九年级英语中考复习英语写作课件.ppt
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1、英语英语(新标准)(新标准)写作训练写作训练-教师的写作素养及写作训教师的写作素养及写作训练练教学大纲对九年级写作的要求教学大纲对九年级写作的要求能依据写作要求,收集、准备素材;能依据写作要求,收集、准备素材;能独立起草短文、短信等,并在教师的指能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改;导下进行修改;能使用常见的连词表示顺序和逻辑关系;能使用常见的连词表示顺序和逻辑关系;能简单描述人物或事件;能简单描述人物或事件;能根据所给图示或表格写出简单的段落或能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明;操作说明;新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳(七年级上七年级上)模块模块写作写作Modul
2、e1Introducing yourself to your new friends 向新朋友做自我介绍向新朋友做自我介绍Module2Giving and asking for personal in-formation 给出或询问个人信息给出或询问个人信息Module3Writing a letter describing your school写信描述你的学校写信描述你的学校Module4Writing about your family 谈谈你的家庭谈谈你的家庭Module5Making a food and drink poster制作食物和饮料的海报制作食物和饮料的海报新标准英语写
3、作归纳新标准英语写作归纳(七年级上七年级上)模块模块写作写作Module6Inviting friends to do sth 邀请朋友去做某事邀请朋友去做某事Module7Talking about my school day 谈谈我校园一日谈谈我校园一日Module8Choosing a birthday present选择一份生日礼物选择一份生日礼物Module9Making a poster of your favorite animal 为你喜爱的礼物制作海报为你喜爱的礼物制作海报Module10Doing a questionaire about computer 关于电脑做一组问
4、题关于电脑做一组问题新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳(七年级下)(七年级下)模块模块写作写作Module1Writing a postcard 写一份贺卡写一份贺卡Module2Writing a letter about the spring festival 关于春节写一封信关于春节写一封信Module3Saying what you are going to at the weekend?说说你周末去干什么?说说你周末去干什么?Module4Designing your dream school设计你梦想的学校设计你梦想的学校Module5Making a poster compar
5、ing two cities or rivers in China新标准英语写作归新标准英语写作归(七年级下)(七年级下)模块模块写作写作Module6Making a sports poster 制作一份体育海报制作一份体育海报Module7Interpreting data 通译数据通译数据Module8Writing your partners past life写写你同伴的过去的生活写写你同伴的过去的生活Module9Telling a story 讲故事讲故事Module10Writing about people in the past新标准英语写作归新标准英语写作归(七年级下)(
6、七年级下)模块模块写作写作Module11 Giving a talk about a hero关于一位英雄的演讲关于一位英雄的演讲Module12 Writing an email to a friend给朋友写一份邮件给朋友写一份邮件新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳(八年级上)(八年级上)模块模块写作写作Module1Writing your English study plan 写一份你的英语学习计划写一份你的英语学习计划Module2Doing a questionaire about experiences 关于经历做一组问题关于经历做一组问题Module3Making a po
7、ster about space travel关于太空旅游制作一份海报关于太空旅游制作一份海报Module4Writing a leaflet to raise money for the Hope School为希望学校募捐写传单为希望学校募捐写传单Module5Talk about the music you like best谈谈你最喜爱的音乐谈谈你最喜爱的音乐新标准英语写作归新标准英语写作归(八年级上)(八年级上)模块模块写作写作Module6Writing a short story about your past 对过去的经历写一个小故事对过去的经历写一个小故事Module7Wri
8、ting a description of someone描述某个人描述某个人 Module8Giving directions around your town在你的小镇周围指路在你的小镇周围指路Module9Writing about animals in danger处于困境中的动物处于困境中的动物Module10Writing and acting out a scene from a play从剧本中表演或写一个场景从剧本中表演或写一个场景新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳(八年级上)(八年级上)模块模块写作写作Module11Preparing some advice on th
9、e best time to visit China 准备一份关准备一份关于参观中国的最好时节的建议于参观中国的最好时节的建议Module12Writing advice for foreign guests to a Chinese family为来中国家庭的外国客人写一些建议为来中国家庭的外国客人写一些建议新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳(八年级下)(八年级下)模块模块写作写作Module1Writing about my classmates hobby 关于同学的爱好关于同学的爱好Module2Writing someone or something which changed y
10、our life 改变你的生活的某人某事改变你的生活的某人某事Module3Writing about important events in past and background informationModule4Writing a short story about how a mobile phone saved someones lifeModule5Writing a problem letter 写一封问题信写一封问题信新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳(八年级下)(八年级下)模块模块写作写作Module6Writing a report about a film关于一部电影
11、写份报告关于一部电影写份报告Module7Writing about the Wulingyuan Scenic&historic Interest areaModule8Writing about New Years resolution 新年的决心新年的决心Module9Writing a passage about Yuan Longping Module10 Writing about what you would do if your parents were away新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳(九年级上)(九年级上)模块模块写作写作Module1Making a post
12、er of a wonder of the world 制作一份世界奇观的海报制作一份世界奇观的海报Module2Organising a class talk组织一节班会组织一节班会Module3Making a class sports survey做一份班级运动调查做一份班级运动调查Module4Discussing how to improve inventions讨论如何改进发明物讨论如何改进发明物Module5Planning a guide to a museum计划作博物馆的导游计划作博物馆的导游新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳(九年级上)(九年级上)模块模块写作写作Mod
13、ule6Discussing what you can do about pollution?讨论你能为污染做什么?讨论你能为污染做什么?Module7Making a poster about English speaking countries.关于讲英语国家关于讲英语国家的一份海报的一份海报Module8Making a photo show 作相片展览作相片展览Module9Making a cartoon story 制作卡通故事制作卡通故事Module10Finding ways of keeping fit 找出保持找出保持健康的方法健康的方法新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳
14、(九年级上)(九年级上)模块模块写作写作Module11 Making a graph 制作一份图表制作一份图表Module12 Having a class discussion about summer course 关于夏关于夏季课程开班会讨论季课程开班会讨论新标准英语写作归纳(九年级下)新标准英语写作归纳(九年级下)模块模块写作写作Module1Writing about sth that happened during a trip 发生在旅游中的某件事发生在旅游中的某件事Module2Writing a composition about school life 关于校园生活写一篇
15、作文关于校园生活写一篇作文Module3Organizing a debate about life in the past 组织讨论过去的生活组织讨论过去的生活Module4Writing a fashion poster 写一份时尚海报写一份时尚海报Module5Writing advice for visitors to China为来中国的游客写建议为来中国的游客写建议新标准英语写作归纳新标准英语写作归纳(九年级下)(九年级下)模块模块写作写作Module6Giving health advice to people 给人们一些健康的建议给人们一些健康的建议Module7Describ
16、ing an eating experience描述一次吃饭的经历描述一次吃饭的经历Module8Prepairing an entertainment poster 准准备一份娱乐海报备一份娱乐海报Module9Making a list of tips for learning English 列出一份英语学习指导的清单列出一份英语学习指导的清单Module10 Making plans for your future为你的未来制定计划为你的未来制定计划英语新标准写作的特点英语新标准写作的特点1.写作量大,六册书共计写作量大,六册书共计66个模块,个模块,66个写个写作,每学期学生都有作,
17、每学期学生都有22个大小作文。个大小作文。2.交际型的写作占主流,写作不是漫无目的交际型的写作占主流,写作不是漫无目的的,重视了读者的反馈,对读者往往进行的,重视了读者的反馈,对读者往往进行了虚构,如了虚构,如“为来中国的游客写建议为来中国的游客写建议”,“给朋友写一份邮件给朋友写一份邮件”“准备一份关于参准备一份关于参观中国的最好时节的建议观中国的最好时节的建议”“为来中国家为来中国家庭的外国客人写一些建议庭的外国客人写一些建议”等等。等等。3.题材丰富,以学生的个人生活、学校题材丰富,以学生的个人生活、学校生活、家庭生活、一般社会生活、与生活、家庭生活、一般社会生活、与国际友人相处等为主要
18、写作内容。写国际友人相处等为主要写作内容。写作题材循环再现于整套教材六本书之作题材循环再现于整套教材六本书之中,有大循环,也有小循环。例如写中,有大循环,也有小循环。例如写海报的话题在海报的话题在66篇写作中有六个。这篇写作中有六个。这六篇作文分别出现于各册书中。六篇作文分别出现于各册书中。英语新标准写作的特点英语新标准写作的特点4.写作的趋势向交际型、实用型发展。写作的趋势向交际型、实用型发展。例如:给出或询问个人信息、写一份贺例如:给出或询问个人信息、写一份贺卡、制作一份图表、准备一份娱乐海卡、制作一份图表、准备一份娱乐海报、写一份时尚海报、报、写一份时尚海报、做一份班级运动调做一份班级运
19、动调查、查、为你喜爱的礼物制作海报,这些将为你喜爱的礼物制作海报,这些将成为学生的小作文。成为学生的小作文。英语新标准写作的特点英语新标准写作的特点按体裁划分:按体裁划分:1.记叙文记叙文:30篇(写人或写事)篇(写人或写事)2.应用文应用文:28篇(信、贺卡、图表、篇(信、贺卡、图表、调查、调查、email、海报、传单、报道、海报、传单、报道、计划等)计划等)3.说明文:说明文:6篇(建议、篇(建议、how to improve,make a list of)4.还有还有2篇没法归类。篇没法归类。英语新标准写作的分类英语新标准写作的分类通过分类我们就会清楚地看到写作的通过分类我们就会清楚地看
20、到写作的重点是记叙文、应用文。记叙文写人重点是记叙文、应用文。记叙文写人叙事,应该是大作文,应用文为许多叙事,应该是大作文,应用文为许多文体,应为小作文;记叙文应注意内文体,应为小作文;记叙文应注意内容,应用文应注意格式。每种练一篇容,应用文应注意格式。每种练一篇可能只有可能只有15篇,课时紧,任务重的情篇,课时紧,任务重的情况下,我们从况下,我们从66降到降到15大大缓解了矛大大缓解了矛盾。盾。英语新标准写作的分类英语新标准写作的分类 书信的格式书信的格式信纸的左上角写上信纸的左上角写上Dear Dear,称呼称呼信纸的右上角写住址及时间,为信头信纸的右上角写住址及时间,为信头 正文正文结尾
21、要写上结尾要写上YoursYours,通知格式通知格式1.在正文的上方中间写在正文的上方中间写“NOTICE”字样字样.2.在左上角上写所要发往的通知单位或人在左上角上写所要发往的通知单位或人3.通知的右下角写明发通知的单位或人通知的右下角写明发通知的单位或人 及时间及时间.请假条格式请假条格式 例例:假如你是李雷假如你是李雷,星期一早晨得了重感星期一早晨得了重感冒冒,给老师写个请假条给老师写个请假条,告诉老师医生建议你告诉老师医生建议你休息休息,需请假三天需请假三天,请老师原谅请老师原谅.Asking for leaveMonday morningLi LeiDear Sir,Im very
22、 sorry I cant come to school this morning because Ive got a bad cold.The doctor advised me to stay in bed a few days.Could you apply for a three days leave.写作思维模式的分析写作思维模式的分析美国语言学家罗伯特美国语言学家罗伯特卡普兰卡普兰(Robert Kaplan)经过长期的研究归经过长期的研究归纳出几种不同的写作思维模式:纳出几种不同的写作思维模式:English英国人的英国人的 Semitic(闪族语系)闪族语系)Oriental(
23、东方人的东方人的)一旦了解思维方式,就更容易模仿从上图可知,从上图可知,英语是开门见山,直入英语是开门见山,直入主题,一旦了解思维方式,就更容易主题,一旦了解思维方式,就更容易模仿,模仿,成功地写出更好的英语。东方成功地写出更好的英语。东方人是螺旋形,作者不直接论证段落主人是螺旋形,作者不直接论证段落主题,题,而是在主题的外围而是在主题的外围“团团转团团转”,从各种间接的角度说明问题,从各种间接的角度说明问题,使英语使英语族人困惑不解。族人困惑不解。英语记叙文的写作的方式英语记叙文的写作的方式Beginning(topic sentence 主题句主题句)Middle Ending Concl
24、uding sentence 结论句结论句Supporting sentence 支持句支持句例子、实事、数据或引文例子、实事、数据或引文记叙文写作方法:记叙文写作方法:采用采用“总分总分总总”的写作的写作方式方式 即先即先概括总述,概括总述,再分述再分述 最后再总述。最后再总述。总述总述分述分述1 分述分述2 分述分述3总述总述写作注意写作注意“四定四定”1.定内容定内容,不折不扣。不折不扣。2.定时态,定时态,世态前后呼应。记叙文、日世态前后呼应。记叙文、日记一般用一般过去时;说明文、通知、记一般用一般过去时;说明文、通知、布告、介绍等用一般现在时;计划等布告、介绍等用一般现在时;计划等用
25、一般将来时。用一般将来时。3.定人称,用第一人称亲近自然;用第定人称,用第一人称亲近自然;用第三人称客观真实。三人称客观真实。4.定句型、定词语;应依据内容。应该定句型、定词语;应依据内容。应该先定句型后定词语。先定句型后定词语。写作注意的几个问题写作注意的几个问题:1.尽量使用简单句,如果复合句用不好尽量使用简单句,如果复合句用不好就不要用,文章算不上完美,但很实就不要用,文章算不上完美,但很实用。要牢记用。要牢记“避繁就简避繁就简”原则。当原则。当然长句短句交叉使用最好。然长句短句交叉使用最好。2.把握要点,避免遗漏,注意发挥适度把握要点,避免遗漏,注意发挥适度既不要多写也不要少写。既不要
- 配套讲稿:
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