2017人教版六年级数学下册第四单元比例的基本性质课件.ppt
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1、2017人教版六年人教版六年级数学下册第四数学下册第四单元比例的基本性元比例的基本性质课件件一、复习引入一、复习引入1.1.你能说说比的各部分的名称吗?你能说说比的各部分的名称吗?2.2.什么是比例?什么是比例?一、复习引入一、复习引入你能写出几个比值是你能写出几个比值是1.5的的比吗?试一试吧!比吗?试一试吧!2.4:1.61.560:401.54.5:31.55.4:3.61.5你能把它们组成比例吗?你能把它们组成比例吗?二、探究新知二、探究新知(一)比例各项的认识(一)比例各项的认识 内项内项2.4:1.660:40外项外项例如:例如:组成比例的四个数,叫做比例的组成比例的四个数,叫做比
2、例的项项。两端的两项叫做比例。两端的两项叫做比例的的外项外项,中间的两项叫做比例的,中间的两项叫做比例的内项内项。二、探究新知二、探究新知(一)比例各项的认识(一)比例各项的认识如果把上面的比例写成分数形式:如果把上面的比例写成分数形式:1.62.440602.4和和40仍然是外项,仍然是外项,1.6和和60仍然是内项。仍然是内项。2.4:1.660:40例如:例如:内项内项外项外项二、探究新知二、探究新知(二)比例的基本性质(二)比例的基本性质 计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下,计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下,你能发现什么?你能发现什么?(1)2.4:1
3、.660:40 2.44096 1.66096观察计算结果,你有什么发现吗?观察计算结果,你有什么发现吗?计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下,计算下面比例中两个外项的积和两个内项的积。比较一下,你能发现什么?你能发现什么?二、探究新知二、探究新知(二)比例的基本性质(二)比例的基本性质 315 59(2)454553159先计算,再观察,看看有什么发现?先计算,再观察,看看有什么发现?二、探究新知二、探究新知(二)比例的基本性质(二)比例的基本性质在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这叫做在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质比例的基本性质。用字母表示
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- 2017 人教版 六年级 数学 下册 第四 单元 比例 基本 性质 课件
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