观潮(修改版).ppt
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1、海阔天空浪若雷,钱塘潮水自天来。王在晋八月涛声吼地来,头高数丈触山回。刘禹锡八月十八潮,壮观天下无。苏轼海面雷霆聚,江心瀑布横。范仲淹请听,再说说你听到了什么请听,再说说你听到了什么?人教新课标四年级语文上册第一单元人教新课标四年级语文上册第一单元 1.自由朗读课文。自由朗读课文。2.把不懂的生字读音弄清楚,读准把不懂的生字读音弄清楚,读准确。确。3.想想课文主要向我们介绍了什么想想课文主要向我们介绍了什么内容?内容?读一读读一读 d zho y dng fi海塘大堤海塘大堤 笼笼 罩罩 屹立屹立 人声人声 鼎鼎 沸沸 gun ho bng横横 贯贯 江面江面 浩浩 浩荡荡浩荡荡 山山 崩崩
2、地裂地裂 ho hu hu风风 号号 浪浪 吼吼 恢恢 复复我会读:观潮 盐官镇 笼罩 屹立 人声鼎沸 蒙蒙的薄雾 昂首东望 沸腾 横贯山崩地裂 依旧 恢复lng mn din 隆隆 隆的响声隆的响声 闷雷滚动闷雷滚动 踮着脚踮着脚 b薄薄 bo b薄雾薄雾薄片薄片薄荷薄荷 ho号号 ho风号浪吼风号浪吼号码号码如何区分?如何区分?我会写:潮潮 称称 盐盐 笼笼 罩罩 蒙蒙 薄薄 雾雾 昂昂 沸沸 贯贯 旧旧 恢恢我能找出四字词语:我能找出四字词语:天下奇观天下奇观 若隐若现若隐若现 人山人海人山人海 昂首东望昂首东望闷雷滚动闷雷滚动 人声鼎沸人声鼎沸 风平浪静风平浪静 水天相接水天相接白浪翻
3、滚白浪翻滚 齐头并进齐头并进 浩浩荡荡浩浩荡荡 山崩地裂山崩地裂漫天卷地漫天卷地 风号浪吼风号浪吼默读思考:1、第1自然段和下面的自然段是什么关系?2、第2-第5自然段是按什么顺序写的?潮来前潮来前潮来时潮来时潮过后潮过后课文的写作顺序:课文的写作顺序:课堂小测:1、看拼音,写生字。Yn zho bo gun hu ng ()官镇 笼()()雾 横()()复 ()首东望2、比一比,在组词。潮()昂()沸()恢()蒙()朝()迎()佛()灰()家()3、多音字组词。ho()chng()lng()mng()bo()号 称 笼 蒙 薄 b()ho()chng()lng()mng()b()默读潮来前的
4、段落,思考:1、用画出写潮来前江面景象的句子。2、用画出人们的心情的句子。3、分别用一个词语概括。4.作者主要抓住什么来写?潮来前:江面平静 人们心情 急切人动江静 小组合作学习:小组合作学习:1、探究、探究“潮来时潮来时”的段落:作者是按什么顺序写的段落:作者是按什么顺序写大潮来时的景象?大潮来时的景象?2、课文是怎样把钱塘江大潮这一、课文是怎样把钱塘江大潮这一“天下奇观天下奇观”写写具体的?(可以边读边画出你喜欢的、感受什的具体的?(可以边读边画出你喜欢的、感受什的语句,还可以在旁边做批注)语句,还可以在旁边做批注)声音声音 样子样子远远 稍近稍近 再近再近 更近更近 声音声音 样子样子
5、隆隆的响声隆隆的响声越来越大越来越大山崩地裂山崩地裂一条白线一条白线两丈多高的水墙两丈多高的水墙千万匹白色战马齐头并进千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡浩浩荡荡横贯江面横贯江面 默读,画出描写默读,画出描写潮水样子和声音的词语。潮水样子和声音的词语。朗读感悟:朗读感悟:从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动 。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。地裂,好像大地都被震得颤动起来。这两个都是什么句?这两个都是什么句?把什么比
6、作什么?把什么比作什么?你感受到了什么?你感受到了什么?气势雄伟气势雄伟 声势浩大声势浩大 知潮声:1、从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。2、过了一会儿,响声越来越大。、过了一会儿,响声越来越大。3、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。知潮形:1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。只见东边水天相接的地方出现了一条白线。2、那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯、那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯 江面。江面。3、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。、再近些,只见白浪翻滚
7、,形成一堵两丈多高的水墙。4、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;荡荡地飞奔而来;(),(),()传来隆)传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。(隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。(),响声越来越大,只见东边水天相接的地方),响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长、变粗,横贯江很快地向我们移来,逐渐拉长、变粗,横贯江面。(面。(),只见白浪翻滚,形成一道两),只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。(丈多高的水
8、墙。(),犹如千万),犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。起来。午后一点左右午后一点左右从远处从远处过了一会儿过了一会儿再近些再近些浪潮越来越近浪潮越来越近闷雷滚动闷雷滚动 人声鼎沸人声鼎沸一条白线一条白线那条白线那条白线横贯江面横贯江面再近些再近些浪潮越来越近浪潮越来越近齐头并进齐头并进山崩地裂山崩地裂山崩地裂山崩地裂 用自己的话说说潮来用自己的话说说潮来时的声音和样子。时的声音和样子。指导有感情地朗读指导有感情地朗读 。播放录像播放录像再说说你的感受?再
9、说说你的感受?奇特奇特 雄伟雄伟 壮观壮观 潮来之时,声势浩潮来之时,声势浩大,潮过之后呢?大,潮过之后呢?霎时,潮头奔腾西去,可是余波还霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。这里的这里的“静静”和潮来和潮来前的前的“静静”一样吗?一样吗?停息后是什么景象?说停息后是什么景象?说明什么?明什么?潮水大潮水大 总结:总结:这篇课文主要写了什么?这篇课文主要写了什么?记叙了一次观潮的盛况,写的是作者记叙了
10、一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。潮的奇特、雄伟、壮观。作者又是怎样表达的?作者又是怎样表达的?钱塘江大潮是天下奇观。钱塘江大潮是天下奇观。总述:总述:潮来前潮来前朝来时朝来时潮过后潮过后笼罩薄雾笼罩薄雾 风平浪静风平浪静分述:分述:其中运用了恰当的比喻重点描写了其中运用了恰当的比喻重点描写了“潮
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