上海【一舟教育】高中补习班2017届高三历史复习课件剖析.ppt

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1、第一部分：整体把握第一部分：整体把握第二部分：梭伦改革第二部分：梭伦改革第三部分：商鞅变法第三部分：商鞅变法第四部分：北魏孝文帝改革第四部分：北魏孝文帝改革第五部分：第五部分：北宋王安石变法北宋王安石变法第六部分：欧洲的宗教改革第六部分：欧洲的宗教改革第七部分：俄国农奴制改革第七部分：俄国农奴制改革第八部分：穆罕默德第八部分：穆罕默德阿里改革阿里改革第九部分：日本明治维新第九部分：日本明治维新第十部分：戊戌变法第十部分：戊戌变法第第11部分：近代改革整合部分：近代改革整合历史上重大改革回眸历史上重大改革回眸 改改 革革？调整调整_以适应以适应_的发展的发展生产关系生产关系生产力生产力第一部分：

2、整体把握第一部分：整体把握生产关系生产关系:生产力生产力:人类改造自然的能力人类改造自然的能力生产工具生产工具标准：标准：刀耕火种刀耕火种石器锄耕石器锄耕铁犁牛耕铁犁牛耕机械化机械化在劳动生产过程中所形成的相互间关系在劳动生产过程中所形成的相互间关系生产资生产资料归属料归属产品产品分配分配人与人人与人的关系的关系奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会资本主义社会资本主义社会奴隶主奴隶主按资分配按资分配上缴上缴/剩余剩余全部归全部归奴隶主奴隶主地主地主资产阶级资产阶级完全归属完全归属人身依附人身依附雇雇 佣佣谁更进步谁更进步/自由？自由？原因？原因？改改 革革 调整调整生产关系

3、生产关系以适应以适应生产力生产力的发展的发展方式还有？方式还有？革革 命命比较？比较？改革是否一定成功？改革是否一定成功？1.1.前提前提2.2.关键关键3.3.其他因素其他因素顺应历史发展潮流顺应历史发展潮流（生产力）（生产力）掌握政权掌握政权/人民支持人民支持肯定肯定/否定一次改革否定一次改革/革命的标准是？革命的标准是？是否推动生产力的发展和社会的进步是否推动生产力的发展和社会的进步社会在不断发展，改革也在不断前进社会在不断发展，改革也在不断前进改革什么时候才算结束？改革什么时候才算结束？古今中外重大改革规律总结古今中外重大改革规律总结一、古今中外重大改革的分类一、古今中外重大改革的分类

4、:1、奴隶社会的改革、奴隶社会的改革梭伦改革梭伦改革2、封建性质的改革、封建性质的改革（1）确立封建制度：）确立封建制度：商鞅变法商鞅变法（2）挽救危机、自我完善）挽救危机、自我完善：王安石变法、阿里改革王安石变法、阿里改革（3）少数民族学习先进制度文化（兼有确立封建）少数民族学习先进制度文化（兼有确立封建制度和民族融合的性质）制度和民族融合的性质）:北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革3、资本主义性质的改革、资本主义性质的改革（1）思想文化领域）思想文化领域:欧洲的宗教改革欧洲的宗教改革（2）确立资本主义）确立资本主义:农奴制改革、明治维新、戊戌变法农奴制改革、明治维新、戊戌变法二、古今中外重大改革

5、的背景归纳（目的）二、古今中外重大改革的背景归纳（目的）1、国内阶级矛盾尖锐、统治危机严重、国内阶级矛盾尖锐、统治危机严重（缓和矛盾、缓和矛盾、挽救危机、维护统治）挽救危机、维护统治）2、旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展（改、旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发展（改革旧制、移风易俗、解放思想）革旧制、移风易俗、解放思想）3、民族危机严重（救亡图存）、民族危机严重（救亡图存）2、失败的改革、失败的改革:王安石变法、王安石变法、阿里改革、戊戌变法阿里改革、戊戌变法3、成功改革的共同原因：、成功改革的共同原因：（1）改革本身顺应时代潮流）改革本身顺应时代潮流根本原因根本原因（2）改革领导者的杰出

6、才干和灵活决策）改革领导者的杰出才干和灵活决策（3）改革者的坚定意志和强硬手段）改革者的坚定意志和强硬手段4、失败改革的共同原因：、失败改革的共同原因：(1）改革的局限性，不能从根本上解决问题，改革）改革的局限性，不能从根本上解决问题，改革者本身的局限者本身的局限（2）反对势力的强大）反对势力的强大三、古今中外重大改革的成败原因归纳三、古今中外重大改革的成败原因归纳1、成功的改革：、成功的改革：梭伦改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、欧洲宗教改革、农奴梭伦改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、欧洲宗教改革、农奴制改革、制改革、明治维新明治维新四、课标解读：了解了解改革的历史背景和进程，改革的改革的历史背

7、景和进程，改革的复杂性与多样性，科学地认识和评价改革，复杂性与多样性，科学地认识和评价改革，理解理解历史发展的多样性；历史发展的多样性；学习学习改革家坚强改革家坚强不屈的意志，不屈的意志，增强增强对社会的历史责任感，对社会的历史责任感，进一步认识进一步认识我国改革开放的伟大意义。我国改革开放的伟大意义。【梭伦改革课标要求梭伦改革课标要求】：1、了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要、了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性；性；2、简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点；、简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点；3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。、分析梭伦改

8、革对雅典民主政治建设的影响。商鞅商鞅变法法课标要求要求(1)了解商鞅了解商鞅变法的具体措施和内容，法的具体措施和内容，认识其特点其特点(2)探探讨商鞅商鞅变法的法的历史作用史作用选修一历史上重大改革回眸梭伦改革与商鞅变法复选修一历史上重大改革回眸梭伦改革与商鞅变法复习课件习课件 雅典城邦政体的演变雅典城邦政体的演变1、君主制时期（公元前、君主制时期（公元前8 8世纪）世纪）2、贵族共和制时期（公元前、贵族共和制时期（公元前7 7世纪）世纪）有执政官、战神山议事会（由贵族组成）有执政官、战神山议事会（由贵族组成）从何演变而来？有何特点？从何演变而来？有何特点？氏族部落，王权受到限制氏族部落，王权

9、受到限制特点：废除了个人独裁、世袭制和终身任职制，建立集体统治的特点：废除了个人独裁、世袭制和终身任职制，建立集体统治的法治原则。法治原则。但同时，贵族政治是少数贵族集体的统治，排斥了普通公民，但同时，贵族政治是少数贵族集体的统治，排斥了普通公民，缺少民众监督和制约，导致贵族越权，社会矛盾激化。缺少民众监督和制约，导致贵族越权，社会矛盾激化。许多农民因不能按期还债，失去土地甚至人身自由，沦为奴隶。许多农民因不能按期还债，失去土地甚至人身自由，沦为奴隶。公民人数减少，公民社会出现危机，公民人数减少，公民社会出现危机，平民与贵族矛盾日益尖锐平民与贵族矛盾日益尖锐有何特点？有何特点？梭伦改革梭伦改革

10、 梭伦改革梭伦改革1 1、背景（改革前雅典的社会状况）、背景（改革前雅典的社会状况）政治上：政治上：贵族政治是少数贵族的集体统治，普通公民没贵族政治是少数贵族的集体统治，普通公民没有权力参与政府的运作。有权力参与政府的运作。社会关系上：社会关系上：下层平民与上层贵族矛盾尖锐，贵族政治下层平民与上层贵族矛盾尖锐，贵族政治面临严重的危机。面临严重的危机。经济上：经济上：一方面，贵族大肆侵吞平民土地，许多一方面，贵族大肆侵吞平民土地，许多平民平民因因债务问题债务问题失去土地和人身自由失去土地和人身自由。另一方面，由于工商业的发展，一些另一方面，由于工商业的发展，一些工商业奴隶主工商业奴隶主阶层形阶层

11、形成，要求分享政治权利。成，要求分享政治权利。梭伦改革梭伦改革（2）梭伦改革的措施和作用梭伦改革的措施和作用进一步打破了贵族对政权的垄断，进一步打破了贵族对政权的垄断，为为政治民主化政治民主化政治民主化政治民主化开辟了道路开辟了道路改革国家权力机构改革国家权力机构：四百四百人会议和民众法庭人会议和民众法庭打破贵族的世袭特权，为雅典打破贵族的世袭特权，为雅典工商业奴隶主参政开辟道路工商业奴隶主参政开辟道路按财产资格划分公民等级按财产资格划分公民等级促进雅典工商业的发展促进雅典工商业的发展,壮大了工商业奴隶主的力量壮大了工商业奴隶主的力量鼓励发展鼓励发展工商业，鼓励出工商业，鼓励出工商业，鼓励出工

12、商业，鼓励出口，限制进口口，限制进口口，限制进口口，限制进口保护了平民的基本权益，为平保护了平民的基本权益，为平民享有政治权利提供了物质保民享有政治权利提供了物质保障障颁布颁布解负令：解负令：解负令：解负令：废除一切债废除一切债务和债务奴隶制；规定土务和债务奴隶制；规定土地占有的最高限额地占有的最高限额政政治治领领域域经经济济领领域域作用作用措施措施(3)特点特点2 2、打击对象：、打击对象：1 1、改革理念：、改革理念：3 3、获益者：、获益者：平民、工商业奴隶主（最大）平民、工商业奴隶主（最大）奴隶主贵族奴隶主贵族中庸、公平、平等中庸、公平、平等和谐和谐“我拿着一只大盾，保护两方，我拿着一

13、只大盾，保护两方，不让任何一方不公正的占据优不让任何一方不公正的占据优势势我制定法律，无贵无贱，我制定法律，无贵无贱，一视同仁。一视同仁。”(4)评价：评价：a、物质基础物质基础:b、政治基础政治基础:c、制度保证制度保证:废除债务奴隶制废除债务奴隶制巩固了贵族、工商业奴隶主、平民三巩固了贵族、工商业奴隶主、平民三足鼎立局面足鼎立局面四百人会议和民众法庭四百人会议和民众法庭1 1、性质：性质：奴隶主性质的改革奴隶主性质的改革2 2、积极：积极：奠定了雅典民主政治的基础奠定了雅典民主政治的基础3、局限、局限:a、下层公民没有享有充分的政治权利、下层公民没有享有充分的政治权利 b、贵族与平民的矛盾

14、没有得到根本解决贵族与平民的矛盾没有得到根本解决 政治：政治：文化：文化：经济：经济：军事：军事：周王室衰微，宗法分封制遭到破坏；周王室衰微，宗法分封制遭到破坏；新兴新兴地主要求改革地主要求改革“百家争鸣百家争鸣”；法家学说顺应时代要求，；法家学说顺应时代要求，成为改革变法的思想武器。成为改革变法的思想武器。诸侯兼并，战争频繁诸侯兼并，战争频繁铁器牛耕广泛使用，生产力极大发展，井田铁器牛耕广泛使用，生产力极大发展，井田制瓦解。土地私有制产生制瓦解。土地私有制产生商鞅变法与秦的强盛商鞅变法与秦的强盛一、时代背景：一、时代背景：为经济为经济文化交流提供了便利；文化交流提供了便利；对经济对经济的的发

15、发展和巩固中央集展和巩固中央集权权制度都有促制度都有促进进作用作用统统一度量衡一度量衡使秦国的使秦国的经济实经济实力不断增力不断增强强，为为后来后来秦始皇秦始皇统统一六国奠定了物一六国奠定了物质质基基础础重重农农抑商、抑商、奖奖励励耕耕织织维护维护了新了新兴兴地主地主阶级阶级的利益，推的利益，推动动了了地主地主经济经济的的发发展展废废井田、开阡陌井田、开阡陌以以农农求富求富影响影响内容内容措施措施强强化了人民的法律意化了人民的法律意识识，保，保证证了了变变法的法的彻彻底底执执行，有利于加行，有利于加强强统统治治制制订订秦律秦律巩固了中央集巩固了中央集权权的封建的封建统统治治普遍推行普遍推行县县

16、制制保保证证了社会了社会统统治秩序，治秩序，强强化了化了对对基基层层民众的管理和民众的管理和统统治，使秦国的兵治，使秦国的兵源得到保源得到保证证建立建立户户籍制度，籍制度，实实行行连连坐法坐法加加强强集集权权影响影响内容内容措施措施进进一步一步发发展了小家庭生展了小家庭生产产，有，有利于增加国家利于增加国家赋赋税、加税、加强强了秦了秦国的集国的集权统权统治治禁止父子及成年兄弟禁止父子及成年兄弟同室居住。同室居住。强强制推行制推行一夫一妻小家庭政策一夫一妻小家庭政策改革改革旧俗旧俗加加强强了思想控制，也了思想控制，也压压制了人制了人民的思想，使我国文化典籍遭民的思想，使我国文化典籍遭受重大受重大

17、损损失失“燔燔诗书诗书而明法令而明法令”思想思想控制控制打打击击了奴隶主旧了奴隶主旧贵贵族，提高了族，提高了军队军队的的战战斗力。确立了新斗力。确立了新兴兴地地主主阶级阶级的政治、的政治、经济优势经济优势，扩扩大了大了统统治基治基础础实实行二十等爵制。行二十等爵制。废废除除“世卿世禄制世卿世禄制”奖奖励励军军功功影响影响内容内容措施措施商鞅变法的特点商鞅变法的特点变法的核心变法的核心农战农战法治法治 商鞅变法以法律形式商鞅变法以法律形式废除奴隶主废除奴隶主贵族的特权贵族的特权，发展封建经济发展封建经济，富国强，富国强兵，建立新型地主阶级统治。是实行兵，建立新型地主阶级统治。是实行最彻底最彻底、

18、影响、影响最深远最深远的改革。的改革。梭伦改革与商鞅变法比较梭伦改革与商鞅变法比较一、改革的共同之处一、改革的共同之处 第一、从背景上看，二者都处于社会变动之第一、从背景上看，二者都处于社会变动之中中，都是为了实现富国强兵，在对外战争中取，都是为了实现富国强兵，在对外战争中取得胜利。得胜利。第二，从内容看，两个改革都涉及到削弱贵第二，从内容看，两个改革都涉及到削弱贵族的权利和地位、社会等级的划分、官吏的任族的权利和地位、社会等级的划分、官吏的任免、发展经济、提高平民的地位等措施。免、发展经济、提高平民的地位等措施。第三，从影响看，两个改革都有力地第三，从影响看，两个改革都有力地推动了社会发展推

19、动了社会发展，增强了国力。，增强了国力。时代背景不同。时代背景不同。梭伦改革梭伦改革处于处于奴隶制度的上升时期奴隶制度的上升时期，其改，其改革加强了奴隶主贵族的统治；革加强了奴隶主贵族的统治；商鞅变法商鞅变法处于奴隶制崩溃、封建处于奴隶制崩溃、封建制确立时期，改革废除了奴隶主贵族的特权，确立起封建制度。制确立时期，改革废除了奴隶主贵族的特权，确立起封建制度。扩大平民政治权利扩大平民政治权利富国强兵富国强兵核心内容不同核心内容不同不同不同性质不同。性质不同。梭梭奴隶主民主政治改革奴隶主民主政治改革；商商是是地主阶级的封建地主阶级的封建化改革化改革。改革的特点不同。改革的特点不同。梭梭为平衡各阶级

20、、阶层利益，有着为平衡各阶级、阶层利益，有着调和、调和、折中折中的特点；的特点；商商坚决打击奴隶主旧贵族势力，改革坚决打击奴隶主旧贵族势力，改革较为彻较为彻底底。改革的改革的结果结果与影响不同。与影响不同。梭梭 没有缓和社会矛盾，反而没有缓和社会矛盾，反而激起了旧贵族的强烈反对激起了旧贵族的强烈反对，但却为，但却为雅典走上民主政治道路雅典走上民主政治道路奠定了基础奠定了基础。商商成功了，成功了，确立中央集权的封建专制制度确立中央集权的封建专制制度，为秦国为秦国灭掉东方六国，实现统一奠定了基础灭掉东方六国，实现统一奠定了基础。梭伦改革与商鞅变法比较梭伦改革与商鞅变法比较官吏任免的机构不同。梭伦改革的官吏的任免，由官吏任免的机构不同。梭伦改革的官吏的任免，由公民大会选举或罢免；商鞅变法的官吏的任免，由国君公民大会选举或罢免；商鞅变法的官吏的任免，由国君任免和调动。任免和调动。发展经济的类型不同。梭伦改革鼓励工商业发展，发展经济的类型不同。梭伦改革鼓励工商业发展，促进了工商业的发展；商鞅变法实行促进了工商业的发展；商鞅变法实行“重农抑商重农抑商”，促，促进了封建经济的发展。进了封建经济的发展。