七年级数学上册 第2章 有理数2.5 有理数的加法与减法4有理数加减混合运算授课名师公开课省级获奖课件(新版)苏科版.pptx
《七年级数学上册 第2章 有理数2.5 有理数的加法与减法4有理数加减混合运算授课名师公开课省级获奖课件(新版)苏科版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学上册 第2章 有理数2.5 有理数的加法与减法4有理数加减混合运算授课名师公开课省级获奖课件(新版)苏科版.pptx(30页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、有理数加减混合运算课题2 第2章 有理数2.5.4A1234567810B答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评习题链接91211DDDCC13答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评习题链接14将式子将式子3107写成和的形式,正确的是写成和的形式,正确的是()A3107B3(10)(7)C3(10)(7)D3(10)(7)1D把把6(3)(7)(2)统统一一成成加加法法运运算算,下下列列变变形形正正确的是确的是()A6(3)(7)(2)B6(3)(7)(2)C6(3)(7)(2)D6(3)(7)(2)2C下下列列式式子子可可读读作作“负负1、负负3、正正6、负负8的的和和”的的是是()A1(
2、3)(6)(8)B1368C1(3)(6)(8)D1(3)6(8)B34A235的读法正确的是的读法正确的是()A负负2、负、负3、正、正5的和的和 B负负2、减、减3、正、正5的和的和C负负2、3、正、正5的和的和 D以上都不对以上都不对将将3(6)(5)(2)写写成成省省略略括括号号和和加加号号的和的形式,正确的是的和的形式,正确的是()A3652 B3652C3652 D36525DD67C8(1)写出计算过程中所用到的运算律,并指出是哪一步;写出计算过程中所用到的运算律,并指出是哪一步;解解:计计算算过过程程中中用用到到了了加加法法交交换换律律和和结结合合律律,在在第一步运用第一步运用
3、(2)写出第二步的加法运算法则写出第二步的加法运算法则解解:第第二二步步的的加加法法运运算算法法则则是是同同号号两两数数相相加加取相同的符号,并把绝对值相加取相同的符号,并把绝对值相加9计算:计算:(1)14(12)(25)17;14(12)(25)(17)14(12)(25)(17)(26)(42)16.已知已知a4,b5,c7,求式子,求式子abc的值的值10正解:当正解:当a4,b5,c7时,时,abc(4)(5)(7)4578.错解:当错解:当a4,b5,c7时,时,abc(4)57(4)(5)(7)16.诊诊断断:将将运运算算符符号号“减减号号”与与字字母母取取值值的的“负负号号”混
4、混淆淆,当当减减号号后后面面是是负负数数时时要要添添上上括括号号,这这是是初初学学者者容容易易忽忽略略的的地方,有时还写成地方,有时还写成“457”等错误形式等错误形式阅读下面的解题过程并填空:阅读下面的解题过程并填空:计算:计算:53.27(18)(21)46.731521.解:原式解:原式53.27182146.731521(第一步第一步)(53.2746.73)(2121)(1815)(第二步第二步)10003(第三步第三步)103.11计计算算过过程程中中,第第一一步步把把原原式式化化成成_的的形形式式;第第二二步步是是根根据据_得得到到的,目的是的,目的是_省略括号和加号的和省略括号
5、和加号的和加法交换律和结合律加法交换律和结合律使计算简化使计算简化12某某摩摩托托车车厂厂本本周周计计划划每每日日生生产产300辆辆摩摩托托车车,由由于于工工人人实实行行轮轮休休,每每日日上上班班人人数数不不一一定定相相等等,实实际际每每日日生生产产量量与与计计划划量量相相比比,情情况况如如下下表表(超超过过计计划划量量的的车车辆辆数数为为正正数数,不足的车辆数为负数不足的车辆数为负数):(1)本周三生产了多少辆摩托车?本周三生产了多少辆摩托车?(2)本周总生产量与计划量相比,是增加了还是减少了本周总生产量与计划量相比,是增加了还是减少了?解解:3003297(辆辆)故本周三生产了故本周三生产
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年级数学上册 第2章 有理数2.5 有理数的加法与减法4有理数加减混合运算授课名师公开课省级获奖课件新版苏科版 七年 级数 上册 有理数 2.5 加法 减法 加减 混合 运算 授课 师公 开课 省级
链接地址:https://www.taowenge.com/p-75987363.html
限制150内