走进青春上课3.ppt

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1、学习目标学习目标1 1、了解青春期一些基本的生理和心理变化、了解青春期一些基本的生理和心理变化、正确认识青春期特有的心理矛盾、正确认识青春期特有的心理矛盾、掌握解决青春期心理矛盾的方法、掌握解决青春期心理矛盾的方法（1）什么是青春期？）什么是青春期？（2）青春期生理（身体）方面有什么变化）青春期生理（身体）方面有什么变化?（3）怎样正确看待青春期的各种生理现象？）怎样正确看待青春期的各种生理现象？预习检测一阅读课本阅读课本P34-P37,三分钟后看三分钟后看谁能准确地回答以上问题谁能准确地回答以上问题阅读课本阅读课本P37-P38，思考以下问题：，思考以下问题：1、青少年心理发展有什么特点？、

2、青少年心理发展有什么特点？2、如何正确看待青春期的各种心理矛盾？、如何正确看待青春期的各种心理矛盾？3、怎样解决青春期的心理矛盾，保持、怎样解决青春期的心理矛盾，保持 心理健康？心理健康？预习检测二你有过类似的情况吗？应当怎样正你有过类似的情况吗？应当怎样正确处理呢？确处理呢？有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；内心世界逐渐复杂，望得到家长和老师的关怀；内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。有的事情不想跟家长交流。（1）智力逐步发展到高峰期）智力逐步发展到高峰期（2）自我意识迅速发展）自我意识迅速发展,“成人成人感感”

3、强烈强烈（3）情绪和情感丰富而强烈，）情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性但不稳定，具有两极性（4）性发育加速，性意识萌动）性发育加速，性意识萌动3、青春期心理的变化：、青春期心理的变化：练习练习一位女生的自述一位女生的自述 我是谁？我不过是一个普通的女孩子我是谁？我不过是一个普通的女孩子（1）我比较关注自己的言行和外表形象，想给）我比较关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象；（老师和同学留下一个好印象；（2）我喜欢我自己的）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨唠叨”；（3）但我在男孩面前变得越来越害羞；（）但我在男孩面

4、前变得越来越害羞；（4）我与）我与周围的人不一样，时常变得忧郁，爱发脾气周围的人不一样，时常变得忧郁，爱发脾气 问：对照问：对照P37上的表格或上的表格或P38的相关链接内的相关链接内容，说说该自述分别反映了我们在进入青春期容，说说该自述分别反映了我们在进入青春期后，心理上的哪些变化？后，心理上的哪些变化？情绪情感丰富强情绪情感丰富强烈而不稳定。烈而不稳定。性意识萌动性意识萌动自我意识迅速发展，自我意识迅速发展，成人感强烈。成人感强烈。（自我意识）（自我意识）容易产生逆反心理容易产生逆反心理成长不烦恼 讨论：你认为应该怎样调控自己的心理矛盾？小提示：在情绪不好时_在感到孤独寂寞时_在感到压力太

5、大时_出主意出主意解决好心理矛盾的好方法：解决好心理矛盾的好方法：1、向他人倾诉，寻求帮助、向他人倾诉，寻求帮助2、自己当自己的心理医生、自己当自己的心理医生转移注意力，如：听音乐、打打球等转移注意力，如：听音乐、打打球等在适当场合宣泄，如：放声歌唱等在适当场合宣泄，如：放声歌唱等 记日记记日记 去郊外踏青去郊外踏青一、青春期的身体变化：一、青春期的身体变化：二、怎样看待青春期的生理现象？二、怎样看待青春期的生理现象？三、如何看待青春期的心理矛盾？三、如何看待青春期的心理矛盾？四、怎样解决青春期的心理矛盾？四、怎样解决青春期的心理矛盾？总结1、身体外型的变化、身体外型的变化 2、身体内部器官的

6、完善、身体内部器官的完善3、性机能的成熟、性机能的成熟1、都是正常的生理现象、都是正常的生理现象2、我们的身体成长有着不同的韵律和节拍、我们的身体成长有着不同的韵律和节拍1、是我们成长过程中正常的心理现象、是我们成长过程中正常的心理现象2、构成了我们向前发展的动力、构成了我们向前发展的动力3、处理不好，会成为妨碍我们发展的阻力、处理不好，会成为妨碍我们发展的阻力1、向他人倾诉、寻求帮助、向他人倾诉、寻求帮助2、自己做自己的心理医生、自己做自己的心理医生春天是播种的季节春天是播种的季节 在人生的春天里，许多聪明的年轻人不恋在人生的春天里，许多聪明的年轻人不恋美景，不贪美酒，乘着旺盛的精力，刻意学

7、习，美景，不贪美酒，乘着旺盛的精力，刻意学习，苦练技能，为的是有一个丰收的秋季。自然的苦练技能，为的是有一个丰收的秋季。自然的春天，今年过了明年依然来到；人生的春天，春天，今年过了明年依然来到；人生的春天，这次错过，以后再也找不回来，正如一支歌中这次错过，以后再也找不回来，正如一支歌中唱的唱的“太阳下山明天依然爬上来，花儿谢了明太阳下山明天依然爬上来，花儿谢了明年一样开；美丽的小鸟飞去无踪影，我的青春年一样开；美丽的小鸟飞去无踪影，我的青春小鸟还是不回来小鸟还是不回来”歌词中透露出淡淡地忧伤，歌词中透露出淡淡地忧伤，这是因为作者在感慨人生的短暂，青春年华如这是因为作者在感慨人生的短暂，青春年华

8、如流水逝去不返。流水逝去不返。结结束束语语观察体验（观察体验（9分）分）以下是几位同学的心理感受：以下是几位同学的心理感受：小欣：小欣：我已经长大了，想自主安排自己的学习生活，我已经长大了，想自主安排自己的学习生活，可妈妈什么事都管，总让我听她，烦死了！可妈妈什么事都管，总让我听她，烦死了！小金：小金：我最近不知怎么搞的，总是控制不住情绪，我最近不知怎么搞的，总是控制不住情绪，在学校和同学吵架，在家和妈妈闹别扭。在学校和同学吵架，在家和妈妈闹别扭。小林小林：我最近发现坐在我前面的女生真漂亮，我总：我最近发现坐在我前面的女生真漂亮，我总是忍不住看她，以至于影响听课，我该怎么办？是忍不住看她，以至

9、于影响听课，我该怎么办？（1）上述几位同学分别遇到了什么烦恼？（）上述几位同学分别遇到了什么烦恼？（3分）分）（2）请你帮他们出出）请你帮他们出出主意主意，帮助他们消除烦恼。，帮助他们消除烦恼。（6分）分）小欣渴望独立和现实依赖的矛盾，小金小欣渴望独立和现实依赖的矛盾，小金青春期的心理冲动，小林性发育迅速成青春期的心理冲动，小林性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。熟与性心理相对幼稚的矛盾。应敞开自己的心灵世界，多与父母、应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。和帮助。当我们出现心理冲动时，应想一想道当我们出现心理冲动时，应想

10、一想道德规范、法律要求，并提高自己的控制德规范、法律要求，并提高自己的控制能力，通过自我暗示、目标转移、换位能力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行控制。思考、幽默化解等方法，进行控制。还要不断丰富自我。还要不断丰富自我。（2020分钟分钟 5050分）分）一、最佳选择题（每小题一、最佳选择题（每小题3 3分，共分，共2121分）分）1.1.（20082008南京中考）初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有南京中考）初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明()()A.A.初中生难以真正

11、自立自强初中生难以真正自立自强B.B.初中生青春期心理充满着矛盾初中生青春期心理充满着矛盾C.C.自立自强需要一个漫长过程自立自强需要一个漫长过程D.D.青春期心理矛盾阻碍自身发展青春期心理矛盾阻碍自身发展【解析解析】选选B B。随着青春期心理的变化，初中生在心理上会遇到一些困。随着青春期心理的变化，初中生在心理上会遇到一些困惑、矛盾和烦恼，这是正常的现象，是可以调节和转化的。本题正是为惑、矛盾和烦恼，这是正常的现象，是可以调节和转化的。本题正是为此而设置的。此而设置的。A A项说法错误，项说法错误，C C项说法欠妥，项说法欠妥，D D项没有看到青春期的矛盾项没有看到青春期的矛盾是可以调节和转

12、化的，是可以调节和转化的，B B项说法正确，且与题意相符。项说法正确，且与题意相符。3.3.我们进入青春期后都会遇到成长中的困惑和烦恼，这是青我们进入青春期后都会遇到成长中的困惑和烦恼，这是青春期心理矛盾的表现。青春期的心理矛盾春期心理矛盾的表现。青春期的心理矛盾()()是我们成长过程中正常的心理现象是我们成长过程中正常的心理现象它们构成了我们向前发展的动力它们构成了我们向前发展的动力是我们自身无法解决的是我们自身无法解决的处理不好，它们会成为妨碍我们发展的阻力处理不好，它们会成为妨碍我们发展的阻力A.B.C.D.A.B.C.D.【解析解析】选选B B。本题主要考查学生对青春期心理矛盾的理解和

13、。本题主要考查学生对青春期心理矛盾的理解和认识。青春期心理充满着矛盾，这些矛盾是我们成长过程中认识。青春期心理充满着矛盾，这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。它们构成了我们向前发展的动力，但如果正常的心理现象。它们构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。我们可以通处理不好，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。我们可以通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾。因此，过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾。因此，是错误是错误的，应予以排除。的，应予以排除。二、材料分析题（共二、材料分析题（共1313分）分）8.8.进入青春期，同学们的身体都发生了明显的变化，但是不同进

14、入青春期，同学们的身体都发生了明显的变化，但是不同的同学对待这些变化表现出了不同的态度：的同学对待这些变化表现出了不同的态度：小刚：小刚：不知从什么时候起，我的嗓音变得像鸭子一样，瓮声瓮不知从什么时候起，我的嗓音变得像鸭子一样，瓮声瓮气，难听死了，害得我都不敢在同学面前说话。气，难听死了，害得我都不敢在同学面前说话。小强：小强：都说我个子矮，矮有什么不好？我行动敏捷，跑得快，都说我个子矮，矮有什么不好？我行动敏捷，跑得快，足球踢得棒极了，我还乐于帮助同学，谁有什么难事，我都会足球踢得棒极了，我还乐于帮助同学，谁有什么难事，我都会伸出援助之手，答应他人的事情我会尽力去做，从不食言，同伸出援助之手

15、，答应他人的事情我会尽力去做，从不食言，同学们都喜欢和我交往。学们都喜欢和我交往。你赞成谁的态度？请简要分析一下理由。你赞成谁的态度？请简要分析一下理由。【解析解析】本题是道评价类材料分析题。解答这类题本题是道评价类材料分析题。解答这类题时时首先要对人物的言行作出对与错或好与坏的总体首先要对人物的言行作出对与错或好与坏的总体评价评价；其次写出相应的依据其次写出相应的依据(可以是一些法律规定，可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点及重要意义作用等或教材的某些理论观点及重要意义作用等)，再联再联系材料中的观点或行为进行分析系材料中的观点或行为进行分析；最后针对错误的；最后针对错误的观点或行为观点

16、或行为写出正确的观点或行为写出正确的观点或行为。就本题而言，。就本题而言，涉及到小刚和小强的言行，应把他们的言行涉及到小刚和小强的言行，应把他们的言行分开分开进进行评析，指出其是对还是错，然后再阐述理由即可。行评析，指出其是对还是错，然后再阐述理由即可。答案：答案：我赞成小强的态度。我赞成小强的态度。理由：青春期是青少年生理和心理发生急剧变理由：青春期是青少年生理和心理发生急剧变化的时期，出现一系列明显的生理变化是必然化的时期，出现一系列明显的生理变化是必然的、正常的。小强能够正确认识并坦然接受青的、正常的。小强能够正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变春期的生理变化，以

17、积极的心态去接纳这些变化是积极健康的表现。我们只有善于发现自己化是积极健康的表现。我们只有善于发现自己的优势，学会欣赏自己，才能充满自信地学习的优势，学会欣赏自己，才能充满自信地学习和生活，有利于自己的健康成长。和生活，有利于自己的健康成长。三、活动探究题（共三、活动探究题（共1616分）分）9.9.不知从什么时候开始，我们变得不再爱说爱笑，不再把生不知从什么时候开始，我们变得不再爱说爱笑，不再把生活中的喜悦和烦恼告诉爸爸妈妈，不再是父母心中的好孩子，活中的喜悦和烦恼告诉爸爸妈妈，不再是父母心中的好孩子，老师眼中的好学生，有时还和他们对着干。唉！真不知道我老师眼中的好学生，有时还和他们对着干。

18、唉！真不知道我们怎么了？如今的我们仿佛置身于一个烦恼的们怎么了？如今的我们仿佛置身于一个烦恼的“无底洞无底洞”，我们应该怎么办？我们应该怎么办？为了帮助青少年走出青春期的烦恼，李明等五名同学利用课为了帮助青少年走出青春期的烦恼，李明等五名同学利用课余时间开展了余时间开展了“走出成长烦恼走出成长烦恼”的调查。的调查。深入调查深入调查（1 1）请你完成下列表格。（）请你完成下列表格。（4 4分）分）思维碰撞思维碰撞（2 2）通过调查，李明等人发现多数同学都存在青春期心理矛）通过调查，李明等人发现多数同学都存在青春期心理矛盾，大家对此展开了热烈的讨论。请你针对李明等人的调查盾，大家对此展开了热烈的讨

19、论。请你针对李明等人的调查结果，谈谈你对青春期心理矛盾问题的认识。（结果，谈谈你对青春期心理矛盾问题的认识。（6 6分）分）智慧火花智慧火花（3 3）为使同学们能够顺利地度过青春期，李明等人就如何弹）为使同学们能够顺利地度过青春期，李明等人就如何弹奏好青春协奏曲提出了许多合理化建议。请把你的建议也写奏好青春协奏曲提出了许多合理化建议。请把你的建议也写下来，与大家分享。（下来，与大家分享。（6 6分）分）【解析解析】本题以调查报告的形式呈现，把知识、活动融合在本题以调查报告的形式呈现，把知识、活动融合在一起，综合考查学生分析问题、解决问题的能力，是中考的一起，综合考查学生分析问题、解决问题的能力

20、，是中考的必考题型。此题设计的目的在于考查学生对如何正确认识青必考题型。此题设计的目的在于考查学生对如何正确认识青春期矛盾，如何消除青春期矛盾等知识的灵活运用能力。春期矛盾，如何消除青春期矛盾等知识的灵活运用能力。答案：答案：（1 1）会很生气，不愿接受父母过多的照顾和干预，会很生气，不愿接受父母过多的照顾和干预，不愿意听从父母的意见。不愿意听从父母的意见。不再很情愿地按照老师的要求去不再很情愿地按照老师的要求去做，甚至顶撞老师。做，甚至顶撞老师。内心愿意与异性同学交往，但表面上内心愿意与异性同学交往，但表面上又装出不屑与之交往的表情。又装出不屑与之交往的表情。很容易失去自信，经常表现很容易失

21、去自信，经常表现出悲观失望的情绪。出悲观失望的情绪。（2 2）青春期心理充满着矛盾，这些矛盾是我们成长过程中正）青春期心理充满着矛盾，这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力；但如果处理不好这些矛盾，它们构成了我们向前发展的动力；但如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾是很重要的。借助各种力量调控心理矛盾是很重要的。（3 3）当我们感到很难解决内心矛盾时，除了向老师、家长、）当我们感到很难解决内心矛盾时，除了向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医心理医生生”。例如，在情绪不好的时候听听音乐或者打打球，转移。例如，在情绪不好的时候听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写写信等。朋友写写信等。