自然辩证法大作业论科学与伪科学的分界.pdf
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1、论科学与为科学的分界线论科学与为科学的分界线研 011309姓名:学号:摘要摘要第一章 绪论1.1 伪科学的定义伪科学(英语:Pseudoscience、Bad Science),又称假科学、坏科学、疑似科学,是指任何经宣称为科学,或描述方式看起来像科学,但实际上并不符合科学方法基本要求的知识、缺乏支持证据,经不起可信性测试,或缺乏科学形式,或缺乏科学地位。伪科学常常使用模糊的、自相矛盾的、夸张的、或无法证明的主张,过度依赖确认而不是严格的反驳,缺乏其它专家的公开确认,缺乏系统化、理性化的理论过程。当某一领域、实践、或知识自称符合科学研究的规范,却无法达标时,就可以被称作伪科学。科学与启示、神
2、学或灵性不同,因为它是通过经验和实验来探究物理世界的。大众的科学普及也可能无法达到科学标准。“科学普及”可能介于科学和伪科学,是因为它可能包含科幻小说。伪科学可能会泛滥,甚至可以出自公立学校的科学教师和新闻报道人之口。科学与伪科学的定性问题可能会卷入政治、哲学和科学争议。将科学从伪科学中分辨出来意味着影响医疗卫生、专家作证、环境政策、以及科学教育。将科学元素和理论从伪科学中剥离出来,如占星术、庸医、以及神秘学等,是科学教育和科学素养的一部分。1.2 科学方法论与可证伪性虽然用以证明某一知识体系、方法论、或实践时科学的标准千差万别,但基本理论是一致的。其基本观点是所有的科学结果必须是可重复的,并
3、可由他人进行主体间可验证性。这些原则旨在保证实验可以在同等条件下重复,使得进一步对某一现象的假说或理论是有效的、可靠的。标准要求至始至终贯彻科学凡事,误差应得到控制,或通过随机性、适当例样、双盲研究或其它方式来消除。得到的所有数据,包括实验和环境状况,都应备案,以便同行评审,允许更进一步的实验研究来证明或证伪。统计量化的显著性差异、置信区间、误差范围都是重要的科学研究工具。这边就是科学方法论的定义了,科学方法论可以说是一切科学研究的基础。到了二十世纪中叶,卡尔波普尔将可证伪性视为科学和伪科学的标准。可证伪性意味着结果可以被证伪。例如,论断“上帝创造了宇宙”可以是真的、也可以是假的,但没有相应的
4、实验可以被构架起来;它干脆被列在科学范畴之外。波普尔使用占星术来作为伪科学的例子,用相对论来作为科学的例子。他进而将非科学分为哲学、数学、玄学、宗教,并将伪科学区分开来,但他并没有清晰地提供明确的评判标准。1942 年,罗伯特金莫顿列出了一小集“标准”以辨析什么才是“真”科学。如果有一条标准被违反了,莫顿就认为它是非科学。这并没有获得科学界的广泛接受。他的标准是:原始性:实验和研究必须为科学界提供一些新的东西。分离性:科学家从事这项科学的理由应该是增加知识。科学家不应该有个人理由,期待某种结果。普遍性:无人可以更加轻易地获得信息。社会阶级、宗教、种族或个人因素不是人们获取或从事某种科学的因素。
5、怀疑论:科学因素不能基于信仰。人们应该持续质疑所有的案例、辩题,持续地检查误差和无效假说。公共可及性:任何科学都是向所有人公开的。所有的科学研究都应公开,在科学界共享。伪科学历史是对各个时代伪科学理论的研究。伪科学是一套自称科学的思想,但却无法达到相应的标准。3233正当科学和伪科学有时难以区分。一个划分界限的方式是来自哲学家卡尔波普尔可证伪性。在科学史和“伪科学史”上,两者是难以区分的,因为有的科学是从伪科学中剥离出来的。一个例子是化学、它来自伪科学炼金术。1.3 本论文的主要内容第一章是全文的基础,主要是对伪科学做了一个简要的定义,并且还讨论了可证伪性的简要历史发展,为下文对科学与伪科学的
6、界限的讨论做了一个铺垫。第二章是本文的主题内容,主要讲述了笔者对科学与伪科学分界的认识事实是检验真理的唯一标准,一个理论正确的与否,事实是唯一的也是最精准的评判标准。本章是以波普尔和维特根斯坦的差异观点作为基础讨论的。第三章对全文进行了总结,把全文的主旨提炼了出来。第二章 科学与伪科学论证的关键2.1 主流波普尔的观点一个领域、实践或知识体系如果自称是科学的,但无法到达相应的标准和规范时,就可以被称之为伪科学。由于实证方式是归纳性的,是基于观察或实验的,所以卡尔波普尔称使用这种方式将科学从伪科学或玄学中分辨出来是困难的。他提出了一种辨析方式,以区分实证式、非实证式、或伪实证式。这种方式在占星术
7、上成为典型,后者自称是来自观察和实验性的。然而占星术的实证研究是基于对天宫图和传记的观察得出的,这使得它在科学研究的标准上判了死刑。波普尔提出可证伪性是区分科学和伪科学的关键标准。波普尔进而举例,给出了两个人类行为的案例和弗洛伊德、阿德勒理论的相应解释:“有人将孩子推入水中,想把他淹死;另一人牺牲自己的生命来拯救他。”从弗洛伊德的观点来看,第一个人心理压抑,可能是源于恋母情结,而第二个人则是心理升华。从阿德勒的角度来看,第一个人和第二个人都是心理自卑,用犯罪或救人来证明自己。波普尔无法找到解释这种理论的反例。他辩称当这种观察若是总是符合理论的话,与其是将理论强化,不如说是理论的软肋。相反,波普
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