2013-2014学年高一数学同步课件：32-322函数模型的应用实例（新人教A版必修1））.ppt

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1、3.2.2函数模型的应用实例【课标要求】1了解几种现实生活中普遍使用的函数模型2能够利用给定的函数模型或建立函数模型解决实际问题【核心扫描】1利用已知函数模型解决实际问题(重点)2建立函数模型解决实际问题(难点)3选择恰当的函数模型解决实际问题(易错点)新知导学1解决函数应用问题的基本步骤利用函数知识和函数观点解决实际问题时，一般按以下几个步骤进行：(一)审题；(二)建模；(三)求模；(四)还原这些步骤用框图表示如图：2数学模型就是把实际问题用数学语言抽象概括，再从数学角度来反映或近似地反映实际问题，得出关于实际问题的数学描述互动探究探究点1 解决函数实际应用问题的关键是什么？提示关键是选择或

2、建立恰当的函数模型探究点2 数据拟合时，得到的函数为什么要检验？提示因为根据已给的数据，作出散点图，根据散点图，一般是从我们比较熟悉的、最简单的函数作模型，但所估计的函数有时可能误差较大或不切合客观实际，此时就要改选其他函数模型.思路探索先建立销售额与x的函数关系即函数模型，再利用函数模型解决实际问题规律方法(1)第一小题关键在于建立y关于x的二次函数；(2)第二小题要理解“涨价且使销售额增加”的意义，从而得到关于m的不等式(3)二次函数模型是幂函数中的最重要的函数模型，根据实际问题建立函数关系式后，可以利用配方法、换元法、单调性等方法求其最值，从而解决实际问题中的最大、最小等问题(1)讲课开

3、始后5分钟与25分钟比较，何时学生的注意力更集中？(2)讲课开始后多少分钟，学生注意力最集中？能持续多少分钟？思路探索由于f(t)是关于t的分段函数，计算时应分清f(t)满足的关系式，分段求解，并加以比较，得出结论规律方法(1)对于分段函数，一定要注意对各个定义区间内的表达式进行分析，特别是区间的端点，以保证在各区间端点“不重不漏”(2)求解分段函数问题，必须分段处理，注意在有限制条件的前提下，如何进行分类讨论解决问题【活学活用2】某市居民自来水收费标准如下：每户每月用水超过4吨时，每吨为1.80元，当用水超过4吨时，超过部分每吨3.00元某月甲、乙两户共交水费y元，已知甲、乙两户该月用水量分

4、别为5x,3x(吨)(1)求y关于x的函数；(2)若甲、乙两户该月共交水费26.4元，分别求出甲、乙两户该月用水量和水费解(1)当甲的用水量不超过4吨时，即5x4，乙的用水量也不超过4吨，y1.8(5x3x)14.4x；当甲的用水量超过4吨，乙的用水量不超过4吨，即3x4，且5x4时，类型三数据拟合型函数的应用问题【例3】某个体经营者把开始六个月试销A，B两种商品的逐月投资金额与所获纯利润列成下表：投资A种商品金额(万元)123456获纯利润(万元)0.651.391.8521.841.40投资B种商品金额(万元)123456获纯利润(万元)0.300.590.881.201.511.79该经

5、营者准备第七个月投入12万元经营这两种商品，但不知A，B两种商品各投入多少万元才合算请你帮助制定一个资金投入方案，使得该经营者能获得最大纯利润，并按你的方案求出该经营者第七个月可获得的最大纯利润(结果保留两位有效数字)思路探索先作出散点图，根据散点图设出拟合函数，然后检验判定，选择恰当拟合函数解决问题解以投资额为横坐标，纯利润为纵坐标，在平面直角坐标系中画出散点图，如下图所示观察散点图可以看出，A种商品所获纯利润y与投资额x之间的变化规律可以用二次函数模型进行模拟，如图(1)所示取(4,2)为最高点，则ya(x4)22(a0)，再把点(1,0.65)代入，得0.65a(14)22，解得a0.1

6、5，所以y0.15(x4)22.B种商品所获纯利润y与投资额x之间的变化规律是线性的，可以用一次函数模型进行模拟所以y0.3x.设第七个月投入A，B两种商品的资金分别为x万元，(12x)万元，总利润为W万元，那 么 W yA yB 0.15(x 4)2 20.3(12x)，所以W0.15(x3)20.1593.2.当x3时，W取最大值，约为4.55万元，此时B商品的投资为9万元故该经营者下个月把12万元中的3万元投资A种商品，9万元投资B种商品，可获得最大利润，约为4.55万元规律方法解此类实际应用问题，关键是建立适当的函数关系式，再解决数学问题，最后验证并结合问题的实际意义作出回答这个过程就

7、是先拟合函数，再利用函数解题【活学活用3】某地西红柿从2月1日起开始上市通过市场调查，得到西红柿种植成本Q(单位：元/102kg)与上市时间t(单位：天)的数据如下表：时间t50110 250种植成本Q150 108 150(1)根据上表数据，从下列函数中选取一个函数描述西红柿种植成本Q与上市时间t的变化关系：Qatb；Qat2btc；Qabt；Qalogb t.(2)利用你选取的函数，求西红柿种植成本最低时的上市时间及最低种植成本易错辨析解决图表信息问题没能理解题意致错【示例】如图所示，圆弧型声波DFE从坐标原点O点外传播若D是DFE与x轴的交点，设ODx(0 xa)，圆弧型声波DFE在传播

8、过程中扫过平行四边形OABC的面积为y(图中阴影部分)，则函数yf(x)的图象大致是()错解 观察题图可知，声波扫过的面积先增大后减少，选项B符合题意，满足图象要求错因分析本题的错误很明显，y指的是声波扫过的总面积，不是发展趋势，所以扫过的面积始终是增大的，上述判断是因主观性太强而致错正解 从题目所给的背景图形中不难发现：在声波未传到C点之前，扫过图形的面积不断增大，而且增长得越来越快当到达C点之后且离开A点之前，因为OABC，所以此时扫过图形的面积呈匀速增长当离开A点之后，扫过图形的面积会增长得越来越慢所以函数图象刚开始应是下凹的，然后是一条上升的线段，最后是上凸的故选A.答案A防范措施(1

9、)注意细节变化，一些细节不能忽视，它往往起提示作用，如图表下的“注”、“数字单位”等函数图象的凸凹变化规律：上凸函数图象若减，则从左到右减得越来越快；若增，则从左到右增得越来越慢(2)审清要求：图表题往往对答题有明确的要求，根据考题要求进行回答，才能有的放矢题目要求往往包括字数句数限制、比较对象、变化情况等课堂达标1某公司市场营销人员的个人月收入与其每月的销售量成一次函数关系，如图所示，由图中给出的信息可知，营销人员没有销售量时的收入是()A310元 B300元 C390元 D280元解 析 由 图 象 知，该 一 次 函 数 过(1,800)，(2,1 300)，可求得解析式y500 x30

10、0(x0)，当x0时，y300.答案B4现测得(x，y)的两组值为(1,2)，(2,5)，现有两个拟合模型，甲：yx21，乙：y3x1，若又测得(x，y)的一组对应值为(3,10.2)，则应选用_作为拟合模型较好解析图象法，即指出已知的三个点的坐标并画出两个函数的图象，比较发现选甲更好答案甲课堂小结1函数模型的应用实例主要包括三个方面：(1)利用给定的函数模型解决实际问题；(2)建立确定性的函数模型解决实际问题；(3)建立拟合函数模型解决实际问题2在引入自变量建立目标函数解决函数应用题时，一是要注意自变量的取值范围，二是要检验所得结果，必要时运用估算和近似计算，以使结果符合实际问题的要求3在实际问题向数学问题的转化过程中，要充分使用数学语言，如引入字母，列表，画图等使实际问题数学符号化