九上16课日本明治维新定稿分析重点.ppt

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1、起止时间：起止时间：根本原因：根本原因：导火线：导火线：开开始：始：转折措施：转折措施：结结果：果：性性质：质：意意义：义：美国史上两次障碍：美国史上两次障碍：通过学习美国独立战争和美国内战，谈启示：通过学习美国独立战争和美国内战，谈启示：美国内战复习美国内战复习南北方两种经济制度之间的矛盾南北方两种经济制度之间的矛盾林肯当选美国总统林肯当选美国总统1861年年1865年年1861年年4月，南方挑起内战月，南方挑起内战解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言 宅地法宅地法1865年，北方胜利年，北方胜利第二次资产阶级革命第二次资产阶级革命独立战争扫除英国在殖民统治；美独立战争扫除英国在殖民统治；美国内

2、战扫除黑人奴隶制。国内战扫除黑人奴隶制。自觉维护国家统一，反对国家分裂自觉维护国家统一，反对国家分裂1919世纪世纪6060年代的世界：年代的世界：广大落后的亚非广大落后的亚非拉国家面临沦为拉国家面临沦为殖民地半殖民地殖民地半殖民地的危险的危险俄国农奴制改革俄国农奴制改革 进入资本主义发展时期进入资本主义发展时期美国内战美国内战 资本主义快速发展资本主义快速发展第一次工业革命第一次工业革命此时的日本情况又是怎样呢？此时的日本情况又是怎样呢？（日本明治维新）（日本明治维新）学习方法提示：学习方法提示：1.1.为什么改为什么改革？（革？（原因或背景）原因或背景）2.2.如何改如何改革？革？（改革措

3、施）改革措施）3.3.改革结果如改革结果如何？（何？（历史作用）历史作用）2、19世纪中期的世纪中期的幕府统治存在着什么危机？幕府统治存在着什么危机？内忧：内忧：日本国内出现了日本国内出现了资产阶级性质资产阶级性质的手工工场的手工工场主、商人、地主和富农，他们同封建统治主、商人、地主和富农，他们同封建统治阶级矛阶级矛盾盾日益激化。日益激化。外患：外患：民族危机。日本遭受美国侵略，面临着沦民族危机。日本遭受美国侵略，面临着沦为殖民地的危险。为殖民地的危险。内忧外患内忧外患1、德、德川幕府统治时期的川幕府统治时期的内外政策内外政策是什么？是什么？对内：对内：实行封建专制实行封建专制 对对外：外：实

4、行闭关锁国政策实行闭关锁国政策一、幕府一、幕府统治的危机统治的危机（根本原因）（根本原因）封封建建统统治治阶阶级级民民(诸侯诸侯)天皇天皇将军将军大名大名武士武士士士农农工工商商日日本本封封建建等等级级制制度度示示意意图图将军和大名的家臣将军和大名的家臣从从1212世纪起，一些武士世纪起，一些武士出身的人掌握了国家政权，出身的人掌握了国家政权，天皇大权旁落。这些武士天皇大权旁落。这些武士自称将军，他们的统治被自称将军，他们的统治被称作称作“幕府统治幕府统治”。1603-1867德川幕府统治德川幕府统治傀儡傀儡拥有最拥有最高权力高权力外患：民族危机加深外患：民族危机加深美国美国佩里率舰队入侵日本

5、佩里率舰队入侵日本1853年年相同点：相同点：都都是闭关锁国封建落后的国家；是闭关锁国封建落后的国家；生产力和生产力和商品经济都有所发展商品经济都有所发展；国内阶级矛盾尖锐国内阶级矛盾尖锐；都遭受外来侵略，都遭受外来侵略，面临民族危机面临民族危机。不同点：不同点：日本资本主义发展水平高于中国；日本资本主义发展水平高于中国；日本封建势力相对薄弱，日本封建势力相对薄弱，统治阶级内部斗争统治阶级内部斗争激烈，激烈，而中国而中国封建封建守旧势力非常强大。守旧势力非常强大。二、挟天皇以倒幕二、挟天皇以倒幕领导阶层：领导阶层：倒幕派；倒幕派；(中下级武士阶层中下级武士阶层)做法：做法：发起倒幕运动，推翻幕

6、府统治，发起倒幕运动，推翻幕府统治，支持明治天皇改革。支持明治天皇改革。想一想：想一想：在日本面对这样的危机的时候，是在日本面对这样的危机的时候，是哪个阶层哪个阶层担负起挽救民族危亡的任务？担负起挽救民族危亡的任务？他们是如何做的？他们是如何做的？挟天皇以倒幕（倒幕运动）挟天皇以倒幕（倒幕运动）18691869年，幕府年，幕府被彻底打败，德被彻底打败，德川幕府对日本长川幕府对日本长达达260260多年的统治多年的统治终于结束。武装终于结束。武装倒幕的成功，为倒幕的成功，为明治维新扫清了明治维新扫清了障碍。障碍。明治时期的改革派指明治时期的改革派指倒幕派倒幕派，他们，他们掌握实权掌握实权，得，得

7、到到人民的拥护人民的拥护，得到部分大名支持，建立倒幕基地，得到部分大名支持，建立倒幕基地，武装推翻幕府。武装推翻幕府。戊戌变法时期的改革派指戊戌变法时期的改革派指维新派维新派，他们依靠，他们依靠没有没有实权实权的皇帝，的皇帝，不敢发动群众不敢发动群众，维新派仅以有资产阶级，维新派仅以有资产阶级倾向的士大夫知识分子为核心倾向的士大夫知识分子为核心;没有基地，也无兵权和没有基地，也无兵权和财权。财权。日本明治时期的改革派与中国戊戌日本明治时期的改革派与中国戊戌变法时期的改革派有何不同？变法时期的改革派有何不同？大化改新大化改新明治维新明治维新由奴隶社会过渡到封建社会由奴隶社会过渡到封建社会.从封建

8、社会走上发展资本主义道路从封建社会走上发展资本主义道路.明明治治维维新新 背景：背景：人人物：物：时间：时间：时间：时间：目的：目的：目的：目的：性质：性质：性质：性质：措施（内容）：措施（内容）：措施（内容）：措施（内容）：影响：影响：明治天皇明治天皇18681868年年年年 变法图强变法图强变法图强变法图强 、富国强兵、富国强兵、富国强兵、富国强兵 一场自上而下的资产阶级性质的改革。一场自上而下的资产阶级性质的改革。一场自上而下的资产阶级性质的改革。一场自上而下的资产阶级性质的改革。三、迈入近代社会的维新三、迈入近代社会的维新幕府统治阻碍了资本主义的发展；幕府统治阻碍了资本主义的发展；西方

9、列强入侵，日本面临着沦为殖民地西方列强入侵，日本面临着沦为殖民地的危机；的危机；倒幕派推翻幕府的统治。倒幕派推翻幕府的统治。项目项目 内内 容容 作作 用用政治政治废藩置县废藩置县经济经济向西方学习，殖向西方学习，殖产兴业，鼓励发产兴业，鼓励发展近代工业展近代工业军事军事实行征兵制实行征兵制文化文化 教育教育提倡提倡“文明开化文明开化”努力发展教育努力发展教育加强中央集权加强中央集权促进资本主义发促进资本主义发展，展，增强国力增强国力增强军事力量，维增强军事力量，维护社会稳定。护社会稳定。培养人才，提高国培养人才，提高国民素质民素质这些措施对日本社会产生怎样的推动作用？这些措施对日本社会产生怎

10、样的推动作用？明治维新后，日本迅速迈入了近代化。在明治维新后，日本迅速迈入了近代化。在其改革措施中，最能推动日本迈入其改革措施中，最能推动日本迈入近代化近代化的哪一点？哪一点对日本的哪一点？哪一点对日本以后以后的发展产生的发展产生深远影响？深远影响？引进西方技术，鼓励发展近代工业；引进西方技术，鼓励发展近代工业；想想一一想想图一图一 日本纺织工厂日本纺织工厂 图二 日本近代交通运输业 提倡提倡“文明开化文明开化”，实行强制性义务教育。，实行强制性义务教育。1.1.为了向西方各国学习，明治政府派出了以为了向西方各国学习，明治政府派出了以 _为首的为首的使团使团出访美国和欧洲，学出访美国和欧洲，学

11、习了许多有用的经验和治国方略。习了许多有用的经验和治国方略。2.2.18891889年，日本颁布年，日本颁布 ,开开始了始了有限的宪政有限的宪政统治统治。大日本帝国宪法大日本帝国宪法岩仓俱视岩仓俱视4 4、如何评价日本明治维新（影响）如何评价日本明治维新（影响）（进步性、局限性）（进步性、局限性）1 1、使日本富强起来，摆脱了沦为殖民地和半殖民使日本富强起来，摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机，是日本历史上的重大转折。地的民族危机，是日本历史上的重大转折。2 2、使日本走上了发展资本主义的道路。使日本走上了发展资本主义的道路。3、走上了对外侵略扩张的军国主义道路。、走上了对外侵略扩张的军国主

12、义道路。4、保留大量的封建残余势力。、保留大量的封建残余势力。3、性质：、性质：自上而下实行的自上而下实行的资产阶级性质资产阶级性质的改革。的改革。注意：日本明治维新是日本历史上继大化改新之后的又一次重注意：日本明治维新是日本历史上继大化改新之后的又一次重大社会改革。大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，而大社会改革。大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会，而明治维新使日本从封建社会走上发展资本主义的道路。明治维明治维新使日本从封建社会走上发展资本主义的道路。明治维新成为日本民族振兴的历史转折点。新成为日本民族振兴的历史转折点。俄国俄国18611861年改革和日本明治维年改革和日本明治维新的

13、异同新的异同?相同点相同点:都属于自上而下的资产阶级性质改革都属于自上而下的资产阶级性质改革都由封建社会走上资本主义社会都由封建社会走上资本主义社会改革不彻底，都保留大量封建残余改革不彻底，都保留大量封建残余（操纵者都是封建统治者）（操纵者都是封建统治者）对外影响都很快走上对外侵略扩张的道路对外影响都很快走上对外侵略扩张的道路不相同：不相同：背景不同。俄国改革前面临农奴制危机；背景不同。俄国改革前面临农奴制危机；日本面临西方列强的入侵，民族危机日本面临西方列强的入侵，民族危机名称名称 明治维新明治维新18611861俄国农奴制改革俄国农奴制改革时间时间原因原因领导领导主要主要内容内容评价评价性

14、质性质自上而下的资产阶级性质改革自上而下的资产阶级性质改革18681868年年18611861年年日本面临沦为殖民地的危机，日本面临沦为殖民地的危机，为变法图强，富国强兵。为变法图强，富国强兵。为巩固统治，缓和阶级矛盾，为巩固统治，缓和阶级矛盾，增强国家实力，避免发兵革命增强国家实力，避免发兵革命 日本武士和天皇日本武士和天皇 亚历山大二世亚历山大二世 废除了封建政治制度，废除了封建政治制度，推动了推动了资本资本主义经济的发展，使日本逐渐富强主义经济的发展，使日本逐渐富强起来，起来，摆脱了摆脱了民族危机，并逐步走民族危机，并逐步走上了一条对外殖民扩张的道路，成上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚

15、洲和平的一个新威胁。为亚洲和平的一个新威胁。废除了农奴制，使俄国废除了农奴制，使俄国走走上了上了资本主义发展道路。资本主义发展道路。但但保留了保留了大量封建残余，大量封建残余，使俄国的近代化步伐依然使俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。沉重而缓慢。坚持坚持改革开放改革开放，根据国情进行改革，根据国情进行改革倡导倡导科教兴国科教兴国，重视教育，重视人才培，重视教育，重视人才培养养向先进国家向先进国家学习学习，引进先进技术等，引进先进技术等武武士士领领导导的的社社会会变变革革背景：幕府统治阻碍了资本主义的发展；背景：幕府统治阻碍了资本主义的发展；西方列强入侵，日本面临着沦为殖民地的危机；西方列强入侵，

16、日本面临着沦为殖民地的危机；倒幕派推翻幕府的统治。倒幕派推翻幕府的统治。时间：从时间：从1686年起年起实施者：明治天皇实施者：明治天皇目标：变法图强、富国强兵目标：变法图强、富国强兵性质：自上而下的资产阶级性质的改革性质：自上而下的资产阶级性质的改革内容：内容：意义意义:局限：不彻底，保留了大量封建残余，局限：不彻底，保留了大量封建残余，走上了殖民扩张之路走上了殖民扩张之路明明治治维维新新拓展提升1.分析归纳英、法、美、俄、日走上资本主义分析归纳英、法、美、俄、日走上资本主义道路的方式。道路的方式。资产阶级革命：英、法、美资产阶级革命：英、法、美民族独立战争：美民族独立战争：美资产阶级性质的

17、改革：俄、日资产阶级性质的改革：俄、日2.试从俄、日走上资本主义道路的史实中探寻试从俄、日走上资本主义道路的史实中探寻改革与社会之间有何关系？改革与社会之间有何关系？顺应历史潮流顺应历史潮流,适时、采取有效措施进行改革适时、采取有效措施进行改革646646年，孝德天皇效仿中国隋唐封建制度进行了改革；年，孝德天皇效仿中国隋唐封建制度进行了改革；18681868年起，年起，明治政府在明治政府在“富国强兵、殖产兴业、文明开化富国强兵、殖产兴业、文明开化”的口号下进行了的口号下进行了改革。改革。（1 1）646646年和年和18681868年的改革分别称作什么？年的改革分别称作什么？（2 2）6466

18、46年的改革，日本社会性质发生了怎样的变化？年的改革，日本社会性质发生了怎样的变化？（3 3）18681868年的改革，日本社会性质又发生了怎样的变化？年的改革，日本社会性质又发生了怎样的变化？（4 4）通过对日本这两次改革的了解，你对我国社会主义现代化建）通过对日本这两次改革的了解，你对我国社会主义现代化建设有什么想法？设有什么想法？答：答：646646年大化改新；年大化改新；18681868年明治维新。年明治维新。答：日本答：日本由由奴隶社会过渡到封建社会。奴隶社会过渡到封建社会。答：日本由封建社会进入到资本主义社会。答：日本由封建社会进入到资本主义社会。答：要坚持改革开放；吸取国外先进的

19、技术和企业管理经验；答：要坚持改革开放；吸取国外先进的技术和企业管理经验；当今世界是个开放的世界，要与外界互通有无；要与时俱进，当今世界是个开放的世界，要与外界互通有无；要与时俱进，与国际接轨与国际接轨1.1.日出之乡指的是哪个国家？日出之乡指的是哪个国家？2.2.这个国家从奴隶社会向封建这个国家从奴隶社会向封建社会进行的改革是什么？社会进行的改革是什么？3.3.这个民族有什么特点？这个民族有什么特点？日本日本大化改新大化改新善于学习，长于模仿善于学习，长于模仿 大约在大约在150150年前，位于太平洋西岸的岛年前，位于太平洋西岸的岛国（国（），在西方殖民者坚船利炮的胁），在西方殖民者坚船利炮

20、的胁迫下，遭遇了巨大的生存迫下，遭遇了巨大的生存危机危机。出人意料。出人意料的是，它将此作为自己的是，它将此作为自己弃旧图新弃旧图新、迎头赶、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。过殖民地的亚洲国家。节选自节选自大国崛起大国崛起的解说词的解说词 日本日本 日本使团出访欧美明治维新的主要内容政治政治：废藩置县废藩置县，加强中

21、央集权；天，加强中央集权；天皇拥有至高无上权力；皇拥有至高无上权力；废除封建身份废除封建身份制度制度，取消武士特权。，取消武士特权。经济经济：殖产兴业殖产兴业，发展近代企业，发展近代企业，引进引进西方技术，聘请外国专家，派遣留学生，西方技术，聘请外国专家，派遣留学生，允许土地自由买卖，全国统一征收地税允许土地自由买卖，全国统一征收地税社会生活和社会生活和文化教育文化教育：提倡：提倡“文明开文明开化化”，实行强制性义务教育，实行强制性义务教育军事军事：实行征兵制，建立近代化军队：实行征兵制，建立近代化军队（“皇军皇军”）还建立警察制度。）还建立警察制度。大名的大名的世袭领地世袭领地由中央任命官员

22、由中央任命官员管理的行政区域管理的行政区域（18681868年）年）13:47-22:56大凡国之强弱，决定于人民之大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。于是否鼓励人民之工业。方面方面 措施措施 政治政治 经济经济 军事军事社会生活社会生活文化教育文化教育加强中央集权，加强中央集权，废藩置县废藩置县；废除封建身份制度，取消武士特权废除封建身份制度，取消武士特权向西方学习向西方学习向西方学习向西方学习，殖产兴业，发展，殖产兴业，发展，殖产兴业，发展，殖产兴业，发展 近代工业；引进先进

23、技术，派遣留学近代工业；引进先进技术，派遣留学近代工业；引进先进技术，派遣留学近代工业；引进先进技术，派遣留学生，生，生，生，允许土地私有和买卖允许土地私有和买卖允许土地私有和买卖允许土地私有和买卖；全国统一；全国统一；全国统一；全国统一征收地税征收地税征收地税征收地税实行实行征兵制征兵制，建立警察制，建立警察制提倡提倡“文明开化文明开化”和实行和实行强制性义务教育强制性义务教育名称名称明治维新明治维新18611861俄国农奴制改革俄国农奴制改革时间时间原因原因领导领导主要主要内容内容评价评价1868186818611861日本面临沦为殖民地的危机，日本面临沦为殖民地的危机，为变法图强，富国强

24、兵。为变法图强，富国强兵。为巩固统治，缓和阶级为巩固统治，缓和阶级矛盾，避免发兵革命矛盾，避免发兵革命 日本武士和天皇日本武士和天皇 亚历山大二世亚历山大二世 政治上加强中央集权，废藩置县，政治上加强中央集权，废藩置县，取消武士特权，经济上向西方学习，取消武士特权，经济上向西方学习，允许土地私有和买卖，地税改革等；允许土地私有和买卖，地税改革等；军事上实行征兵制，建立皇军，建军事上实行征兵制，建立皇军，建立警察制度。社会生活和文化教育立警察制度。社会生活和文化教育上提倡文明开化，实行强制性义务上提倡文明开化，实行强制性义务教育。教育。农奴获得人身自由，可以拥有农奴获得人身自由，可以拥有财产，可

25、以自由选择职业，地财产，可以自由选择职业，地主不得任意交换买卖农民；农主不得任意交换买卖农民；农民可以赎买方式获得份地和宅民可以赎买方式获得份地和宅旁园地，但只有使用权；农民旁园地，但只有使用权；农民仍归村社管理仍归村社管理 废除了封建政治制度，推动了废除了封建政治制度，推动了资本主义经济的发展，使日本资本主义经济的发展，使日本逐渐富强起来，摆脱了民族危逐渐富强起来，摆脱了民族危机，并逐步走上了一条对外殖机，并逐步走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平民扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威胁。的一个新威胁。废除了农奴制，使俄国走上废除了农奴制，使俄国走上了资本主义发展道路。但保了资本主义发展

26、道路。但保留了大量封建残余，使俄国留了大量封建残余，使俄国的近代化步伐依然沉重而缓的近代化步伐依然沉重而缓慢。慢。如何评价日本明治维新如何评价日本明治维新 （进步性、局限性）（进步性、局限性）1 1、废除了封建政治制度，加强了文化教育，废除了封建政治制度，加强了文化教育，使日本走上了使日本走上了发展资本主义的道路发展资本主义的道路。2 2、使日本逐渐使日本逐渐富强富强起来，起来，摆脱了沦为殖民地摆脱了沦为殖民地和半殖民地的和半殖民地的民族危机民族危机，是日本历史上的重，是日本历史上的重大转折。大转折。3 3、走上了对外殖民扩张的军国主义道路，成为亚、走上了对外殖民扩张的军国主义道路，成为亚洲和平的一个新威胁。洲和平的一个新威胁。4 4、保留大量的封建残余势力。、保留大量的封建残余势力。