2色彩斑斓的文化生活优秀课件资料.ppt
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1、50。60年年代的服装:工装背代的服装:工装背带裤带裤、军装,解放鞋、军装,解放鞋 70、80年代服装:的确良、花衬衫、红裙子、牛仔裤、喇叭裤年代服装:的确良、花衬衫、红裙子、牛仔裤、喇叭裤21世纪服装:旗袍、窄脚裤、哈伦裤、高跟鞋世纪服装:旗袍、窄脚裤、哈伦裤、高跟鞋1、当代文化生活的特点?、当代文化生活的特点?2、文化生活多、文化生活多样样性的原因?性的原因?3、文化生活的、文化生活的“喜喜”与与“忧忧”的表的表现现?4、当代我国文化需求的特点、原因?、当代我国文化需求的特点、原因?5、我、我们们所倡所倡导导的大众文化的定的大众文化的定义义?自学提纲:探究一探究一:7070后到后到9090
2、后的变化反映我们当前后的变化反映我们当前文化生活的什么特点文化生活的什么特点?一、当代文化生活素描一、当代文化生活素描1、当代文化生活的特点、当代文化生活的特点(1)呈现出前所未有的色彩斑斓(2)人们在文化生活中面临着多种选择 探究二探究二:我们的文化生活为什么会发生这些变化?我们的文化生活为什么会发生这些变化?背后的原因是什么?背后的原因是什么?2 2、文化生活色彩斑斓的原因、文化生活色彩斑斓的原因(1 1)社会主义市场经济社会主义市场经济的发展的发展(2 2)科学技术科学技术的进步及的进步及大众传媒大众传媒的影响的影响Z.x.x.K Z.x.x.K 某学生翻墙被校长抓住某学生翻墙被校长抓住
3、,校长问:校长问:“你为什么翻墙你为什么翻墙?学学生指着上衣说:生指着上衣说:“美特斯邦威美特斯邦威,不走寻常路不走寻常路。”校长又问:校长又问:“这么高的墙怎么翻的过去这么高的墙怎么翻的过去?”?”学生指着裤子说道:学生指着裤子说道:“李李宁,宁,一切皆有可能一切皆有可能。”校长生气说:校长生气说:“翻墙的滋味怎样?翻墙的滋味怎样?”学学生生指着鞋:指着鞋:“特步,飞一般的感觉特步,飞一般的感觉。”次日,学生从正门出,校长惊奇道:次日,学生从正门出,校长惊奇道:“怎么不翻墙怎么不翻墙?”?”学生指着全身说:学生指着全身说:“安踏,我选择,我喜欢安踏,我选择,我喜欢。”校长大怒:校长大怒:“我
4、要记你大过!我要记你大过!”学生问:学生问:“为什么?我没犯错!为什么?我没犯错!”校校长冷长冷笑道:笑道:“动感地带,我的地盘我做主!动感地带,我的地盘我做主!”二二.文化生活的文化生活的“喜喜”与与“忧忧”表现表现1:满足人们多样化的文化需:满足人们多样化的文化需求,充实精神生活求,充实精神生活表现表现2:传播科学文化知识:传播科学文化知识 国家地理杂志国家地理杂志 杂志的内容包括:地理、科普文章、历史、文化、实事和照片。这本杂志成为来自世界各地的摄影新闻记者梦想发布自己的照片的地方。公益广告公益广告表现表现3:接受正确的价值观念:接受正确的价值观念,提高思想道德素质提高思想道德素质表现4
5、:引领消费观念,推动生产发展商业广告商业广告(2 2)原因原因 文化市场文化市场和和大众传媒大众传媒的发展的发展满足文化需求,充实精神生活满足文化需求,充实精神生活;传播科学文化知识传播科学文化知识;易于引导消费观念,推动生产的发展易于引导消费观念,推动生产的发展;(1)表现表现提高思想道德素质提高思想道德素质;1.“喜喜”的表现和原因的表现和原因害人终害己的游戏机、赌博机害人终害己的游戏机、赌博机 生产、销售品味低下的文化产品犀利哥犀利哥,因天涯论坛一,因天涯论坛一篇帖子篇帖子秒杀宇内秒杀宇内究极华丽第一极品路人究极华丽第一极品路人帅哥!帅到刺瞎你的狗帅哥!帅到刺瞎你的狗眼!而迅速走红,被眼
6、!而迅速走红,被网友誉为网友誉为“极品乞丐极品乞丐”、“究极华丽第一极品路究极华丽第一极品路人帅哥人帅哥”、“乞丐王子乞丐王子”等。之后,被网友广等。之后,被网友广为追捧。有结果称,犀为追捧。有结果称,犀利哥实为宁波街头一名利哥实为宁波街头一名乞丐,由于复杂身世流乞丐,由于复杂身世流落街头。落街头。娱乐炒作,迎合低俗趣味(2)原因:原因:迎合低级趣味;迎合低级趣味;不负责任地传播不负责任地传播“绯闻轶事绯闻轶事”。生产销售品位低下的文化产品;生产销售品位低下的文化产品;文化市场的文化市场的自发性自发性和传媒的和传媒的商业性商业性(1)表现:表现:2.“忧忧”的表现和原因的表现和原因喜喜忧忧原因
7、原因表现表现 文化市场和大众传媒文化市场和大众传媒的发展的发展 文化市场的文化市场的自发性自发性和传媒的和传媒的商业性商业性满足文化需要,充实满足文化需要,充实精神生活精神生活传播科学文传播科学文化知识化知识使人们潜移默使人们潜移默化地接受正确的价值观化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质念,提高思想道德素质引导消费观念,推动引导消费观念,推动生产发展生产发展生产销售品位低生产销售品位低下的文化产品下的文化产品 迎迎合低级趣味合低级趣味不负不负责任地传播责任地传播“绯闻绯闻轶事轶事”等。等。3 3、文化生活的、文化生活的“喜喜”与与“忧忧”探究三探究三:文化生活文化生活既既有有“喜喜”,又,
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