九级语文下册孔乙己课件人教版.ppt

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1、九九级语文下册孔乙己文下册孔乙己课件人教版件人教版背景简介背景简介 孔孔乙乙己己写写于于1918年年冬冬天天，当当时时以以新新青青年年为为阵阵地地，虽虽已已揭揭开开了了新新文文化化运运动动的的序序幕幕，但但是是封封建建复复古古的的逆逆流流仍仍很很猖猖獗獗。科科举举制制度度虽虽于于1906年年废废除除，但但是是培培植植孔孔乙乙己己这这种种人人的的社社会会基基础础依依然然存存在在，孔孔孟孟之之道道仍仍然然是是社社会会教教育育的的核核心心内内容容，这这样样就就有有可可能能产产生生新新的的“孔孔乙乙己己”。要要拯拯救救青青年年一一代代，不不能能让让他他们们再再走走孔孔乙乙己己的的老老路路。鲁鲁迅迅选选

2、取取了了社社会会的的一一角角鲁鲁镇镇的的咸咸亨亨酒酒店店，艺艺术术地地展展现现了了20多多年年前前社社会会上上的的这这种种贫贫苦苦知知识识分分子子的的生生活活，就就在在于于启启发发读读者者对对照照孔孔乙乙己己的的生生活活道道路路和和当当时时的的教教育育现现状状，思思考考当当时时的的社社会会教教育育和和学学校校教教育育，批批判判封封建建教教育育制制度度和和科科举举制制度。度。给下列划线的字注音给下列划线的字注音 阔阔绰绰 舀舀出出羼羼水水蘸蘸酒酒打打折折了腿了腿间间或或附附和和颓颓唐唐(chu)(yo)(chn)(zhn)(sh)(jin)(h )(tu )和和睦睦(h )和和和和面面和和稀泥稀

3、泥（hu）（hu）折折扣扣（zh）折折房房间间（jin）间间咸咸亨亨（hng）享享受受（xing）绽绽（zhn）砚砚（yn）文房四宝：文房四宝：笔、墨、纸、砚笔、墨、纸、砚小说的一般常识：小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。1、小说的三要素：2、故事情节通常包括 3、环境包括 4、小说根据篇幅可分为人物、故事情节、环境。开端、发展、高潮、结局四个部分，有的前面还有序幕，后面有尾声。自然环境和社会环境。短篇小说、长篇小说和中篇小说。科举制度科举制度封建科举制度始于隋唐，到了明、清形成了一套完整的制度，它分院试、乡试、会试、殿试四级考试。明

4、朝以后主要是八股文，以四书五经中某个文句为题作文，文章有固定的格式，严重束缚知识分子的思想，对知识分子的毒害很大。图为科举考试场所南京江南贡院科举制度科举制度院试：一般童生（不管年龄大小）在县或府里参加院试，考取的为“生员”，叫“进学”，也就是中了秀才。乡试：秀才再到省会参加三年一次的乡试，考中的为“举人”。其中第一名称“解（解（ji）元）元”，二至十名称“亚元”。会试：乡试后第二年在京城礼部举行，参加者是举人，考中称“贡士”，第一名称“会元会元”。殿试：由皇帝主持，参加者是贡士，考中称“进士”。前三名分别称“状元状元”、“榜眼”、“探花”。今日绍兴的咸亨酒店咸亨酒店咸亨酒店咸亨酒店在清朝光绪

5、年间，是一家普通小酒店。自从小说孔乙己问世以来，咸亨酒店也随之闻名于世了。现在的咸亨酒店，是1981年为纪念鲁迅一百周年诞辰而重新修建的。改革开放使咸亨酒店也成了同外部世界联系的纽带。北南厨房仓库店堂酒座间曲尺柜台曲尺柜台帐桌帐桌长衫主顾长衫主顾朗读课文整体感知朗读课文整体感知 小说是如何在有限的空间内（咸亨酒店）展现人物一生的悲惨遭遇的？小说是如何在有限的空间内（咸亨酒店）展现人物一生的悲惨遭遇的？（理清作者思路，划分段落。提示：理清作者思路，划分段落。提示：两大部分。两大部分。）第一部分（第一部分（13节）：写孔乙己活动的社会环境。节）：写孔乙己活动的社会环境。第二部分（第二部分（413节

6、）：写孔乙己的悲惨遭遇。节）：写孔乙己的悲惨遭遇。第一层（第一层（49节）写孔乙己一生的四个片断。节）写孔乙己一生的四个片断。第二层（第二层（1011节）写孔乙己断腿后到酒店喝酒，仍遭到节）写孔乙己断腿后到酒店喝酒，仍遭到 取笑。取笑。第三层（第三层（1213节）写孔乙己节）写孔乙己的悲惨结局的悲惨结局。（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷东西；酒客揭短，取笑孔乙己偷东西；（2）酒客讥笑孔乙己没有进学；酒客讥笑孔乙己没有进学；（3）孔乙己教小伙计识字；孔乙己教小伙计识字；（4）孔乙己分茴香豆给孩子吃。孔乙己分茴香豆给孩子吃。（开端、发展）（开端、发展）（高潮）（高潮）（结局）（结局）（序幕）（序幕）想

7、一想想一想 1 1、开头三段先说酒店的大概情况，写出孔乙己生活在怎样一个社会环境。、开头三段先说酒店的大概情况，写出孔乙己生活在怎样一个社会环境。2 2、讨论：前段的描写与叙述，对于孔乙己的出场有何作用？、讨论：前段的描写与叙述，对于孔乙己的出场有何作用？揭示了孔乙己不幸的社会根源揭示了孔乙己不幸的社会根源（提示：作者描写社会风情的有三处）（提示：作者描写社会风情的有三处）、把、把“短衣帮短衣帮”与与“穿长衫穿长衫”的喝酒形象作对比，突出了贫的喝酒形象作对比，突出了贫 富悬殊、等级森严的社会现实。富悬殊、等级森严的社会现实。、从、从“我我”的职务的变换，可以窥探掌柜冷酷势利的一面。的职务的变换

8、，可以窥探掌柜冷酷势利的一面。、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气；冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态的炎凉。、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气；冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态的炎凉。想一想想一想1在第在第4-94-9小节中找出反映孔乙己特殊身份的句子。小节中找出反映孔乙己特殊身份的句子。“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。孔乙已是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。”“站着喝酒站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样；表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样；“穿长衫穿长衫”表明他不愿表明他不愿与与“短衣帮短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子；为伍，硬摆读

9、书人的架子；“惟一的惟一的”点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离。距离。2 2、阅读课文第、阅读课文第9 9自然段，看看课文是通过哪几种方法刻画孔乙己形象的。（请找出具体的句子）自然段，看看课文是通过哪几种方法刻画孔乙己形象的。（请找出具体的句子）外貌描写、语言描写外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、动作描写、神态描写1、外貌：身材高大、清白脸色、夹些伤痕、乱蓬蓬的花白胡子、长衫又脏又破 脸上黑而且瘦、破夹袄、垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。孔乙己的悲惨遭遇：（处境悲惨）（处境悲惨）2、语言：之乎者也、窃书不能算偷、回字有四种写法、多乎

10、哉不多也、跌断4、神态：涨红了脸、青筋条条绽出、笼上一层灰色3、动作：排、摸、罩、“走”（迂腐、自命清高、自欺欺人）（迂腐、自命清高、自欺欺人）（经济状况每况愈下而又嗜酒成性，善良诚恳）（经济状况每况愈下而又嗜酒成性，善良诚恳）（灵魂深处的疮疤被戳痛时骤形于色的神态）（灵魂深处的疮疤被戳痛时骤形于色的神态）、“有一天，大约是中秋前的两三天有一天，大约是中秋前的两三天”“”“中秋过后，秋风是一天比一天凉中秋过后，秋风是一天比一天凉”这里的描写对推动故事这里的描写对推动故事情节的发展和表达中心有什么作用情节的发展和表达中心有什么作用？想一想想一想、“孔乙己还欠十九个钱呢孔乙己还欠十九个钱呢”这句话

11、在文中出现了几次有什么作用？这句话在文中出现了几次有什么作用？写晚秋的凉意，给孔乙己的末路更增加一种悲凉的气氛，使故事情节达到了高潮，同时预示了孔乙己悲惨的写晚秋的凉意，给孔乙己的末路更增加一种悲凉的气氛，使故事情节达到了高潮，同时预示了孔乙己悲惨的结局。结局。掌柜只在结帐的时候提起孔乙己，他关心的是自己的收入，人们根本不去过问孔乙己的死活，孔乙己在他掌柜只在结帐的时候提起孔乙己，他关心的是自己的收入，人们根本不去过问孔乙己的死活，孔乙己在他们心目中是无足轻重的，反映社会的冷漠，世态炎凉。们心目中是无足轻重的，反映社会的冷漠，世态炎凉。5 5、文章最后说、文章最后说“大约孔乙己的确死了。大约孔

12、乙己的确死了。”一句中一句中“的确的确”和和“大约大约”矛盾吗？矛盾吗？不矛盾。不矛盾。“大约大约”表示是表示是“我我”的猜测，但孔乙己当时已无力维生，加上多年也没有见到，在那样冷酷无的猜测，但孔乙己当时已无力维生，加上多年也没有见到，在那样冷酷无情的社会里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用情的社会里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用“的确的确”表示表示“我我”猜测的结论。猜测的结论。想一想想一想6 6、正是读书人出身的丁举人，置孔乙己于绝境，作者设计这样的情节有什么用意？、正是读书人出身的丁举人，置孔乙己于绝境，作者设计这样的情节有什么用意？设计这样的情节尖锐的揭露了科举制度的本质和罪恶。科举制

13、度造成了两种读书人不同的命运，少数设计这样的情节尖锐的揭露了科举制度的本质和罪恶。科举制度造成了两种读书人不同的命运，少数爬上去的，成为残酷的压迫者，多数爬不上去的，成为悲惨的牺牲品。读书人为追求功名而苦读经书，爬上去的，成为残酷的压迫者，多数爬不上去的，成为悲惨的牺牲品。读书人为追求功名而苦读经书，不过是拿经书作为敲门砖，一旦爬上去，就根本不讲仁义道德，就是残酷的统治者。不过是拿经书作为敲门砖，一旦爬上去，就根本不讲仁义道德，就是残酷的统治者。想一想想一想议一议议一议1 1、这篇小说用第一人称、这篇小说用第一人称“我我”一个小伙计的口吻来写有什么好处？一个小伙计的口吻来写有什么好处？（1）“

14、我我”是孔乙己命运的见证人。小说都是通过是孔乙己命运的见证人。小说都是通过“我我”的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实可信。事显得真实可信。（2）可以使故事情节集中。）可以使故事情节集中。（3）可以表现周围人对孔乙己的态度，连）可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲剧的意味。的冷漠，使作品更增加了悲剧的意味。议一议议一议2 2、小说中多次写到旁人的说笑、哄笑，划出来看看有什么作用、小说中多次写到旁人的说笑、哄笑，划出来看看有什么

15、作用?酒店中的人们麻木不仁、自私冷漠，深受封建思想的毒害，他们意识不到自己与孔乙己一样同受着统治酒店中的人们麻木不仁、自私冷漠，深受封建思想的毒害，他们意识不到自己与孔乙己一样同受着统治阶级的奴役，所以他们对孔乙己这样一个科举的不幸失败者不但没有同情和帮助，相反只有无情的嘲弄，阶级的奴役，所以他们对孔乙己这样一个科举的不幸失败者不但没有同情和帮助，相反只有无情的嘲弄，以求得他们劳累而苦闷的劳动生涯中片刻的快乐。这种麻木的笑使孔乙己的悲剧更添悲凉之感。它表明，以求得他们劳累而苦闷的劳动生涯中片刻的快乐。这种麻木的笑使孔乙己的悲剧更添悲凉之感。它表明，孔乙己的悲剧不仅是个人的悲剧，也是社会的悲剧。

16、这样，就更加深了小说反封建的意义。孔乙己的悲剧不仅是个人的悲剧，也是社会的悲剧。这样，就更加深了小说反封建的意义。孔乙己在肉体和精神上都受尽摧残，他在笑声中出场，又在笑声中走向死亡。孔乙己在肉体和精神上都受尽摧残，他在笑声中出场，又在笑声中走向死亡。“笑声笑声”贯穿全篇，与孔贯穿全篇，与孔乙己的悲惨遭遇形成强烈对照，深刻地揭露了封建社会的黑暗与冷酷，批判了群众的麻木。乙己的悲惨遭遇形成强烈对照，深刻地揭露了封建社会的黑暗与冷酷，批判了群众的麻木。分组合作，完成孔乙己履历表分组合作，完成孔乙己履历表姓孔名不详姓孔名不详 鲁镇鲁镇五十多岁五十多岁晚清晚清 半个秀才没捞到半个秀才没捞到 身材高大、被

17、打致残身材高大、被打致残 写得一笔好字、会茴字的四种写法写得一笔好字、会茴字的四种写法 无无无无小伙计小伙计短暂的短暂的“师生师生”关系（可惜关系（可惜“学生学生”不认不认“老师老师”）掌柜掌柜买卖关系买卖关系 短衣帮短衣帮同为同为“站着喝酒站着喝酒”的的“酒友酒友”关系关系 邻居小孩邻居小孩同分吃茴香豆的关系同分吃茴香豆的关系丁举人丁举人同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系，同为读书人的关系，偷与被偷，被打与打的关系，“摔摔 下来下来”了的可怜虫与了的可怜虫与“爬上去爬上去”了的胜利者之间的关系。了的胜利者之间的关系。咸亨酒店所有的人咸亨酒店所有的人嘲笑与被嘲笑的关系嘲笑与被嘲笑的关系

18、 填表说明：填表说明：社会关系社会关系是指小说中与孔乙己发生联系的人物。（注明关系）是指小说中与孔乙己发生联系的人物。（注明关系）生活经历生活经历是指小说中孔乙己做过的一些事，表达准确清楚，可根据课文中是指小说中孔乙己做过的一些事，表达准确清楚，可根据课文中 语言，也可以自己概括。语言，也可以自己概括。注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。注意将课文中有关孔乙己的信息都要罗列显示出来。读过书读过书,终于但没有进学终于但没有进学 替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）替人家钞钞书，连人和书籍纸张笔砚一齐失踪（顺手牵羊）偶然做些窃书的事，被吊打偶然做些窃书的事，被吊打常去咸酒

19、店喝酒，受人嘲笑常去咸酒店喝酒，受人嘲笑 分茴香豆给孩子吃分茴香豆给孩子吃 教小伙计识字教小伙计识字 因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。因偷丁举人家的东西，被丁举人打断了腿。用手走来喝酒用手走来喝酒,(笑声中出场笑声中出场,笑声中退场笑声中退场,用手走着退场用手走着退场)一事无成一事无成不拖欠酒钱不拖欠酒钱,善良而且热心善良而且热心 好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子好喝懒做、偷东西、迂腐、死要面子孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做，死要面子、迂腐可笑而又有诚实善良一面的读孔乙己是个热衷功名，轻视劳动，好喝懒做，死要面子、迂腐可笑而又有诚实善良一面的读书人。书人。总总 结：结：这篇小说通

20、过对主人公孔乙己一生悲惨遭遇的描述，深刻反映了封建文化和封建教育对下层这篇小说通过对主人公孔乙己一生悲惨遭遇的描述，深刻反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害，有力控诉了科举制度的罪恶；也真实的反映了当时群众的冷漠麻木，也使知识分子的严重毒害，有力控诉了科举制度的罪恶；也真实的反映了当时群众的冷漠麻木，也使读者从一个侧面认识到封建社会的腐朽和黑暗。读者从一个侧面认识到封建社会的腐朽和黑暗。读者对孔乙己的平价：读者对孔乙己的平价：1、鲁迅孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。2、叶圣陶潦倒、不幸的读书人。3、李欧梵美国，芝加哥大学教授历史转折时期，落后于时代的，固守着过去价值观的被侮辱、被损害的读书人。4、刘再复美学家贫贱而悲惨的“多余人”，失去人的尊严与资格、被社会所吃的下层知识分子。5、钱理群北大教授，鲁迅研究专家值得同情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。谢谢！