人教版五年级数学下册第五单元-同分母分数加、减法ppt.ppt

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2、加法的意义加法的意义与整数加法的意义相同相同,都是都是把两个数合并成一个数把两个数合并成一个数的运算。的运算。还剩多少瓶矿泉水？还剩多少瓶矿泉水？还剩多少瓶矿泉水？还剩多少瓶矿泉水？4 1 4？4 4 2 4 4 2 4 1 2（瓶）（瓶）答：还剩答：还剩 瓶矿泉水。瓶矿泉水。1 2 分数减法的含义与整数减法的分数减法的含义与整数减法的含义有什么关系？含义有什么关系？分数减法分数减法的意义与的意义与整数减法整数减法的意义的意义相同相同,都是已知两个加数的和与其中的一个加数，都是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。求另一个加数的运算。4547 3 411 2 3 3 5 5 9 4 4 2 4观察例观察例1 1和例和例2 2，你能发现什么共同点？，你能发现什么共同点？同分母分数加减法计算法则：同分母分数加减法计算法则：同分母分数同分母分数相加、减，相加、减，分母分母不变，不变，分分子子相加、减。相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分计算的结果，能约分的要约成最简分数数。是假分数的一般要化成带分数或整数是假分数的一般要化成带分数或整数。4 5 1 6 1 3 3 7 1 2 6 5=1 1 5练习二十一 1 2 2 3 3 4 0 7=0 2 5 1 2 8 13 3 7 4 51315 4 15 5 15 6 15