中考英语 第25课时 九下 Units 1-4复习名师课件 牛津版.ppt
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1、第25课时Units 14九年级下册自 学 反 馈重 点 突 破第25课时Units 14九年级下册自 学 反 馈类别类别课标课标考点要求考点要求词汇词汇拓展拓展1.attract v._(n.)2.wonderful adj._(n.)奇迹奇迹3.discuss v._(n.)4.known adj._(反反义词义词)5.proud adj._(n.)6.discover v._(n.)plete adj._(adv.)discussionwonderunknownprideattraction自学反馈重点突破discoverycompletely类别类别课标课标考点要求考点要求词汇词汇拓展
2、拓展8.contribute v._(n.)9.forget v._(adj.)10.pollute v._(adj.)11.taste v._(adj.)fortable adj._(反反义词义词)13.invent v._(n.)发发明家明家_(n.)发发明物明物contributionforgetfulpolluted tasty uncomfortable inventor invention第25课时Units 14九年级下册自学反馈重点突破短短语语归纳归纳1.在在中中间间 _2占据占据(空空间间)_3失去控制失去控制 _4缩缩短短 _5手工手工 _6总总的来的来说说 _7碰巧碰巧
3、_8给给(接通接通电话电话)_9不再不再 _take upout of controlcutshortby handin generalhappen toput throughno longerin the middle of第25课时Units 14九年级下册自学反馈重点突破短短语语归纳归纳10.10.首先;第一首先;第一 _ _11.11.达到达到标标准准 _ _1212对对感到感到满满意意 _ _13.13.现现在;目前在;目前 _ _1414以以的速度的速度 _ _1515与与相比相比 _ _1616以以的形式的形式 _ _1717开展;开展;执执行行 _ _1818毕毕竟;竟;终终究
4、;到底究;到底 _ _first of allup to standardbe satisfied withat presentat a/the speed ofcompared to/within the form ofcarry outafter all第25课时Units 14九年级下册自学反馈重点突破句型句型再再现现1.攀登台攀登台阶阶是累人的是累人的 _ the steps2.许许多游客喜多游客喜欢欢一大早聚集在那里一大早聚集在那里观观看升旗看升旗仪仪式。式。Many tourists like to gather there early in the morning _ of th
5、e national flag.3.在他六在他六岁岁第一次第一次飞飞行行时时,他,他对飞对飞行行产产生了生了兴兴趣。趣。He became interested in flying when he _Its tiring to climbto watch the raisingtook his first flight at the age of six第25课时Units 14九年级下册自学反馈重点突破句型句型再再现现4.1969年年7月月20日,阿姆斯特朗成日,阿姆斯特朗成为为第一个登上月球的人。第一个登上月球的人。On 20 July 1969,Armstrong became _ on
6、 the moon.5.为为了有更多的空余了有更多的空余时间时间,我不得不,我不得不买买一个机器人。一个机器人。I have to buy a robot _the first man to walkso that I can have more free time第25课时Units 14九年级下册自学反馈重点突破句型句型再再现现6.当姜先生回到家当姜先生回到家时时,他,他发现发现家里乱成了一家里乱成了一团团 When Mr Jiang got home,he would _7.姜先生不知道怎姜先生不知道怎样处样处理它理它(机器人机器人)。Mr Jiang did not know _8.我
7、我们们自己的星球自己的星球地球,因地球,因为为人口的快速增人口的快速增长长,正,正 变变得越来越得越来越拥挤拥挤,污污染越来越染越来越严严重。重。Our own planet,the Earth,is becoming _ the rapid increase in population.more and more crowded and polluted because offind his flat in a complete messwhat to do with it第25课时Units 14九年级下册自学反馈重点突破句型句型再再现现9.没有水、氧气或者食物,人没有水、氧气或者食物,人
8、类类就不能生存。就不能生存。Humans cannot _.10和地球上的生活相比和地球上的生活相比较较,火星上的生活在某种程度,火星上的生活在某种程度 上会更好。上会更好。_ life on the Earth,life on Mars would be better _.survive without water,oxygen or foodCompared to/within some ways第25课时Units 14九年级下册自学反馈重点突破语语法法结结构构1.it1.it的用法的用法(it(it指代指代时间时间,日期,天气,距离等的用,日期,天气,距离等的用 法。法。it it作形
9、式作形式宾语宾语和形式主和形式主语语的用法的用法)。2.2.一般一般现现在在时时和和现现在在进进行行时时的区的区别别/一般一般过过去去时时和和过过去去 进进行行时时的区的区别别/一般一般过过去去时时和和现现在完成在完成时时的区的区别别。详详 见见P104P104106106,语语法互法互动动(七七)3.3.宾语宾语从句可从句可转换转换成成“宾语宾语宾语补宾语补足足语语”的用法的用法/宾宾 语语从句可从句可转换转换成成“疑疑问词问词不定式不定式”的用法的用法/目的、目的、结结果状果状语语从句可从句可转换转换成成“不定式不定式”的用法。的用法。4.4.状状语语从句可用从句可用“介介词词短短语语”改
10、写成改写成“简单简单句句”的用的用 法。法。第25课时Units 14九年级下册自学反馈重点突破词 汇 点 睛1 pride n.骄傲,可引以自豪的人(或事物)点拨 the pride of 意为“是的骄傲”。My teaching is my pride and joy.我的教学工作是我的快乐和骄傲。The new car was the pride of the whole family.那辆新汽车是全家人引以自豪之物。重 点 突 破第25课时Units 14九年级下册自学反馈重点突破拓展proud adj.自豪的;骄傲的be proud of 以自豪If your father had
11、still been alive,he would have felt very proud of you.你父亲如果还健在的话,他会为你骄傲的。第25课时Units 14九年级下册自学反馈重点突破 2 satisfy vt.使满足 While this is an attractive image,it somehow doesnt satisfy us.虽然这是一个有吸引力的形象,但不知为什么,它并不令我们满意。拓展 satisfied adj.满意的;满足的be satisfied with对感到满意satisfyingsatisfactory adj.令人满意的Johns mother
12、 is satisfied with his progress in English.约翰的妈妈对他在英语方面的进步感到满意。第25课时Units 14九年级下册自学反馈重点突破3 compare with/to与相比点拨 该词组常以compared with/to 的形式出现,作为独立状语,意为“与比较起来”。Compared with their parents,the children of this generation lack much outdoor experience.与他们的父母比起来,这一代孩子缺少很多户外经验。第25课时Units 14九年级下册自学反馈重点突破 1 I
13、ts tiring to climb the steps 攀登台阶是累人的 点拨 该句中动词不定式“to climb the steps”作主语;为了保持句子结构前后平衡,避免头重脚轻,用it作形式主语置于句首;it只起先行引导作用,本身无词义。It is very important to learn a foreign language.学一门外语非常重要。句 型 透 视第25课时Units 14九年级下册自学反馈重点突破拓展 当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在复合宾语结构中作某些动词(如think,make,find,consider,feel,suppose等)的宾语时,为了保持
14、句子结构平衡,避免句式结构的混乱,常用it作形式宾语,而将真正的宾语放在句尾,此时it仍只起先行引导作用,本身无词义。We found it very pleasant that we worked with them.我们发现与他们合作很愉快。I dont feel it difficult to understand what he said.我觉得理解他的话并不难。第25课时Units 14九年级下册自学反馈重点突破2 Who do you think is the greatest person in history,Eddie?埃迪,你认为历史上最伟大的人是谁?点拨 该句中的“do
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