2018版高中语文人教版外国小说欣赏课件：第五单元第10课在桥边-语文备课大师【全免费】.ppt

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1、10.*在桥边在桥边人生需要一点空白人生需要一点空白给给他他人人留留一一点点空空白白，我我们们人人际际交交往往中中，如如果果毫毫无无保保留留地地把把自自己己坦坦白白给给他他人人，那那只只会会伤伤了了自自己己，伤伤了了他他人人，留留一一点点空空白白才才是是最最真真的的选选择择！害害人人之之心心不不可可有有，防防人人之之心心不不可可无无，留留一一点点空空白白，学学会会珍珍爱爱自自己己。给给他他人人留留一一点点空空白白，他他人人有有自自己己的的个个性性，人人格格尊尊严严，我我们们不不必必要要求求别别人人什什么么，不不把把自自己己的的价价值值观观念念强强加加于于他他人人身身上上，才才能能愉愉快快地地跟

2、跟人人相相处处，欣欣赏赏对对方方的的优优缺缺点点，创创造造一个融洽的人际环境。一个融洽的人际环境。人人生生本本来来就就是是由由酸酸甜甜苦苦辣辣组组成成的的，人人生生不不可可能能一一帆帆风风顺顺，我我们们不不必必强强求求什什么么，留留给给自自己己一一点点空空白白，平平平平淡淡淡淡才才是是真真，在在淡淡泊泊之之中中悟悟出出人人生生的的真真谛谛。宠宠辱辱不不惊惊，看看庭庭前前花花开开花花落落；去去留留无意，望天上云卷云舒。无意，望天上云卷云舒。留留一一点点空空白白，这这是是生生活活的的智智慧慧。让让我我们们考考虑虑一一下下世世界界的的一一切切，在在留留一一点点空空白白中中得得到到发发展展，在在失失去

3、去中中得得到到所所要要，在在遗遗憾憾中中得得到到圆圆满满，在在哭哭声声中中得得到到欢欢乐乐，挥挥挥挥手手告告别别失失去去，以以一一颗颗平平常常心心对对待待一一切切，微微笑笑对对待待空空白白。给给人人生生留留一一点点空空白白，不不要要让让生生命命失去本色；留一点空白，让生命焕发色彩。失去本色；留一点空白，让生命焕发色彩。相关链接相关链接一、作者介绍一、作者介绍海海因因里里希希伯伯尔尔(19171985)，生生于于科科隆隆一一雕雕刻刻匠匠家家庭庭。1939年年入入科科隆隆大大学学学学习习，同同年年应应征征入入伍伍，直直至至第第二二次次世世界界大大战战结结束束。他他的的创创作作主主要要取取材材于于第

4、第二二次次世世界界大大战战，旨旨在在探探索索战战争争给给德德国国及及其其民民族族带带来来的的种种种种灾灾难难。获获得得几几十十种种国国际际国国内内颁颁发发的的文文学学奖奖，作作品品被被译译成成几几十十种种文文字字。主主要要作作品品有有中中篇篇小小说说列列车车正正点点到到达达、长长篇篇小小说说亚亚当当，你你曾曾在在哪哪里里？和和短短篇篇小小说说集集流流浪浪人人，你你若若到到斯巴斯巴等。等。1972年年获诺贝获诺贝尔尔文学文学奖奖。二、写作背景二、写作背景在在伯伯尔尔68年年的的生生命命岁岁月月中中，他他经经历历了了两两次次世世界界大大战战的的“洗洗礼礼”。战战争争让让他他无无比比痛痛苦苦，但但战

5、战争争也也同同样样为为他他提提供供了了真真实实而而丰丰富富的的素素材材。他他的的创创作作主主要要取取材材于于第第二二次次世世界界大大战战，旨旨在在探探索索战战争争给给德德国国及及其其民民族族带带来来的的种种种种灾灾难难，其其作作品品主主要要人人物物形形象象大大多多是是士士兵兵这这类类“小小人人物物”，通通过过描描写写出出“小小人人物物”在在战战后后的的德德国国经经济济复复苏苏过过程程中中的的痛痛苦苦挣挣扎扎和和不不幸幸遭遭遇遇，表表现现他他们们的的苦苦恼恼和和彷彷徨徨，揭揭露露和和鞭鞭挞挞战战后后德德国社会的种种不正常的、不公正的国社会的种种不正常的、不公正的现现象。象。自主学习自主学习一、字

6、音辨识一、字音辨识1.生难字生难字mnlnyuxiliojiohnji2.多音字多音字piopiofnfnsnsn二、词语辨析二、词语辨析1.消失消逝消失消逝都都是是指指没没有有了了。“消消失失”指指不不复复存存在在，表表示示结结果果，“消消逝逝”具具有有连连续续性性，指指的的是是逐逐渐渐消消弭弭的的过过程程。“消消失失”是是表表示示某某种种事事物物短短期期或或者者长长期期不不见见了了，但但是是还还有有出出现现的的可可能能。而而“消消逝逝”是是指指长长期期消消失失(也就是永也就是永远远也不会回来了也不会回来了)。(1)截截至至本本报报发发稿稿前前，朱朱攀攀家家人人仍仍一一直直守守在在火火灾灾现

7、现场场，至至今今已已经经半半个个多多月月时时间间。他他们们担担心心，随随着着时时间间_，一一些些证证据据将将可可能灭失，会影响火灾的调查认定。能灭失，会影响火灾的调查认定。(2)目目前前，扶扶贫贫攻攻坚坚正正在在有有序序推推进进，形形势势良良好好。然然而而，一一些些有有害害倾向和浮躁心态也未倾向和浮躁心态也未_，亟待引起重视。，亟待引起重视。消逝消逝消失消失2.停滞停止停滞停止都都有有“使使行行为为、动动作作不不能能顺顺利利进进行行”的的意意思思。停停滞滞：指指因因为为受受到阻碍，不能到阻碍，不能顺顺利地运利地运动动或或发发展。停止：指不再展。停止：指不再进进行。行。(1)从从金金融融机机构构

8、方方面面看看，多多数数对对这这项项业业务务持持观观望望态态度度，尤尤其其是是去去年年下下半半年年上上海海房房价价大大幅幅上上涨涨以以来来，该该项项业业务务基基本本处处于于_状态。状态。(2)一一些些不不法法分分子子还还经经常常用用一一些些国国家家的的非非国国际际流流通通或或_流流通的废钞进行诈骗，其中尤以秘鲁币居多。通的废钞进行诈骗，其中尤以秘鲁币居多。停滞停滞停止停止三、成语积累三、成语积累1.精明能干：精明能干：_2.容光容光焕发焕发：_3.郑郑重其事：重其事：_机灵机灵聪聪明，明，办办事能力事能力强强。形容身体好，精神形容身体好，精神饱满饱满。形容形容说话说话做事做事时态时态度非常度非常

9、严肃认严肃认真。真。本本文文通通过过对对“我我”在在桥桥边边数数过过桥桥人人的的记记叙叙和和细细腻腻的的心心理理刻刻画画，生生动动地地描描摹摹了了一一段段感感人人肺肺腑腑的的暗暗恋恋故故事事，表表现现了了主主人人公公内内心心的的复复杂杂感感情情及及对对美美好好情情感感地地执执着着追追求求，表表现现了了对对德德国国战战后后重重建建中中偏偏重重物物质质而而缺缺乏乏精精神神关关怀怀这这一一问问题题以以及及小小人人物物在在这这种种历历史史背景下的精神状背景下的精神状态态的深入思考。的深入思考。主旨归纳主旨归纳1.文中姑娘的出文中姑娘的出现对现对故事情故事情节节的的发发展起到什么作用？展起到什么作用？文

10、本探究文本探究答答案案故故事事中中过过桥桥的的姑姑娘娘，推推动动了了情情节节的的发发展展，是是她她改改变变了了主主人公的生活。人公的生活。开开端端是是主主人人公公灰灰暗暗而而毫毫无无意意义义的的生生活活现现状状，随随着着情情节节的的发发展展，“我我”爱爱上上了了过过桥桥的的姑姑娘娘，因因为为姑姑娘娘的的出出现现，空空洞洞的的生生活活忽忽然然有有了了亮色而心情愉悦，亮色而心情愉悦，这这是主人公第一次的情是主人公第一次的情绪绪起伏。起伏。随随着着情情节节的的发发展展，主主人人公公生生活活中中唯唯一一的的那那点点幸幸福福却却也也并并不不能能一一帆帆风顺风顺。于是，就有了情。于是，就有了情节节的第二次

11、的第二次摇摆摇摆。作作者者安安排排了了主主任任统统计计员员的的出出现现。主主任任统统计计员员要要来来检检查查了了，“我我”的的内内心心由由之之前前的的愉愉悦悦和和欢欢快快重重又又跌跌回回了了谷谷底底，“我我”内内心心充充满满了了紧张紧张和矛盾。和矛盾。情情节节迅迅速速过过渡渡到到了了高高潮潮部部分分，表表面面上上看看，“我我”为为了了生生计计，压压抑抑住住了了自自己己对对姑姑娘娘的的感感情情，“因因为为我我必必须须数数，不不能能再再目目送送她她过过去去”，而而在在内内心心深深处处，仍仍然然是是真真挚挚的的爱爱情情和和精精神神世世界界的的真真正正寄寄托托压压倒倒了了空空洞洞无无意意义义的的职职业

12、业“我我一一辈辈子子也也不不会会把把这这样样漂漂亮亮的的女女孩孩子子转换转换到未来完成式中去到未来完成式中去”。情情节节运运行行到到这这里里，似似乎乎要要滑滑向向悲悲剧剧的的结结局局了了。可可偏偏偏偏峰峰回回路路转转，情情节节再再次次出出现现了了摇摇摆摆，“我我”居居然然被被主主任任统统计计员员认认为为是是“好好人人，很很忠忠实实、很很可可靠靠”，幸幸运运地地逃逃过过了了检检查查，将将被被调调去去数数马马车车，反反而而获获得了与姑娘得了与姑娘进进一步接触的机会。一步接触的机会。2.主主人人公公对对姑姑娘娘的的暗暗恋恋与与工工作作之之间间的的矛矛盾盾推推动动了了情情节节发发展展，请请简简要分析要

13、分析这这一矛盾是如何推一矛盾是如何推动动情情节发节发展的。展的。答答案案在在情情节节的的发发生生部部分分，矛矛盾盾的的核核心心，也也就就是是主主人人公公对对姑姑娘娘的的暗暗恋恋与与工工作作之之间间的的矛矛盾盾，由由于于很很容容易易蒙蒙混混过过关关，由由于于主主人人公公明明白白如如何何“唤唤起起人人们们对对我我有有诚诚实实的的印印象象”，这这个个矛矛盾盾并并不不突出。突出。在在高高潮潮阶阶段段，这这个个矛矛盾盾充充分分激激化化，以以至至于于“我我的的心心都都碎碎了了，因因为为我我必必须须数数，不不能能再再目目送送她她过过去去”。生生计计和和爱爱情情发发生生了了严严重重的的近近乎乎惨惨烈烈的的冲冲

14、突突。矛矛盾盾的的双双方方互互相相交交错错：表表面面上上看看，主主人人公公为为了了生生计计，压压抑抑住住自自己己对对姑姑娘娘的的感感情情，恪恪尽尽职职守守；而而在在深深处处，则则仍仍然然是是鲜鲜活活的的情情感感和和生生活活的的真真正正寄寄托托压压倒倒了了空空洞洞无无意意义义的的职职业业“我我一一辈辈子子也也不不会会把把这这样样漂漂亮亮的的女女孩孩子子转转换换到到未未来来完完成成式式中中去去”。只只是是一一个个小小小小的的故故意意漏漏计计，就就击击溃溃了了来来自自现现实实世世界界的的压压力力，情情节节有了出人意料的有了出人意料的结结局。局。3.文文章章在在描描写写“我我”的的暗暗恋恋，即即目目送

15、送她她过过桥桥时时，语语言言表表述述及及语语气上有什么特点？气上有什么特点？请简请简要分析。要分析。答答案案这这部部分分文文字字写写得得如如散散文文诗诗一一般般。在在这这部部分分文文字字中中，作作者者大大量量使使用用短短句句，甚甚至至不不惜惜有有所所重重复复(这这种种重重复复更更增增加加了了感感染染力力)，如如“这这两两分分钟钟是是属属于于我我的的，完完全全属属于于我我一一个个人人的的，我我不不让让他他们们侵侵占占去去”就就是是三三个个有有力力的的短短句句；大大量量运运用用逗逗号号、顿顿号号、分分号号、破破折折号号，把把长长句句的的意意思思和和语语气气断断开开。但但有有时时又又故故意意保保留留

16、一一个个较较长长的的语语言言成成分分，故故意意设设置置文文气气上上的的阻阻碍碍，然然后后再再奔奔泻泻而而下下，使使语语言言摇摇曳曳生生姿姿，如如“所所有有一一切切有有幸幸在在这这几几分分钟钟内内在在我我蒙蒙眬眬的的眼眼睛睛前前面面一一列列列列走走过过的的人人”，此此处处语语言言上上的的阻阻塞塞和和通通畅畅，正正是是与与主主人人公公情情绪绪的的起起伏伏塞塞畅畅息息息息相相关关的的。长长短短句句搭搭配配，达达到到了了最最好好的的效效果果，可可谓谓“运用之妙，存乎一心运用之妙，存乎一心”。4.作者通作者通过过皆大皆大欢欢喜的喜的结结局局讽讽刺了怎刺了怎样样的一个社会的一个社会现实现实？答答案案在在这

17、这种种历历史史背背景景下下，从从始始至至终终都都没没有有人人给给过过主主人人公公真真正正的的精精神神关关怀怀。尽尽管管由由数数人人换换成成了了数数马马车车，但但改改变变的的仅仅仅仅是是工工种种，他他的的处处境境根根本本没没有有真真正正意意义义上上的的改改变变。他他的的精精神神需需求求也也许许永永远远也也不不可可能能得得到到满满足足了了，他他作作为为人人的的存存在在价价值值和和生生存存意意义义，也也许许同同样样被被永永远远地地忽忽略略了了。不不知知道道大大家家有有没没有有留留意意课课文文中中这这样样一一句句话话“坐坐在在人人行行道道那那一一边边数数汽汽车车的的矿矿工工”，说说明明像像主主人人公公

18、这这样样的的遭遭遇遇并并非非特特例例。这这是是一一种种社社会会现现象象，是是德德国国战战后后重重建建中中，偏偏重重物物质质而缺乏精神关而缺乏精神关怀怀的社会的社会现实现实。5.文文中中有有多多处处展展现现主主人人公公工工作作时时的的细细节节，通通过过这这些些细细节节我我们们能能否否看看出出在在主主人人公公眼眼中中这这是是一一份份怎怎样样的的工工作作？他他对对这这份份工工作作抱抱有怎有怎样样的看法？的看法？答答案案“整整天天，整整天天，我我的的不不出出声声音音的的嘴嘴像像一一台台计计时时器器那那样样动动着着，一一个个数数字字接接着着一一个个数数字字积积起起来来，为为了了在在晚晚上上好好送送给给他

19、他们们一一个个数数字字的的捷捷报报。”这这就就是是“我我”的的工工作作，“我我”早早已已等等同同于于一一台台“计计时时器器”了。了。这这是一份无聊、空洞、是一份无聊、空洞、单调单调、空虚、灰暗的工作。、空虚、灰暗的工作。从从文文中中的的细细节节来来看看，“我我”对对这这份份工工作作是是相相当当不不满满意意的的，甚甚至至是是非非常常讨讨厌厌的的。但但为为了了生生存存，“我我”又又无无力力抗抗争争。“我我”唯唯一一能能做做的的反反抗抗就就是是故故意意制制造造不不准准确确的的统统计计：“我我以以此此暗暗自自高高兴兴，有有时时故故意意少少数数一一个个人人；当当我我发发起起怜怜悯悯来来时时，就就送送给给

20、他他们们几几个个当当我我恼恼火火时时，当当我我没没有有烟烟抽抽时时，我我只只给给一一个个平平均均数数”这这些充些充满满反反讽讽和揶揄的笔和揶揄的笔调调表露了表露了“我我”对这对这种生活的不种生活的不满满和反抗。和反抗。1.独特的视角独特的视角写作特色写作特色舍舍弃弃传传统统小小说说惯惯用用的的第第三三人人称称全全知知观观察察视视角角来来叙叙述述故故事事，采采用用了了第第一一人人称称叙叙述述视视角角，使使得得文文章章中中的的故故事事情情节节具具有有了了真真实实感感和和亲亲切感。切感。2.细腻的描写细腻的描写作作者者以以内内心心独独白白的的方方式式、意意识识流流的的独独特特手手法法来来记记叙叙故故

21、事事，将将凄凄美美动动人人的的暗暗恋恋情情怀怀寓寓于于细细腻腻的的内内心心活活动动之之中中。例例如如，“我我那那不不知知疲疲倦倦的的心心跳跳简简直直就就停停止止了了突突突突的的声声音音”“”“我我的的心心简简直直就就停停止止了了跳跳动动”“”“我我一一个个也也没没有有数数。这这两两分分钟钟是是属属于于我我的的，完完全全属属于于我我一一个个人的，我不人的，我不让让他他们们侵占去侵占去”。如如散散文文诗诗般般，调调子子欢欢快快。表表现现了了“我我”看看到到姑姑娘娘后后的的那那种种快快乐乐和和兴兴奋奋，暂暂时时忘忘记记了了工工作作的的枯枯燥燥。“我我以以此此暗暗自自高高兴兴，有有时时故故意意少少数数

22、一一个个人人；当当我我发发起起怜怜悯悯来来时时，就就送送给给他他们们几几个个。”“”“当当我我恼恼火火时时，当当我我没没有有烟烟抽抽时时，我我只只给给一一个个平平均均数数；当当我我心心情情舒舒畅畅、精精神神愉愉快快时时，我我就就用用五五位位数数字字来来表表示示我我的的慷慷慨慨。”这这些些描描写写则则形形象象地展地展现现了主人公了主人公对对他的工作的他的工作的厌恶厌恶之情。之情。3.摇摆的情节摇摆的情节含含有有前前因因后后果果的的情情节节本本身身就就具具有有黏黏附附能能力力，它它是是可可以以生生发发的的，像像核核爆爆炸炸，把把整整个个小小说说牢牢牢牢地地聚聚拢拢在在它它巨巨大大的的张张力力之之中

23、中。“我我”对对姑姑娘娘的的暗暗恋恋与与对对计计数数工工作作的的职职业业要要求求有有着着密密切切的的联联系系。首首先先“我我”对对姑姑娘娘有有暗暗恋恋情情结结，但但“他他们们”要要求求“我我”不不能能少少数数，要要多多数数，可可“我我”不不能能把把心心爱爱的的姑姑娘娘数数进进去去，因因为为那那是是对对她她的的侮辱和否定，会侮辱和否定，会“变变成空洞的百分比成空洞的百分比”。但但为为了了“饭饭碗碗问问题题”，“我我”又又必必须须忍忍痛痛割割爱爱，抑抑制制住住对对她她的的情情感感去去“很很好好”地地完完成成任任务务，才才能能苦苦尽尽甘甘来来，交交上上鸿鸿运运，才才能能更更好好地地看看她她，送送她她

24、小小说说就就是是这这样样让让“数数人人”的的情情节节产产生生核核爆爆炸炸，辐辐射射到到暗暗恋恋的的故故事事之之中中，极极富富张张力力和和艺艺术术空空间间，如如一一朵朵小小花，但幽香无花，但幽香无穷穷。卖笑人卖笑人海因里希海因里希伯伯尔尔如如果果有有谁谁问问起起我我的的职职业业，我我就就会会感感到到窘窘迫迫，就就会会脸脸红红，就就会会期期期期艾艾艾艾。我我，一一向向以以稳稳健健著著称称。我我羡羡慕慕那那些些能能够够说说我我是是泥泥瓦瓦匠匠，我我是是会会计计、理理发发师师以以及及作作家家的的人人。因因为为所所有有这这些些职职业业就就它它们们本本身身来来说说，都都是是不不言言而而喻喻的的，无无须须作

25、作繁繁琐琐的的解解释释。可可是是，要要问问我我的的职职业业，我我只只得得被被迫迫回回答答：我我是是卖卖笑笑的的。这这种种自自白白要要作作进进一一步步的的解解释释；人人家家提提出出：“您您是是以以卖卖笑笑为为生生吗吗？”我我也也只只好好以以“是的是的”作为答复。作为答复。老老实实说说，我我确确实实是是以以卖卖笑笑为为生生的的，而而且且还还生生活活得得不不错错，因因为为我我的的笑笑(按按照照商商人人的的口口吻吻)是是畅畅销销的的。我我是是个个出出色色的的、训训练练有有素素的的卖卖笑笑人人。没没有有一一个个人人能能够够像像我我这这样样笑笑，没没有有人人能能掌掌握握像像我我这这样样笑笑的的艺艺术术。我

26、我自自称称为为演演员员(这这样样称称呼呼是是为为了了避避免免那那些些累累赘赘的的解解释释)已已经经由由来来已已久久。可可是是我我的的演演技技和和表表情情却却太太差差劲劲了了，因因此此，我我觉觉得得这这种种称称号号并并不不是是根根据据实实际际情情况况而而定定的的。我我喜喜欢欢讲讲实实际际，而而实实际际情情况况是是：我我是是卖卖笑笑人人。我我既既不不是是小小丑丑，也也不不是是滑滑稽稽演演员员。我我不不会会使使大大家家开开心心，只只会会引引人人发发笑笑。我我会会像像罗罗马马皇皇帝帝或或者者多多愁愁善善感感的的高高中中毕毕业业生生那那样样地地笑笑，我我能能学学会会每每个个世世纪纪的的笑笑，每每个个社社

27、会会阶阶层层的的笑笑，各各个个年年岁岁人人物物的的笑笑。就就像像人人家家学学绱绱鞋鞋一一样样，我我轻轻而而易易举举地地学学会会了了各各种种各各样样的的笑笑。在在我我的的胸胸膛膛里里蕴蕴藏藏着着美美洲洲人人的的笑笑，非非洲洲人人的的笑笑，白白色色、棕棕色色、黄黄色色人人种种的的笑笑，而而对对于于相相应应的的报酬，恰似导演指定的一般，听之任之。报酬，恰似导演指定的一般，听之任之。我我成成了了必必不不可可少少的的人人。我我的的笑笑灌灌了了唱唱片片，上上了了磁磁带带，就就连连广广播播剧剧的的导导演演也也对对我我倍倍加加谨谨慎慎。我我笑笑得得忧忧郁郁、温温和和、歇歇斯斯底底里里；笑笑得得就就像像一一个个

28、电电车车售售票票员员或或一一个个食食品品店店的的伙伙计计；早早上上笑笑，晚晚上上笑笑，半半夜夜笑笑和和黎黎明明笑笑，总总之之：不不论论什什么么时时候候，什什么么场场合合，只只要要需要我的笑，我就笑。需要我的笑，我就笑。有有人人认认为为：这这样样一一种种职职业业是是费费力力而而紧紧张张的的，尤尤其其是是我我还还得得掌掌握握富富有有感感染染力力的的笑笑(这这是是我我的的专专长长)。这这些些我我自自然然明明白白。这这样样，我我成成了了一一个个不不可可缺缺少少的的三三四四流流的的滑滑稽稽演演员员。这这样样的的演演员员理理所所当当然然地地要要为为全全局局的的成成败败而而提提心心吊吊胆胆了了。我我每每天天

29、晚晚上上都都在在游游乐乐场场上上抛抛头头露露面面，在在节节目目低低潮潮时时发发出出一一通通富富有有感感染染力力的的笑笑，以以招招徕徕一一片片不不可可捉捉摸摸的的喝喝彩彩声声，这这，就就需需要要见见机机行行事事了了：我我那那种种尽尽情情的的、放放荡荡不不羁羁的的笑笑不不可可来来得得过过早早，也也不不可可来来得得过过晚晚，必必须须恰恰合合时时宜宜。在在这这种种情情况况下下，我我往往往往是是按按照照事事先先准准备备好好的的计计划划，突突然然狂狂笑笑一一下，引起全体观众的哄堂大笑，于是局面也就改观了。下，引起全体观众的哄堂大笑，于是局面也就改观了。节节目目完完了了，我我疲疲惫惫不不堪堪地地悄悄然然走走

30、进进更更衣衣室室，披披上上外外衣衣，这这才才感感到到终终于于到到了了下下班班时时间间，这这是是再再幸幸福福不不过过的的时时刻刻了了。回回到到家家里里，通通常常已已有有电电报报在在等等着着我我：“我我们们急急需需您您的的笑笑。星星期期二二录录制制。”于于是是，我我稍稍微微躺躺上上一一会会儿儿，几几小小时时后后又又匆匆匆匆踏踏上上即即将将启启动动的的快快车，去为我的命运奔波了。车，去为我的命运奔波了。我我在在下下班班后后，或或在在假假期期里里，对对笑笑兴兴趣趣甚甚少少，这这是是每每个个人人都都能能理理解解的的。挤挤奶奶员员为为忘忘记记奶奶牛牛而而高高兴兴；泥泥瓦瓦匠匠为为能能忘忘记记泥泥灰灰而而快

31、快慰慰；木木匠匠家家里里十十之之八八九九有有开开关关不不灵灵的的门门扉扉和和费费尽尽力力气气才才能能打打开开的的抽抽屉屉；糕糕饼饼师师傅傅爱爱吃吃酸酸黄黄瓜瓜；屠屠夫夫喜喜欢欢吃吃杏杏仁仁糖糖果果；面面包包师师宁宁要要香香肠肠而而不不要要面面包包；斗斗牛牛士士喜喜欢欢和和鸽鸽子子打打交交道道；拳拳击击师师看看见见自自己己的的孩孩子子出出鼻鼻血血会会脸脸色色发发白白：这这一一切切的的一一切切我我都都心心领领神神会会，因因此此我我在在下下班班后后是是从从来来不不笑笑的的。我我是是一一个个极极严严肃肃的的人人，人人们们把把我看成是我看成是(也许有道理吧也许有道理吧)一个悲观主义者。一个悲观主义者。妻

32、妻子子在在我我们们结结婚婚的的最最初初几几年年里里经经常常对对我我说说：“笑笑一一笑笑吧吧。”后后来来她她明明白白了了，我我是是不不会会满满足足她她这这一一愿愿望望的的。我我紧紧张张的的面面部部肌肌肉肉，过过度度劳劳累累的的情情绪绪，如如果果通通过过极极严严肃肃的的表表情情能能得得以以松松弛弛一一下下的的话话，那那么么我我也也就就感感到到欣欣慰慰了了。是是的的，别别人人的的笑笑也也会会给给我我精精神神上上带带来来刺刺激激，因因为为这这种种笑笑很很容容易易使使我我想想起起自自己己的的职职业业。就就这这样样，我我们们夫夫妇妇俩俩过过着着安安静静和和睦睦的的生生活活，因因为为妻妻子子也也忘忘记记了了

33、笑笑。有有时时，她她偶偶然然露露出出一一丝丝笑笑意意，我我就就当当场场提提醒醒她她，随随后后我我自自己己也也微微微微一一笑笑。我我痛痛恨恨游游乐乐场场的的喧喧闹闹，痛痛恨恨录录音音室室里里的的噪噪音音，所所以以，我我们们彼此交谈也都是悄没声儿的。彼此交谈也都是悄没声儿的。不不了了解解我我的的人人认认为为我我是是个个沉沉默默寡寡言言的的人人，也也许许我我是是这这样样一一个人，因为我不得不常常咧嘴卖笑。个人，因为我不得不常常咧嘴卖笑。我我整整天天呆呆板板着着脸脸打打发发日日子子，有有时时偶偶然然也也露露出出一一点点儿儿温温存存的的笑笑容容。我我常常常常思思考考这这么么一一个个问问题题：我我笑笑得得

34、是是否否得得体体。我我自自己己认认为为是是不不得得体体的的。毫毫无无疑疑问问，兄兄弟弟姐姐妹妹们们也也数数落落我我，说说我我从从前前是是一个一本正经的孩子。一个一本正经的孩子。我我就就是是这这样样以以多多种种多多样样的的方方法法卖卖笑笑的的，可可是是我我自自己己也也不不明明白这种笑的含义所在。白这种笑的含义所在。【品品读读】作作者者以以第第一一人人称称的的叙叙述述方方式式，通通过过语语言言、行行动动、细细节节、心心理理描描写写和和环环境境的的渲渲染染等等来来细细致致入入微微地地全全面面解解剖剖了了自自己己内内心心的的矛矛盾盾。文文中中的的“我我”以以笑笑为为职职业业，他他以以各各种种各各样样的的方方式式笑笑，却却不不知知道道自自己己究究竟竟为为何何而而笑笑。他他把把“笑笑”作作为为一一种种谋谋生生的的手手段段，他他的的笑笑其其实实已已经经没没有有了了内内涵涵，生生活活中中，他他笑笑不不出出来来是是因因为为没没有有了了职职业业氛氛围围，所所以以他他也也苦苦恼恼。文文章章语语言言中中带带有有一一种种调调侃侃讽讽刺刺的的意味，同时讽刺的语言下体现了作者生活的苦衷。意味，同时讽刺的语言下体现了作者生活的苦衷。