中考第一轮复习-质量与密度复习课件.ppt

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1、中考第一中考第一轮复复习-质量与密度复量与密度复习课件件两两 个个 仪仪 器器两两 个个 物物 理理 量量密密 度度 质质 量量知知识识框框架架天天 平平 量筒（量杯）量筒（量杯）质质量量定义定义:物体中所含物质的多少叫做质量。物体中所含物质的多少叫做质量。物体中所含物质的多少叫做质量。物体中所含物质的多少叫做质量。质量是物体的一种质量是物体的一种 ，它不随物体的，它不随物体的 、和和 而改变。而改变。单位和换算单位和换算:Kg(Kg(国际单位国际单位)质量的测量:测量工具测量工具天平的结构与使用天平的结构与使用知识网络知识网络知识网络知识网络属性属性属性属性t t、g g、mgmg形状形状物

2、态物态所处的空间位置所处的空间位置一、质量一、质量质量是物体本身的一种基本属性。它不随物体的形状、物态、所处的空间位置的改变而改变。质量是物体本身的一种基本属性。它不随物体的形状、物态、所处的空间位置的改变而改变。1、2kg的铁块完全熔化为铁水，其质量为的铁块完全熔化为铁水，其质量为 。当这铁水全部浇铸成一铁球，其质量为。当这铁水全部浇铸成一铁球，其质量为 。将这铁球带到月。将这铁球带到月球上时，其质量为球上时，其质量为 。以上现象说明了什么以上现象说明了什么?2kg2kg2kg2.2.2.2.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会一根铜棒，在下列各种情况

3、下，它的质量会一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是发生变化的是发生变化的是发生变化的是 （）A A A A、把铜棒加热到、把铜棒加热到、把铜棒加热到、把铜棒加热到100100100100B B B B、把铜棒轧成一张薄铜板、把铜棒轧成一张薄铜板、把铜棒轧成一张薄铜板、把铜棒轧成一张薄铜板C C C C、宇航员将铜棒带上月球、宇航员将铜棒带上月球、宇航员将铜棒带上月球、宇航员将铜棒带上月球D D D D、用锉刀对铜棒进行加工、用锉刀对铜棒进行加工、用锉刀对铜棒进行加工、用锉刀对铜棒进行加工DC3.3.一壶冷水的质量是一壶冷水的质量是一壶冷水的质量是一壶冷水的质量是2.5kg,2.

4、5kg,放在炉子上烧开放在炉子上烧开放在炉子上烧开放在炉子上烧开 后称得其质量为后称得其质量为后称得其质量为后称得其质量为2.4kg2.4kg，这是因为，这是因为，这是因为，这是因为 （）A A、由于温度升高了，所以其质量变小了、由于温度升高了，所以其质量变小了、由于温度升高了，所以其质量变小了、由于温度升高了，所以其质量变小了 B B、质量不会变小肯定是称量错了、质量不会变小肯定是称量错了、质量不会变小肯定是称量错了、质量不会变小肯定是称量错了 C C、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分、质量变小是因为水在烧开的过程中，部分、质量变小是因为水在烧开的过

5、程中，部分 水汽化的结果水汽化的结果水汽化的结果水汽化的结果 D D、以上说法对都不对、以上说法对都不对、以上说法对都不对、以上说法对都不对4 4、夏天，在天平左盘中放一敞口玻璃杯，杯中有一冰块，右盘中放有一定质量的砝码，这时天平是平衡的，过了几分钟后，、夏天，在天平左盘中放一敞口玻璃杯，杯中有一冰块，右盘中放有一定质量的砝码，这时天平是平衡的，过了几分钟后，天平失去了平衡，天平向天平失去了平衡，天平向_倾斜了，原因倾斜了，原因_ _ _。左边左边空气中的水蒸气遇空气中的水蒸气遇左盘冰块会液化左盘冰块会液化二、单位二、单位国际单位国际单位 千克（千克（kg）常用单位常用单位吨（吨（t）、克）、

6、克(g)、毫克、毫克(mg)103tkggmg103103案秤案秤杆秤杆秤质量的质量的测量工测量工具具磅秤磅秤物理物理物理物理天平天平天平天平实验室常用的质量测量工具：托盘天平天平的使用天平的使用天平的使用天平的使用把游码放在标尺左端零刻线处把游码放在标尺左端零刻线处把游码放在标尺左端零刻线处把游码放在标尺左端零刻线处平衡螺母指针指在分度盘的中线处平衡螺母指针指在分度盘的中线处平衡螺母指针指在分度盘的中线处平衡螺母指针指在分度盘的中线处 左盘左盘左盘左盘镊子镊子镊子镊子 右盘加减砝码右盘加减砝码右盘加减砝码右盘加减砝码 游码的位置游码的位置游码的位置游码的位置1 1 1 1、把天平放在水平台上

7、，、把天平放在水平台上，、把天平放在水平台上，、把天平放在水平台上，。2 2 2 2、调节，使、调节，使、调节，使、调节，使，这时横粱平衡。，这时横粱平衡。，这时横粱平衡。，这时横粱平衡。(空载平衡空载平衡空载平衡空载平衡)3 3 3 3、把被测物体放在、把被测物体放在、把被测物体放在、把被测物体放在 里，用里，用里，用里，用 向向向向 ,并调节并调节并调节并调节 ，直到横梁恢复平衡。，直到横梁恢复平衡。，直到横梁恢复平衡。，直到横梁恢复平衡。(载物平载物平载物平载物平衡衡衡衡)天天天天平平平平的的的的使使使使用用用用方方方方法法法法例例1 1 在在“用天平称物体质量用天平称物体质量”的实验中

8、，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，这的实验中，张强同学用已调节好的天平在称物体质量时，指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该（时应该（）A A把横梁右端螺母向右旋出一些把横梁右端螺母向右旋出一些 B B把横梁右端螺母向左旋进一些把横梁右端螺母向左旋进一些 C C把天平右盘的砝码减少一些把天平右盘的砝码减少一些 D D向右移动游码向右移动游码称量过程中注意不能调节平衡螺母D例例2.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：（1）_；（2）_；（3）_.他直接用手拿砝码他直接

9、用手拿砝码没有做到左物右码没有做到左物右码测量前游码没有归零测量前游码没有归零例例3.一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将砝码放在了左盘，一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时，将砝码放在了左盘，盘内的砝码和游码的位置如图所示，物体的质量应为（盘内的砝码和游码的位置如图所示，物体的质量应为（）A.58.8g B.58.2g C.55.6g D.58.4gc例例4.4.若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质 量的真实值量的真实值_._.若调节平若调节平衡的天

10、平使用已磨损的砝码称量时，测量结果衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结果 将比物体质量的真实值将比物体质量的真实值_.(_.(填填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)偏大偏大偏大偏大1.1.1.1.在研究物质的某种特性时，某同学分别用甲、乙两种液体做实验，测得的结果如下在研究物质的某种特性时，某同学分别用甲、乙两种液体做实验，测得的结果如下在研究物质的某种特性时，某同学分别用甲、乙两种液体做实验，测得的结果如下在研究物质的某种特性时，某同学分别用甲、乙两种液体做实验，测得的结果如下:（）分析实验次数和（和、和），可得结论（）分析实验次数和（和、和），可得结论:.（）分析实验次数（）分析实验次数 可

11、得结论：相同体积的甲乙两种液体质量不同。可得结论：相同体积的甲乙两种液体质量不同。（）分析两种液体各自质量与体积的比值关系，可得结论（）分析两种液体各自质量与体积的比值关系，可得结论 。物质物质实验实验次数次数体积体积（cmcm）质量（质量（g g）质量体积质量体积（g gcmcm）甲甲.甲甲.甲甲.乙乙.乙乙.乙乙.物体的质量与体积的关系物体的质量与体积的关系同种物质，质量与体积成正比同种物质，质量与体积成正比1和和4（2和和5、3和和6）同种物质的质量与体积的比值相同，不同物质的质量与体积的比值一般不同同种物质的质量与体积的比值相同，不同物质的质量与体积的比值一般不同密密度度1 1、定义、

12、定义:物体质量与体积的比叫做组成物体的这种物质的密度。物体质量与体积的比叫做组成物体的这种物质的密度。物体质量与体积的比叫做组成物体的这种物质的密度。物体质量与体积的比叫做组成物体的这种物质的密度。3 3、公式与单位、公式与单位:4 4、密度的测定、密度的测定:5 5、密度知识的应用、密度知识的应用:2 2、密度是物质的一种、密度是物质的一种 。它决定。它决定 于物质的于物质的 。国际单位：国际单位：如何测定固体的密度如何测定固体的密度如何测定固体的密度如何测定固体的密度。求质量（求质量（求质量（求质量（m m m mV)V)V)V)鉴别物质鉴别物质鉴别物质鉴别物质求体积求体积求体积求体积()

13、()()()知识网络知识网络知识网络知识网络特性特性特性特性种类和状态等种类和状态等种类和状态等种类和状态等如何测定液体的密度如何测定液体的密度如何测定液体的密度如何测定液体的密度。原理原理器材器材常用单位：常用单位：kg/m3 3g/cm3 31g/cm3 3=110=1103 3kg/m3 3纯水的密度是多少？水水=1.0103/m3表示什么物理意义？表示：体积是一立方米的水，质量是一千千克 密度是物质的一种物理属性密度是物质的一种物理属性密度是物质的一种物理属性密度是物质的一种物理属性.即（即（即（即（1 1 1 1）物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状等无关。）物质的密度与该

14、物质组成的物体的质量、体积、形状等无关。）物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状等无关。）物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状等无关。（2 2 2 2）物质的密度与物质的种类和状态等有关。密度大小等于质量与体积的比值）物质的密度与物质的种类和状态等有关。密度大小等于质量与体积的比值）物质的密度与物质的种类和状态等有关。密度大小等于质量与体积的比值）物质的密度与物质的种类和状态等有关。密度大小等于质量与体积的比值(m/v)m/v)m/v)m/v)（3 3 3 3）对于同种物质，密度是相同的）对于同种物质，密度是相同的）对于同种物质，密度是相同的）对于同种物质，密度是相同的;不同

15、的物质不同的物质不同的物质不同的物质,密度一般是不同的。密度一般是不同的。密度一般是不同的。密度一般是不同的。小结：类型题总结类型题总结类型题总结类型题总结(一一)、密度概念的理解、密度概念的理解、根据公式、根据公式m mV V，对于不同物质，下面说法正确的是（），对于不同物质，下面说法正确的是（）、与与m m成正比成正比 、与成反比与成反比、与与m m成正比，与成反比成正比，与成反比 、与与m m、无关、无关2.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关瓶内氧气的物理量中，不变的是工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关瓶内氧气的物理量中，不变的是()A质量质量B体积体积C密度

16、密度D以上都是以上都是DB3 3、封闭在容器中的气体，当气体的体积被压缩时，其质量、体积、密度将（）、封闭在容器中的气体，当气体的体积被压缩时，其质量、体积、密度将（）、质量减小，体积减小，密度不变、质量减小，体积减小，密度不变、质量不变，体积减小，密度变大、质量不变，体积减小，密度变大、质量增大，体积减小，密度变大、质量增大，体积减小，密度变大、质量减小，体积减小，密度变大、质量减小，体积减小，密度变大4.探究性学习课题小组，在教师的指导下，完成了探究性学习课题小组，在教师的指导下，完成了“水的体积随温度的变化水的体积随温度的变化”的研究，得到如图所示的图线。根据的研究，得到如图所示的图线。

17、根据这个图线，说明水的温度从这个图线，说明水的温度从8C降低至降低至2C（）A.水的密度先变小后变大水的密度先变小后变大 B.水的密度保持不变水的密度保持不变C.水的密度先变大后变小水的密度先变大后变小 D.水的密度一直变大水的密度一直变大BC 冰的密度是冰的密度是0.9103 kg/m3.一块体积为一块体积为100 cm3的冰熔化成水后，的冰熔化成水后，质量是质量是_g，体积是，体积是_cm3.135 g的水结成冰后，质量是的水结成冰后，质量是_kg，体积是，体积是_cm3.90 90 0.135150 1 1、最多只能装、最多只能装kgkg酒精的瓶子，一定不能装下酒精的瓶子，一定不能装下k

18、gkg的（的（）（）（水银水银盐水盐水水水酒精酒精汽油汽油）、水、水 、汽油、汽油 、水银、水银 、盐水、盐水B 2、有一空瓶子质量是、有一空瓶子质量是50克，装满水后称得总质量为克，装满水后称得总质量为250克，装满另一种液体称得总质量为克，装满另一种液体称得总质量为200克，求这种克，求这种液体的密度。液体的密度。质量相等体积相同的空心铜球、铁球和铝球各一个（质量相等体积相同的空心铜球、铁球和铝球各一个（铜铜 铁铁 铝），则空心部分体积最大的球是铝），则空心部分体积最大的球是（）（）A铜球铜球 B铁球铁球 C铝球铝球 D条件不足无法确定条件不足无法确定 A二、实验：测固体和液体的密度二、实

19、验：测固体和液体的密度实验原理：实验原理：实验器材：实验器材：用天平和量筒测出物体的质量和体积，用天平和量筒测出物体的质量和体积，根据公式根据公式 算出物质密度。算出物质密度。=m mV V托盘天平、量筒、烧杯、水、待测物体托盘天平、量筒、烧杯、水、待测物体量筒的使用：量筒的使用：测量前：测量前：读数时：读数时：观察量筒的量程和分度值观察量筒的量程和分度值视线应与液面的凹面相平视线应与液面的凹面相平实验一、如何测固体实验一、如何测固体实验一、如何测固体实验一、如何测固体(如小石块如小石块如小石块如小石块)的的的的密度密度密度密度1.1.用调好的天平测出石块的质量用调好的天平测出石块的质量m m

20、2.2.在量筒内倒入适量的水，测出水的体积在量筒内倒入适量的水，测出水的体积V V1 13.3.将系好细线的石块浸没在量筒的水中，将系好细线的石块浸没在量筒的水中，测出水和石块的总体积V V2 2实验步骤：实验步骤：4.4.石块的密度：石块的密度：小石块的质量小石块的质量m(g)m(g)水的体积水的体积V V1 1(m(m3 3)水和石块的总体积水和石块的总体积V V2 2(m(m3 3)石块的石块的体积体积V V(cm(cm3 3)石块的石块的密度密度(g/cm(g/cm3 3）实验表格：实验表格：测定盐水的密度测定盐水的密度测定盐水的密度测定盐水的密度实验二、如何测液体的实验二、如何测液体

21、的密度密度1.1.用调好的天平测出烧杯和液体的总质量用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m m1 12.2.将部分液体倒入量筒，测出液体的体积将部分液体倒入量筒，测出液体的体积V V3.3.用天平测出烧杯和剩余液体的质量用天平测出烧杯和剩余液体的质量m m2 2实验步骤：实验步骤：4.4.液体的密度：液体的密度：V Vm m1 1V Vm mr rm m2 2实验表格：实验表格：烧杯和酒精的总质量烧杯和酒精的总质量m m1 1(g)(g)烧杯和剩余酒精的质量烧杯和剩余酒精的质量m m2 2(g)(g)量筒中酒精的质量量筒中酒精的质量m(g)m(g)量筒中酒精的体积量筒中酒精的体积V(mV(m3

22、3)酒精的酒精的密度密度(g/cm(g/cm3 3）1、天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图1所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向_调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图12所示.矿石的质量是_g，矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图13所示.矿石的体积是_ cm3，由此可知，矿石的密度=kg/m3。左左73.4203.671031 1、用盐水选种需用密度为、用盐水选种需用密度为1.1101.1103 3 kg/mkg/m3 3的盐水，现配制了的盐水，现配制了500 mL500 mL的盐水，称得它的质量为的盐水

23、，称得它的质量为0.6 kg0.6 kg，这样的盐，这样的盐水是否合乎要求水是否合乎要求?如果不合要求，应加盐还是加水如果不合要求，应加盐还是加水?加多少加多少?练练看解解：（：（1 1）配制盐水的密度为配制盐水的密度为=m/V=1.210=m/V=1.2103 3 kg/mkg/m3 31.1101.1103 3 kg/m kg/m3 3这样的盐水不合要求，应加水这样的盐水不合要求，应加水.（2 2）设加入水的体积为）设加入水的体积为V V水水后能使盐水的密度达到后能使盐水的密度达到1.1101.1103 3 kg/m kg/m3 3.混混=m=m总总/V/V总总=1.1101.1103 3

24、kg/mkg/m3 3=解得解得V V水水=0.510=0.510-3-3m m3 3=500cm=500cm3 3=500 mL=500 mL所以应加所以应加500mL500mL的水，才能使该盐水密度符合要求的水，才能使该盐水密度符合要求.一个铝球，它的体积是一个铝球，它的体积是一个铝球，它的体积是一个铝球，它的体积是500cm500cm500cm500cm3 3 3 3，质量是，质量是，质量是，质量是540g540g540g540g，你怎样鉴别它是否是实心的？，你怎样鉴别它是否是实心的？，你怎样鉴别它是否是实心的？，你怎样鉴别它是否是实心的？（已知铝的密度为（已知铝的密度为（已知铝的密度为

25、（已知铝的密度为2.7102.7102.7102.7103 3 3 3kg/mkg/mkg/mkg/m3 3 3 3)请讨论三种办法比较质量法：假定铝球是实心的，计算铝球质量是1350g，因为1350g540g，判定该铝球是空心的。比较体积法：质量是540g的实心铝球计算体积应是200cm3，因为200cm3500cm3，判定该铝球是空心的。比较密度法：用质量比体积可以得到该球的平均密度是1.08g/cm3,因为1.08g/cm32.7g/cm3，判定该铝球是空心的。三种办法思路：=12.5g/cm3 3=12.5103 kg/m3 19.3103kg/m3解：答：这枚金牌可能是空心的，也可能

26、不是纯金的答：这枚金牌可能是空心的，也可能不是纯金的判断物体是否实心可有多种方法：方法一：比较密度法方法一：比较密度法 有一枚体育运动会颁发的金牌，先用天平称得它的质量为有一枚体育运动会颁发的金牌，先用天平称得它的质量为25g，再用量筒测得其体积为，再用量筒测得其体积为2cm3。通过有关计算说明。通过有关计算说明这枚金牌是否是纯金制成的。这枚金牌是否是纯金制成的。(纯金密度是纯金密度是19.3103kg/m3)假定物体是实心的，计算假定物体是实心的，计算2cm3的的金金质量是质量是，判定该铝球是空心的。判定该铝球是空心的。质量是质量是25g的实心金币球计算体积应是的实心金币球计算体积应是 =1.3cm3，因为因为1.3cm32cm3，判定该铝球是空心的。，判定该铝球是空心的。判断物体是否实心的三种办法：mmV=V=19.3g/cm32cm3=38.6 g,因为因为38.6g 25g方法三：比较体积法方法三：比较体积法方法二：比较质量法方法二：比较质量法结束曲结束曲结束曲结束曲这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？还有哪些困惑？还有哪些困惑？还有哪些困惑？还有哪些困惑？谢谢大家！结结 语语