2022小学教师幼小衔接发言稿_幼小衔接发言稿.docx

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1、2022小学教师幼小衔接发言稿_幼小衔接发言稿 小学老师幼小连接发言稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼小连接发言稿”。 各位家长： 大家好！很兴奋能和各位相聚在这里。能荣幸的站在这里，首先要感谢杨园长和闫校长对我的信任，给了我这个和大家沟通的机会。在这里借各位热忱的双手对他们表示由衷的感谢。感谢！大家肯定很新奇，“你不是小学二（2）班的那个老师吗？怎么会参与幼儿园的家长会！对了，今日站在这里的我角色照旧不变，我依旧是站在一名小学老师的角度，结合自己工作中遇到的一些真实案例，谈一谈我们的孩子在上小学时将会遇到哪些问题？在幼儿生活中该如何培育孩子，避开这些问题的发生，从

2、而让我们的孩子都能顺顺当利地完成从幼儿园到小学的过渡，真正做好我们的“幼小连接”。 现在的家庭基本是一个孩子。一个孩子胜利了，就是一个家庭的胜利；一个孩子失败了，就是一个家庭的失败。正像一位教化家曾经对年轻父母说的“你们输不起，你们不行能像自己的父母那样，在教子中积累阅历，对不同的孩子有不同的希望，这个孩子不胜利还可以希望另一个。你们只能孤注一掷，只能一边学习做父母，一边教化孩子。”我信任在坐的各位对教化自己的孩子时都有过这样的怀疑，孩子的幼儿生活究竟该大量的为小学储备学问呢？还是该大胆的去参与一些活动，拓展思维呢？大家的这种怀疑我特别的理解，终归孩子要参与小学设置的种种面试，大家总担忧自己的

3、孩子学问不够，尤其到了大班后半学期，家长的这种焦虑会更加的明显，便让孩子参与各种珠心算呀之类的培训班，恨不得把一年级的书本的搬过来让孩子都学会，但是依我个人阅历以及一些调查数据的证明，当前幼小连接 中的难题并不是“学问储备”，而更多的是学习方式、学习习惯以及一些思维相识方面的问题。 那么究竟什么样的幼儿生活更适合小学学习的发展呢？以下我简洁从两方面入手谈谈我对幼小连接的一些观点，希望大家听后会对以后孩子的教化有点帮助。 一、习惯方面 曾经我听过这样一句话：“养成一种好习惯，一辈子都有他用不完的利息；养成一个坏习惯，一辈子都有他还不完的债务。”这足以说明习惯对人的影响之大，影响之深。其实老师们口

4、中的那些坏学生没有几个是因为智力上面有问题，几乎都是因为没有良好的习惯而造成的。我就拿我们班的学生来说，刚接上他们一年级时，最不能让我接受的就是留意力不集中，说好听点是留意力不集中，说不好听点就是一个字，乱！许多孩子坐不住，东扭西晃，前后说话，手里随时握个东西在玩，面对这种场景我选择的方法是让他们坐，按我的规定的姿态，全班停课集体坐，刚起先只能坚持坐10分钟，渐渐的加到半个小时，在后来一节课纹丝不动的坐，每天坚持，一个月下来效果特别的显著，等到国庆回来，再也看不到刚开学那会乱的迹象，只有孩子能稳稳的坐住，才能静下心来听老师讲课，只要学会仔细听课才会正确的思索问题，那么都会独立思索问题了，你还用

5、担忧他的成果吗？那么这些习惯假如在幼儿园培育好了那么到了小学他是不是就轻车熟路了，而现在我们幼儿园的一些活动，比如听音乐、画画、听故事等等，看似简洁的活动都无一不是在培育孩子的留意力。培育孩子认 真倾听的好时机。 再举一个简洁地例子，刚带一年级的时候，常常会有家长告知我:我孩特殊马虎啊!是个小马虎等等，我就会反问他：“你理解中的马虎是什么样子的啊？”他们便会说“计算老错啊！会的也老错啊。等等！我说你视察过他做题的过程，他做题的时候是否是学习用品提前备好，有没有东张西望?一个具有良好学习品质的学生，做题以前，做作业以前，首先要打算好草稿本，橡皮，尺子等你认为今日会用到的学习工具 ，不能等用到的时

6、候了才起先翻，那样既奢侈时间 又会分散留意力。（插绣花事） 我常常要求我的学生把每一次练习当做考试一样的仔细，把每一次考试当做练习一样的平常，这些看似很小的习惯，真刚要实行起来真的没那么简单，我们都知道不以善小而不为，不以恶小而为之。这些好的学习习惯的形成都须要在幼儿园培育好。 二、思维方面 幼儿期是人的一生成长的重要时期，是幼儿形成良好的学习思维、语言组织思维的关键期。假如在这个时期能正确开发思维，那么将会对以后的学习起到至关重要的作用 。我们在现在的这个二年级做过这样的调查， 一年级的第一学期 ，每班的前五名有三名是来自于注意书本学问的私立幼儿园 ，只有一两名来自注五大领域认知的幼儿园，但

7、是经过时间的见证，到了二年级第一学期 ，当我们针对同样的班级做调查的时候发觉状况正好相反。为什么会有这样的结果呢？我给大家举两个我在教学中遇到的问题，比如说一年级相识人民币中解决问题的时候，出现了这么一道题，题中用图示的方法告知了 足球，篮球，排球，皮球的价钱，然后让解决的问题是:买5个排球须要多少钱？同学们都知道是用5乘排球的价钱，可就是由于分不清足球、篮球、排球 ，而选择价钱错误导致做题错误。同样的问题还出现在二年级的一个解决问题中，不同的是球类换成了百合和郁金香，玫瑰。像这些问题，假如在幼儿园接触了科学认知的同学，肯定不会发生。幼儿园中有些学问，看似简洁，但他接触的面广啊！能让孩子们见识

8、到不同领域的学问。我个人认为幼儿园更应当重视见识的培育，背会再多的古诗，也不理解其中的一句话，那么这个表象的学问终究会随着时间的推移失去它存在的意义，这些无一不说明我们教化的失败。记得有一节课原来是一节音乐课，结果音乐老师临时有事，不能来上，我便拿着我一惯的绝手武器，数学课本踏进教室，一进门望见他们热忱高涨，我也不忍心浇灭他们这难得的激情，便爽性变更办法给带他们消遣一节课吧！可是音乐我不会唱，美术我不会画，怎么办呢？我说拿出你们的品社书来咱们一起学习吧！结果打开书两个问题过来，我当时是又好笑又感叹，两个问题过来才发觉学生们学问面的匮乏，国徽不相识，家乡说不完整。便带他们一起来说出自己的家长，世

9、界分成各个国家，咱们都是中国人，中国分成各个省份，咱们都是山西人，山西分成各个市，到这里老师就和你们不一样了，你们是晋中市 老师是吕梁市，我的话音还未落，我们班平常一个表现不错的孩子，突然站起来打断了我的话，“老师你说的不对，你不是吕梁人，我妈说了你是外地人，” 像这样的实例在我的教学工作中数不胜数，所以比起那些只 能形成表象的死记硬背的学问来说，幼儿园孩子更须要的是在一个轻松开心的环境中，通过他感爱好的一些活动来培育他仔细倾听的习惯、培育他主动参加课堂的习惯、培育他善始善终做事的习惯、培育他合作学习的习惯 ，而不是成天的沉醉在对于他来说特别枯燥的学问储备学习中，当然适当的进行学问培育也是有必

10、要的。今日我的发言到此结束，希望我的一些实际案例能对孩子的教化的选择有点帮助。当然有说的不当之处也请大家见谅！最终祝福我们的孩子健康活泼，主动向上、强壮成长。 小学老师幼小连接发言稿 各位家长挚友、幼儿园的领导、老师们：下午好！很兴奋能和各位相聚在这里，首先要感谢杨园长和幼儿园的老师们细心打算、布置，搭建平台供大家沟通。在这里借各位热忱的双手对他们表. 幼小连接活动小学老师发言稿 幼小连接活动小学老师发言稿各位家长：您好！今日特别兴奋能和大家一起探讨“幼小连接”这个话题。今日，我是想从一名小学老师的角度，结合自己工作中遇到的真实的案例，谈一谈我们的. 幼小连接发言稿 园长讲话敬爱的家长挚友：大

11、家上午好！今日，为了孩子我们有相聚在一起，特别感谢大家对幼儿园工作的理解和支持，能在百忙之中抽空来参与本次会议。在此，我真诚地对你们说一声：感谢！在这. 幼小连接发言稿 家长开放日活动讲稿各位家长大家好！很荣幸被孩子的老师选中作为家长代表发言。时间过得很快，想当时我们的孩子还是一个懵懂无知的鼻涕虫，经过老师们三年的辛勤教育下，个个都成为. 幼小连接发言稿 红果果班幼小连接家长会各位家长挚友：大家好，很兴奋今日我们坐在一起，聊一聊关于孩子的话题。刚才我们幼儿的园长和小学的老师已经向家长介绍了入学前的一些基本打算工作，再过两. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页