九年级物理上册-第十四章欧姆定律14.4节欧姆定律的应用-苏科版 (2).ppt

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1、九年级物理上册-第十四章欧姆定律14.4节欧姆定律的应用-苏科版第十四章第十四章 欧姆定律欧姆定律学习目标：学习目标：1、通过实验探究，学会用伏安法测电阻2、通过伏安法测电阻体会欧姆定律的应用3、进一步练习电流表、电压表、滑动变阻器的使用4、了解串联电路的总电阻的计算公式。5、在实际操作过程中锻炼实验探究能力，培养认真、严谨、实事求是的科学态度复习回顾复习回顾1、欧姆定律的内容：欧姆定律的内容：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，跟导导体中的电流，与导体两端的电压成正比，跟导 体的电阻成反比体的电阻成反比。2、欧姆定律的表达式及变形公式欧姆定律的表达式及变形公式 U=IRR=IU _I3、串

2、联电路的电流、电压特点串联电路的电流、电压特点：I=I1=I2 U=U1+U2问题1：有一未知阻值的导体，你有办法测出它的电阻吗?合作探究合作探究 活动1 用电压表和电流表测电阻（1 1）实验原理是）实验原理是 .（2 2）实验电路图）实验电路图 R=U/IAVRP温馨提示：温馨提示：1、连接电路时开关要断开、连接电路时开关要断开2、滑动变阻器的滑片要放到最大阻值处、滑动变阻器的滑片要放到最大阻值处3、检查电路无误后，闭合开关，调节、检查电路无误后，闭合开关，调节P，改变待测电阻两端的，改变待测电阻两端的电压，使电压表的示数变化三次，计下电压值并同时读出电电压，使电压表的示数变化三次，计下电压

3、值并同时读出电流表的读数，分别填入表格中。流表的读数，分别填入表格中。4、根据记录的三组数据，分别求出三组对应的电、根据记录的三组数据，分别求出三组对应的电 阻值，根据阻值，根据 ,得出待测电阻值。得出待测电阻值。实验实验次次序序电压电压U/V电电流流I/A电电阻阻R/R平均平均值值123问题2：你会测小灯泡的电阻吗？问题3：若两个电阻串联，如何测总电阻？活动2：测量串联电路的总电阻电路图电路图AVR1R2ABP结论结论 串联的总电阻等于各部分电阻之和。串联的总电阻等于各部分电阻之和。R总总=R1+R2问题4:你能用串联电路的电流、电压特点推出串联电路的总电阻与各电阻的关系吗？温馨提示：温馨提

4、示：串联电路的电流、电压特点：串联电路的电流、电压特点：I=I1=I2 U=U1+U2推导串联电路的总电阻：推导串联电路的总电阻：1、电路图电路图：串联电路电流的特点串联电路电流的特点：I=I1=I2电压的特点电压的特点：U=U1+U2IR2UA ASU2U1R1由欧姆定律可知：由欧姆定律可知：讨论讨论1：串联电路的总电阻与任一电阻相：串联电路的总电阻与任一电阻相比有什么特点？比有什么特点？特点是：串联电路的总电阻比任何一个导体特点是：串联电路的总电阻比任何一个导体的电阻的电阻大大。这相当于增加了导体的这相当于增加了导体的长度长度讨论讨论2：若有：若有n 个电阻个电阻R1、R2、Rn串串联，则

5、它们的总电阻联，则它们的总电阻R 等于多少？等于多少？R总总R1R2+nn个相同阻值的电阻串联，总电阻个相同阻值的电阻串联，总电阻R总总=nR、伏安法测电阻的原理是、伏安法测电阻的原理是_ 、在伏安法测电阻的实验中：、在伏安法测电阻的实验中：电流表的作用是电流表的作用是 。电压表的作用是电压表的作用是 。滑动变阻器的作用是滑动变阻器的作用是 ，。、在连接电路时，开关应、在连接电路时，开关应 ，滑动，滑动变阻器应变阻器应_测出通过电阻器中的电流测出通过电阻器中的电流测出电阻器两端的电压测出电阻器两端的电压1、保护电路、保护电路 2、改变通过电阻器的电流和电阻器两端的电压、改变通过电阻器的电流和电

6、阻器两端的电压断开断开把滑片放在最大阻值处把滑片放在最大阻值处试一试：4.R1与R2串联后的总电阻为350，已知电阻R1=170，则电阻R2=5、两只电阻R1=6，R2=4，若将它们串联接入某一电路的两端，用电压表测出R1两端的电压为3V。求：（1）通过R1的电流、R2的电流。（2）R2的电压、电源的电压。（3）该电路的总电阻。180课后思考：1、R1R2R1和R2并联，R总和R1，R2有怎样的关系？2、若只有电压表（或电流表），其它器材任意选，如何测量待测电阻Rx的阻值。祝同学们学习愉快！祝同学们学习愉快！再再 见见人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。