2019西南大学0856行政组织学机考大作业答案.pdf

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1、行政组织激励是一种系统化、持续的过程。行政组织激励是应对环境变化、提高行政组织治理能力的学习过程。行政组织激励可以带来行为和组织绩效多方面的改善。行政组织激励有助于促进组织体系的不断完善。行政组织激励，是指建立有关内外环境变化的知识，并据此调整变更有关组织目标、集体行动逻辑和管理制度的一种动态过程。行政组织学习以行政组织为主体，是指行政组织为应对环境变化，提高治理能力，进行的系统化、持续的集体学习过程，行政组织在这一过程中通过各种途径和方式不断获取知识，在组织内传递并创造出新知识，从而带来行为和组织绩效的多方面改善以及组织体系的不断完善。西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷西南大学网络与继

2、续教育学院课程考试试题卷类别：网教 2019年 6 月课程名称【编号】：行政组织学【0856】A 卷大作业满分：100 分一、论述题（共一、论述题（共 5 5 题，题，5050 分分/题，任选做题，任选做 2 2 题题,）1、简述巴纳德对行政组织理论的贡献。（50 分）2、简述行政组织激励的特征。（50 分）3、论述建立和完善我国行政组织监督机制的内容。（50 分）4、论述行政组织执行试点的作用及步骤。（50 分）5、论述行政组织文化的层次及其相互关系。（50 分）二、大作业要求（包括格式、字数、字体等）二、大作业要求（包括格式、字数、字体等）宋体，小四号，1.5 倍行距，每一个答题要点一段；

3、结合实际回答。借助阿吉瑞斯提出的关于组织学习方式的分类，将按不同深度将行政组织学习分为:单环学习、双环学习、三环学习。单环学习。单环学习是将组织动作的结果与组织的策略和行为联系起来，并对策略和行为进行修正，以使组织绩效保持在组织规范与目标规定的范围内。而组织规范与目标本身则保持不变。双环学习。双环学习是重新评价组织的本质、价值和基本假设。双环学习也被称为变革型学习。三环学习。组织应该学习如何学习，并将之命名为再学习或次级学习，亦即本处所称的三环学习，这是最深程度的学习。1、巴纳德是社会系统学派的创立人，他的组织理论构成了组织理论的核心内容。他认为组织是两人或更多人经过有意识地协调而形成的活动或

4、力量系统。经理人员是最为重要的因素。巴纳德对管理理论的贡献主要体现在经理人员的职能一书中。他认为，组织是两人或更多人经过有意识地协调而形成的系统。在组织中，经理人员是最为重要的因素，经理人员的职能主要有：（1）建立并维护一个信息系统；（2）使组织中每个人都能做出贡献；（3）明确组织的目标。巴纳德把组织分为正式组织和非正式组织。对正式组织来说，不论级别高低和规模大小，其存在和发展都必须具备三个条件：明确的目标、协作的意愿和良好的沟通。在正式组织中还存在着一种因为工作上的联系而形成的有一定看法、习惯和准则的无形组织，即非正式组织。巴纳德的这一理论为后来的“社会系统学派”奠定了理论基础。2、行政组织激励是一种集体学习。-1-