乐音的特性解读.ppt

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1、苏科版音乐欣赏音乐欣赏梁祝梁祝结论：悦耳动听、令人愉快结论：悦耳动听、令人愉快的声音叫做乐音。的声音叫做乐音。乐音的三要素：乐音的三要素：音调音调响度响度音色音色一、一、响度响度结论：声音的强弱叫做响度。结论：声音的强弱叫做响度。什么因素决定响度的强弱呢？什么因素决定响度的强弱呢？探究探究实验实验敲鼓时，轻敲与重敲相比，声音有什敲鼓时，轻敲与重敲相比，声音有什么不同？么不同？什么叫做响度？探究探究实验实验通过改变流过喇叭的电流，让学生通过改变流过喇叭的电流，让学生观察喇叭纸盆上泡沫塑料的跳动变化，观察喇叭纸盆上泡沫塑料的跳动变化，同时听声音的变化。启发学生自己得同时听声音的变化。启发学生自己得

2、到响度与振幅的关系。到响度与振幅的关系。探究探究实验实验 轻轻敲打音叉，使前排学生可听轻轻敲打音叉，使前排学生可听到声音。后排学生几乎听不见，表到声音。后排学生几乎听不见，表明响度还与离声源的距离有关。明响度还与离声源的距离有关。实验鼓面上撒些泡沫塑料，轻敲与重敲鼓面，观察泡沫塑料的跳动变化1 1、振幅决定响度。、振幅决定响度。振幅越大，响度越大振幅越大，响度越大结结论论2 2、响度还与距声源的远近有关。、响度还与距声源的远近有关。二、二、音调音调结论：音调是指声音的高低。结论：音调是指声音的高低。什么是音调什么是音调？活动：唱青藏高原音调的高低与什么有关？音调的高低与什么有关？实验一实验一：

3、拿一把塑料尺，让它从木梳拿一把塑料尺，让它从木梳的齿上的划过，一次快些，的齿上的划过，一次快些，一次慢些一次慢些，你能判别出它，你能判别出它们发出声音的差别吗？们发出声音的差别吗？猜想：猜想：实验探究：实验探究：结论：音调的高低是由声源振动的频结论：音调的高低是由声源振动的频率决定。率决定。1、振动越快，振动越快，频率频率越大，越大，音调越高音调越高2、振动越慢，、振动越慢，频率频率越小，越小，音调越低音调越低思考：思考：1 1、蜜蜂和蝴蝶相比，它们谁飞行时的音、蜜蜂和蝴蝶相比，它们谁飞行时的音调高调高，为什么？为什么？2 2、“男高音歌唱家男高音歌唱家”和和“女低音歌唱女低音歌唱家家”，这里

4、的，这里的“高音高音”和和“低音低音”指的是什么？指的是什么？答：蜜蜂的音调高，因为它振动的频答：蜜蜂的音调高，因为它振动的频率快。率快。答：这里“高音”和“低音”分别指音调的高低三、音色三、音色2 2、音色是辨别不同发、音色是辨别不同发声体的依据声体的依据 1、音音色色声声音音的的特特色色。也也叫叫做做音音品品，不不同同发发声体的音色不同。声体的音色不同。实验：敲木盒、敲铁盒、敲黑板。音色由声源的材料和结构决定练习：练习：1、“高声呼叫高声呼叫”和和“低声细语低声细语”，这里，这里的的“高的低指的是高的低指的是”（）A、音调高低、音调高低B、响度大小、响度大小C、音色好坏、音色好坏D、都不正

5、确、都不正确2、放声歌唱的男低音和为他轻声伴唱的、放声歌唱的男低音和为他轻声伴唱的女高音相比女高音相比（）A、男低音音调较高，响度较大、男低音音调较高，响度较大B、男低音音调较低，响度较小、男低音音调较低，响度较小C、男低音音调较低，响度较大、男低音音调较低，响度较大B BC C3、人们能分辨胡琴、钢琴、笛子的声音，、人们能分辨胡琴、钢琴、笛子的声音，是因为它们发出和声音不同。是因为它们发出和声音不同。4、听声音辨人物：这是的声音；、听声音辨人物：这是的声音；这又是的声音。我们是根这又是的声音。我们是根据来区分他们的声音的。据来区分他们的声音的。A、小沈阳、小沈阳 B、赵本山、赵本山音色音色A

6、B B音色音色5发声体在1 s内振动的次数叫做_。6音调是由发声体振动的_决定的。_音调越高；_音调越低。7响度跟发声体的_有关，_，响度越大；_，响度越小。响度还跟_有关。8用话筒说话是为了（）A增大声音的响度 B提高声音的音调C改善声音的音色 D减小噪音 频率频率频率频率频率越高频率越高频率越低频率越低振幅振幅振幅越大振幅越大振幅振幅 越小越小人到声源的距离人到声源的距离A9比较牛和蚊子的叫声，_的叫声音调高，_的叫声响度大.10.震耳欲聋反映的是声音的11夏天买西瓜，常常捧起来要轻轻敲击它，根据发出的声音来判断它们的好坏，这是利用了声音的（）A响度 B音调 C音色 D以上因素都有蚊子蚊子

7、牛牛C12“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（）A音量不同 B音调不同 C音色不同 D响度不同13拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音（）A响度不同B音调不同C音色不同D三者都不同CB小结小结乐音的三个特性：响度、音调、音色。乐音的三个特性：响度、音调、音色。一、响度一、响度响度：声音的强弱，（也叫音量）。响度：声音的强弱，（也叫音量）。决定因素：决定因素：1、响度与声源的振幅有关。、响度与声源的振幅有关。2、响度跟人与声源的距离有关。、响度跟人与声源的距离有关。二、音调二、音调音调：指声音的高低。音调：指声音的高低。决定因素：由声源的振动频率决定。决定因素：由声源的振动频率决定。三、音色三、音色音色：声音特色，称为音色，也叫音品。音色：声音特色，称为音色，也叫音品。课下作业 有人用筷子分别敲击装不同水的杯子,可以演奏出美妙的音乐，你知道为什么吗？快乐学习 天天进步