23化学平衡第二课时.ppt
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1、第二章第二章 化学反应速率和化学平衡化学反应速率和化学平衡第三节第三节 化学平衡化学平衡(第二课时第二课时)勤学,善思;坚强,自信。勤学,善思;坚强,自信。FeFe2 2O O3 3 3CO 2Fe 3CO 2Fe 3CO3CO2 2高温高温思考:思考:高炉气中高炉气中COCO含量不变含量不变表明这一可逆反应达表明这一可逆反应达到了什么状态?到了什么状态?复习引入:复习引入:1、影响化学反应速率的因素有哪些?如何影响?、影响化学反应速率的因素有哪些?如何影响?2、化学反应达平衡的标志是什么?平衡特征?、化学反应达平衡的标志是什么?平衡特征?3、V正正=V逆逆在外界条件的作用下能否被改变?哪些条
2、在外界条件的作用下能否被改变?哪些条件能改变?如何改变?件能改变?如何改变?4、浓度、温度等外界条件的改变后,、浓度、温度等外界条件的改变后,V正正=V逆逆还一定还一定成立吗?成立吗?5、当、当V正正 V逆逆时,化学反应还处于平衡状态吗?反应时,化学反应还处于平衡状态吗?反应会如何进行?会如何进行?影响化学平衡的条件影响化学平衡的条件思考:反应条件改变是如何影响化学平衡?思考:反应条件改变是如何影响化学平衡?一定条件下一定条件下的化学平衡的化学平衡v v正正 v v逆逆,反,反应混合物中应混合物中各组分的含各组分的含量恒定量恒定条件改变条件改变反应速率改变,反应速率改变,且变化量不同且变化量不
3、同非平衡状态非平衡状态平衡被破坏平衡被破坏 v v正正 v v逆逆,反,反应混合物中应混合物中各组分的含各组分的含量不断变化量不断变化一定时间后一定时间后新条件下的新条件下的新化学平衡新化学平衡v v正正 v v逆逆,反,反应混合物中应混合物中各组分的含各组分的含量恒定量恒定平衡状态平衡状态平衡状态平衡状态化学平衡的移动化学平衡的移动总结:化学平衡的研究对象是总结:化学平衡的研究对象是,化,化学平衡是有条件限制的学平衡是有条件限制的平衡,只有在平衡,只有在时才能保持平衡,当外界条件时才能保持平衡,当外界条件(浓度、温度、压强)改变时,化学平衡会(浓度、温度、压强)改变时,化学平衡会被被,反应混
4、合物里各组分的含量不断,反应混合物里各组分的含量不断,由于条件变化对正逆反应速率,由于条件变化对正逆反应速率的影响不同,致使的影响不同,致使v v正正 v v逆逆,然后在新条件,然后在新条件下建立下建立可逆反应可逆反应动态动态条件一定条件一定破坏破坏发生变化发生变化新的平衡新的平衡2)、研究对象:研究对象:已建立平衡状态的体系已建立平衡状态的体系 3)、平衡移动的本质原因平衡移动的本质原因:v,正正 v,逆逆 可逆反应中旧化学平衡的破坏、新化可逆反应中旧化学平衡的破坏、新化学平衡建立的过程学平衡建立的过程叫做化学平衡的移动叫做化学平衡的移动四、化学平衡的移动四、化学平衡的移动1 1、化学平衡的
5、移动、化学平衡的移动1)、定义:、定义:4)、化学平衡的移动方向的速率判断:化学平衡的移动方向的速率判断:、若外界条件变化引起、若外界条件变化引起v v正正 v v逆逆:平衡向正反应方向移动平衡向正反应方向移动、若外界条件变化引起、若外界条件变化引起v v正正 v v逆逆:平衡向逆反应方向移动平衡向逆反应方向移动、若外界条件变化引起、若外界条件变化引起v v正正 v v逆逆:旧平衡未被破坏,平衡不移动旧平衡未被破坏,平衡不移动化学平衡总往反应速率大的方向移动化学平衡总往反应速率大的方向移动浓 度【回忆】影响化学反应速率的外界条件主要有哪些?化学反应速率温 度压 强催化剂如何通过改变条件来打破旧
6、平衡?【思考思考】可通过改变影响反应速率的条件来打破原有平可通过改变影响反应速率的条件来打破原有平衡,建立新平衡。衡,建立新平衡。2、影响化学平衡移动的条件1)、浓度对化学平衡的影响(、浓度对化学平衡的影响(P26)实验实验2-2-5 5在两只试管中各加入在两只试管中各加入 5mL 5mL 0.0.1 1mol/Lmol/L K K2 2CrCr2 2O O7 7溶液,在这个溶液,在这个反应体系中存在下述平衡反应体系中存在下述平衡 :CrCr2 2O O7 72-2-(橙色橙色)+H+H2 2O CrOO CrO4 42-2-(黄色黄色)+2H+2H+(1 1)向向1 1号试管中滴加号试管中滴
7、加3-103-10滴滴浓浓H H2 2SOSO4 4溶液,观察颜色溶液,观察颜色变化;变化;(2 2)向向2 2号试管中滴加号试管中滴加10-2010-20滴滴6 6mol/Lmol/LNaOHNaOH溶液,观察溶液,观察颜色变化颜色变化;现象分析现象分析:Cr2O72-+H2O 2CrO42-+2H+橙色橙色 黄色黄色滴加滴加310滴浓滴浓H2SO4滴加滴加1020滴滴6mol/LNaOHK2Cr2O7溶液溶液增大增大c(H+)橙色加深橙色加深C(Cr2O72-)增大增大平衡逆向移动平衡逆向移动平衡破坏平衡破坏减小减小c(H+)黄色加深黄色加深C(CrO42-)增大增大平衡破坏平衡破坏平衡正
8、向移动平衡正向移动结论结论:增大生成物的浓度平衡向逆反应方向移动增大生成物的浓度平衡向逆反应方向移动结论结论:减小生成物的浓度平衡向正反应方向移动减小生成物的浓度平衡向正反应方向移动溶液橙色加深溶液橙色加深溶液黄色加深溶液黄色加深 在试管中加入在试管中加入 5mL 5mL 0.005mol/L0.005mol/L FeCl FeCl3 3溶液和溶液和5mL 5mL 0.01mol/L0.01mol/L KSCN KSCN溶液振荡溶液呈溶液振荡溶液呈红色红色,在这个反应体系中,在这个反应体系中存在下述平衡存在下述平衡 :实验实验2-62-6 FeFe3+3+3SCN3SCN-Fe(SCN)Fe(
9、SCN)3 3红色红色将上述溶液均分置于两支试管中将上述溶液均分置于两支试管中(1 1)向)向1 1号试管中滴加号试管中滴加4 4滴滴饱和饱和FeClFeCl3 3溶液,观察颜色变溶液,观察颜色变化;化;(2 2)向)向2 2号试管中滴加号试管中滴加4 4滴滴1mol/L1mol/LKSCNKSCN溶液,观察颜色变溶液,观察颜色变化;化;(3 3)向上述)向上述1 1、2 2两支试管中各加入两支试管中各加入5 5滴滴0.01mol/LNaOH0.01mol/LNaOH溶溶液,观察现象。液,观察现象。现象及分析现象及分析滴加饱和滴加饱和FeCl3溶液溶液滴1mol/L KSCN溶液溶液滴加滴加N
10、aOH溶液溶液现象现象Fe3+3SCN-Fe(SCN)3(红色红色)增大增大c(Fe3+)增大增大c(SCN-)红色加深红色加深CFe(SCN)3)增大增大平衡破坏平衡破坏平衡正向移动平衡正向移动结论结论:增大反应物的浓度平衡向正反应方向移动增大反应物的浓度平衡向正反应方向移动减小减小c(Fe3+)红色变浅红色变浅CFe(SCN)3)减小减小平衡破坏平衡破坏平衡逆向移动平衡逆向移动结论结论:减小反应物的浓度平衡向逆反应方向移动减小反应物的浓度平衡向逆反应方向移动Fe3+3OH-Fe(OH)3红色加深红色加深红色加深红色加深有红褐色沉淀生成,溶液红有红褐色沉淀生成,溶液红色变浅色变浅 在其他条件
11、不变的情况下:在其他条件不变的情况下:增大反应物浓度或增大反应物浓度或 减小生成物浓度减小生成物浓度 增大生成物浓度或增大生成物浓度或 减小反应物浓度减小反应物浓度化学平衡向化学平衡向正正反应方向移动反应方向移动化学平衡向化学平衡向逆逆反应方向移动反应方向移动【结论结论】(1)增加反应物的浓度化学平衡向正反应方向移动。原理:反应物浓度瞬间,V(正),V(逆)不变,V(正)V(逆),平衡正向移动增增大大反反应应物物浓浓度度【图像分析图像分析】t2V,正V 逆t3v正=v逆v正v逆t1 t(s)0 平衡状态v正=v逆平衡状态V(mol/L.S)平衡移动过程,用速率平衡移动过程,用速率时间图象表示如
12、下:时间图象表示如下:当减小反应物的浓度时,化当减小反应物的浓度时,化学平衡将怎样移动?并画出学平衡将怎样移动?并画出速率速率-时间关系图。时间关系图。【讨论讨论】(2)减小反应物浓度化学平衡向逆反应方向移动减小反应物浓度化学平衡向逆反应方向移动原理:反应物浓度瞬间,V(正),V(逆)不变,V(正)v(逆),平衡向正反应方向移动 若v(逆)v(正),平衡向逆反应方向移动3)新旧平衡速率比较:增大浓度,新平衡速率大于旧平衡速率 减小浓度,新平衡速率小于旧平衡速率意义:增大成本较低的反应物的浓度,提高成本较高的原料的转化率。指示剂酚酞溶液的颜色变化,就是存在着化学平衡,如果用HZ表示酚酞分子,它存
13、在如下平衡:HZ(无色)H+Z-(红色)能从浓度的变化解释,酚酞溶液在碱性溶液中显红色,在酸性溶液中显无色的原因吗?【知识应用知识应用】酚酞变色的原理酚酞变色的原理2SO2(g)+O2(g)SO3(g)的平衡体系中,的平衡体系中,为了提高为了提高SO2的利用率,可采用什么措施?的利用率,可采用什么措施?催化剂催化剂在工业生产中适当增大廉价的反应物的浓度,使化学平衡在工业生产中适当增大廉价的反应物的浓度,使化学平衡向正反应方向移动,可以提高价格较高原料的转化率,以向正反应方向移动,可以提高价格较高原料的转化率,以降低生产成本降低生产成本【应用应用】可逆反应可逆反应H2O(g)+C(s)CO(g)
14、+H2(g)在在一定条件下达到平衡状态,改变下列条件,能否引起平一定条件下达到平衡状态,改变下列条件,能否引起平衡移动?衡移动?CO的浓度有何变化?的浓度有何变化?增大水蒸气浓度增大水蒸气浓度 加入更多的碳加入更多的碳 增加增加H2浓度浓度平衡正向移动,平衡正向移动,CO浓度增大浓度增大平衡不移动,平衡不移动,CO浓度不变浓度不变平衡逆向移动,平衡逆向移动,CO浓度减小浓度减小【练习练习】小结:小结:增加固体或纯液体的量不能改变其浓度,增加固体或纯液体的量不能改变其浓度,也不能改变速率,所以也不能改变速率,所以V V(正正)仍等于仍等于V V(逆逆),平衡不,平衡不移动。移动。作为离子反应,只
15、有改变实际参加反应的离子作为离子反应,只有改变实际参加反应的离子浓度对平衡有影响,如:浓度对平衡有影响,如:FeCl3+3KSCN Fe(SCN)3+3KCl增加增加KClKCl固体的量平衡不移动,因为固体的量平衡不移动,因为KClKCl不不参与反应。参与反应。1、气体或溶液浓度的改变会引起反应速气体或溶液浓度的改变会引起反应速率的变化,纯固体或纯液体率的变化,纯固体或纯液体用量用量的变化的变化不不会会引起反应速率改变,化学平衡引起反应速率改变,化学平衡不移动不移动【强调强调】2 2、反应物有两种或两种以上反应物有两种或两种以上,增加一种物增加一种物质的浓度质的浓度,该物质的平衡转化率该物质的
16、平衡转化率降低降低,而而其他物质的转化率其他物质的转化率提高提高。已知在氨水中存在下列平衡:已知在氨水中存在下列平衡:NH3 +H2O NH3 H2O NH4+OH-(1)、向氨水中加入、向氨水中加入MgCl2固体,平衡向固体,平衡向 移动,移动,OH-浓度浓度 ,NH4+浓度浓度 。(2)、向氨水中加入浓盐酸,平衡向、向氨水中加入浓盐酸,平衡向 移动,移动,此时溶液中浓度减小的粒子有此时溶液中浓度减小的粒子有 。(3)、向氨水中加入少量、向氨水中加入少量NaOH固体,固体,平衡向平衡向 移动,移动,此时发生的现象是此时发生的现象是 。正反应方向正反应方向减小减小增大增大正反应方向正反应方向O
17、H-、NH3H2O、NH3逆反应方向逆反应方向有气体放出有气体放出【练习练习】实验探究:实验探究:2NO2(气气)N2O4(气气)(2体积,体积,红棕色红棕色)(1体积,无色体积,无色)A.加压混和气体颜色先深后浅;加压混和气体颜色先深后浅;B.减压混和气体颜色先浅后深。减压混和气体颜色先浅后深。2)、压强对化学平衡的影响、压强对化学平衡的影响讨论讨论A:当加压气体体积缩小时,混和气体颜色先变:当加压气体体积缩小时,混和气体颜色先变深是由于深是由于 ,后又逐渐变浅是由,后又逐渐变浅是由于于 ;B:当减压气体体积增大时,混和气体颜色先变:当减压气体体积增大时,混和气体颜色先变浅是由于浅是由于 ,
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