可视化编程大作业.pdf

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1、可视化编程大作业可视化编程大作业一、闹钟程序一、闹钟程序设计内容用 BCB 编制一计算机闹钟程序。设计目的学习并掌握 BCB 的界面设计和对 TDateTimePicker 控件、Tlabel、Tbutton、TTimer 以及TMediaPlayer 控件的使用设计要求进行定时设定，读取计算机日期和时间，完成定时闹铃。将其改写成动态链接库二、用户登录管理系统用户登录管理系统 设计内容设计内容 编写一用户登录程序设计目的学会数据库和 BCB 的连接，以及相关控件的使用设计要求1、编写用户资料表和用户活动表2、编写登录界面和用户密码修改界面设计思路 1.建立的表:用户资料表用户 ID：用户登录时

2、输入的用户名。密码：用户密码有效次数：该用户可以登录多少次。是否有效：可以让该用户暂时为不可用。出错次数：用户连续输错密码次数（当有正确输入时复位）出错限度：允许输错密码次数，如果超过该限度，该用户置为不可用，必须找管理员为其复位。活动表：用户 ID：记录进入系统的用户ID.登录次数：2.进入系统的验证 供用户进入系统的密码输入窗口。当用户输入完成后，首先打开用户资料表，检查该用户是否存在，若不存在，清空用户输入，提示不存在该用户，让用户重新输入，用户名输入错误这里将不作次数限制。若存在该用户，接着验证密码，如果正确，根据用户的使用次数判断是否允许用户进入系统。如果不允许，给出相应的提示后关闭

3、系统。否则完成登录并在活动表中记录该用户已进 入的次数，并复位出错次数字段。如果存在该用户，但密码错误，用户资料表中的出错次数加一。让用户重新输入。3、密码修改一般用户只能修改自己的密码，当用户选择该功能时，提示用户先输入一次旧密码，再输入新密码。当用户输入完成后，先从活动表找出该用户 ID,再按 ID 寻找用户资料表找到该用户，先比较旧密码，错误提示重新修改，正确则完成修改。提示在 Form1 中调用 Form2:先将 Unit2 的头文件加入到 Unit1 中,#include“unit2.h”，再在程序中相应部分加入Form2-ShowModal();弹出的消息对话框可使用Message

4、Box()函数或 ShowMessage()数据库访问控件可以使用TTable或 TQuery 控件三、自定义组件三、自定义组件设计内容编写一个自定义的组件设计目的掌握 VCL 的概念及类的继承关系,学会组件的制作。设计要求自制一个组件,完成其外观设计,并在其中添加新的属性、事件和方法四、计算四、计算 2424 点游戏点游戏设计内容编写一个自动计算 24 点的小游戏设计目的学会界面与程序设计的结合，以及C+语言的运用设计要求1、编写一个良好的界面2、利用随机函数 random()产生 110 之间的四个数3、运用穷举法求解这四个随机数构成24设计提示所谓算二十四点的玩法是：把一副扑克牌从A 到

5、 10 选出来均分成两份，双方各持一份，每人随机抽两张出来组成四张牌，把这四张牌加减乘除凑成结果为二十四，先算出来的一方赢得对方的两张牌，进行下一轮，如果都没计算出来为和局，直到把对方所有的扑克牌全部缴获，游戏方告结束。四张牌A B C D共有共24种组合。穷举所有算术式，比如A+B+C+D、A+B+C-D、(A-B)*(C+D)等等共有 45 种算术式(包括无解)，让每一个算术式的四个变量都去排列组合一次，寻找是否存在一个排列组合使算术式的值为 24。从第一个算术式开始不断调用排列组合，如果成立(结果为 24)，显示组合；不成立则尝试下一个算术式，直到最后一个算术式的调用，如果都不满足则显示

6、无解。五、在五、在 C+BuilderC+Builder 窗口中播放窗口中播放 FlashFlash设计内容编写一个嵌入式的 Flash 播放程序设计目的学会 BCB 编程，及 Flash 控件的使用设计要求1 编写一个界面，在上面播放Flash 文件，并制作按钮完成“播放/暂停”、“放大”、“缩小”、“上移”和“下移”等功能。2 屏蔽掉窗体标题栏,并实现窗体在托盘区的显示设计提示1.装入 ActiveX Control(SWFlash.OCX)。swflash.ocx 文件的位置在 Windows NT 的路径是：WinntSystem32 MacromedFlash，对于Windows 9

7、8用户来说，其目录可能是：WindowsSystemMacromed Flash。将 SWFlash.OCX 装入到 C+Builder 系统环境中:启动 C+Builder 窗口界面之后，选择菜单“Component”下的“Import ActiveX Control”命令条目。在“Import ActiveX”对话框中，单击“Add”按钮，目的是增加新的ActiveX Control。在“RegisterOleControl”对 话 框 中，把 查 找 范 围 确 定 为：“WinntSystem32MacromedFlash”，输入或选择文件“SWFlash.OCX”，单击“打开”按钮。

8、到此，正常情况下“ShockWave Flash(Virsion 1.0)”就已经完成了登记。单击“Install”按钮，装入程序模块。建立用户应用程序，引入“Flash”控件到窗口上。2、编写应用程序建立新应用程序选取“ActiveX”标签上的“Flash”控件类型，将其拖放到“Form1”上单击选中该 Flash 控件，查看其：name 属性为：Flas1。再将其 Movie 属性设置为将要播放的 swf 文件。3、设计按钮放置五个按钮，参照的 Flash 控件主要方法分别完成“播放/暂停”、“放大”、“缩小”、“上移”和“下移”功能。TShockwaveFlash 主要属性、方法和事件列

9、表。TShockwaveFlash 主要属性：ReadyState 读一个 flash 文件时的状态，其中包括 0=Loading、1=Uninitialized、2=Loaded、3=Interactive 和 4=CompleteTotalFrames 总帧数，只有当 ReadyState=4时，能访问该属性FrameNum 当前播放的帧数Playing 播放或暂停一个 flashQuality 指定当前渲染的质量，包括 0=Low,1=High、2=AutoLow、3=AutoHighScaleMode 缩放模式，0=ShowAll、1=NoBorder、2=ExactFitAlignM

10、ode：对齐模式，Left=+1、Right=+2、Top=+4、Bottom=+8BackgroundColor 背景色，-1 为默认颜色Loop 是否循环播放Movie 指定播放的 flash 文件路径，可以为 URL 路径TShockwaveFlash 主要方法（函数）：Play()开始播放动画Stop()停止播放动画Back()播放前一帧动画Forward()播放后一帧动画Rewind()播放第一帧动画SetZoomRect(int left,int top,int right,int bottom)设置缩放的区域Zoom(int percent)按百分比缩放Pan(int x,int

11、 y,int mode)缩放播放面板，其中模式0 为按像数、1 为按窗口百分比TShockwaveFlash 主要事件如下：OnProgress(int percent)读取一个 flash 时触发OnReadyStateChange(int state)状 态 改 变 时 触 发。states 的 值 可 以 为 0=Loading、1=Uninitialized、2=Loaded、3=Interactive 和 4=Complete。六、身份证识别身份证识别设计内容和要求编写一程序完成身份证的录入，识别 18 位和 15 位新旧身份证，并提取其中的年月日和性别特征值。如果正确弹出对话框，显

12、示“你是 XX 年 XX 月 XX 日生，性别为X，身份证为XX位”；否则弹出“信息错误”对话框。设计提示运用 Edit 控件进行输入，利用 StrLen()函数提取长度，并根据长度是18 还是 15 位来提取相应的年月日和性别特征码。利用自定义消息处理，实现鼠标在用户区的拖动.七、个人成绩管理系统七、个人成绩管理系统设计内容编制一个个人成绩管理程序设计目的掌握运用进行数据库编程设计要求、建立成绩数据库；、编写成绩的输入、修改和删除功能；、编写打印程序。作业要求作业要求1 实现所选作业的指定内容，可自由发挥。2 以书面形式讲述设计原理及实现过程。3 提交书面形式的程序清单，程序运行界面（屏幕拷贝），文件清单。4 作业可打印，如有雷同，无成绩。评分标准评分标准优:独立完成,程序正确,界面美观,控件命名及布局合理,说明书条理清晰、具体，在完成规定任务的基础上有所发挥。良：程序正确，界面美观，控件合理，说明书条理清晰，内容全面，较好地完成规定任务。中：程序基本正确，代码无大的错误，基本完成规定的任务，叙述有条理，较为详细。及格：基本完成规定任务，代码无原则性错误，基本上能讲述清楚思路及程序流程。不及格：规定任务不能运行通过，叙述不详细，或内容与实际程序差异太大。