高二政治课教学课件《认识运动把握规律》.ppt

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1、四川省中江县德育教研组 集体备课资料2013年4月滚滚滚滚长长江江东东逝逝水水，浪浪花花淘淘尽尽英英雄雄。古古今今多多少少事事，都都付付笑笑谈谈中中。是是非非成成败败转转头头空空。青青山山依依旧旧在在，几几度度夕夕阳阳红红。白白发发渔渔樵樵江江渚渚上上，惯惯看看秋秋月月春春风风。一一壶壶浊浊酒酒喜喜相相逢逢。视频视频滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水1.1.什么叫运动？什么叫运动？2.2.物质与运动的关系如何？物质与运动的关系如何？3.3.什么叫静止？什么叫静止？4.4.运动与静止的关系如何？运动与静止的关系如何？5.5.规律的含义？规律的含义？6.6.人应怎样正确对待规律？人应怎样正确对待规律？斗

2、转星移，海陆变迁斗转星移，海陆变迁 电子绕着原子核运动电子绕着原子核运动铁生锈，事物腐烂铁生锈，事物腐烂离离原上草，一岁一枯荣离离原上草，一岁一枯荣少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿奴隶社会奴隶社会-封建社会封建社会-资本主义社会资本主义社会-社会社会主义社会主义社会斗转星移，海陆变迁斗转星移，海陆变迁 电子绕着原子核运动电子绕着原子核运动铁生锈，事物腐烂铁生锈，事物腐烂离离原上草，一岁一枯荣离离原上草，一岁一枯荣少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰小时四条腿，长大两条腿，老了

3、三条腿小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿奴隶社会奴隶社会-封建社会封建社会-资本主义社会资本主义社会-社会社会主义社会主义社会自然界是不停自然界是不停运动的运动的斗转星移，海陆变迁斗转星移，海陆变迁 电子绕着原子核运动电子绕着原子核运动铁生锈，事物腐烂铁生锈，事物腐烂离离原上草，一岁一枯荣离离原上草，一岁一枯荣少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿奴隶社会奴隶社会-封建社会封建社会-资本主义社会资本主义社会-社会社会主义社会主义社会自然界是不停自然界是不停运动的运动的人类社会也是不停运动人类社会也是不停运

4、动斗转星移，海陆变迁斗转星移，海陆变迁 电子绕着原子核运动电子绕着原子核运动铁生锈，事物腐烂铁生锈，事物腐烂离离原上草，一岁一枯荣离离原上草，一岁一枯荣少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿奴隶社会奴隶社会-封建社会封建社会-资本主义社会资本主义社会-社会社会主义社会主义社会自然界是不停运自然界是不停运动的动的人类社会也是不停运动人类社会也是不停运动结论：结论：世界上一切事物都处于运动和变化中世界上一切事物都处于运动和变化中1 1、什么叫运动？、什么叫运动？一、运动是物质的固有属性一、运动是物质的固有属性

5、运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。1 1、什么叫运动？、什么叫运动？一、运动是物质的固有属性一、运动是物质的固有属性运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。机械运动机械运动：刮风下雨、海陆变迁刮风下雨、海陆变迁物理运动：物理运动：光的传播光的传播化学运动：化学运动：物质的化合分解物质的化合分解生命运动：生命运动：离离原上草，一岁一枯荣离离原上草，一岁一枯荣社会运动：社会运动：人类社会的变化（原始社会人类社会的变化（原始社会奴奴隶社会隶社会封建社会封建社会资本主义社会资本主义社会社会社会主义社会）主义社

6、会）2、物质与运动的关系、物质与运动的关系A A、运动是物质的固有属性和存在方式，世界运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。上不存在脱离运动的物质。注意：注意：任何具体物质形态只有在运动中才能保持自任何具体物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的根本属性和存在方式。己的存在，运动是物质的根本属性和存在方式。B B、运动是物质的运动，物质是运动的承担者。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。例：生产方式是社会运动的载体，例：生产方式是社会运动的载体，人脑是思维运动的载体人脑是思维运动的载体下列说法将导致什么？下列说法将导致什么？离开物质谈运动？离开物质谈运动？离

7、开运动谈物质？离开运动谈物质？下列说法将导致什么？下列说法将导致什么？离开物质谈运动？离开物质谈运动？离开运动谈物质？离开运动谈物质？离开物质谈运动？离开物质谈运动？即：否定物质的决定作用，将导致唯心主义即：否定物质的决定作用，将导致唯心主义离开运动谈物质？离开运动谈物质？即：即：承认物质的决定作用，但是否认运动，承认物质的决定作用，但是否认运动，也就是静止地看问题，导致形而上学也就是静止地看问题，导致形而上学火车上的男孩相对火车上的男孩相对于行驶的火车，他于行驶的火车，他的位置有没有动？的位置有没有动？组成他人体的各细组成他人体的各细胞、各器官有没有胞、各器官有没有运动？运动？张三从小孩到张

8、三从小孩到老年，他有没老年，他有没有发生变化？有发生变化？张三从小孩到张三从小孩到老年的变化过老年的变化过程中，会不会程中，会不会变成李四另外变成李四另外一个人？一个人？A、它是运动的一种特殊状态。它是运动的一种特殊状态。B、主要有两方面的含义主要有两方面的含义(划书划书)一是说事物在它发展的一是说事物在它发展的一定阶段一定阶段和和一定一定时期时期，其，其根本性质根本性质没有发生变化没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说二是说物体相对于某一参照系来说没有发没有发生生某种运动，或者说物体某种运动，或者说物体在一定条件和范在一定条件和范围内没有围内没有进行某种特殊的运动。进行某种特殊的运动。

9、3、什么叫静止？、什么叫静止？4、运动与静止的关系、运动与静止的关系运动是绝对的、无条件的和永恒的。运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是相对的、有条件的和暂时的。静止是相对的、有条件的和暂时的。4、运动与静止的关系、运动与静止的关系运动是绝对的、无条件的和永恒的。运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是相对的、有条件的和暂时的。静止是相对的、有条件的和暂时的。注意：注意：A A、静止是一种不显著的运动，是运动的特殊静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态状态B B、物质世界是绝对运动与相对静止的统一物质世界是绝对运动与相对静止的统一(思考思考)P32 P32欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误欧布

10、里德为什么会犯如此荒唐的错误?只看到绝对运动，而否认相对静止只看到绝对运动，而否认相对静止4、运动与静止的关系、运动与静止的关系运动是绝对的、无条件的和永恒的。运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是相对的、有条件的和暂时的。静止是相对的、有条件的和暂时的。(思考思考)P32 P32欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误?4、运动与静止的关系、运动与静止的关系运动是绝对的、无条件的和永恒的。运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是相对的、有条件的和暂时的。静止是相对的、有条件的和暂时的。注意：注意：A A、静止是一种不显著的运动，是运动的特殊静止是一种不显著的运动，是运动

11、的特殊状态状态B B、物质世界是绝对运动与相对静止的统一物质世界是绝对运动与相对静止的统一(思考思考)P32 P32欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误欧布里德为什么会犯如此荒唐的错误?只看到绝对运动，而否认相对静止只看到绝对运动，而否认相对静止阅读阅读P31P31虚框内容，如何理解？虚框内容，如何理解？古希腊的哲学家赫拉克利特：古希腊的哲学家赫拉克利特：“人不能两次人不能两次 踏入同一条河流踏入同一条河流”克拉底鲁克拉底鲁 ：“人一次也不能踏入同一条河流人一次也不能踏入同一条河流”“人不能两次踏进同一条河流人不能两次踏进同一条河流”。“人一次也不能踏进同一条河人一次也不能踏进同一条河流流”。只看

12、到运动没看到静止，会导只看到运动没看到静止，会导致相对主义和诡辩论（不可知致相对主义和诡辩论（不可知论）论）飞矢不动飞矢不动承认静止否认运动，会导致承认静止否认运动，会导致形而上学的绝对静止论形而上学的绝对静止论既既看到运动又看到静止看到运动又看到静止物质物质运动运动固有属性固有属性存在方式存在方式主体主体 承担者承担者静止静止动中有静动中有静静中有动静中有动根本性质不变根本性质不变空间位置不变空间位置不变二个二个概念概念二对关系二对关系 规律就是事物运动过程中规律就是事物运动过程中固有固有的的本质本质的、的、必然必然的、的、稳定稳定的联系。的联系。二、运动是有规律的二、运动是有规律的1 1、

13、什么是规律、什么是规律 规律就是事物运动过程中规律就是事物运动过程中固有固有的的本质本质的、的、必然必然的、的、稳定稳定的联系。的联系。二、运动是有规律的二、运动是有规律的1 1、什么是规律、什么是规律固有的：固有的：本来就有的。非人主观创造，更不是本来就有的。非人主观创造，更不是 上帝创造；上帝创造；本质的：本质的：非现象、表象。（苹果掉地），必须非现象、表象。（苹果掉地），必须 通过人的抽象思维透过现象看本质；通过人的抽象思维透过现象看本质；必然的：必然的：不是偶然的，这种联系必须是确定不不是偶然的，这种联系必须是确定不 移，一定会发生的联系才是规律；移，一定会发生的联系才是规律；稳定的：

14、稳定的：形成规律之后，不是多变的，很快消形成规律之后，不是多变的，很快消 失的；失的；火山爆发火山爆发火山爆发火山爆发规律是事物的固有联系规律是事物的固有联系规律是事物的固有联系规律是事物的固有联系不是外部强加不是外部强加不是主观意识赋予的不是主观意识赋予的不是上帝或神创造的不是上帝或神创造的规律是事物的固有联系规律是事物的固有联系规律是事物的固有联系规律是事物的固有联系 规律的客观性规律的客观性是指，规律是指，规律是客观事物本身所固有的，是是客观事物本身所固有的，是不以人的主观意志为转移。它不以人的主观意志为转移。它既不能被创造，也不能被消灭既不能被创造，也不能被消灭注意注意1 1：规律不是

15、规律不是主观想象主观想象的联系，的联系，而是事物而是事物本身固有本身固有的联系。的联系。月亮绕着地球转，地球绕着太阳转；月亮绕着地球转，地球绕着太阳转；水往低处流水往低处流;种瓜得瓜种瓜得瓜,种豆得豆等等，种豆得豆等等，是不是规律呢？为什么？是不是规律呢？为什么？思考：思考：思考：思考：现象现象规律（本质联系）规律（本质联系）苹果落地，水往低处苹果落地，水往低处流流商品价格上下波动商品价格上下波动种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆人类社会由低级向高人类社会由低级向高级发展级发展万有引力定律万有引力定律价值规律价值规律遗传规律遗传规律生产关系一定要适应生产关系一定要适应生产力发展的规律生产力发

16、展的规律 月亮绕着地球转，地球绕着太阳转；月亮绕着地球转，地球绕着太阳转；水往低处流水往低处流;种瓜得瓜种瓜得瓜,种豆得豆等等，种豆得豆等等，是不是规律呢？为什么？是不是规律呢？为什么？规律规律不是现象不是现象的联系，的联系，而是而是本质本质的联系的联系思考：思考：现象现象规律（本质联系）规律（本质联系）苹果落地，水往低处苹果落地，水往低处流流商品价格上下波动商品价格上下波动种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆人类社会由低级向高人类社会由低级向高级发展级发展万有引力定律万有引力定律价值规律价值规律遗传规律遗传规律生产关系一定要适应生产关系一定要适应生产力发展的规律生产力发展的规律注意注意2 2

17、：月亮绕着地球转，地球绕着太阳转；月亮绕着地球转，地球绕着太阳转；水往低处流水往低处流;种瓜得瓜种瓜得瓜,种豆得豆等等，种豆得豆等等，是不是规律呢？为什么？是不是规律呢？为什么？注意注意3 3：规律规律不是偶然不是偶然的联系，的联系，而是而是必然必然的联系的联系 我们学的每门功课无非是各领域我们学的每门功课无非是各领域存在的规律。分组考考大家：存在的规律。分组考考大家：第一组找数学、物理领域的规律；第一组找数学、物理领域的规律；第二组找化学、生物领域的规律；第二组找化学、生物领域的规律；第三组找历史、政治领域的规律；第三组找历史、政治领域的规律；第四组找人类思维领域的规律。第四组找人类思维领域

18、的规律。荀子：荀子：“天行有常，不为天行有常，不为尧存，不为桀亡。天不为人之尧存，不为桀亡。天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广远也辍广”。荀子的话说明了。荀子的话说明了什么道理？什么道理？规律具有客观性和普遍性规律具有客观性和普遍性 （世界观）（世界观）尊重客观规律，按照客观规律尊重客观规律，按照客观规律办事利用规律，造福人类办事利用规律，造福人类（方法论）（方法论）庖丁解牛庖丁解牛在你的生活中（或在你的生活中（或是你了解的资料中）是你了解的资料中）去寻找按规律办事去寻找按规律办事和违背规律办事的和违背规律办事的典型事例。典型事例。大天而思之，孰与大天而思之

19、，孰与物畜而制之；从天而颂物畜而制之；从天而颂之，孰与制天命而用之。之，孰与制天命而用之。荀子荀子 成语成语“对牛弹琴对牛弹琴”是讽刺弹琴者不看对象，白是讽刺弹琴者不看对象，白费劲。但现代科学却证明：定时给奶牛放音乐，能费劲。但现代科学却证明：定时给奶牛放音乐，能使奶牛多产奶。法国科学家曾将耳机套在番茄上，使奶牛多产奶。法国科学家曾将耳机套在番茄上，让它每天欣赏让它每天欣赏3 3小时音乐，结果番茄长到达小时音乐，结果番茄长到达1 1公斤重。公斤重。这是因为人们认识到声音是能量，在一定条件下，这是因为人们认识到声音是能量，在一定条件下，按一定的节奏和音量放出，易被动植物吸收转化为按一定的节奏和音量放出，易被动植物吸收转化为生物能、化学能，促进动植物的生长和发育。以前生物能、化学能，促进动植物的生长和发育。以前从来没有利用音乐来培育农作物，这是一种新的技从来没有利用音乐来培育农作物，这是一种新的技术。那么这种新技术的运用是否是人类改变了规律术。那么这种新技术的运用是否是人类改变了规律或创造了新的规律？或创造了新的规律？