专题工业革命时期的东西方世界.ppt

《专题工业革命时期的东西方世界.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题工业革命时期的东西方世界.ppt（38页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、工业革命时期工业革命时期的东西方世界的东西方世界二轮复习：世界近代史二轮复习：世界近代史（1）14世世纪纪16世世纪纪资资本本主主义义萌萌芽芽阶段阶段（2）17世纪世纪18世纪中期世纪中期工场手工业时期工场手工业时期（3）18世纪中期世纪中期 19世纪中后期世纪中后期工业革命时期工业革命时期（4）19世纪中后期后期世纪中后期后期1917年年第二次工业革命前期第二次工业革命前期第一阶段第一阶段时间：时间：公元公元1414世纪世纪1616世纪世纪 资本主义萌芽时期资本主义萌芽时期 人和世界被发现的时代人和世界被发现的时代第二阶段第二阶段时间：时间：公元公元1717世纪世纪1818世纪中期世纪中期

2、工场手工业时期工场手工业时期 17 171818世纪，中国和西方都出现了新的社会世纪，中国和西方都出现了新的社会思潮，黄宗羲和孟德斯鸠分别是其重要的代表人思潮，黄宗羲和孟德斯鸠分别是其重要的代表人物。有学者认为黄宗羲的著作尽管在当时产生了物。有学者认为黄宗羲的著作尽管在当时产生了一定影响，但没能在历史上开拓出一条新路。结一定影响，但没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际的中国社会状况，谈谈对该学者观点合明清之际的中国社会状况，谈谈对该学者观点的看法。的看法。该学者的观点是正确的。该学者的观点是正确的。黄宗羲限制君权的理论和设想，植根于商黄宗羲限制君权的理论和设想，植根于商品经济的发展和市民工

3、商阶层的兴起，为传品经济的发展和市民工商阶层的兴起，为传统儒学的发展注入新的活力。其思想具有早统儒学的发展注入新的活力。其思想具有早期民主启蒙性质，对当时的君主专制统治造期民主启蒙性质，对当时的君主专制统治造成了强烈冲击。但由于成了强烈冲击。但由于1717、1818世纪的中国，世纪的中国，政治政治上君主专制空前强化；上君主专制空前强化；经济经济上自然经济上自然经济仍占统治地位，资本主义萌芽发展受到严重仍占统治地位，资本主义萌芽发展受到严重阻碍；阻碍；思想思想上封建正统思想仍占据统治地位，上封建正统思想仍占据统治地位，黄宗羲的思想并没能成为直接推到社会转型黄宗羲的思想并没能成为直接推到社会转型的

4、重要原因。的重要原因。17、18世世纪的世界纪的世界政治政治经济经济思想思想文化文化工场手工业时期的特征工场手工业时期的特征英资级代议制确立英资级代议制确立世世界界市市场场进进一一步拓展步拓展启蒙运动启蒙运动经典力学经典力学民主化民主化一体化一体化理性化理性化科学化科学化向向近近代代社社会会转转型型第三阶段第三阶段时间：时间：18世纪中期世纪中期19世纪中后期世纪中后期工业革命时期工业革命时期就本专题而言，新课改自主命题呈现以下特点：就本专题而言，新课改自主命题呈现以下特点：1 1从考查知识点看，工业革命的影响、工业文从考查知识点看，工业革命的影响、工业文明对中国社会的冲击，是近几年高考的主要

5、命明对中国社会的冲击，是近几年高考的主要命题点。题点。2 2从题型上看，主客观题均有涉及，且所占比从题型上看，主客观题均有涉及，且所占比重较大。重较大。3 3从考查趋势看，命题将更为侧重对主干知识从考查趋势看，命题将更为侧重对主干知识的理解、分析、比较等能力的提升。的理解、分析、比较等能力的提升。考情分析考情分析考点展示考点展示工业革命时期的西方世界工业革命时期的西方世界1 1 西方人文精神的发展西方人文精神的发展 启蒙运动启蒙运动2 2工业革命工业革命 世界市场初步形成世界市场初步形成3 3 欧美代议制的确立与发展欧美代议制的确立与发展 1 1）英国君主立宪制的发展）英国君主立宪制的发展 2

6、 2）美国共和制的确立）美国共和制的确立 3 3）法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立）法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立4 4科学社会主义的诞生和国际工人运动科学社会主义的诞生和国际工人运动5 5 近代科学技术近代科学技术6 196 19世纪以来的文学艺术世纪以来的文学艺术7 7 俄国农奴制改革俄国农奴制改革 日本明治维新（选修）日本明治维新（选修）解读考点解读考点构建通史框架构建通史框架政治：欧美代议制的确立与发展政治：欧美代议制的确立与发展 科学社会主义诞生和国际工人运动科学社会主义诞生和国际工人运动经济：工业革命经济：工业革命 资本主义世界市场初步形成资本主义世界市场初步形成文化

7、：西方人文精神的发展文化：西方人文精神的发展 （启蒙运动的扩展、近代科学技术及文学艺术）（启蒙运动的扩展、近代科学技术及文学艺术）工业革命时期的西方世界工业革命时期的西方世界自主梳理自主梳理 成果展示成果展示工业革命时期（工业革命时期（18世纪中期世纪中期19世纪世纪中后期）的西方世界中后期）的西方世界阶段特征：阶段特征：特特 征征主干知识主干知识经济经济工业革命工业革命政治政治思想思想科技科技文艺文艺浪漫主义文学、批判现实主义文浪漫主义文学、批判现实主义文学；贝多芬音乐；印象派学；贝多芬音乐；印象派社会社会转型转型工业革命时期的西方世界（工业革命时期的西方世界（18世纪中期世纪中期19世纪世

8、纪70年代）年代）特特 征征主干知识主干知识经济经济进入工业时代（机器大生产）；工厂进入工业时代（机器大生产）；工厂制度确立；资本主义世界市场初步形制度确立；资本主义世界市场初步形成成工业革命工业革命政治政治资产阶级代议制在欧美扩展、完善资产阶级代议制在欧美扩展、完善科学社会主义诞生，国际工人运动蓬科学社会主义诞生，国际工人运动蓬勃开展勃开展英议会改革、美内战、法英议会改革、美内战、法1875宪宪法、德法、德1871宪法、俄宪法、俄1861改革、改革、日本明治维新；巴黎公社日本明治维新；巴黎公社思想思想资产阶级民主启蒙思想进一步传播，资产阶级民主启蒙思想进一步传播，科学社会主义诞生科学社会主义

9、诞生启蒙运动扩展至北美、亚洲；启蒙运动扩展至北美、亚洲；空空想社会主义；想社会主义；科学社会主义科学社会主义科技科技自然科学发展迅速自然科学发展迅速蒸汽机的发明、广泛应用；蒸汽机的发明、广泛应用；进化论进化论文艺文艺对对“理性王国理性王国”和工业革命后的社会和工业革命后的社会的失望和不满，追求自由、民主的失望和不满，追求自由、民主浪漫主义文学、批判现实主义文浪漫主义文学、批判现实主义文学；贝多芬音乐；印象派学；贝多芬音乐；印象派社会社会转型转型资本主义战胜封建主义，对整个世界的统治地位确立。资本主义战胜封建主义，对整个世界的统治地位确立。农耕文明向工业文明转化农耕文明向工业文明转化工业革命时期

10、的西方世界（工业革命时期的西方世界（18世纪中期世纪中期19世纪世纪70年代）年代）点拨归纳点拨归纳 建构联系建构联系政治：政治：欧美代议制的确立与发展欧美代议制的确立与发展 科学社会主义诞生、国际工人运动蓬科学社会主义诞生、国际工人运动蓬 勃开展勃开展经济：经济：工业革命开展工业革命开展 世界市场初步形成世界市场初步形成文化：文化：自然科学发展迅速，启蒙思想进一自然科学发展迅速，启蒙思想进一步传播，浪漫主义、批判现实主义、印象步传播，浪漫主义、批判现实主义、印象派等文学艺术流派兴起派等文学艺术流派兴起注意历史发展的时序注意历史发展的时序注意历史事件之间的联系注意历史事件之间的联系 材料一材料

11、一 我们知道，就在英国发生革命我们知道，就在英国发生革命的同时，开始于意大利文艺复兴时期的科学革命的同时，开始于意大利文艺复兴时期的科学革命也在英国达到了它的高潮阶段。也在英国达到了它的高潮阶段。这两大革命这两大革命由此构成了一幅由此构成了一幅1717世纪的世纪的“双元革命双元革命”奇观，与奇观，与1818世纪的世纪的“双元革命双元革命”交相辉映。交相辉映。马克垚马克垚世界文明史世界文明史 结合结合1717、1818世纪世纪“双元革命双元革命”的史实，谈谈你对的史实，谈谈你对“科学化、工业化与民主化关系科学化、工业化与民主化关系”的认识。（的认识。（6 6分）分）三者相辅相成，相互促进。（三者

12、相辅相成，相互促进。（2 2分）近代自然科分）近代自然科学推动了工业革命产生，为法国启蒙运动奠定了科学推动了工业革命产生，为法国启蒙运动奠定了科学基础，推动了法国大革命的到来；英法通过资产学基础，推动了法国大革命的到来；英法通过资产阶级革命，确立民主政体，推动了科学化和工业化阶级革命，确立民主政体，推动了科学化和工业化的进程。（的进程。（4 4分）分）多维贯通：多维贯通：工业革命时期的中国工业革命时期的中国 材料一材料一20世纪世纪80年代以来，我国有些学者提出年代以来，我国有些学者提出“现代现代化史观化史观”。主张。主张“从宏观历史学的角度，把现代化作为从宏观历史学的角度，把现代化作为一个全

13、球性大转变的过程，从传统农业社会向现代工业一个全球性大转变的过程，从传统农业社会向现代工业社会转变的大过程，进行整体性研究社会转变的大过程，进行整体性研究”，涉及到政治、，涉及到政治、经济、思想文化等方面。经济、思想文化等方面。按照材料一的研究角度，分析第一次工业革命对中按照材料一的研究角度，分析第一次工业革命对中国近代社会发展（国近代社会发展（19世纪世纪4060年代）的影响。年代）的影响。经济：经济：中国社会经济发生根本变化。传统的自给自中国社会经济发生根本变化。传统的自给自足的自然经济开始瓦解，洋务运动企业的兴办、民足的自然经济开始瓦解，洋务运动企业的兴办、民族工业的出现，中国近代企业起

14、步并获得发展；。族工业的出现，中国近代企业起步并获得发展；。政治：政治：中国社会性质发生变化，半殖民地半封建社中国社会性质发生变化，半殖民地半封建社会程度逐渐加深；阶级结构发生变化，产生了新的会程度逐渐加深；阶级结构发生变化，产生了新的阶级：无产阶级和民族资产阶级，为民主革命的兴阶级：无产阶级和民族资产阶级，为民主革命的兴起奠定阶级基础。起奠定阶级基础。思想文化：思想文化：先进的中国人向西方学习先进的技术；先进的中国人向西方学习先进的技术；引进自然科学，兴办西式学堂、派遣留学生，开启引进自然科学，兴办西式学堂、派遣留学生，开启教育现代化；早期维新思想开始介绍西方资产阶级教育现代化；早期维新思想

15、开始介绍西方资产阶级政治学说政治学说。外交：外交：“闭关锁国闭关锁国”被打破，近代外交艰难起步。被打破，近代外交艰难起步。多维贯通：多维贯通：工业革命时期的中国工业革命时期的中国点拨归纳点拨归纳 建构体系建构体系政治：政治：资产阶级代议制的完善资产阶级代议制的完善 科学社会主义诞生、国际工人运动蓬勃开展科学社会主义诞生、国际工人运动蓬勃开展经济：经济：工业革命开展工业革命开展 世界市场初步形成世界市场初步形成文化：文化：近代自然科学突飞猛进，启蒙思想进一步近代自然科学突飞猛进，启蒙思想进一步传播，浪漫主义、批判现实主义、印象派等文传播，浪漫主义、批判现实主义、印象派等文学艺术流派兴起学艺术流派

16、兴起西方经济：经济：自然经济开始瓦解，近代企业起步并发展。自然经济开始瓦解，近代企业起步并发展。政治：政治：半殖民地半封建社会程度逐渐加深；半殖民地半封建社会程度逐渐加深；阶级结构发生变化，为民主革命奠定基础。阶级结构发生变化，为民主革命奠定基础。思想文化：思想文化：西学东渐；早期维新思想介绍民主政治；西学东渐；早期维新思想介绍民主政治；开启教育近代化。开启教育近代化。中国外交：外交：“闭关锁国闭关锁国”被打破，近代外交艰难起步。被打破，近代外交艰难起步。点拨归纳点拨归纳 建构体系建构体系政治：政治：资产阶级代议制的完善资产阶级代议制的完善 科学社会主义诞生、国际工人运动蓬勃开展科学社会主义诞

17、生、国际工人运动蓬勃开展经济：经济：工业革命开展工业革命开展 世界市场初步形成世界市场初步形成文化：文化：近代自然科学突飞猛进，启蒙思想进一步近代自然科学突飞猛进，启蒙思想进一步传播，浪漫主义、批判现实主义、印象派等文传播，浪漫主义、批判现实主义、印象派等文学艺术流派兴起学艺术流派兴起西方经济：经济：自然经济开始瓦解，被迫卷入资本主义自然经济开始瓦解，被迫卷入资本主义世界市场；近代企业起步。世界市场；近代企业起步。政治：政治：半殖民地半封建社会程度逐渐加深；半殖民地半封建社会程度逐渐加深；阶级结构发生变化；阶级结构发生变化；“闭关锁国闭关锁国”被打破。被打破。思想文化：思想文化：先进的中国人向

18、西方学习先进的技术；先进的中国人向西方学习先进的技术；早期维新思想；兴办西式学堂、派遣留学生，早期维新思想；兴办西式学堂、派遣留学生，开启教育近代化。开启教育近代化。中国工业革命时期的东西方世界工业革命时期的东西方世界阶段特征：阶段特征：从从传统的农业社会向近代工业社会的传统的农业社会向近代工业社会的转化，转化，具体表现为：具体表现为：v经济上：手工生产向机器生产转化；经济上：手工生产向机器生产转化；v政治上：专制人治向民主法制转化；政治上：专制人治向民主法制转化；v思想上：愚昧迷信向民主科学转化。思想上：愚昧迷信向民主科学转化。点拨归纳点拨归纳 建构体系建构体系工业革命时期的东西方世界工业革

19、命时期的东西方世界从从农耕社会向工业社会的转化农耕社会向工业社会的转化：经济上：手工生产向机器生产转化；经济上：手工生产向机器生产转化；政治上：专制独裁向民主法制转化；政治上：专制独裁向民主法制转化；思想上：愚昧迷信向民主科学转化。思想上：愚昧迷信向民主科学转化。多维审视多维审视 巩固提升巩固提升 1（2010全国文综卷全国文综卷）法国历史学家布罗）法国历史学家布罗代尔说：代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊

20、文明或中世纪中国我们所知的一切腊文明或中世纪中国我们所知的一切而而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。与今天仍旧相关的东西。”在这里，布罗代在这里，布罗代尔强调的是尔强调的是A史学是当代人的历史认识史学是当代人的历史认识B以探索的精神研究历史以探索的精神研究历史C史学无需穷尽人类文明的历史史学无需穷尽人类文明的历史D从文明传承的角度阐释历史从文明传承的角度阐释历史D多维审视多维审视 巩固提升巩固提升 2（2010山东文综卷）某历史著作中主要山东文综卷）某历史著作中主要有有“火车的发明火车的发明”、“大清帝国的衰落大清帝国的衰落”、“

21、全世界无产者联合起来全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的逐渐缩小的世界世界”等章节。此著作研究的主题最有可能等章节。此著作研究的主题最有可能是是A工业文明下的世界工业文明下的世界B晚清政府的徘徊与挣扎晚清政府的徘徊与挣扎C社会主义从理想到现实社会主义从理想到现实D东西方的隔绝与冲突东西方的隔绝与冲突A A多维审视多维审视 巩固提升巩固提升 4（2010海南历史卷）历史学家斯塔夫里阿海南历史卷）历史学家斯塔夫里阿诺斯写到，研究世界历史诺斯写到，研究世界历史“就如一位栖息在就如一位栖息在月球的观察者从整体上对我们所在的星球进月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行整体的观察时形成的观点，因而与居住

22、在行整体的观察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎，北京和新德里的观察者的观点伦敦或巴黎，北京和新德里的观察者的观点迥然不同。迥然不同。”斯塔夫里阿诺斯所强调的是，斯塔夫里阿诺斯所强调的是，研究世界历史应研究世界历史应A突出对于各国历史的研究突出对于各国历史的研究B超越地区和民族的界限超越地区和民族的界限C特别关注东方民族的历史特别关注东方民族的历史D侧重对大国历史的考察侧重对大国历史的考察B多维审视多维审视 巩固提升巩固提升 3（2010海南历史卷）从海南历史卷）从19世纪中叶开始，世纪中叶开始，欧洲女权主义者提出了改革妇女服装的倡议，欧洲女权主义者提出了改革妇女服装的倡议，设计并试穿了短裙

23、和女式长裤，但受到舆论设计并试穿了短裙和女式长裤，但受到舆论责难。到第一次世界大战期问，大量妇女加责难。到第一次世界大战期问，大量妇女加入劳动大军，妇女裤装和短裙开始流行。这入劳动大军，妇女裤装和短裙开始流行。这说明说明A服装的变化反映了妇女政治地位的提高服装的变化反映了妇女政治地位的提高B资本主义经济发展促使妇女成为劳动者资本主义经济发展促使妇女成为劳动者C妇女装束变化与其社会角色变化相适应妇女装束变化与其社会角色变化相适应D妇女以穿着裤装和短裙来维护自身权利妇女以穿着裤装和短裙来维护自身权利C【理理论阐释论阐释】（1 1）社社会会史史范范式式主主要要指指从从社社会会的的角角度度观观察察历历

24、史史，着着重重研研究究历历史史的的结结构构和和进进程程，注注重重分分析析研研究究广广义义的的社社会会问问题题包包括括政政治治问题问题、经济问题经济问题、文化、文化问题问题等所有等所有问题问题。（2 2）社社会会问问题题的的核核心心是是社社会会保保障障或或社社会会福福利利及及其其相相关关问问题题。社社会会问问题题具具有有广广泛泛性性、综综合合性性和和阶阶段段性性等等特特点点。其其研研究究领领域域主主要要包包括括社社会会变变迁迁史史、社社会会日日常常生生活活史史、社社会会习习俗俗史史、家家庭庭婚婚姻姻史史、城城市市进进化化和和人人口口流流动动史史、社社会会保保障障史史、社社会会政政策策史史、人与人

25、与环环境关系史等。境关系史等。二、梳理和掌握二、梳理和掌握历历史上的社会史上的社会问题问题。主要包括：。主要包括：（3 3）社社会会转转型型时时期期的的社社会会问问题题。如如工工业业革革命命时时期期，一一方方面面促促进进农农业业文文明明向向工工业业文文明明的的演演进进，是是人人类类社社会会发发展展史史上上最最深深刻刻最最重重要要的的一一次次转转型型；另另一一方方面面，工工业业革革命命的的发发展展带带来来诸诸如如城城市市化化问问题题、无无产产阶阶级级相相对对贫贫困困化化问问题题、环环境境污污染染问问题题等等严严重的社会重的社会问题问题。【典例典例】（20092009浙江文浙江文综综T39T392

26、626分）英国开始的工分）英国开始的工业业革命革命极大地改极大地改变变了人了人类类社会的面貌，学者社会的面貌，学者们对们对此此进进行了深入研究。行了深入研究。请请你你对对下述下述问题问题表达自己的表达自己的见见解。解。材料一材料一 （英英国国拥拥有）很大的、不断有）很大的、不断扩扩大的市大的市场场英英国国还拥还拥有更多的、可作工有更多的、可作工业业革命革命资资金用的流金用的流动资动资本，源源流入英国的本，源源流入英国的商商业业利利润润比流入其他任何国家的都多比流入其他任何国家的都多由于行会由于行会较较早瓦解，早瓦解，由于由于对传统对传统的条的条块农块农田的圈占，英国田的圈占，英国获获得了充裕的

27、流得了充裕的流动劳动动劳动力力贫穷贫穷的的农农民民们们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否租地人或打散工的人，否则则就不得不去城里找工作。就不得不去城里找工作。斯塔夫里阿斯塔夫里阿诺诺斯斯全球通史全球通史材料二材料二 瓦特机瓦特机发发明前，英国工明前，英国工业业生生产动产动力主要是水力力主要是水力这样这样的的动动力缺陷是明力缺陷是明显显的。的。煤炭是英国工煤炭是英国工业业革命的主要革命的主要动动力来源力来源（大不列（大不列颠拥颠拥有）有）“供供应应不会枯竭的不会枯竭的优质优质煤炭煤炭”。（引者按：若干代以后真。（引者按：若干代以后真

28、的的还还是是“供供应应不会枯竭不会枯竭”吗吗？）？）英国工英国工业业革命革命在人在人类历类历史上首次史上首次创创造了烟囱多于教造了烟囱多于教堂尖堂尖顶顶的的图图景。景。马马克垚克垚世界文明史世界文明史材料三材料三 一些学者已一些学者已经为经为工工业业化化对环对环境的影响感到不安了。境的影响感到不安了。18271827年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变变暖。暖。在他以后，瑞典学者阿在他以后，瑞典学者阿伦伦尼尼乌乌斯提出了斯提出了“温室效温室效应应”。德尼德尼兹兹加加亚亚尔尔欧洲史欧洲史（1 1）根据材料一概括）根据材料一概括该该学者学者认为

29、认为工工业业革命的爆革命的爆发发首先需要首先需要满满足的三足的三项项因素；并因素；并结结合所学知合所学知识识，分析，分析1818世世纪纪的英国是如的英国是如何何满满足足这这三三项项因素，从而促成了工因素，从而促成了工业业革命的首先爆革命的首先爆发发。（。（9 9分）分）（2 2）指出近代蒸汽）指出近代蒸汽动动力技力技术产术产生的主要原因。（生的主要原因。（4 4分）分）（3 3）根据材料二、三，并）根据材料二、三，并结结合所学知合所学知识识，分析蒸汽机的，分析蒸汽机的创创制制对历对历史史发发展的直接影响。（展的直接影响。（1313分）分）【解解析析】本本题题考考查查工工业业革革命命发发生生的的

30、条条件件和和影影响响的的相相关关内内容容。旨旨在在考考查查学学生生阅阅读读史史料料、整整理理材材料料、最最大大限限度度的的获获取取有有效效信信息息的的能能力力，考考查查学学生生理理解解史史实实，分分析析历历史史结结论论的的能能力力和和认认识识历历史史事事物物的的本本质质和和规规律律，并并做做出出正正确确阐阐释释的的能能力力及及对对有有效效信信息息进进行行概概括括、归归纳纳、准准确确解解读读的的能能力力。第第（1 1）题题需需要要注注意意材材料料一一中中所所给给的的条条件件，结结合合所所学学知知识识即即可可正正确确回回答答。第第（2 2）题题从从材材料料二二中中可可以以看看到到社社会会生生产产对

31、对动动力力的的需需求求，再再结结合合所所学学回回答答。第第（3 3）题题既既要要从从材材料料中中概概括括又又要要结结合合所所学学知知识回答，要全面。识回答，要全面。【答案答案】（1 1）三项因素：市场、资金、劳动力）三项因素：市场、资金、劳动力。市场：殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场市场：殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场。资金：殖民扩张和海外贸易提供了来源。资金：殖民扩张和海外贸易提供了来源。劳动力：圈地运动和行会较早的瓦解，提供了劳动力资源劳动力：圈地运动和行会较早的瓦解，提供了劳动力资源。（2 2）社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。）社会生产的直接推动和实

32、验科学的长期孕育。（3 3）蒸蒸汽汽机机采采用用新新的的能能源源，极极大大的的提提高高了了生生产产力力，人人类类进进入入“蒸蒸汽汽时时代代”；推推动动了了燃燃料料工工业业、机机械械制制造造业业、冶冶金金业业、材材料料工工业业的的革革命命；随随着着汽汽船船和和蒸蒸汽汽机机车车的的发发明明，出出现现了了交交通通运运输输业业革革命命，联联结结世世界界经经济济的的纽纽带带逐逐渐渐形形成成；蒸蒸汽汽机机的的使使用用，使使工工厂厂规规模模扩扩大大，加加快快了了城城市市化化进进程程；蒸蒸汽汽机机导导致致煤煤的的大大量量开开采采和和使使用用，蕴蕴含含了了“能能源源问问题题”，加加剧剧了了环环境境污污染染，实实

33、际际上已向人类昭示了上已向人类昭示了“可持续发展可持续发展”的重要性。的重要性。四四、重重视视历历史史上上的的社社会会问问题题与与现现实实生生活活中中的的社社会会问问题题之之间间的的内在内在联联系。系。研研究究历历史史上上的的社社会会问问题题要要突突出出如如何何借借鉴鉴或或吸吸取取历历史史上上解解决决社社会会问问题题的的成成功功经经验验和和失失败败教教训训来来解解决决现现实实的的社社会会问问题题。现现实实社社会会问问题题是是政政治治学学科科关关注注的的热热点点，因因此此，关关注注社社会会问问题题应应加加强强政治学科和政治学科和历历史学科的史学科的联联系。系。我我国国学学者者依依据据马马克克思思

34、的的史史学学理理论论，借借鉴鉴西西方方的的史史学学理理念念，提提出出的的文文明明史史观观、现现代代化化理理论论和和全全球球史史观观。这这并并不不是是对对西西方方史史学学理理论论的的照照搬搬，而而是是赋赋予予了了新新的的解解释释和和内内涵涵，因因此此，绝绝不能把我国学者提出的新史不能把我国学者提出的新史观观与西方相与西方相应应的史的史观观划等号。划等号。同同时时，要要处处理理好好三三种种史史观观的的关关系系，三三种种史史观观都都着着眼眼于于生生产产力力的的发发展展变变化化，是是相相互互联联系系和和包包容容的的。文文明明史史观观更更具具有有宏宏观观性性,着着眼眼于于人人类类的的整整个个发发展展过过

35、程程，而而现现代代化化理理论论和和全全球球史史观观主主要要着着眼眼于于近近现现代代史史，强强调调的的是是15001500年年以以来来农农业业文文明明向向工工业业文文明明的的转转变变、兴兴起起和和工工业业文文明明向向全全球球扩扩散散的的历历史史，是是文文明明史范式的一个特定史范式的一个特定阶阶段。段。因因此此，我我们们在在运运用用新新的的史史观观时时应应注注意意针针对对性性，如如对对近近现现代代史史的的把把握握应应更更多多的的体体现现现现代代化化理理论论和和全全球球史史观观，而而对对中中国国古古代代线线索索和和整整个个人人类类历历史史的的把把握握则则应应着着眼眼于于文文明明史史观观。此此外外，还还应应把把三三种种史史观观有有机机结结合合而而不不是是对对立立，引引导导学学生生从从不不同同角角度度认识历认识历史史发发展的多元性。展的多元性。与本专题相关的热点问题：与本专题相关的热点问题：（1）构建和谐社会）构建和谐社会（启蒙思想、空想社会（启蒙思想、空想社会主义、科学社会主义）主义、科学社会主义）（2）科技创新）科技创新（近代自然科学的发展、（近代自然科学的发展、工业革命）工业革命）（3）可持续发展）可持续发展（工业革命造成的环境污染）（工业革命造成的环境污染）（4）能源问题）能源问题（煤炭、石油、电的开发利用）（煤炭、石油、电的开发利用）