世界洋流分布规律.ppt

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1、第三单元从地球圈层第三单元从地球圈层 看地理环境看地理环境考纲要求第三单元第三单元 考纲要求考纲要求 人类赖以生存与发展的地理环境包括自然环境与社会环境两部分。人类赖以生存与发展的地理环境包括自然环境与社会环境两部分。“从地球从地球圈层看地理环境圈层看地理环境”研究的是自然地理环境的无机圈层结构。大气圈、水圈、岩石圈研究的是自然地理环境的无机圈层结构。大气圈、水圈、岩石圈之间通过物质循环与能量流动形成了一个整体。之间通过物质循环与能量流动形成了一个整体。本单元考试内容主要包括：本单元考试内容主要包括：1 1地壳物质循环。地壳物质循环。2 2地表形态变化的内、外力因素。地表形态变化的内、外力因素

2、。3 3大气受热过程。大气受热过程。4 4全球气压带、风带的分布、移动及其对气候的影响。全球气压带、风带的分布、移动及其对气候的影响。5 5锋面、低压、高压等天气系统的特点。锋面、低压、高压等天气系统的特点。6 6水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。7 7世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。热点展望1 1以重大工程建设以重大工程建设(找水、找矿、交通、水利建设找水、找矿、交通、水利建设)、重大地质事件、重大地质事件(如地震、如地震、火山活动等火山活动等)或地质灾害或地质灾害(如滑坡、泥石流等如滑坡、泥石

3、流等)为载体，考查有关板块构造理论、为载体，考查有关板块构造理论、地质构造方面的知识。地质构造方面的知识。2 2以一些景观图为载体，聚焦世界和我国的一些热点地区，考查内、外力作用以一些景观图为载体，聚焦世界和我国的一些热点地区，考查内、外力作用的特点。的特点。3 3利用气候资料或气象、气候灾害作为背景，分析其形成原因、特点和分布规利用气候资料或气象、气候灾害作为背景，分析其形成原因、特点和分布规律。考查天气系统对人类生产生活的影响。律。考查天气系统对人类生产生活的影响。4 4以热点地区、重要事件为背景材料展示区域图、气候气象图，结合农业生产以热点地区、重要事件为背景材料展示区域图、气候气象图，

4、结合农业生产活动考查不同地域气候的成因、特点及其影响。活动考查不同地域气候的成因、特点及其影响。5 5运用各种图像和文字资料判断气候类型，分析其成因、特点和分布规律，综运用各种图像和文字资料判断气候类型，分析其成因、特点和分布规律，综合考查地理位置、大气环流、地形等因素对气候的影响。合考查地理位置、大气环流、地形等因素对气候的影响。6 6以保护水资源、节约水资源为出发点，结合我国以保护水资源、节约水资源为出发点，结合我国“十二五十二五”的水资源规划，的水资源规划，考查我国水资源的时空分布特点、水资源数量和质量对区域经济发展的影响。考查我国水资源的时空分布特点、水资源数量和质量对区域经济发展的影

5、响。7 7利用海洋科考、海上航运、海洋污染等热点问题，考查洋流分布的规律、洋利用海洋科考、海上航运、海洋污染等热点问题，考查洋流分布的规律、洋流对地理环境的影响。流对地理环境的影响。第三单元第三单元 热点展望热点展望复习策略本本单单元元内内容容是是地地理理学学科科的的基基础础和和重重点点，其其涉涉及及的的问问题题与与人人们们的的生生产产和和生生活活密密切切相相关关，具具有有很很强强的的实实用用性性，很很容容易易与与人人们们关关心心的的实实际际问问题题结结合合起起来来。分分析析高高考考命命题题趋趋势势，从从考考核核内内容容上上，将将侧侧重重考考查查地地壳壳运运动动与与地地表表形形态态变变化化的的

6、关关系系、大大气气环环流流及及其其影影响响、天天气气系系统统、气气候候类类型型分分布布及及成成因因、水水循循环环与与水水资资源源的的关关系系等等；从从考考核核能能力力上上，更更强强调调对对读读图图、理理解解、分分析析和和解解决决实实际际问问题题的的能能力力的的考考查查；从从考考核核形形式式上上，以以发发展展过过程程图图、区区域域图图或或数数据据材材料料相相结结合合的的方方式式来来作作为为背背景景。本本单单元元理理论论性性强强，复复习习时时首首先先要要掌掌握握基基本本概概念念、基基本本原原理理或或规规律律，把把握握各各地地理理事事物物之之间间的的因因果果、递递进进关关系系；加加强强读读图图析析图

7、图训训练练，如如运运用用各各类类图图解解图图示示来来掌掌握握有有关关知知识识点点；注注意与实际问题、社会热点问题的联系。意与实际问题、社会热点问题的联系。第三单元第三单元 复习策略复习策略使用建议 1 1本单元共安排了本单元共安排了6 61111讲共讲共6 6讲内容，考点整合可以作讲内容，考点整合可以作为课前预习的资料，让学生将考点整合的知识点进行认真记为课前预习的资料，让学生将考点整合的知识点进行认真记忆，讲授和掌握的重点应该是探究点，教师在上课时需要将忆，讲授和掌握的重点应该是探究点，教师在上课时需要将探究点的知识讲清讲透，使学生能够灵活运用该探究点的原探究点的知识讲清讲透，使学生能够灵活

8、运用该探究点的原理和方法。理和方法。2 2课时建议：第课时建议：第6 6讲讲1 1课时、第课时、第7 7讲讲1 1课时、第课时、第8 8讲讲2 2课时、课时、第第9 9讲讲2 2课时、第课时、第1010讲讲2 2课时、第课时、第1111讲讲2 2课时、单元综合课时、单元综合1 1课时。课时。第三单元第三单元 使用建议使用建议第第6 6讲讲 从地球圈层看地理环境从地球圈层看地理环境第第6 6讲从地球圈层看地理环境讲从地球圈层看地理环境考点整合第第6 6讲讲 考点整合考点整合矿物矿物 矿物矿物 天然化合物天然化合物 第第6 6讲讲 考点整合考点整合侵入侵入 喷出喷出 石灰石灰 遗迹遗迹 遗体遗体

9、大理岩大理岩 板岩板岩 要点探究探究点一地球内部圈层和岩石圈得结构探究点一地球内部圈层和岩石圈得结构第第6 6讲讲 要点探究要点探究1.1.地球内部从地心向地表由莫霍界面和古登堡界面分为地核、地幔和地壳三个圈层。地球内部从地心向地表由莫霍界面和古登堡界面分为地核、地幔和地壳三个圈层。2.2.软流层以上的地幔部分与地壳主要由岩石组成，构成了岩石圈。软流层以上的地幔部分与地壳主要由岩石组成，构成了岩石圈。3.3.地壳是一个连续圈层，大陆部分较厚，大洋部分较薄。地壳是一个连续圈层，大陆部分较厚，大洋部分较薄。第第6 6讲讲 要点探究要点探究例例1 1地震会给人类带来巨大灾害，人类也可以利用地震技术探

10、索地球内地震会给人类带来巨大灾害，人类也可以利用地震技术探索地球内部物质分异、勘探石油。填图并回答问题。部物质分异、勘探石油。填图并回答问题。(1)(1)根据地震波的传播状况可以划分地球内部圈层构造。在根据地震波的传播状况可以划分地球内部圈层构造。在“地球内部圈层构地球内部圈层构造示意图造示意图”中的方框内，填写地球内部各圈层和分界面的名称。中的方框内，填写地球内部各圈层和分界面的名称。(2)(2)最近，我国在渤海湾发现储量逾最近，我国在渤海湾发现储量逾1010亿吨的大油田。该油田储量的探明是采亿吨的大油田。该油田储量的探明是采用三维地震勘探技术的结果。地震波分为纵波与横波，根据地震波传播原理

11、，用三维地震勘探技术的结果。地震波分为纵波与横波，根据地震波传播原理，在通过含油层时，传播速度发生明显变化的主要是在通过含油层时，传播速度发生明显变化的主要是_波。波。图图61 第第6 6讲讲 要点探究要点探究 解析解析 本题考查了地球的内部圈层及地震波在探矿等方面的应用原理。本题考查了地球的内部圈层及地震波在探矿等方面的应用原理。(1)(1)根据地震波在地下传播速度的变化，地球内部有两个大的不连续面，即莫霍根据地震波在地下传播速度的变化，地球内部有两个大的不连续面，即莫霍面和古登堡面。地球内部圈层就以这两个大的不连续面为界分为地壳、地幔面和古登堡面。地球内部圈层就以这两个大的不连续面为界分为

12、地壳、地幔和地核。和地核。(2)(2)地震波分为纵波与横波，纵波的传播速度较快，可通过固体、液地震波分为纵波与横波，纵波的传播速度较快，可通过固体、液体和气体传播，而横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。因此在通过含体和气体传播，而横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。因此在通过含油层时，横波的传播速度会发生明显的变化。油层时，横波的传播速度会发生明显的变化。答案答案 (1)(1)见图。见图。(2)(2)横横探究点二三类岩石特征的比较探究点二三类岩石特征的比较第第6 6讲讲 要点探究要点探究第第6 6讲讲 要点探究要点探究例例2 2读图读图(若图中若图中C C是变质岩是变质岩)，回答，回答(1

13、)(1)(2)(2)题。题。第第6 6讲讲 要点探究要点探究(1)(1)图图(a)(a)中与中与所示的地质作用相同的箭头是所示的地质作用相同的箭头是()A A B B C C D D(2)(2)图图(b)(b)中若沿中若沿处向下钻探处向下钻探100100米，发现地层由黏土、淤泥、岩石等米，发现地层由黏土、淤泥、岩石等物质组成，岩石中含芦苇化石。该岩石属于图物质组成，岩石中含芦苇化石。该岩石属于图(a)(a)所示的所示的()A.AA.A类岩石类岩石B.BB.B类岩石类岩石C.CC.C类岩石类岩石D.D.难于判别难于判别第第6 6讲讲 要点探究要点探究 解析解析(1)(1)由三大类岩石的相互转化关

14、系可推断出，由三大类岩石的相互转化关系可推断出，A A、B B、C C分别代表岩浆分别代表岩浆岩、沉积岩、变质岩，所以岩、沉积岩、变质岩，所以代表变质作用，所以与代表变质作用，所以与所示的地质作用相同所示的地质作用相同的箭头是的箭头是。(2)(2)含有化石的岩石属于沉积岩，所以应属于含有化石的岩石属于沉积岩，所以应属于(a)(a)图所示的图所示的B B类岩类岩石。石。答案答案(1)D(1)D(2)B(2)B第第6 6讲讲 要点探究要点探究探究点三岩石圈物质循环的循环过程探究点三岩石圈物质循环的循环过程 岩石圈物质在内外力作用下不断运动和变化，从岩岩石圈物质在内外力作用下不断运动和变化，从岩浆到

15、形成各种岩石，又到新岩浆的产生，构成岩石圈物浆到形成各种岩石，又到新岩浆的产生，构成岩石圈物质的循环过程。其过程可归纳为下面的几种模式图：质的循环过程。其过程可归纳为下面的几种模式图：第第6 6讲讲 要点探究要点探究例例3 3图图6 64 4是八达岭长城照片，该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上。读是八达岭长城照片，该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上。读图，八达岭地区花岗岩从形成到出露所经历的地质过程依次是图，八达岭地区花岗岩从形成到出露所经历的地质过程依次是()第第6 6讲讲 要点探究要点探究 A A固结成岩固结成岩风化剥蚀风化剥蚀侵蚀搬运侵蚀搬运地壳抬升地壳抬升B.B.地壳抬升地壳抬升侵蚀搬运侵

16、蚀搬运岩浆侵入岩浆侵入风化剥蚀风化剥蚀C.C.岩浆侵入岩浆侵入地壳抬升地壳抬升风化剥蚀风化剥蚀侵蚀搬运侵蚀搬运D.D.侵蚀搬运侵蚀搬运岩浆侵入岩浆侵入地壳抬升地壳抬升固结成岩固结成岩图图64 第第6 6讲讲 要点探究要点探究 解析解析 由题意、题干可知：该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上，这说明该地区由题意、题干可知：该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上，这说明该地区的花岗岩从形成到出露所经历的地质过程首先是地质历史上的岩石形成，后来发生的花岗岩从形成到出露所经历的地质过程首先是地质历史上的岩石形成，后来发生地球内部物质的上升运动，岩浆上升涌出侵入到地壳中，形成侵入型岩浆岩地球内部物质的上升运动，岩

17、浆上升涌出侵入到地壳中，形成侵入型岩浆岩(即花岗即花岗岩侵入体岩侵入体)，后来发生地壳上升运动，花岗岩出露地表，受到外力的风化、侵蚀，然，后来发生地壳上升运动，花岗岩出露地表，受到外力的风化、侵蚀，然后是搬运等过程。后是搬运等过程。答案答案 C C第第6 6讲讲 要点探究要点探究读读“岩石圈物质循环示意图岩石圈物质循环示意图”，完成下列要求。，完成下列要求。第第6 6讲讲 要点探究要点探究(1)(1)图中有图中有5 5条连线没有画出箭头，请根据岩石圈物质循环的过程在条连线没有画出箭头，请根据岩石圈物质循环的过程在图中画出箭头。图中画出箭头。(2)(2)图中序号所表示的地质作用过程分别是：图中序

18、号所表示的地质作用过程分别是：_、_、_、_、_、_、_、_、_、_。(3)(3)以上地质作用过程中，属于外力作用过程的有以上地质作用过程中，属于外力作用过程的有_，属于，属于内力作用过程的有内力作用过程的有_。(只填序号只填序号)第第6 6讲讲 要点探究要点探究 解析解析 第第(1)(1)题必须搞清岩浆与三大类岩石的转换关系。如岩浆岩只能由岩浆转题必须搞清岩浆与三大类岩石的转换关系。如岩浆岩只能由岩浆转换而来，岩浆岩和沉积岩两者，前者可转变为后者，而后者绝不能转换为前者，换而来，岩浆岩和沉积岩两者，前者可转变为后者，而后者绝不能转换为前者，这是不可逆转的规律。该题图的主体内容是箭头和序号，也

19、就是说方向和过程。这是不可逆转的规律。该题图的主体内容是箭头和序号，也就是说方向和过程。所以要首先确定箭头方向，在此基础上再考虑箭头内容，即地质作用过程。凡是所以要首先确定箭头方向，在此基础上再考虑箭头内容，即地质作用过程。凡是指向外力产物的箭头均为外力作用过程，其余的肯定是内力作用过程。指向外力产物的箭头均为外力作用过程，其余的肯定是内力作用过程。答案答案(1)(1)如右图所示如右图所示(2)(2)侵入、侵入、喷出风化侵蚀、搬运、堆积和固喷出风化侵蚀、搬运、堆积和固结成岩重熔再生重熔再生风化结成岩重熔再生重熔再生风化变质重熔再生变质风化变质重熔再生变质风化(3)(3)第第6 6讲讲 教师备用

20、习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题成书课件中将选用部分成书课件中将选用部分2011年最新模年最新模拟试题供教师参考。拟试题供教师参考。1下图是八达岭长城照片，该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上。读下图是八达岭长城照片，该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上。读图，回答图，回答(1)(2)题。题。(1)(1)图中指示山脊和山谷的分别是图中指示山脊和山谷的分别是()A A和和B B和和C C和和 D D和和第第6 6讲讲 教师备用习题教师备用习题解析解析 本题主要考查对基本地形的认识与判读。山脊和山谷：如下图所本题主要考查对基本地形的认识与判读。山脊和山谷：如下图所示，山谷和山脊几乎具有同样的等高线

21、形态，因而要从等高线的高程来示，山谷和山脊几乎具有同样的等高线形态，因而要从等高线的高程来区分，表示山脊的等高线是凸向山脊的低处，如图中区分，表示山脊的等高线是凸向山脊的低处，如图中A处，表示山谷的等处，表示山谷的等高线则凸向谷底的高处，如图中高线则凸向谷底的高处，如图中B处。处。答案答案 D(2)(2)八达岭地区花岗岩从形成到出露所经历的地质过程依次是八达岭地区花岗岩从形成到出露所经历的地质过程依次是()A A固结成岩固结成岩风化剥蚀风化剥蚀侵蚀搬运侵蚀搬运地壳抬升地壳抬升B B地壳抬升地壳抬升侵蚀搬运侵蚀搬运岩浆侵入岩浆侵入风化剥蚀风化剥蚀C C岩浆侵入岩浆侵入地壳抬升地壳抬升风化剥蚀风化

22、剥蚀侵蚀搬运侵蚀搬运D D侵蚀搬运侵蚀搬运岩浆侵入岩浆侵入地壳抬升地壳抬升固结成岩固结成岩第第6 6讲讲 教师备用习题教师备用习题 解析解析 由题意，该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上，这说明该地区的花由题意，该段长城主要坐落在花岗岩侵入体上，这说明该地区的花岗岩从形成到出露所经历的地质过程首先是地质历史上的岩石形成，后来岗岩从形成到出露所经历的地质过程首先是地质历史上的岩石形成，后来发生地球内部物质的上升运动，岩浆上升涌出侵入到地壳中，形成侵入型发生地球内部物质的上升运动，岩浆上升涌出侵入到地壳中，形成侵入型岩浆岩岩浆岩(即花岗岩侵入体即花岗岩侵入体)，后来发生地壳上升运动，花岗岩出露地表，受

23、，后来发生地壳上升运动，花岗岩出露地表，受到外力的风化、侵蚀，然后是搬运等过程。到外力的风化、侵蚀，然后是搬运等过程。答案答案 C2 2读某地地质剖面图，读某地地质剖面图，为石灰岩，完成为石灰岩，完成(1)(1)(2)(2)题。题。第第6 6讲讲 教师备用习题教师备用习题(1)(1)对图中不同岩层的形成早晚，判断错误的是对图中不同岩层的形成早晚，判断错误的是()A A形成早于形成早于 B B形成早于形成早于C C形成晚于形成晚于 D D形成晚于形成晚于(2)(2)从岩石类型和地质构造看，下列各处不能形成相应矿床的是从岩石类型和地质构造看，下列各处不能形成相应矿床的是()A A天然气天然气 B

24、B有色金属有色金属C C石油石油 D D大理石大理石第第6 6讲讲 教师备用习题教师备用习题(1)(1)对图中不同岩层的形成早晚，判断错误的是对图中不同岩层的形成早晚，判断错误的是()A A形成早于形成早于 B B形成早于形成早于C C形成晚于形成晚于 D D形成晚于形成晚于(2)(2)从岩石类型和地质构造看，下列各处不能形成相应矿床的是从岩石类型和地质构造看，下列各处不能形成相应矿床的是()A A天然气天然气 B B有色金属有色金属C C石油石油 D D大理石大理石 解析解析 第第(1)(1)题，题，均为沉积岩，形成越早，位置越靠下；均为沉积岩，形成越早，位置越靠下；为岩浆岩，其形为岩浆岩，其形成晚于其所在岩层；成晚于其所在岩层；为岩浆岩，因在为岩浆岩，因在中也有分布，所以其形成不可能早于中也有分布，所以其形成不可能早于；为石灰岩，其与岩浆交界处受高温高压作用，变质形成大理岩为石灰岩，其与岩浆交界处受高温高压作用，变质形成大理岩。第。第(2)(2)题，题，从从处岩层的弯曲形状可以看出该地是一个向斜，不会存在天然气矿床处岩层的弯曲形状可以看出该地是一个向斜，不会存在天然气矿床 答案答案(1)B(1)B(2)A(2)A