自然辩证法课程大作业.pdf

《自然辩证法课程大作业.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自然辩证法课程大作业.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、用发展观探索，用知足心生活用发展观探索，用知足心生活对美好生活的追求，对未知世界的神往，以及对自然规律的崇尚驱使着我们人类不断对我们生存的世界进行探索。这种能力是自然赋予我们的，是客观的也是无可否认的，所以，渴望人类无知地满足于现状，任随岁月摆布而无任何觉察也是不现实的。既然如此，就不必悲观地看待人类对世界的探索，所有的探索都是试探性的，最初的结果不一定好，所以，在如今自然问题出现时，就更不必不加条件地批判科学与发明。只是，如今社会问题，自然问题都摆在我们面前，说明我们在探索的路上，还缺少了一点约束。比如全球气温变暖问题，比如资源浪费问题，比如人口问题等等，无不说明我们人类在探索过程中缺少制约

2、，有时候甚至是盲目。以满足人性的贪婪为出发点的探索是不科学的，这势必使我们人类的行为激进，不假思索，难以控制，因而也自然而然会导致一系列的问题出现。正是由于人性的贪婪，人类追求金钱财富，贪图物质享受的贪婪，导致了对自然资源的的高掠夺与环境的高破坏，从而导致人与自然关系的严重恶化，导致了诸多自然灾害频频发生。人有恶感，天有灾应，这是无可否认的。假如没有人类的探索精神，也许世界还处于原始，虽然这种原始属于落后，但就自然本身而言，那却是很理想的状态。我们发明火车汽车飞机，我们发现煤炭的利用价值，我们了解到塑料橡胶的优良性质，可是，这是这些发明与发现，让我们面对资源问题，能源问题，环境破坏等等问题。据

3、卫报最近报道，所有喜马拉雅山冰川都在融化，平均每年融化 10-20米，登山队员在珠穆朗玛峰 5K 多米处，发现了黑色苍蝇，这在几年前是根本不会出现的现象。这说明近年来，全球自然环境恶化之快已经超出了我们的想象，加入我们依旧我行我素，不管不顾这一系列问题，将来受到惩罚的仍旧使我们人类自己。所以，我们的探索之路需要制约，需要我们自觉地用发展的眼光看问题，用可持续的眼光对待探索与发现。可持续发展就是指在我们现代化建设中，要把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。它既是实现经济和社会发展的重大战略举措，也是造福当代、泽

4、及子孙的大事。如果我们可以用联系的方法思考，如果我们可以放慢我们应用的脚步而不致滥用，如果我们能在发明或使用一样新东西之前联想到它的弊端从而控制它，世界就不会有那么多不和谐。这些无不说明发展观对于人类探索的重要性。贯彻落实可持续发展战略不是说说就可以的，应该把握的几个原则：一是合理控制人口规模，提高人口素质。二是千方百计地提高资源利用率。为了改变资源日益短缺的局面，必须坚持资源开发和节约并举，把节约放在首位，克服各种浪费现象，千方百计地提高资源利用效率。三是坚持边建设边治理的方针，把经济建设与改善环境结合起来，坚持同步规划、同步实施、同步发展。可持续发展观不仅仅是科学家或者政府国家的事，而是我

5、们每一个人必须抱定并落实的科学观点。章老师归纳总结的很好，她说：人与自然关系发展的根本出路是：1、树立人与自然同存共荣人天合一的自然观 2、建立社会、经济、自然相协调可持续发展观 3、选择健康、适度消费的生活观 4、大力发展绿色科技5、控制世界人口增长6、改造人性重建人道7、走向共同富裕，寻求共赢。这些归根结底就是要我们每一个人，包括政府官员和科学家们，在选择人生观价值观时，以世界为己任，摒弃一味的自私，谋得共同利益。我们不能满足于我们取得的成绩，我们要不断追求真理，探求未知，这是我们对待科学探索以及求知的精神。可是在生活实际中，我十分认同老师的观点：抱着一颗知足心，知足者常乐。知足常乐！几乎

6、所有的人都深谙这句话的意义，但是真正理解其深刻内涵并能照此修行的人又有多少呢？现实中我们经常看到一些有如慕绥新、马向东以及不久前落马的陈良宇等身败名裂之人，其犯罪根源无外乎就在于两个字“贪欲”，每每看到这些，一些人都会感叹着说：“早一点收手，不至于有今天啊！”仔细想来，这些感叹所流露出的内涵不正是“知足”的思想吗！然而问题的关键并不在于人们不理解知足常乐的道理，而在于如何抵挡欲望的诱惑！诚然，没有谁愿意过清贫的日子，特别是在当今色彩斑斓的世界里，在汽车洋房，金钱美女等勾魂惑魄的引诱中，一旦人的大脑受贪欲的支配，就不会享受知足的快乐，就难以收得住自己贪婪的手。于是，那种“看别人捞别眼气，捞不着别

7、生气，抓住机会别放弃”的歪理邪说便会成为灵魂扭曲者的价值取向，把“升官”与“发财”紧密地牵连到一起，肆意曲解老子“知足之足，常足矣”的哲学内涵，认为知足常乐就是没有追求，他们一经得势，便将追求物质生活质量的最大化，设立为自身奋斗并为之劳顿的目标，有的甚至不择手段，最终堕入贪欲的泥潭。然而，单纯的依靠物质的极大丰富能够真正解决心灵的问题吗?在我看来大凡持“知足常乐等同于没有追求”的观点之人不过是因自身德行修炼不足而为粉饰自己“过度贪欲”的行为而寻找托词罢了。其实，看了老师的微笑手册，在思考良久之后懂得“知足”绝不是没有追求，“知足常乐“也不是平庸，相反知足倒是一种品行，是“欲与德”经过艰苦抗争之

8、后，形成的一种崇高境界所显现出的从容与淡定。追求与知足是一种辩证的逻辑，知足恰是追求最好的动力，在知足的同时重新确立新的追求目标，在一个个目标的实现中体会知足，享受快乐、幸福，岂不更有深度吗！怎样才能让我们过上心灵所需要的那种快乐的生活呢？一句话就是学会知足，感悟知足，用平和的心态寻找内心的宁静。当不当科长，并非代表你的能力没被认可，没有了奖金，也不该是影响情绪的主要理由，重要的是你如何面对自己，如何以一种平衡的心态去面对眼前的事物，你就不会产生烦恼。我们要切记：越来越重的质监责任和以查办行政案件质量与数量为主要考核内容的相关制度将构成评判我们行政作为状况或决定我们命运的标准。至于名利之事，我

9、们大可不必过多计较，我相信没有谁会因为没有了奖金而放弃你的职业，因此，如果你一味沉浸在“别人得到的多，而自己得到的少”的遗憾中长期不能自拔，必将对自己的生命质量构成危害。领悟“君子有所求，有所不求”的内涵吧，不必追求得到的多，而要立足奢求的少！前些年我曾看到过一则有关“幸福感”方面的调查。在我国，农村人的幸福感强于城市人，并不是由于农村人的生活比城市好，恰恰相反，农村的很多生活环境不知比城市差多少，他们没有多少钱，没有多少文化，没见过多少世面，尽管每天过着早出晚归的生活，尽管每天吃着粗茶淡饭，尽管每天赚的钱不多，可他们懂得知足，懂得感恩，所以他们很快乐、很满足、很幸福。的确，快乐是没有富贵贫贱

10、之分的，快乐是世界上所有人的权利。因此我们所有的人要享受人间的开心和快乐，开心和快乐是我们人生活中的一部分。同时，知足不仅在对我们的心态调整，获得快乐方面大有裨益，同时，知足心可以让我们更加从容，使我们在做一件事之前有更多更全面的思考，这也是我们人类用发展观对待科学发现与发明的间接前提。同时，知足让我们对物质懂得满足，从而可以减少浪费，减小自然环境的压力。知足是一种心态，不是每一个人说能做到就能做到的，我们只有用广博的心胸看待世界，从生活细节中去发现世界的真谛，慢慢培养一颗不计较，不激进，从从容容的知足心。自然辨证法 这门课程对我的影响很大，让我懂得了很多自己无法很快悟出的道理，在我人生路上，这些道理一定能让我受益匪浅。感谢微笑手册的同时，更应该感谢的是手册的编写者！