2022小班家长会发言稿小班家长会发言稿_小班家长会家长发言稿.docx
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2、开心地参与各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的特性。 我们的教化观点: 真正的早期教化是什么?让孩子自然汲取,而非硬性灌输;让孩子随爱好自然发展,而非单纯地积累学问;是启蒙教化,而非系统的正规教化。我们教幼儿简洁的字词,并不是要把他们培育成语言学家,让孩子观赏音乐,也不是肯定要使他成为音乐家,早期教化注意开发多元智能,本着爱好、须要的原则对孩子实施启蒙教化,是创建适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥,是为培育孩子体格健康、智力发达、品质和特性良好打基础。 学问灌输的结果是高分低能,所以,我们认为:“学问”不等于“学问”,所谓有“学问”的人并不仅指他驾驭多少学问,而更
3、是指他是一个“学会了问”的人,是一个“会问、能问”的人。孩子能发觉问题并有发觉问题的习惯和解决问题的实力就有了无限的发展潜力,这比灌输大量的学问强一千倍。幼儿园不是培育“学问型”的人才,而是要培育“探究型”的人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、创建性和实践实力。 我们提倡“大课程观”,即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动,幼儿的生活即学习,幼儿的学习并不是只在每天短短的非常钟的集体活动中,孩子的每一个生活活动都是课程的一部分,不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如:孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。 总之,儿童应当享有童年的欢乐,我们
4、家长也没有必要总是埋怨自己的孩子有多淘气,孩子是在和四周环境的探究中发展起来的,假如他们老是在束缚中生活,不许这样不许那样,他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特殊是在家庭生活中,我们应放开孩子的手脚,多一份自由,少一份约束,让孩子尽情的感受世界的奇异。当然自由也不是指完全的放任自由,基本的规则还是要遵守的,我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想,帮助他们学会合作、学会共享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。 给家长们的3点建议 1、观赏孩子。很多幼教专家认为,家长的最大误区就是留意力只是在白纸上的一个黑点,没有留意到大片的白色,大片的光明。她说:“哪怕天下全部的人都看不起你的孩子,做父母
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