2013届高考历史二轮复习课件-模块一-中国古代文明-第1讲-中华文明的奠基和初步发展——先秦、秦汉时期.pptx

《2013届高考历史二轮复习课件-模块一-中国古代文明-第1讲-中华文明的奠基和初步发展——先秦、秦汉时期.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届高考历史二轮复习课件-模块一-中国古代文明-第1讲-中华文明的奠基和初步发展——先秦、秦汉时期.pptx（63页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 牛牛文库文档分享 牛牛文库文档分享阶段阶段特征特征先秦先秦(远古远古公元前公元前221年年)是中华文明的奠基时期；秦汉是中华文明的奠基时期；秦汉(公元公元前前221公元公元220年年)是中国历史上第一个封建大一统时期，也是统是中国历史上第一个封建大一统时期，也是统一多民族国家的奠基时期一多民族国家的奠基时期表表现现政政治治上上从分封制、宗法制到专制主义中央集权制度，一方面中央对从分封制、宗法制到专制主义中央集权制度，一方面中央对地方的控制逐渐加强；另一方面，官僚体制取代贵族制度，专制地方的控制逐渐加强；另一方面，官僚体制取代贵族制度，专制皇权逐渐形成。权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治

2、制皇权逐渐形成。权力高度集中的政治体制奠定了中国古代政治制度的基础度的基础经经济济上上农耕经济是中国古代经济的主体。随着社会生产力的发展，农耕经济是中国古代经济的主体。随着社会生产力的发展，男耕女织的小农经济成为中国古代经济的基本形态；土地制度由男耕女织的小农经济成为中国古代经济的基本形态；土地制度由井田制向土地私有制转化。在农业发展的基础上，手工业、商业井田制向土地私有制转化。在农业发展的基础上，手工业、商业也得到了很大发展也得到了很大发展文文化化上上思想上经历了从百家争鸣到儒学独尊的演变，奠定了中国传思想上经历了从百家争鸣到儒学独尊的演变，奠定了中国传统文化的基础；文学艺术的发展具鲜明的时

3、代特色，文学体裁多统文化的基础；文学艺术的发展具鲜明的时代特色，文学体裁多样；具有东方特色的实用科学是科学技术发展的特点样；具有东方特色的实用科学是科学技术发展的特点 牛牛文库文档分享 一、先秦时期一、先秦时期 1 1远古时代远古时代 (1)(1)中国是世界上最早培植粟和水稻的国家。中国是世界上最早培植粟和水稻的国家。(2)(2)原始农业的主要耕作方式是刀耕火种。原始农业的主要耕作方式是刀耕火种。(3)(3)先民们已经学会了养蚕缫丝等技术。先民们已经学会了养蚕缫丝等技术。2 2三代时期三代时期(夏、商、西周夏、商、西周)(1)(1)政治制度：政治制度：王位世袭制：约公元前王位世袭制：约公元前2

4、0702070年，大禹建立了夏朝，年，大禹建立了夏朝，开启了王位世袭制。开启了王位世袭制。 牛牛文库文档分享西周分封制和宗法制：西周分封制和宗法制：项目项目分封制分封制宗法制宗法制目的目的巩固奴隶制国家政权，确保贵族特权利益巩固奴隶制国家政权，确保贵族特权利益内容内容周王分封土地和人民；周王分封土地和人民；诸侯拱卫王室诸侯拱卫王室天子天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士特点特点层层分封，等级森严层层分封，等级森严嫡长子继承，次子分封嫡长子继承，次子分封瓦解瓦解春秋开始，战国末完全瓦解春秋开始，战国末完全瓦解(根源：生产力的发展根源：生产力的发展)作用作用加强了王权，巩固了统治，保证了贵族特权加强了王权

5、，巩固了统治，保证了贵族特权 牛牛文库文档分享 (2)(2)经济发展：经济发展：农业：出现少量青铜农具；井田制农业：出现少量青铜农具；井田制(土地国有制土地国有制)是主要的土地制度，耕作方式是奴隶集体劳动。是主要的土地制度，耕作方式是奴隶集体劳动。手工业：手工业：“工商食官工商食官”制；商周青铜铸造水平高制；商周青铜铸造水平高超；商代出现原始瓷器，西周生产斜纹提花织物。超；商代出现原始瓷器，西周生产斜纹提花织物。商业：商朝职业商人产生；周朝商人由官府统一商业：商朝职业商人产生；周朝商人由官府统一管理。管理。 牛牛文库文档分享 3 3春秋战国时期春秋战国时期 (1)(1)政治变革：争霸与兼并战争

6、不断，宗法制、分封政治变革：争霸与兼并战争不断，宗法制、分封制走向崩溃。制走向崩溃。(2)(2)社会经济：社会经济：农业：井田制破坏，土地私有制形成；生产工具、农业：井田制破坏，土地私有制形成；生产工具、水利设施和耕作方法不断改善；自给自足的小农经济成为水利设施和耕作方法不断改善；自给自足的小农经济成为我国古代最基本的经济形态；重农政策开始出现。我国古代最基本的经济形态；重农政策开始出现。手工业：官营手工业：官营(主导主导)、民营和家庭手工业并存，冶、民营和家庭手工业并存，冶铁、丝织业发展较快。铁、丝织业发展较快。商业：官营局面被打破；抑商政策开始出现。商业：官营局面被打破；抑商政策开始出现。

7、 牛牛文库文档分享 (3)(3)文化的繁荣：文化的繁荣：思想：百家争鸣是一场思想解放运动，奠定了思想思想：百家争鸣是一场思想解放运动，奠定了思想文化发展的基础。诸子思想：文化发展的基础。诸子思想：派别派别代表人物代表人物主张主张道家道家老子老子“道道”是世界万物本原，朴素辩证法思是世界万物本原，朴素辩证法思想，想，“无为而治无为而治”庄子庄子世界万物是相对的，自然无为，世界万物是相对的，自然无为，“齐物齐物”的观点，的观点，“逍遥逍遥”的人生态度的人生态度 牛牛文库文档分享派别派别代表人物代表人物主张主张儒家儒家孔子孔子“仁仁”为核心，强调以德治民，为核心，强调以德治民，“克己复克己复礼礼”，

8、“有教无类有教无类”孟子孟子“仁政仁政”，民贵君轻，性本善民贵君轻，性本善荀子荀子施政用施政用“仁义仁义”和和“王道王道”，以德服人，君，以德服人，君舟民水，人之性恶舟民水，人之性恶法家法家韩非子、韩非子、商鞅商鞅以法治国，主君主集权，奖励耕战，以法治国，主君主集权，奖励耕战，“法法”“术术”“势势”三合一三合一墨家墨家墨子墨子“兼爱兼爱”“非攻非攻”“尚贤尚贤”“节用节用” 牛牛文库文档分享 科技：战国时期出现了司南和科技：战国时期出现了司南和石氏星表石氏星表等科技成等科技成果；春秋战国时期出现了算筹记数法。果；春秋战国时期出现了算筹记数法。文学艺术：商代汉字形成完整体系；春秋战国时期出文学

9、艺术：商代汉字形成完整体系；春秋战国时期出现了现了诗经诗经离骚离骚等文学杰作和帛画等文学杰作和帛画人物龙凤图人物龙凤图等等艺术珍品。艺术珍品。二、秦汉时期二、秦汉时期 1 1秦朝时期秦朝时期 (1)(1)政治：秦始皇灭六国统一全国；确立了以皇帝制度、政治：秦始皇灭六国统一全国；确立了以皇帝制度、三公九卿制和郡县制为主要内容的专制主义中央集权制度。三公九卿制和郡县制为主要内容的专制主义中央集权制度。(2)(2)经济：统一货币等措施有利于加强各地经济交流。经济：统一货币等措施有利于加强各地经济交流。 牛牛文库文档分享 (3)(3)文化：焚书坑儒政策，使儒学受到沉重打击，禁锢文化：焚书坑儒政策，使儒

10、学受到沉重打击，禁锢了思想，摧残了文化。了思想，摧残了文化。2 2两汉时期两汉时期 (1)(1)政治：政治：中央集权的巩固：汉初郡国并行；汉武帝解决了王国中央集权的巩固：汉初郡国并行；汉武帝解决了王国问题，并加强了对地方的监察。问题，并加强了对地方的监察。君主专制的强化：汉承秦制；形成了君主专制的强化：汉承秦制；形成了“中外朝制度中外朝制度”，君主专制得以强化。君主专制得以强化。选官制度：汉武帝实行察举制，举孝廉成为士大夫做选官制度：汉武帝实行察举制，举孝廉成为士大夫做官的主要途径。官的主要途径。 牛牛文库文档分享 (2)(2)经济：经济：农业：牛耕普及，出现了耧车、代田法和二牛一人农业：牛耕

11、普及，出现了耧车、代田法和二牛一人犁耕法；兴建了漕渠等水利工程。犁耕法；兴建了漕渠等水利工程。手工业：开始用煤做燃料冶铁；丝绸远销欧洲并获手工业：开始用煤做燃料冶铁；丝绸远销欧洲并获得得“丝国丝国”称号；东汉烧制出成熟的青瓷。称号；东汉烧制出成熟的青瓷。商业：专供贸易的商业：专供贸易的“市市”出现，但时间和地点都受出现，但时间和地点都受到政府严格限制，推行重农抑商政策，商业发展艰难；西到政府严格限制，推行重农抑商政策，商业发展艰难；西汉时开通了海上和陆上丝绸之路。汉时开通了海上和陆上丝绸之路。 牛牛文库文档分享 (3)(3)文化：文化：思想：由思想：由“无为而治无为而治”到到“罢黜百家，独尊儒

12、罢黜百家，独尊儒术术”，治国思想更能适应中央集权的需要。，治国思想更能适应中央集权的需要。科技：蔡伦改进了造纸术；出现了科技：蔡伦改进了造纸术；出现了九章算术九章算术黄帝内经黄帝内经伤寒杂病论伤寒杂病论和和氾胜之书氾胜之书等科等科技论著。技论著。文学：汉赋集中代表了当时文学的最高成就。文学：汉赋集中代表了当时文学的最高成就。 牛牛文库文档分享 牛牛文库文档分享 点击点击 命题角度命题角度 视角一考查先秦时期的政治制度视角一考查先秦时期的政治制度 例例11(2012(2012浙江高考浙江高考)中国古代讲究中国古代讲究“同姓不婚同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称

13、两姓联姻为故称两姓联姻为“喜结秦晋之喜结秦晋之好好”)，而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于，而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制西周分封制”的知识，能够判断的知识，能够判断 ()晋国是姬姓封国晋国是姬姓封国晋燕两国可以通婚晋燕两国可以通婚晋宋两国晋宋两国可以通婚可以通婚秦燕两国可以通婚秦燕两国可以通婚 A A B B C C D D 牛牛文库文档分享 解析解析 本题考查中国古代的分封制，考查学生对材料本题考查中国古代的分封制，考查学生对材料信息的正确解读能力。通过信息的正确解读能力。通过“同姓不婚同姓不婚”“”“鲁晋两国不可通鲁晋两国不可通婚婚”可知鲁晋同姓，鲁国是姬姓，晋国也应该是姬姓

14、，可知鲁晋同姓，鲁国是姬姓，晋国也应该是姬姓，正正确；燕国是周召公的封国，属于姬姓封国，故晋燕不能通婚，确；燕国是周召公的封国，属于姬姓封国，故晋燕不能通婚，不正确；宋是殷商贵族微子启的封国，不是姬姓封国，晋不正确；宋是殷商贵族微子启的封国，不是姬姓封国，晋宋可以通婚，宋可以通婚，正确；秦晋通婚，可知秦不是姬姓，故秦燕正确；秦晋通婚，可知秦不是姬姓，故秦燕可以通婚，可以通婚，正确。正确。答案答案 C C 牛牛文库文档分享 拓展归纳拓展归纳 三个角度准确把握分封制和宗法制三个角度准确把握分封制和宗法制制度制度分封制分封制宗法制宗法制本质本质统治阶级内部，根据血缘亲疏来解决权力和统治阶级内部，根据

15、血缘亲疏来解决权力和财产分配的制度财产分配的制度核心核心周王和诸侯之间的权周王和诸侯之间的权力和义务力和义务嫡长子继承制嫡长子继承制 牛牛文库文档分享影响影响积极影响：强调了周天积极影响：强调了周天子对地方的统治，确立了子对地方的统治，确立了周天子天下共主的地位；周天子天下共主的地位；扩大了周的统治区域。扩大了周的统治区域。消极影响：血缘关系难消极影响：血缘关系难以维持长久的政治关系。以维持长久的政治关系。在中国的姓氏中，有很在中国的姓氏中，有很多姓氏就源于古代的封国，多姓氏就源于古代的封国，如宋、鲁、郑、陈、齐等。如宋、鲁、郑、陈、齐等。现在有些省的简称也源于现在有些省的简称也源于西周时诸侯

16、国国名，如山西周时诸侯国国名，如山东省简称东省简称“鲁鲁”，山西省，山西省简称简称“晋晋”等等宗法制促使宗法制促使“忠忠”“孝孝”观念深入民心，造观念深入民心，造就了中华民族就了中华民族“国国”与与“家家”密不可分的观念。密不可分的观念。受宗法观念的长期熏陶，国人养成了谦受宗法观念的长期熏陶，国人养成了谦和忍耐、温良恭敬、勤劳俭朴的社会美德和忍耐、温良恭敬、勤劳俭朴的社会美德和尊老爱幼、兄弟相亲的社会公德。和尊老爱幼、兄弟相亲的社会公德。宗法制还影响着中国人的社会生活。例宗法制还影响着中国人的社会生活。例如：重男轻女；修族谱；后代继父亲的如：重男轻女；修族谱；后代继父亲的“姓氏姓氏”。宗法制中

17、宗法制中“道德专制道德专制”“男女不平等男女不平等”“等级观念等级观念”“自律盲从自律盲从”等成为民族进步和等成为民族进步和发展的瓶颈。尤其是发展的瓶颈。尤其是“道德专制道德专制”导致了国导致了国人重人治轻法治，严重阻碍了中国近代以人重人治轻法治，严重阻碍了中国近代以来的民主法制进程来的民主法制进程制度制度分封制分封制宗法制宗法制 牛牛文库文档分享视角二考查秦汉中央集权制度的确立视角二考查秦汉中央集权制度的确立 例例22(2012(2012海南高考海南高考)秦灭六国后，秦王嬴政兼采秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的古史及传说中的“三皇三皇”“”“五帝五帝”之名而称之名而称“皇帝皇帝”，其首

18、，其首要目的是要目的是 ()A A宣扬托古改制宣扬托古改制 B B承袭华夏传统承袭华夏传统 C C突出个人功业突出个人功业 D D标榜君权神授标榜君权神授 牛牛文库文档分享 解析解析 结合所学知识可知，秦王嬴政认为自己结合所学知识可知，秦王嬴政认为自己“德德高三皇，功过五帝高三皇，功过五帝”，故把三皇与五帝的名称合为，故把三皇与五帝的名称合为“皇帝皇帝”，作为自己的称号。说明他认为王的称号不足以显示自，作为自己的称号。说明他认为王的称号不足以显示自己的权势和地位，而且其并不仅仅满足于做人间最高统治己的权势和地位，而且其并不仅仅满足于做人间最高统治者，还要将自己的权威罩上神的光环。者，还要将自己

19、的权威罩上神的光环。A A项说法错误；项说法错误；B B、D D两项可体现，但与题意不符。两项可体现，但与题意不符。答案答案 C C 牛牛文库文档分享 拓展归纳拓展归纳 运用辩证及发展的观点分析秦朝专制主义中央集权制运用辩证及发展的观点分析秦朝专制主义中央集权制度的影响。度的影响。1 1对秦朝的影响对秦朝的影响 (1)(1)有利于国家的统一，对祖国疆域的初步奠定和中有利于国家的统一，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成，都起了重要作用。华民族的形成，都起了重要作用。(2)(2)有利于封建经济的发展。有利于封建经济的发展。(3)(3)建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治，秦建立了地主阶级对广大

20、劳动人民的专制统治，秦的暴政造成人民处境的恶化。的暴政造成人民处境的恶化。 牛牛文库文档分享 2 2对后世的影响对后世的影响 秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。 牛牛文库文档分享 演练演练 命题热点命题热点 1 1“国权不下县，县下惟宗族，宗族皆自治，自治靠伦理，国权不下县，县下惟宗族，宗族皆自治，自治靠伦理，伦理造乡绅。伦理造乡绅。”材料强调的是材料强调

21、的是 ()A A宗法制宗法制B B郡县制郡县制C C分封制分封制 D D察举制察举制解析：解析：选选 根据材料可知，中国古代地方以血缘为联系根据材料可知，中国古代地方以血缘为联系的宗族自治，一直在社会基层有效运作，管理着一宗一姓的宗族自治，一直在社会基层有效运作，管理着一宗一姓的公共事务。本题选宗法制。的公共事务。本题选宗法制。A A 牛牛文库文档分享2 2陈胡公妫满是舜帝之子商均的陈胡公妫满是舜帝之子商均的3232世孙。公元前世孙。公元前10461046年，年，周武王灭商建周，把他封于陈，侯爵，并将长女太姬嫁周武王灭商建周，把他封于陈，侯爵，并将长女太姬嫁给他。对此，以下解读给他。对此，以下

22、解读 正确的是正确的是 ()A A西周初年曾经分封过异姓贵族西周初年曾经分封过异姓贵族B B周统治者通过政治联姻巩固统治周统治者通过政治联姻巩固统治C C陈胡公在封国内居于大宗地位陈胡公在封国内居于大宗地位D D陈胡公可按照自己的喜好选择继承人陈胡公可按照自己的喜好选择继承人解析：解析：选选 宗法制是西周政治制度的特点。宗法制的核宗法制是西周政治制度的特点。宗法制的核心是嫡长子继承制，陈胡公只能选择嫡长子为继承人，故心是嫡长子继承制，陈胡公只能选择嫡长子为继承人，故D D项解读不正确，符合题意。项解读不正确，符合题意。D D 牛牛文库文档分享3 3“(某制度某制度)所代表的新型国家之职，所代表

23、的新型国家之职，正在使人人直正在使人人直属于国属于国。”这一制度指的是这一制度指的是()A A宗法制宗法制 B B分封制分封制C C皇帝制皇帝制 D D郡县制郡县制解析：解析：选选 郡县制加强中央集权，形成垂直管理体郡县制加强中央集权，形成垂直管理体系，系，“使人人直属于国使人人直属于国”，故，故D D项正确。项正确。A A、C C两项不两项不是加强地方管理，可以排除；是加强地方管理，可以排除；B B项分封制造成地方权项分封制造成地方权力过大，不能体现力过大，不能体现“正在使人人直属于国正在使人人直属于国”。D D 牛牛文库文档分享 点击点击 命题角度命题角度 视角一小农经济成为古代经济的主导

24、视角一小农经济成为古代经济的主导 例例11 (2012(2012海南高考海南高考)礼记礼记月令月令载，每年正载，每年正月周天子亲率臣下耕作，称为月周天子亲率臣下耕作，称为“藉田藉田”；三月王后亲率嫔妃；三月王后亲率嫔妃举行采桑养蚕仪式，称为举行采桑养蚕仪式，称为“亲蚕亲蚕”。后来，历代皇帝、皇后。后来，历代皇帝、皇后不断举行这样的仪式。这反映了不断举行这样的仪式。这反映了 ()A A周代制度在后代被严格奉行周代制度在后代被严格奉行 B B古代政治制度变迁异常缓慢古代政治制度变迁异常缓慢 C C重农抑商从周代始一直推行重农抑商从周代始一直推行 D D农桑是古代社会经济的主体农桑是古代社会经济的主

25、体 牛牛文库文档分享 解析解析 从题干反映的统治者举行从题干反映的统治者举行“藉田藉田”“”“亲蚕亲蚕”等等仪式及历代皇帝、皇后不断举行这样的仪式这一现象，说明仪式及历代皇帝、皇后不断举行这样的仪式这一现象，说明统治者重视农桑生产，体现了古代中国的农业文明，农桑是统治者重视农桑生产，体现了古代中国的农业文明，农桑是古代社会经济的主体，古代社会经济的主体，D D项正确；本题易误选项正确；本题易误选A A项，主要是没项，主要是没有正确解读有正确解读“历代皇帝、皇后不断举行这样的仪式历代皇帝、皇后不断举行这样的仪式”这一信这一信息而流于表象；息而流于表象；B B项无从体现；项无从体现；C C项说法错

26、误，重农抑商是从项说法错误，重农抑商是从秦国的商鞅变法开始的。秦国的商鞅变法开始的。答案答案 D D 牛牛文库文档分享 拓展归纳拓展归纳 古代中国农业发展的基本特征古代中国农业发展的基本特征生产力生产力耕作耕作方式方式刀耕火种、石器锄耕、铁犁牛耕刀耕火种、石器锄耕、铁犁牛耕(铁犁、犁壁、犁评铁犁、犁壁、犁评)耕作耕作技术技术垄作法、代田法、耕耙耱垄作法、代田法、耕耙耱(耕耙耕耙)耕作耕作制度制度一年一熟、稻麦轮作的一年两熟、一年三熟一年一熟、稻麦轮作的一年两熟、一年三熟生产生产方式方式基本基本模式模式粗放经营粗放经营(氏族公社集体生产、奴隶集体耕作氏族公社集体生产、奴隶集体耕作)、精耕、精耕细

27、作细作(以家庭为单位男耕女织的小农经济以家庭为单位男耕女织的小农经济)经济经济构成构成以种植业为主，家庭饲养业为辅，兼有家庭纺织业以种植业为主，家庭饲养业为辅，兼有家庭纺织业土地所土地所有制有制氏族公社公有氏族公社公有(原始社会原始社会)、奴隶社会土地国有、奴隶社会土地国有(夏、商、西夏、商、西周、春秋周、春秋)、土地私有、土地私有(战国以来以地主土地所有制为主战国以来以地主土地所有制为主) 牛牛文库文档分享视角二古代手工业是农业的重要补充视角二古代手工业是农业的重要补充 例例22 (2012(2012江苏高考江苏高考)周礼周礼考工记考工记载：载：“攻攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，设色之

28、工五，刮摩之木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，设色之工五，刮摩之工五，抟埴之工二。工五，抟埴之工二。”材料所反映的当时官营手工业生产的材料所反映的当时官营手工业生产的显著特点是显著特点是 ()A A技术先进，生产标准化技术先进，生产标准化 B B产品丰富，生产多样化产品丰富，生产多样化 C C分工细致，生产专业化分工细致，生产专业化 D D产量庞大，生产规模化产量庞大，生产规模化 牛牛文库文档分享 解析解析 从题干的描述可以看出，当时木、金、皮生从题干的描述可以看出，当时木、金、皮生产及调色、刮摩、抟埴都有专业的、固定数量的工人负责，产及调色、刮摩、抟埴都有专业的、固定数量的工人负责，也就是说

29、当时官营手工业分工细致，生产专业化；也就是说当时官营手工业分工细致，生产专业化；A A、B B、D D三项在材料中未体现，故答案为三项在材料中未体现，故答案为C C项。项。答案答案 C C 牛牛文库文档分享 拓展归纳拓展归纳 1 1中国古代手工业的三种经营方式中国古代手工业的三种经营方式经营经营形态形态经营经营方式方式特点特点产品产品用途用途流通流通方式方式地位地位官营官营手工业手工业政府政府直接直接经营经营大作坊生产，大作坊生产，资金雄厚，资金雄厚，规模大，不规模大，不以营利为目以营利为目的的产品精美，产品精美，政府、皇政府、皇室专用室专用不在市场不在市场流通流通至明代前至明代前期占主导期占

30、主导地位地位 牛牛文库文档分享经营经营形态形态经营经营方式方式特点特点产品产品用途用途流通流通方式方式地位地位民营民营手工业手工业民间私民间私人经营人经营规模较大，资规模较大，资金雄厚，以营金雄厚，以营利为目的利为目的产品用于产品用于民间消费民间消费在市场在市场流通流通明中叶以明中叶以后占主导后占主导地位地位家庭家庭手工业手工业以家庭以家庭为单位，为单位，自主经自主经营营规模小，没有规模小，没有太多的资金，太多的资金，不以营利为主不以营利为主要目的要目的产品主要产品主要用于交纳用于交纳赋税和自赋税和自己消费己消费剩余部剩余部分出售分出售作为农户作为农户的副业，的副业，一直存在一直存在于社会经于

31、社会经济生活中济生活中 牛牛文库文档分享 2 2中国古代手工业技术传承的特点中国古代手工业技术传承的特点 (1)(1)保守性、封闭性。官营手工业行业之间相互隔绝，保守性、封闭性。官营手工业行业之间相互隔绝，新技术难以推广；技术工艺的传承也是封闭性的，往往导新技术难以推广；技术工艺的传承也是封闭性的，往往导致失传。致失传。(2)(2)世代相传。手工业市场狭小，采取的这种防止技术世代相传。手工业市场狭小，采取的这种防止技术竞争的自卫措施，影响了手工业的扩大再生产。竞争的自卫措施，影响了手工业的扩大再生产。(3)“(3)“传儿不传女，传媳不传女传儿不传女，传媳不传女”。受宗法观念的影响，。受宗法观念

32、的影响，古代手工业技术一般不传外姓。古代手工业技术一般不传外姓。 牛牛文库文档分享 演练演练 命题热点命题热点 1 1西周时西周时“一人跖一人跖(踏踏)耒而耕，不过十亩耒而耕，不过十亩”；战国时；战国时“一一夫挟五口，治田百亩夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是。引起这一变化的根本原因是 ()A A公田变为私田公田变为私田 B B铁器牛耕的推广铁器牛耕的推广C C国家走向统一国家走向统一 D D中国原始的自然崇拜中国原始的自然崇拜解析：解析：选选 战国时战国时“一夫挟五口，治田百亩一夫挟五口，治田百亩”说明了说明了一农一户的小农经济生产能力显著提高，这一变化的根一农一户的小农经济生产

33、能力显著提高，这一变化的根本原因是铁器牛耕的推广。本原因是铁器牛耕的推广。B B 牛牛文库文档分享2 2(2012(2012广州调研广州调研)诗经诗经齐风齐风甫田甫田记载：井田由记载：井田由于于“民不肯尽力民不肯尽力”，到处是，到处是“维莠骄骄维莠骄骄”“”“维莠桀桀维莠桀桀”的丛生茂草，一幅的丛生茂草，一幅“公田不治公田不治”的景象。出现这一现象的景象。出现这一现象的原因不包括的原因不包括 ()A A周王室的衰微周王室的衰微 B B私田的大量开垦私田的大量开垦C C兼并战争频繁兼并战争频繁 D D土地转让的停滞土地转让的停滞解析：解析：选选 由于春秋战国时期生产力发展，土地私有由于春秋战国时

34、期生产力发展，土地私有制逐渐取代土地国有制，土地买卖也就是土地转让的现制逐渐取代土地国有制，土地买卖也就是土地转让的现象也随之出现，因此，象也随之出现，因此，D D项表述错误。项表述错误。D D 牛牛文库文档分享3 3(20122012浙江高考浙江高考)史籍记载，东汉南阳樊氏史籍记载，东汉南阳樊氏“能治田，能治田，殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万器械，资至百万”。下列关于樊氏庄园的说法，错误的。下列关于樊氏庄园的说法，错误

35、的是是 ()A A庄园经济力量强大庄园经济力量强大 B B自给自足程度很高自给自足程度很高C C草市交易十分发达草市交易十分发达 D D生产经营活动广泛生产经营活动广泛解析：解析：选选 “殖至三百顷殖至三百顷”反映了庄园经济力量的强反映了庄园经济力量的强大，大，“六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻”说明其自给自说明其自给自足程度高，而足程度高，而“闭门成市闭门成市”反映了生产经营活动广泛，反映了生产经营活动广泛，故选故选C C。C C 牛牛文库文档分享 点击点击 命题角度命题角度 视角一先秦诸子思想视角一先秦诸子思想 例例11 (2012(2012山东高考山东高考)有学者

36、评论战国时期某学有学者评论战国时期某学派说：派说：“他们都是些注重实践的政治家他们都是些注重实践的政治家他们认为贵族他们认为贵族的存在已不合时宜的存在已不合时宜他们把商人和学者看作是可有可无他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。或多余的人。”这一学派是这一学派是 ()A A儒家儒家 B B道家道家 C C墨家墨家 D D法家法家 牛牛文库文档分享 解析解析 解题时应结合材料和所学知识进行分析。解题时应结合材料和所学知识进行分析。“注注重实践的政治家重实践的政治家”与道家与道家“无为无为”的政治主张不符，故的政治主张不符，故B B项错项错误；误；“认为贵族的存在已不合时宜认为贵族的存在已不合

37、时宜”与儒家维护等级秩序的与儒家维护等级秩序的“礼礼”的主张不符，故的主张不符，故A A项错误；墨家代表下层民众，特别是项错误；墨家代表下层民众，特别是手工业者的利益，讲求实际功利，与材料中手工业者的利益，讲求实际功利，与材料中“把商人和学者把商人和学者看作是可有可无或多余的人看作是可有可无或多余的人”不符，故不符，故C C项错误。因此选项错误。因此选D D项。项。答案答案 D D 牛牛文库文档分享 拓展归纳拓展归纳 用阶级分析法认识先秦诸子思想的特点用阶级分析法认识先秦诸子思想的特点 春秋战国时代是中国历史上的大变革时期，这一时期春秋战国时代是中国历史上的大变革时期，这一时期涌现出的诸子百家

38、分别代表了不同阶级和阶层的利益，也涌现出的诸子百家分别代表了不同阶级和阶层的利益，也因此表现出了不同的特点：因此表现出了不同的特点：学派代表学派代表代表利益代表利益特点特点道家道家(老子老子)奴隶主奴隶主贵族贵族体现奴隶主贵族消极情绪体现奴隶主贵族消极情绪儒儒家家孔子孔子缓和社会矛盾，维护奴隶主贵族缓和社会矛盾，维护奴隶主贵族统治统治孟子孟子新兴地主新兴地主调和矛盾，建立地主阶级统治调和矛盾，建立地主阶级统治荀子荀子墨家墨家(墨子墨子)小生产者小生产者渴望社会安定渴望社会安定法家法家(韩非韩非)新兴地主新兴地主君主集权、法治君主集权、法治 牛牛文库文档分享视角二先秦两汉儒家思想的发展视角二先秦

39、两汉儒家思想的发展 例例22 (2012(2012海南高考海南高考)儒家经典强调：儒家经典强调：“上好礼，上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。不用情。”这段话体现的是这段话体现的是 ()A A民本思想民本思想 B B仁政思想仁政思想 C C礼法并重礼法并重 D D礼治为先礼治为先 牛牛文库文档分享 解析解析 题干中材料反映的是战国时期孟子的有关施题干中材料反映的是战国时期孟子的有关施政中君民关系的论述，其认为统治者能做到政中君民关系的论述，其认为统治者能做到“礼、义、信礼、义、信”则民治，因此则民治，因此B B

40、项正确；项正确；A A项是儒学思想可以体现的，但项是儒学思想可以体现的，但与题意不符；与题意不符；C C项是荀子观点，题干无从反映；项是荀子观点，题干无从反映；D D项为孔子项为孔子思想，题干也无从反映。思想，题干也无从反映。答案答案 B B 牛牛文库文档分享 拓展归纳拓展归纳 1 1中国古代主要思想家的民本思想中国古代主要思想家的民本思想 (1)(1)孔子的民本思想是孔子的民本思想是“为政以德为政以德”，反对苛政和任意刑杀。，反对苛政和任意刑杀。(2)(2)孟子的民本思想主要是孟子的民本思想主要是“民为贵，社稷次之，君为轻民为贵，社稷次之，君为轻”。(3)(3)荀子的民本思想主要是荀子的民本

41、思想主要是“君舟民水君舟民水”。(4)(4)董仲舒的民本思想主要体现在董仲舒的民本思想主要体现在“天人感应天人感应”学说上，即学说上，即要求统治者爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他。要求统治者爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他。 牛牛文库文档分享 2 2汉代新儒学与先秦儒学的区别与联系汉代新儒学与先秦儒学的区别与联系 (1)(1)区别：区别：董仲舒改造后的新儒学，增加了董仲舒改造后的新儒学，增加了“天人感应天人感应”“”“君君权神授权神授”和和“三纲五常三纲五常”的理论，强调神化王权和等级名的理论，强调神化王权和等级名分，符合君主专制中央集权的政治需要。分，符合君主专制中央集权的政治需要。新儒

42、学增加了新儒学增加了“大一统大一统”思想，并融合了阴阳家、思想，并融合了阴阳家、黄老之学及法家的一些思想。黄老之学及法家的一些思想。 牛牛文库文档分享 (2)(2)联系：先秦儒学宣扬的联系：先秦儒学宣扬的“礼礼”“”“仁仁”“”“仁政仁政”“民本民本”为董仲舒新儒学所继承，并适应了汉武帝时期为董仲舒新儒学所继承，并适应了汉武帝时期的政治需要。的政治需要。新儒学的根本目的是维护封建统治秩序，神化皇权，新儒学的根本目的是维护封建统治秩序，神化皇权，因此被历代封建统治者所推崇，成为封建正统思想，确因此被历代封建统治者所推崇，成为封建正统思想，确立了在中国传统文化中的主流地位。立了在中国传统文化中的主

43、流地位。 牛牛文库文档分享视角三儒家思想逐渐确立正统地位视角三儒家思想逐渐确立正统地位 例例33(2010(2010天津高考天津高考)史记史记载：汉武帝时，载：汉武帝时，“公孙弘以公孙弘以春秋春秋白衣为天子三公，封以平津侯。天白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明。该材料主要表明 ()A A汉武帝广泛吸纳人才汉武帝广泛吸纳人才 B B平民将相大量涌现平民将相大量涌现 C C儒学在民间开始兴起儒学在民间开始兴起 D D儒学地位显著提高儒学地位显著提高 牛牛文库文档分享 解析解析 本题考查汉武帝时期的儒学，意在考查考生获本题考查汉武帝时期的儒学，意在考

44、查考生获取信息和分析问题的能力。公孙弘因为精通儒家经典取信息和分析问题的能力。公孙弘因为精通儒家经典春秋春秋而位列而位列“天子三公天子三公”，并被汉武帝封为平津侯，反映出儒，并被汉武帝封为平津侯，反映出儒学地位的提高，学地位的提高，D D项说法正确；项说法正确；A A项与题干材料不符，排除；项与题干材料不符，排除；从材料信息中无法得出从材料信息中无法得出B B、C C两项的结论，排除。两项的结论，排除。答案答案 D D 牛牛文库文档分享 拓展归纳拓展归纳 古代的治国思想：古代的治国思想：“外儒内法，而剂之以道外儒内法，而剂之以道”中国古代封建帝王治理国家最理想、最成功的理念中国古代封建帝王治理

45、国家最理想、最成功的理念是是“外儒内法，而剂之以道外儒内法，而剂之以道”。即以儒家伦理道德为中心，。即以儒家伦理道德为中心，以法家严刑峻法为辅助，以道家权术政治为手段。具体如以法家严刑峻法为辅助，以道家权术政治为手段。具体如下：下：1 1儒家推崇儒家推崇“人治人治”，即指治国时偏重人的作用，强，即指治国时偏重人的作用，强调道德感化，实行仁政，带有民本思想。当国家稳定，走调道德感化，实行仁政，带有民本思想。当国家稳定，走上正常运行轨道后，以儒家思想治国，即所谓上正常运行轨道后，以儒家思想治国，即所谓“王道王道”。 牛牛文库文档分享 2 2法家提倡法家提倡“法治法治”，即强调法的作用，主张用法，即

46、强调法的作用，主张用法令来统一人们的思想和行为，建立君主专制的中央集权令来统一人们的思想和行为，建立君主专制的中央集权的国家，即所谓的的国家，即所谓的“霸道霸道”。3 3道家主张道家主张“无为而治无为而治”，即不要把自己的意志强，即不要把自己的意志强加给社会，要顺应时势和民心。往往表现为统治者实行加给社会，要顺应时势和民心。往往表现为统治者实行休养生息政策以恢复和发展生产。道家的这种政治理念休养生息政策以恢复和发展生产。道家的这种政治理念即所谓即所谓“帝道帝道”。 牛牛文库文档分享 演练演练 命题热点命题热点 1 1下图是一同学在学习中国古代某一思想流派时整理的示下图是一同学在学习中国古代某一

47、思想流派时整理的示意图，这一思想流派是意图，这一思想流派是 ()A A法家法家B B儒家儒家C C道家道家 D D墨家墨家 牛牛文库文档分享解析：解析：选选 此题可用排除法。法家在秦朝受到推崇，此题可用排除法。法家在秦朝受到推崇，A A项错误；道家和墨家从来就不是中国古代思想的主流，项错误；道家和墨家从来就不是中国古代思想的主流，C C、D D两项错误，故选两项错误，故选B B。B B 牛牛文库文档分享2 2(2012(2012中山模拟中山模拟)中国古代某位思想家曾说：中国古代某位思想家曾说：“大直大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。静胜躁，寒胜热。清静若屈，大巧若拙，大辩若讷。静胜躁，寒胜热。清静

48、为天下正。为天下正。”此人可能是此人可能是()A A孔子孔子B B老子老子C C墨子墨子 D D韩非子韩非子解析：解析：选选 材料的主旨是材料的主旨是“清静无为清静无为”的思想。这的思想。这显然是道家思想主张。四个选项中，老子是道学学派显然是道家思想主张。四个选项中，老子是道学学派的创始人，其他的都不属于道家学派。的创始人，其他的都不属于道家学派。B B 牛牛文库文档分享3 3(2012(2012广州一模广州一模)两汉时期流行一句谚语：两汉时期流行一句谚语：“遗子黄遗子黄金满毓金满毓(竹笼竹笼)，不如一经。，不如一经。”这句谚语反映了当时这句谚语反映了当时 ()A A科举取士深入人心科举取士深

49、入人心 B B儒家思想备受重视儒家思想备受重视C C商品经济发展迅猛商品经济发展迅猛 D D重农抑商思想严重重农抑商思想严重解析：解析：选选 本题考查材料解读和知识迁移应用能力。本题考查材料解读和知识迁移应用能力。两汉时期儒学成为主流思想，地位上升，形成引文中两汉时期儒学成为主流思想，地位上升，形成引文中所述的谚语，体现出黄金不如儒家经典的观念，体现所述的谚语，体现出黄金不如儒家经典的观念，体现了儒家思想受到重视。科举制出现在隋朝，了儒家思想受到重视。科举制出现在隋朝，A A项排除，项排除，C C、D D两项与题干无关。故选两项与题干无关。故选B B项。项。B B 牛牛文库文档分享技能一掌握高

50、考主观题答题流程与模板技能一掌握高考主观题答题流程与模板 高考主观题的解题是有规律可循的，要求把握以下高考主观题的解题是有规律可循的，要求把握以下几个原则：几个原则：(1)(1)明白解题的任务，知道答题的方向；明白解题的任务，知道答题的方向；(2)(2)清楚限制性条件，界定答题的范围；清楚限制性条件，界定答题的范围； 牛牛文库文档分享 (3)(3)把握解题的途径，确定是否要结合所学。把握解题的途径，确定是否要结合所学。在上述三个原则指导下，遵循以下三个步骤：在上述三个原则指导下，遵循以下三个步骤：第一步：整理设问，理清目标与途径；第一步：整理设问，理清目标与途径；第二步：概括材料，得出信息关键