同也称为契约契约，是平等民，是平等民事主体之间设立、变更、终止民事主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的事权利义务关系的协议协议。当事人。当事人订立合同有订立合同有书面形式、口头形式书面形式、口头形式和其他形式和其他形式。讲授新课讲授新课 当事人订立合同有书面形式、口头形式和其他形式。口头合同只要是依法订立的

40、，就具有法律效力、受法律保护。小张和小李订立的口头合同是双方真实意思的体现，该合同有效成立。故小李必须付款给小张。讲授新课讲授新课回味小张小李的故事，回味小张小李的故事，思考：合同对于我们生思考：合同对于我们生活为什么那么重要？活为什么那么重要？2.2.2.2.合同对于我们生活为什么那么重要？（合同对于我们生活为什么那么重要？（合同对于我们生活为什么那么重要？（合同对于我们生活为什么那么重要？（教材教材教材教材P103P103P103P103）（1 1 1 1）在当今社会中，）在当今社会中，）在当今社会中，）在当今社会中，我们我们我们我们生活在一个合同关系的网生活在一个合同关系的网生活在一个合

41、同关系的网生活在一个合同关系的网络中，衣食住行时时处处都络中，衣食住行时时处处都络中，衣食住行时时处处都络中，衣食住行时时处处都离不开合同离不开合同离不开合同离不开合同。（2 2 2 2）合同对于）合同对于）合同对于）合同对于协调平等民事主体之间的关系协调平等民事主体之间的关系协调平等民事主体之间的关系协调平等民事主体之间的关系起着重起着重起着重起着重要的作用。要的作用。要的作用。要的作用。（3 3 3 3）合同就像交通规则，）合同就像交通规则，）合同就像交通规则，）合同就像交通规则，规范规范规范规范着人们的交往活动，着人们的交往活动，着人们的交往活动，着人们的交往活动，同时也同时也同时也同时

42、也保护保护保护保护着人们的合法利益，不断着人们的合法利益，不断着人们的合法利益，不断着人们的合法利益，不断促进促进促进促进社会的和谐社会的和谐社会的和谐社会的和谐进步和经济的健康发展。进步和经济的健康发展。进步和经济的健康发展。进步和经济的健康发展。讲授新课讲授新课通过小李和小张的故事，通过小李和小张的故事，我们可以明白什么道理我们可以明白什么道理？3.3.3.3.依约履行合同的重要性和原则分别是什么？（依约履行合同的重要性和原则分别是什么？（依约履行合同的重要性和原则分别是什么？（依约履行合同的重要性和原则分别是什么？（教材教材教材教材P104P104P104P104）（1 1 1 1）重要

43、性重要性重要性重要性：依法成立的：依法成立的：依法成立的：依法成立的合同合同合同合同只有依约履行，我们的只有依约履行，我们的只有依约履行，我们的只有依约履行，我们的民事权利民事权利民事权利民事权利才能才能才能才能受到法律的保护，我们受到法律的保护，我们受到法律的保护，我们受到法律的保护，我们才能才能才能才能享受法治所享受法治所享受法治所享受法治所带来的公平。带来的公平。带来的公平。带来的公平。（2 2 2 2）原则原则原则原则：合同的履行应遵循：合同的履行应遵循：合同的履行应遵循：合同的履行应遵循信守合同信守合同信守合同信守合同原则。信守合原则。信守合原则。信守合原则。信守合同就是要在订立合同

44、、执行合同的过程中，以诚待人，同就是要在订立合同、执行合同的过程中，以诚待人，同就是要在订立合同、执行合同的过程中，以诚待人，同就是要在订立合同、执行合同的过程中，以诚待人，讲究信用。要做到立约以诚，如实履约，按约赔偿。讲究信用。要做到立约以诚，如实履约，按约赔偿。讲究信用。要做到立约以诚，如实履约，按约赔偿。讲究信用。要做到立约以诚，如实履约，按约赔偿。讲授新课讲授新课阅读教材阅读教材P104P104案情发布案情发布，思考：，思考：4.4.不依约履行合同的后果是什么？不依约履行合同的后果是什么？不不依依约约履履行行合合同同的的行行为为属属于于违违约约行行为为，丢丢失失的的是是做做人人诚诚信信

45、、守守法法的的根根本本，应应当当承担承担民事责任民事责任。承承担担违违约约责责任任有有继继续续履履行行、采采取取补补救救措措施施、赔赔偿偿损损失失、支支付付违违约约金金、定定金金制制裁裁等方式。等方式。讲授新课讲授新课 阅读教材阅读教材P105P105老赖老赖讲授新课讲授新课5.5.合同的合同的订立和履行订立和履行，关系到我们，关系到我们做人做人诚信、守法诚信、守法的根本。的根本。我们初中生有独我们初中生有独立实施与年龄、智力相适应的民事法立实施与年龄、智力相适应的民事法律行为的权利律行为的权利，比如可以利用自己零，比如可以利用自己零花钱购物、在手机上给他人发红包。花钱购物、在手机上给他人发红

46、包。（教材教材P105P105）讲授新课讲授新课阅读教材阅读教材P106P106的相关链接，了解：的相关链接，了解：6.6.中华人民共和国民法总则中华人民共和国民法总则根根据自然人的年龄和智力状况，将自据自然人的年龄和智力状况，将自然人的民事行为能力分为哪三类？然人的民事行为能力分为哪三类？完全完全民事民事行为行为能力能力人人十八十八周岁以上的成年人；周岁以上的成年人；十六十六周岁以上的未成年周岁以上的未成年人，人，以自己的劳动收入以自己的劳动收入为主要生活来源的为主要生活来源的，视，视为完全民事行为能力人。为完全民事行为能力人。可以可以独立实施独立实施民事法律行为。民事法律行为。八八周岁以上

47、的未成年人；周岁以上的未成年人；不能完全辨认自己行为不能完全辨认自己行为的成年人的成年人。限制限制民事民事行为行为能力能力人人无无民事行民事行为能为能力人力人实施民事法律行为由其实施民事法律行为由其法定法定代理人代理代理人代理或者经其法定或者经其法定代理人同意、追认代理人同意、追认，但是，但是可以可以独立实施纯获利益独立实施纯获利益的的民事法律行为或者民事法律行为或者与其年与其年龄、智力、精神健康状况龄、智力、精神健康状况相适应的相适应的民事法律行为。民事法律行为。不满八不满八周岁的未成年人；周岁的未成年人；不能辨认自己行为的成不能辨认自己行为的成年人和八周岁以上的未年人和八周岁以上的未成年人

48、成年人。法定代理人代理实施法定代理人代理实施民事法民事法律行为。律行为。讲授新课讲授新课 暑假期间，初二学生刘一航瞒着父母，从家里拿了6000元到商场买了一台电脑。父母知道后很生气，带着他到商场退货，但售货员却说只有质量问题才能退货，刘一航买的这台电脑没有质量问题，所以不能退货。（教材P105）想一想?刘一航与商场形成的买卖合同可以反悔吗？为刘一航与商场形成的买卖合同可以反悔吗？为什么？什么？讲授新课讲授新课可以反悔，因为刘一航属于限制民事行为能力人，可以进行与其年龄。智力相适应的民事行动。花6000元购买电脑，是与其年龄、智力不相适应的民事活动，应该由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的

49、同意。因此，刘一航买的这台电脑，即使没有质量问题，也应该退货。讲授新课讲授新课7.7.进进行行民民事事活活动动时时，我我们们应应当当自自觉觉遵遵循循平平等等、自自愿愿、公公平平、诚诚信信、不不得得违违反反法法律律、不不得得违违背背公公序序良良俗俗、有有利利于于节节约约资资源源和和保保护护生生态态环环境境的的原原则则，这这样样才才能能保保障障我我们们的的人人身身和和财财产产权权益益。同同时时，当当遇遇到到侵侵害害我我们们人人身身和和财财产产权权益益的的行行为为时时，我我们们应应当当运运用用法律维护自己的权益法律维护自己的权益。（。（教材教材P106P106）课堂小结课堂小结信守合同信守合同 合同

50、的含义和重要性合同的含义和重要性依约的原则和违约的后果依约的原则和违约的后果我们进行民事活动的合理做法我们进行民事活动的合理做法1.下列属于书面合同的是下列属于书面合同的是（B）A.甲向乙借了甲向乙借了5元钱，说好元钱，说好2天后还天后还 B.甲甲公公司司与与乙乙公公司司以以合合同同书书的的形形式式签签订了一份买卖合同订了一份买卖合同 C.甲打电话给乙商量购房事宜甲打电话给乙商量购房事宜 D.甲把自己的一块手表交给乙保管甲把自己的一块手表交给乙保管 随堂训练随堂训练随堂训练随堂训练2.小军今年小军今年12岁，在春节时，迷恋上了网岁，在春节时，迷恋上了网络直播，瞒着父母把自己的压岁钱络直播，瞒着