民间文学大作业.pdf
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1、5、歇后语中的人物形象类型与结构。6、民间文学“三套集成”。7、中国古代搜集、记录和整理民间文学的历史。8、民间戏剧的艺术性特质。西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别:网教专业:汉语言文学,汉语言文学(汉语言文学教育)2017 年 6 月课程名称【编号】:民间文学【0006】A 卷大作业满分:100 分大作业提交方式(注:大作业提交方式(注:1 1、网络课程由网继院考务办在试题卷和管理系统中填写;、网络课程由网继院考务办在试题卷和管理系统中填写;2 2、面、面授课程由命题教师在试题卷上填写)授课程由命题教师在试题卷上填写)(考生在答题时,请从下面
2、的四道题中选择三道题,其中一、二题必答,三、四题选择(考生在答题时,请从下面的四道题中选择三道题,其中一、二题必答,三、四题选择一道作答。要求:字迹工整,表述清楚,语言流畅,看懂题意后再作答。)一道作答。要求:字迹工整,表述清楚,语言流畅,看懂题意后再作答。)一、名词解释题(每小题一、名词解释题(每小题 2 2 分,共计分,共计 2020 分)分)1、歌谣周刊2、民间文学3、巧女故事4、AT 分类法5、神话原型批评6、花儿7、木偶戏8、谚语9、集体性10、史诗三、论述题(每小题三、论述题(每小题 2020 分,共计分,共计 4040 分)分)1、民间文学传统在当前如何得以延续与发展?2、请以勇
3、敢的小裁缝或小红帽或白雪公主为例,阐述您对这些童话中的人物性格、命运以及主题思想的认识。四、材料分析题(每小题四、材料分析题(每小题 2020 分,共计分,共计 4040 分)分)1、梁祝传说是中国四大民间传说之一,被称作“东方的罗密欧与朱丽叶”。因其文学性、艺术性和思想性的浓郁深厚,改编成了越剧梁山伯与祝英台、小提琴和钢琴协奏曲梁祝以及各种版本的电影梁山伯与祝英台,形成了极大的社会效应。请结合所学的知识,从主题学角度,阐释不同历史与不同社会文化背景下对梁山伯与祝英台的改编。2、孟姜女传说作为中国古代四大经典民间传说之一,以口头传承的方式在汉族民间广为流传,被改编成小说与电影,受到民众的喜爱。
4、一、名词解释题(每小题一、名词解释题(每小题 2 2 分,共计分,共计 2020 分)分)1、歌谣周刊:歌谣周刊创刊于1922 年 12 月 17 日,中国第一个民间文学刊物。1925 年 6 月28 日并入国学门周刊,共出版 97 期及周年增刊一册。先后由常惠、顾颉刚、魏建功、董作宾等负责 编辑。1936 年 4 月,歌谣周刊在胡适主持下复刊。歌谣周刊是在五四新文化运动中出现的,具有科学与民主的时代精神。2、民间文学:是民众口头往复创作并流传的,反映民众真实情感、意识状态及审美情趣的特种文学。3、巧女故事:巧女故事歌颂妇女聪明才智的故事。巧女故事以才智过人的女主人公为中心,表现她们顺利地应对
5、各种难题和巧妙地解决各类矛盾的过程。4、AT 分类法:“AT”分类法:由阿尔奈(芬兰)提出,他分析比较了芬兰和北欧其他国家以及欧洲一些国家所出版或保存的民间故事记录,把同一情节的不同异文加以综合,写出简洁的提要,并-1-二、简答题(每小题二、简答题(每小题 5 5 分,共计分,共计 4040 分)分)1、民间文学的价值属性。2、中国四大传说的艺术结构特点。3、民间故事的艺术主题。4、神话的本质特征。依一定的原则将这些故事情节进行了分类编排。美国的汤普森针对其所存在的局限性,进行了补充和完善。这种编制故事类型索引的方法被各国学者称为“AT 分类法”或“阿尔奈汤普森体系”。5、神话原型批评:神话原
6、型批评源于 20 世纪初英国的古典学界崛起的仪式学派(又称剑桥学派),大成于加拿大文学批评家诺斯洛普弗莱的批评的解剖(1957 年),是 20 世纪五六十年代流行于西方的一个十分重要的批评流派。6、花儿:“花儿”是流传在中国西北部甘、青、宁三省(区)的汉、回、藏、东乡、保安、撒拉、土、裕固、蒙古等民族中共创共享的民歌。因歌词中把女性比喻为花朵而得名。它用汉语演唱,在音乐上受羌、藏、汉、土以及穆斯林各民族传统音乐的影响。“花儿”产生于明代初年(公元1368 年前后)。2006 年 5 月 20 日,花儿经中国国务院批准列入第一批中国国家级非物质文化遗产名录。7、木偶戏:由演员操纵木偶以表演故事的
7、戏剧。又名傀儡戏。木偶作为戏剧性的表演,出现在汉代。用木偶来表演故事的戏剧。表演时,演员在幕后一边操纵木偶,一边演唱,并配以音乐。8、谚语:谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语,多数反映了劳动人民的生活实践经验,而且一般 都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。9、集体性:民间文学是一种集体创作、集体流传的文学。反映民众群体生活与愿望,集中群众智慧,融会人民的艺术才能,并为人民集体反承认和保存。10、史诗:是长篇叙事诗的一个种类。它以诗歌的形式叙述一个民族远古时期的历史。叙述民族的形成,历史上的重大事件及主要英雄的业绩,同时具有历史的性质和诗的特点。二、简答题(每小题 5
8、分,共计 40 分)1、民间文学的价值属性。答:首先,民间文学是一种文艺现象,它是以语言为主要载体形象化地反映客观现实的艺术,是区别于作家文学的一种独特的文学样式。其次,从学科体系来说,民间口头创作是民俗文化的组成部份,民间文艺学是民俗学的一 部分。民俗包括物质民俗、社会民俗、精神民俗、语言民俗四大部分。民间文学既是文艺 现象,又不同于作家文艺,它本身是一种生活文化,是民俗文化的一种。比作家文学同生活有更加密不可分的关系。2、中国四大传说的艺术结构特点。答:“四大传说”的总体特征可以概括为时空的广延性、结构的开放性、内涵的多重性、思想的人民性、风骨的民族性五个方面。一般说来,这些特征为民间文学
9、作品所共有,但它们在“四大传说”中却表现得特别强烈和突出,有其它作品所不及处。3、民间故事的艺术主题。答:民间故事是广大民众创作并传承的反映人类社会生活以及民众理想愿望的口头文学作品。民间艺术一直以来都是民众创作、使用和欣赏的艺术形式,其主题不外乎满足两个需求:一个是物用方面的使用功能,一个非功利的精神上的审美需求。在民间艺术形成和发展的几千年时间里,农业社会的生产生活方式一直都没有发生太大的变化,所以,农业生产生活中,首先需要的是人力资源,即人口的生产,这就是最大的生存需求,生殖崇拜、祈子内容、子孙繁衍成为民间艺术中最常见的画面和主题。人们相信万物有灵,是源于生产力低下时代对自然和宇宙力量的
10、崇拜。民间艺术的主题和内涵都是围绕趋利避害、求吉纳祥的心理需求来展开的,这也是人类自我保护的本能。艺术最主要的功能是 满足精神需求,既有表达对未来的希望,也有愉悦精神的审美活动,所以人的一生中各个人生礼仪都少不了民间艺术的陪伴,与人生活的衣食住行有关的一切活动和场所也离不开民间艺术的参与。民间艺术 就是希望的艺术,是吉祥的艺术,是充满生命力的艺术。民间故事的传诵是最为普遍的大众娱乐,它的历史非常悠久,自人类有了语言以来,就有了口头传说的故事了。在相当长的历史时期里,民间故事就是凭着人们一代一代的口传心授流传和保留下来的。有了文字记载后的史书中,也记载了大量的民间传说、神话、传奇。早在汉代就出现
11、了著名的说书俑这类表现说书人生动传神的说书表情的杰作,说明那时说书就 已经成为了一种专门的职业。到了宋代,东京梦华录一书中已经有了勾栏瓦肆这样的可供说书、看戏娱乐的专业场所的记载,可见民间文学的的发展到了一个高峰,民间故事已然成为最为普及的市民 艺术了。元明清以来,小说和戏曲的发展为民间故事的传播和弘扬提供了更加广阔的平台和渠道,元曲、插图版画和绣像小说、戏曲表演的内容很多来自古代的民间传说故事。他们被谱曲、编辑、整合、改编,成为各种民间艺术的表现内容,民间戏曲、戏出画、彩塑、建筑彩绘、石木雕刻等内容表现得尤为突出。4、神话的本质特征。答:一、神话都是想象或幻想的;二、神话是远古人类对所观察或
12、经历的自然界或社会现象的解释和说明,只是它经过了“幻想”的加工,成为了想象中的“神化”了现实生活;三、神话反映着远古人类解释自然(或社会)并征服自然(或社会)的愿望;四、神话只能产生在史前的远古时代,它是人类还没有能力对自然现象和社会现象作出符合实际的解释时代的产物。5、歇后语中的人物形象类型与结构。答:歇后语是将一句话分成两部分来表达某个含义。前一部分是隐喻或比喻,后一部分是意义的解释。一部分是“俏皮话”,也可以看成是汉语的文字游戏。最初的歇后语与现在我们看到的歇后语的表现形式并不相同,是对当时通用的成语、成句的省略。陈望道在 修辞学发凡 中称之为“藏词”。例如用“倚伏”代替“祸福”(出自道
13、德经:“祸兮福所倚,福兮祸所伏。”)这种歇后语需要一定的文言功底,其使用范围受到了限制。后来的歇后语在结构上是“比喻说明”式的俏皮话。使用的人往往只说出比喻部分,后面的解释部分则让对方自己领悟。由于歇后语是土生土长流行于民-2-间的语言形式,因此它通俗易懂,幽默机智并且充满讽刺意味,充分体现了我国劳动人民朴素的思想认识和聪明智慧,但同时也反映了性格缺点。6、民间文学“三套集成”。答:“民间文学三套集成”包括了中国民间故事集成、中国歌谣集成、中国谚语集成三套书的省卷本 90 卷、县卷本 4000 多卷。在历时四分之一个世纪的编纂期间,先后有几十万文化工作者参与调查、搜集、编纂,作为民间文艺学家的
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