大工15春《新能源发电》大作业题目及要求答案.pdf
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1、网络教育学院网络教育学院新能源发电课新能源发电课 程程 设设 计计题题目:目:学习中心:学习中心:层层次:次:专专业:业:年年级:级:年春/秋 季学学号:号:学学生:生:辅导教师:辅导教师:康永红完成日期:完成日期:年月日20152015 年年 3 3 月份新能源发电课程设计月份新能源发电课程设计题目五:太阳能的利用综述题目五:太阳能的利用综述总总则:则:对各种太阳能利用方式进行对比,考虑的因素包括资源条件、建设成本、发展规划、适用场合等。撰写要求撰写要求:(1)简单介绍太阳能利用现状。(2)太阳能利用方式,包括太阳能热利用、太阳能发电和光化学转换之间的对比。考虑的因素包括资源条件、建设成本、
2、发展规划、适用场合等。(3)对太阳能的利用发展趋势的展望。(4)进行总结。(5)正文字数 2000 字符左右。格式要求:格式要求:(1)封面格式:大连理工大学网络教育学院(二号,黑体,加粗,居中)新能源发电课程设计(二号,黑体,加粗,居中)题目(三号,黑体)学习中心(四号,黑体)层次(四号,黑体)专业(四号,黑体)年级(四号,黑体)学生(四号,黑体)辅导教师(四号,黑体)完成日期(四号,黑体)(2)正文格式:字体:正文全部宋体,小四;行距:固定值 22 磅;一级标题(三号,黑体,居中)二级标题(四号,黑体,居左)三级标题(小四,宋体,加粗,居左)作业提交:作业提交:大作业上交时文件名写法为:姓
3、名 奥鹏卡号学习中心(如:戴卫东101410013979 浙江台州奥鹏学习中心1VIP)以附件形式上交离线作业(附件的大小限制在 10M 以内),选择已完成的作业(注意命名),点提交即可。如下图所示。截止时间:2015 年 9 月 2 日前。注意事项:独立完成作业,独立完成作业,不准抄袭其他人或者请人代做,不准抄袭其他人或者请人代做,如有雷同作业,如有雷同作业,成绩成绩以零分计!以零分计!太阳能的利用综述古代人对太阳非常崇拜,世界上许多历史悠久的国家,如埃及、希腊和中国,都有过很多关于太阳的传说。例如,古代希腊有普罗米修斯盗取天火给予人间的 神话故事,古代中国有夸父逐日的神话传说。世界上最早利
4、用太阳能的国家可能 就是中国。儒家典籍周礼秋官司寇有用“夫燧”向太阳取明火的记载。说 明至少在 3000 多年前的周代,我们的祖先就已经开始利用太阳能了。虽然早在 3000 多年前人类就开始了对太阳能的利用,但早期的应用主要是 在白天接受太阳的烘晒和取暖。从世界范围来看,将太阳能作为一种能源动力加 以利用,还不到 400 年的历史。中国蕴藏着丰富的太阳能资源,太阳能利用前景广阔。目前,我国太阳能产 业规模已位居世界第一,是全球太阳能热水器生产量和使用量最大的国家和重要 的太阳能光伏电池生产国。我国比较成熟的太阳能产品有两项:太阳能光伏发电 系统和太阳热水系统。一、太阳能利用现状新能源是二十一世
5、纪世界经济发展中最具有决定力的五大技术领域之一。太 阳能是一种清洁、高效和永不衰竭的新能源。在新实际中,各国政府都将太阳能 资源利用作为国家可持续发展战略的重要内容。而光伏发电具有安全可靠、无噪 声、无污染、制约少、故障率低、维护简便等优点,在我国西部广袤严寒、地形 多样和居住分散的现实条件下,有着非常独特的作用。我国西部地区是世界上最大、地势较高的自然地理单元。也是世界上最丰富 的太阳能资源地区之一,尤其是西藏地区,空气稀薄,透明度高,年日照时间长达 1600-3400 小时之间,每天日照 6 小时以上年平均天数在 275-330 天之间,辐 射强度大,年均辐射总量 7000 兆焦耳/平方米
6、,地域呈东向西递增分布,年变化 呈峰型,资源优势得天独厚,应用前景十分广阔。二、太阳能的利用方式太阳能利用包括太阳能光伏发电、太阳能热发电,以及太阳能热水器和太阳房、太阳能空调等利用方式。党的十七届五中全会,在对我国“第十二个五年规划”建议中,提出了三个重 大转型,其中第二个转型,就是从高碳向低碳转型。经过几十年的努力,特别是 经过“十一五”,开发利用再生能源、清洁能源,已在我国形成相当的产业规模,其中太阳能的利用,可谓方兴未艾。为使房地产建筑更好地应用太阳能,去年下半年,我对太阳能主要生产厂家(公司)进行了考察,并参观了一些“国际太阳能、风能展览会”,实地看了生产 线和实物,听了各方面介绍,
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