2017人教必修3第三课第一框《世界文化多样性》.ppt

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1、2017人教必修3第三课第一框世界文化多样性一、异彩纷呈、交相辉映一、异彩纷呈、交相辉映 1、文化多样性的含义及重要性 2、文化多样性的表现 民族节日：形成、意义 文化遗产：地位、意义二、透视文化多样性二、透视文化多样性 1、民族文化与世界文化的关系？（如何理解文化是民族的，又是世界的）三、尊重文化多样性三、尊重文化多样性 1、对待文化多样性的态度？2、为什么要尊重文化多样性？3、怎样尊重文化多样性？请带着以上问题用请带着以上问题用5分钟时间去看书，把相关内容在书本上标注出来分钟时间去看书，把相关内容在书本上标注出来各各 国国 服服 饰饰 欣欣 赏赏1.文化多样性的含义文化多样性的含义及重要性

2、及重要性不同不同 民族民族 和和 国家国家 文化的文化的 内容内容 和和 形式形式 各具特各具特色。色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类社会文明文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类社会文明进步的重要动力。进步的重要动力。2.文化多样性的表现文化多样性的表现民族文化异彩纷呈的民族文化异彩纷呈的重要重要表现：表现：民族节日、文化遗产。民族节日、文化遗产。宗教信仰宗教信仰宗教信仰宗教信仰文化多样性文化多样性文化多样性文化多样性语言文字语言文字语言文字语言文字思想理论思想理论思想理论思想理论文学艺术文学艺术文学艺术文学艺术民居建筑、民居建筑、民居建筑、民居建筑、风俗习惯等风俗习惯等风俗习惯

3、等风俗习惯等 民族节日民族节日民族节日民族节日 文化遗产文化遗产文化遗产文化遗产一、异彩纷呈、交相辉映一、异彩纷呈、交相辉映春节春节元宵节元宵节清明节清明节端午节端午节中秋节中秋节圣圣圣圣诞诞诞诞节节节节复复复复活活活活节节节节感感感感恩恩恩恩节节节节愚愚愚愚人人人人节节节节春节春节扫尘扫尘贴春联、挂红灯笼贴春联、挂红灯笼倒贴倒贴“福福”字、贴窗花字、贴窗花祭灶、祭祖祭灶、祭祖吃年夜饭吃年夜饭守岁守岁放烟花爆竹、舞狮、龙放烟花爆竹、舞狮、龙拜年拜年压岁钱压岁钱圣诞节圣诞树和圣诞装饰圣诞树和圣诞装饰庆祝耶稣诞生庆祝耶稣诞生圣诞聚会圣诞聚会圣诞大餐圣诞大餐圣诞老人送圣诞礼物圣诞老人送圣诞礼物互送圣

4、诞卡互送圣诞卡唱颂歌和唱颂歌和“报佳音报佳音”拜年拜年压岁钱压岁钱互送圣诞卡互送圣诞卡圣诞老人送圣诞礼物圣诞老人送圣诞礼物民族的道德伦理民族的道德伦理民族的宗教信仰民族的宗教信仰庆祝耶稣诞生庆祝耶稣诞生祭灶、祭祖祭灶、祭祖 民族节日，蕴含着民族生活中的民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情，宗教风土人情，宗教信仰和道德伦理信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。长期积淀。民族的风土人情民族的风土人情 世界文化的多样性世界文化的多样性 表现表现之一之一：民族节日民族节日 形成：形成：蕴含着民族生活中的风土人情、宗蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和

5、道德伦理等文化因素，是一个民族历教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。史文化的长期积淀。意义：意义：庆祝名族节日是民族文化的集中展庆祝名族节日是民族文化的集中展示，民族情感的集中表达，民族共同文化上的示，民族情感的集中表达，民族共同文化上的认同感体现，透过民族节日及习俗，我们可以认同感体现，透过民族节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。领略不同民族文化的韵味。（一）异彩纷呈、交相辉映（一）异彩纷呈、交相辉映检测：当中国年轻人热衷过“洋节”的时候，韩国要与中国联合向联合国教科文组织申报“端午节”为文化遗产。对传统节日的正确理解有 民族节日是一个民族历史文化的长期积淀 从

6、不同民族的节日中，能够感受到世界文化的多样性 庆祝民族节日是民族情感的集中表达 丰富多彩的民族节日是世界文化多样性的唯一表现A.B.C.D.检测：检测：检测：检测：提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌

7、等。诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明这表明这表明这表明A A、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵B B、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵味化的韵味化的韵味化的韵味C C、不同的文化遗产，文化特色各异、不同的文化遗产，文化特色各异、不同的文化遗产，文化特色各异、不同的文化遗产，文化特

8、色各异D D、不同民族之间，应该相互尊重、不同民族之间，应该相互尊重、不同民族之间，应该相互尊重、不同民族之间，应该相互尊重秦始皇陵秦始皇陵丽江古城丽江古城 埃及埃及埃及埃及.金字塔金字塔金字塔金字塔古罗马古罗马古罗马古罗马.圆形竞技场圆形竞技场圆形竞技场圆形竞技场希腊希腊.宙斯神庙宙斯神庙印度印度.泰姬陵泰姬陵万里长城是人类建筑史上罕万里长城是人类建筑史上罕见的古代军事防御工程，是见的古代军事防御工程，是中华民族的象征，它凝聚着中华民族的象征，它凝聚着我们祖先的血汗和智慧。今我们祖先的血汗和智慧。今天，它已被联合国教科文组天，它已被联合国教科文组织列入织列入“世界遗产名录世界遗产名录”，作，

9、作为世界人类文化遗产的重点为世界人类文化遗产的重点而加以保护而加以保护。探究一：为什么要把万里长城申报为世界文化遗产？结论：文化遗产是一个国家和民族结论：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（文化遗历史文化成就的重要标志（文化遗产的地位）产的地位）探究二：（1）对那些面临失传的古老民族文化，有人反对那些面临失传的古老民族文化，有人反对进行抢救和保护，认为应当顺其自然地让它对进行抢救和保护，认为应当顺其自然地让它们被历史淘汰，你同意这种看法吗？们被历史淘汰，你同意这种看法吗？结论：文化遗产不仅对于研究人类文结论：文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展明的演进具有重要

10、意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富。是人类共同的文化财富。（1）对那些面临失传的古老民族文化，对那些面临失传的古老民族文化，我们应我们应该怎样对其该怎样对其进行保护进行保护？结论：以名录的方式确立世界文结论：以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。化与自然遗产，并给予保护。世界文化的多样性世界文化的多样性 表现表现之二之二：文化遗产文化遗产 地位：地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 作用：作用：文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有

11、重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富。保护文化遗产能增的作用，是人类共同的文化财富。保护文化遗产能增强民族的文化认同感。强民族的文化认同感。态度：态度：以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。给予保护。（一）异彩纷呈、交相辉映（一）异彩纷呈、交相辉映下列属于文化遗产的是下列属于文化遗产的是()中国的长城中国的长城九寨沟自然风景区九寨沟自然风景区埃及的金字塔埃及的金字塔司马迁写的史记司马迁写的史记A.B.C.D.2014山东潍坊模拟山东潍坊模拟珠算是我国古代劳动人民珠

12、算是我国古代劳动人民的伟大创造，被誉为中国的的伟大创造，被誉为中国的“第五大发明第五大发明”，有，有“世界上最古老的计算机世界上最古老的计算机”之美称。中国珠算入之美称。中国珠算入选世界选世界“非物质文化遗产非物质文化遗产”()有利于保护和传承优秀传统文化有利于保护和传承优秀传统文化有利于集中表达民族情感和展示民族文化有利于集中表达民族情感和展示民族文化有利于促进珠算的推广应用有利于促进珠算的推广应用对于研究人类文明的演进有重要意义对于研究人类文明的演进有重要意义A.B.C.D.孔子学院，是中国国家对外汉语教学领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。全球

13、首家孔子学院2004年11月21日在韩国首尔成立，截至2014年底，中国国家汉办已在全国127国合作开办了476所孔子学院和851个孔子学堂，成为汉语教学推广与中国文化传播的全国品牌和平台。中国的孔子中国的孔子 世界的儒学世界的儒学探究三：探究三：如何看待中国的儒家思想及中国文化在世界的如何看待中国的儒家思想及中国文化在世界的影响和传播。影响和传播。合作探究合作探究文化是民族的（个性）各民族文化之间存在各民族文化之间存在着差异，各具特色着差异，各具特色 不同民族的文化也有不同民族的文化也有共性和普遍规律共性和普遍规律结论：结论：文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特文化是民族的，各民族都有

14、自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化多样性是人类社会的基本特不可缺少的色彩。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。征，也是人类文明进步的重要动力。文化是世界的（共性）(二）透视文化多样性因各民族间因各民族间经济经济的的、政治的政治的、历史的历史的和和地理的地理的等多种因素等多种因素的不同的不同因各民族的因各民族的社会实社会实践践有其有其共性共性，有，有普遍的普遍的规律规律。20142014年年6 6月起美国大学教授联合会以月起美国大学教授联合会以违背学术自由为由违背学术自由为由呼吁呼

15、吁近近100100所大学取消或重新谈判与中国孔子学院之间的协议。所大学取消或重新谈判与中国孔子学院之间的协议。华盛顿邮报更是以孔子学院的代价这样歧视性的语华盛顿邮报更是以孔子学院的代价这样歧视性的语言来呼吁美国应该对孔子学院说言来呼吁美国应该对孔子学院说“NO”“NO”。探究四：你怎么看待美国大学教授探究四：你怎么看待美国大学教授联合会的做法和网友的评论？联合会的做法和网友的评论？你能宣传西方的东西，我为什么不能宣东方的东西，西方你能宣传西方的东西，我为什么不能宣东方的东西，西方人都跟强盗一样，我看我们宣传东方的东西是大有必要的。人都跟强盗一样，我看我们宣传东方的东西是大有必要的。就是这么个在

16、国内对思想没有公信力，对国民没有号召就是这么个在国内对思想没有公信力，对国民没有号召力，对道德没有约束力的孔子和儒家思想，我们却自欺力，对道德没有约束力的孔子和儒家思想，我们却自欺欺人地抬到外面四处吹嘘和兜售，这对国际友人如何能欺人地抬到外面四处吹嘘和兜售，这对国际友人如何能有说服力？难怪乎人家美国要抵制！人家不告我们一个有说服力？难怪乎人家美国要抵制！人家不告我们一个文化欺诈罪，已经算是客气了。文化欺诈罪，已经算是客气了。1 1、对待文化多样性的正确态度对待文化多样性的正确态度 既要既要认同认同本民族文化本民族文化，又要，又要尊重尊重其其他民族文化他民族文化。不同民族之间，应该相。不同民族之

17、间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时互尊重，在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。共同维护、促进文化的多样性。三、尊重文化的多样性三、尊重文化的多样性2 2、尊重文化多样性的原因尊重文化多样性的原因尊重文化多样性是尊重文化多样性是发展本民族文化发展本民族文化的内在要求。的内在要求。文化多样性是人类社会的基本特征，是人文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力类文明进步的重要动力 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的要作用，是这个民族生存与发展的精神根基精神根基 尊重文化的多样性，首先要

18、尊重自己民族的尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化文化，培育好、发展好本民族文化尊重文化多样性是尊重文化多样性是世界文化繁荣世界文化繁荣的必然要求的必然要求（4 4）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的：各民族文化都是世界文化中不可缺少的文化又是世界的：各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。色彩。3 3、怎样尊重、怎样尊重世界文化多样性应遵循的原则世界文化多样性应遵循的原则原则：原则：要求：要求：意义：意义：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须

19、遵循文化，必须遵循各国文化一律平等各国文化一律平等的原则。的原则。在文化交流中，在文化交流中，要尊重差异要尊重差异，理解个性理解个性,和平相处和平相处，共同促进世界文化的繁荣。，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力.【课堂课堂练习练习】从】从文化生活文化生活的角度，理解的角度，理解“各美其美，美各美其美，美各美其美，美各美其美，美人之美，美美与共，天下大同人之美，美美与

20、共，天下大同人之美，美美与共，天下大同人之美，美美与共，天下大同”的含义及原因。的含义及原因。的含义及原因。的含义及原因。（1）含义：）含义：“各美其美各美其美”是指认同和尊重本民族文化；是指认同和尊重本民族文化；“美人之美美人之美”是指是指尊重其他民族文化；尊重其他民族文化；“美美与共，天下大同美美与共，天下大同”是指是指不同民族之间，应该相互不同民族之间，应该相互尊重，共同发展，维护文化多样性，促进世界文化的共同尊重，共同发展，维护文化多样性，促进世界文化的共同繁荣。繁荣。（2）原因：）原因：这是发展本民族文化的内在要求；这是发展本民族文化的内在要求；实现世界文化繁荣的必然要求；实现世界文

21、化繁荣的必然要求；是人类文明进步的重要动力，是维护人类生态平衡必是人类文明进步的重要动力，是维护人类生态平衡必不可少的。不可少的。通过本节课的学习，通过本节课的学习，你学到了哪些知识了呢？你学到了哪些知识了呢？文文化化的的多多样样性性什么是什么是文化的多样性文化的多样性含义：含义：主要主要表现表现：民族节日和文化遗产民族节日和文化遗产其它表现：其它表现：为什么为什么要尊重要尊重文化的多样性文化的多样性（1）文化多样性的）文化多样性的重要性重要性：是人类社会的是人类社会的基本特征基本特征是人类是人类文明进步的文明进步的重要动力重要动力（2）尊重文化多样性的）尊重文化多样性的必要性必要性：内在要求

22、内在要求必然要求必然要求怎样怎样正确对待正确对待文化的多样性文化的多样性态度态度原则原则要求要求1 1、从古至今，中国人过春节总是要吃团圆饭、放、从古至今，中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，对此理解正确的是卡，对此理解正确的是：体现了民族文化的多样性体现了民族文化的多样性民族文化表现了不同的民族情结民族文化表现了不同的民族情结文化具有深远而持久的影响文化具有深远而持久的影响各民族文化是根本不相容的各民族文化是根本不相容的A A、B B、C C、D D、2人人们一提到中国，就想起长城；提到埃及，就想到金字们一

23、提到中国，就想起长城；提到埃及，就想到金字塔。这表明文化遗产塔。这表明文化遗产()A是一个国家和民族历史文化成就的重要标志是一个国家和民族历史文化成就的重要标志B是民族情感的集中表达是民族情感的集中表达C是民族身份的重要标志是民族身份的重要标志D是民族文化的集中展示是民族文化的集中展示解析解析本题考查文化遗产的地位。本题考查文化遗产的地位。B、D 两项指的是民族节两项指的是民族节日，日，C 项指的是民族文化，均不符合题意。项指的是民族文化，均不符合题意。答案答案A3三字经三字经英译本被联合国教科文组织选入英译本被联合国教科文组织选入“儿童道德儿童道德丛书丛书”加以推广。这表明加以推广。这表明(

24、)A文化是民族的，也是世界的文化是民族的，也是世界的B各民族文化之间没有差异各民族文化之间没有差异C我国文化最受欢迎我国文化最受欢迎D要尊重文化多样性要尊重文化多样性解析解析三字经三字经是我国的古代经典，具有民族性；被联是我国的古代经典，具有民族性；被联合国教科文组织推广，说明具有世界性，合国教科文组织推广，说明具有世界性，A 项正确。项正确。B、C 两项两项表述错误。表述错误。D 项与题意无关。项与题意无关。答案答案A4 4、遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到：、遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到：尊重差异理解个性和平相处不分你我A、B、C、D、谢谢大家！