七年级语文上册 第四单元《化石吟》课件 人教新课标版.ppt

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1、化石的形成吟：是古典诗歌的一种名称吟：是古典诗歌的一种名称。如梁甫吟。这里是如梁甫吟。这里是赞颂的赞颂的意思。意思。这是一首赞颂化石的抒情诗这是一首赞颂化石的抒情诗万万载载 一一幅幅载载货货 一一副副骸骸骨骨 腐朽腐朽裹裹藏藏 档档案案长长吼吼 葱茏葱茏卓卓越越 猛猛犸犸ziziffhif xigudnghucng lngzhum一年半载一年半载装载装载 1.1.安静美观而不落俗套（安静美观而不落俗套（）2.2.形容寂静无声的样子。（形容寂静无声的样子。（）3.3.称赞而且佩服。（称赞而且佩服。（）4.4.（草木）青翠茂盛。（草木）青翠茂盛。（）5.5.奇异而虚幻。（奇异而虚幻。（）幽雅幽雅

2、悄然悄然 叹服叹服 葱茏葱茏 奇幻奇幻 6、直到海水枯干，石头粉碎。、直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长时间。形容经历极长时间。7、星斗变换位置，比喻时间变化。、星斗变换位置，比喻时间变化。(海枯石烂海枯石烂)(斗转星移斗转星移)根据释义写出相应的词语。根据释义写出相应的词语。整体感知整体感知本诗可分为几大部分？主要讲了什么本诗可分为几大部分？主要讲了什么内容内容？表达了作者怎样的思想感情表达了作者怎样的思想感情？听录音，思考问题：听录音，思考问题：体味诗句：发问想象抒写遐思回答呼应化石吟化石吟远古神奇景观对科学的神奇，人类伟大的赞美展现引发全诗结构全诗结构特点特点:首尾呼应首尾呼应本诗的主

3、要内容及思想感情本诗的主要内容及思想感情好诗阅读有节奏，好诗阅读有节奏，反复吟诵感悟深，反复吟诵感悟深，重点词句细品味，重点词句细品味，联想想像悟中心联想想像悟中心。怎样阅读诗歌？朗读你所喜欢的句子并说说对这个句子的理解朗读你所喜欢的句子并说说对这个句子的理解A、发、发 问问 想想 象象问的问的生奇生奇命异命异早现早现期象期象 最早的鱼儿最早的鱼儿_？鸟儿鸟儿_？登陆的鱼儿登陆的鱼儿_？树儿树儿_？问问世界世界石头石头化石化石讲述讲述B远远古古神神奇奇景景观观你你描绘生物进化图画描绘生物进化图画3456肉体肉体否定造物主否定造物主回答真理回答真理灵火灵火乌有乌有潜行潜行躯壳躯壳信息信息密码密码

4、皱纹皱纹海枯石烂、日转星移海枯石烂、日转星移太古太古近代近代恐龙恐龙猛马猛马重现重现回答呼应回答呼应C重现重现说话说话猛犸象研研 读读 赏赏 析析研读研读36节，思考下列问题。节，思考下列问题。1、“你把我的思绪引向远古你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起一句在全诗中起什么作用？什么作用？2、怎样理解、怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码为历史留下一本珍贵的密码”一句？一句？3、“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画的档案细细描画”是写人吗？你是怎样理解的？是写人吗？你是怎样理解的？4、当你

5、面对复原的恐龙和猛犸时，你有何感想、当你面对复原的恐龙和猛犸时，你有何感想？这是一首赞颂化石的抒情诗，它通过这是一首赞颂化石的抒情诗，它通过第一人称第一人称“你你”，使得化石成为和我，使得化石成为和我们亲切对话的艺术形象。它更是一首们亲切对话的艺术形象。它更是一首科学诗，全诗是科学家通过研究化石，科学诗，全诗是科学家通过研究化石，展现亿万年前的神奇景象，从而赞美展现亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇和人类的伟大。科学的神奇和人类的伟大。最早的鸟儿最早的鸟儿中华龙鸟中华龙鸟一种生长在海里叫三叶虫的古生物海星化石树叶化石贝壳类化石恐恐龙龙化化石石恐龙标本恐龙蛋化石恐龙蛋化石其它动物其它动物 化

6、石化石始盗龙最早的人亚洲象头骨鱼龙外形像鱼，是鱼龙外形像鱼，是生活在海洋中的爬生活在海洋中的爬行动物。经过演变，行动物。经过演变，鱼龙能在水中快速鱼龙能在水中快速游动。该中心于游动。该中心于20022002年在贵州发现年在贵州发现并带回宜昌的这块并带回宜昌的这块鱼龙化石，长鱼龙化石，长8 84 4米，比中国自然博米，比中国自然博物馆的鱼龙化石还物馆的鱼龙化石还要长要长0 09 9米左右，米左右，堪称中国第一鱼龙堪称中国第一鱼龙化石。化石。科科学学家家们们通通过过研研究究这这些些化化石石，从从中中窥窥见见了了亿亿万万年年前前像像奇奇幻幻的的神神话话一一样样的的生生物物世世界界。一只昆虫和一片树叶

7、构成了国画般的隽永画面，它记录了火山爆发前的片刻宁静。在南美洲发现的昆在南美洲发现的昆虫化石。通过和亚虫化石。通过和亚洲昆虫化石的比较，洲昆虫化石的比较，科学家发现有很多科学家发现有很多相似之处。从而从相似之处。从而从生物学的角度再一生物学的角度再一次地印证了亚特兰次地印证了亚特兰提斯（圣经中提斯（圣经中的伊甸园）的存在。的伊甸园）的存在。爱尔兰麋鹿复原图爱尔兰麋鹿亦称巨型鹿爱尔兰麋鹿亦称巨型鹿由英国和俄国科学家对其古老骨头和牙齿的分析表明，由英国和俄国科学家对其古老骨头和牙齿的分析表明，这种巨型草食动物一直生存到公元前这种巨型草食动物一直生存到公元前5000年，比早先年，比早先所认为的晚所认

8、为的晚3000多年。多年。动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉，不幸遇到火山爆发，也可能是地震，你失去了自由，被埋进灰尘；过了多少亿年，地质勘察队员在岩层里发现了你，依然栩栩如生。但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见任何声音。凝视着一片化石，傻瓜也得到教训：离开了运动，就没有生命。活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。鱼化石 艾青课外选读思考：思考：1 1、诗人用了哪些动词来刻、诗人用了哪些动词来刻 画画“鱼化石鱼化石”的前身的前身 鱼的形态鱼的形态?2 2、请找出诗中举的两个、请找出诗中举的两个 “鱼化石鱼化石”形成的原因。形成的原因。3 3、诗中的、诗中的“你你”指的是什指的是什么么?4 4、最后一节诗表达了诗人、最后一节诗表达了诗人 什么样的精神什么样的精神?