2022湘教版五年级美术上册教学计划()_湘教版美术教学计划.docx

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1、2022湘教版五年级美术上册教学计划()_湘教版美术教学计划 湘教版五年级美术上册教学安排()由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“湘教版美术教学安排”。 湘教版五年级美术上册教学安排 一、指导思想 以义务教化美术课程标准的课程理念为依据，树立以人为本、培育实力的思想，提倡“自主、合作、探究”的方式方法，主动营造“和谐、同等、轻松”的教学氛围，重视学生情感、看法、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。 二、学情分析： 学生已经进入五年级，学生对美术这门学科有了比较深厚的爱好，且情愿学，还有一部分学生特殊爱好。为此，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生的美

2、术学问和技能会有可喜的增长和提高。 三、教学目标： 注意学生的体验过程，培育学生的艺术情怀，提高学生的视察、想象和表现实力，促进学生的创新精神和实践实力的提高。 四、教材分析： 我校采纳的湘教版的美术教材，该教材紧跟义务教化的课程标准，贴近儿童心理，符合儿童的年龄特征，每课都充溢了童趣。这册教材共12课，每课都侧重于造型、表现、设计、应用、综合、探究，四个学习内容，教材的可操作性，贴近生活。注意在消遣中让学生体验学习的乐趣并驾驭基本的美术学问。 五、教学重点难点： 重点：考虑到三年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一年级来在绘画的构思、造型

3、、着色和困难程度都要大得多，它关系到学生绘画基本功的进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。 难点：将绘画与手工项结合的设计课教学，既要顾及学生手工的质量，两者都是重要的部分，同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。 五、教学须要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。由于美术课常常要用刀和其它工具，白当心简单误伤自己和他人，肯定要提示学生留意平安，尤其要防止学生持刀玩耍，甚至斗殴。另外还要留意杂物的清扫，保持老师的卫生和整齐。 2、要求学生做好材料的打算工作。要做到课前布置，课时检查

4、，课后整理。材料的打算宁可足够有余，不行临时不足，影响教学进程。 四、教学措施： 1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美实力。 2、注意创新精神和实践实力的培育，努力激发学生宠爱艺术，乐于探究、努力求知的欲望 3、改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征动身，依据不同的教学内容，探讨“教”和“学”的方法，充分运用现代教学媒体，讲清重点、难点，使学生巩固地驾驭学问和技能，并逐步有效地提高学生的审美实力和促进学生的智力发展。 4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，仔细的帮助学生解决练习中的详细问题。举荐成果优秀的学生参与课外美术爱好小组活动，使他们得

5、到更大的提高。 5、激励学生开展综合性与探究性学习， 6、注意学生的主体地位，面对全体，酷爱和关切学生，实施开放性教学，让人文精神和创作艺术得到充分地体现。 五、内容支配 周次内容周次内容 第 一、二周入学教化、哆来咪第十一周闹花灯 第三周彩云衣第十二周石头说话 第 四、五周布艺温馨第十 三、十四周家乡古建筑 第六周国庆节第十五周演戏 第七周搭架子第十 六、十七周信息联通 第八周周末日记第十八周飞机工厂 第 九、十周勤俭的“小管家” 湘教版五年级美术上册教学安排 湘教版五年级美术上册教学安排一、指导思想以义务教化美术课程标准的课程理念为依据，树立"以人为本、培育实力"的思想

6、，提倡“自主、合作、探究”的方式方法，主动营造“和. 湘教版五年级下册美术教学安排 湘教版五年级下册美术教学安排一、教材分析：本册教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见. 湘教版科学五年级上册教学安排 皇冠小学2022年下学期五年级科学科教学安排一、指导思想： 充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动. 湘教版语文五年级上册教学安排 五年级语文上册教学安排三塘小学 刘解平一、学情分析：本学期，我学科的教学工作以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，以培育学生的创新精神为核心，以改革. 湘教版五年级音乐上册教学安排 五年级音乐上册教学安排一、思想教化在教学过程中渗透德育，美育教化，全面提高学生的音乐素养，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培育他们爱祖国、爱人民、. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页