14庐山的云雾 (2).ppt

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1、第第1414课课 庐山的云雾庐山的云雾语文S版 三年级上册新课导入新课导入新课导入新课导入 庐山的云雾像一个调皮的孩子，它幻化成白色的庐山的云雾像一个调皮的孩子，它幻化成白色的绒帽子，它变成了一匹四蹄生风的白马，它形成了一绒帽子，它变成了一匹四蹄生风的白马，它形成了一座漂浮的冰山座漂浮的冰山它千变万化，它欢迎你的观赏。它千变万化，它欢迎你的观赏。字词学习字词学习字词学习字词学习点击下面的视频开始笔顺学习吧！整体感知整体感知整体感知整体感知细读感悟细读感悟细读感悟细读感悟 庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给

2、它增添瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘了几分神秘色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。悠悠的感觉。庐山的云雾千姿百态庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天它像茫茫的大海；云雾遮

3、挡山峰时，它又像巨大的天幕幕 划线句子在本自然段中的作用是什么？划线句子在本自然段中的作用是什么？这句是本段中心句，引出下文对庐山云雾千姿百这句是本段中心句，引出下文对庐山云雾千姿百态的描写。态的描写。庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕幕 划线句子运用了什么修辞手法？

4、有什么好处？划线句子运用了什么修辞手法？有什么好处？运用了比喻的修辞手法，把云雾分别比作白色绒运用了比喻的修辞手法，把云雾分别比作白色绒帽和玉带，突出了山头的云雾样子多而且美的特点。帽和玉带，突出了山头的云雾样子多而且美的特点。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕云雾笼罩山头，它像云雾笼罩山头，它像_；云雾

5、缠绕半山，它像云雾缠绕半山，它像_；云雾弥漫山谷，它像云雾弥漫山谷，它像_；云雾遮挡山峰，它像云雾遮挡山峰，它像_；庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是刚刚还是随随风飘荡的一缕轻烟，风飘荡的一缕轻烟，转眼间转眼间就变成了一泻千里的九天就变成了一泻千里的九天银河；银河；明明是明明是一匹四蹄生风的白马，一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看还没等你完全看清楚清楚，它，它又变成了又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山漂浮在北冰洋上的一座冰山1.1.云雾一会儿变成云雾一会儿变成一会儿又变成一会儿又变成2.2.明明还是明明还是转眼就变成转眼就变成3.3.刚才还是刚才还是刹那间就变成刹那间就变成 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是刚刚还是随随风飘荡的一缕轻烟，风飘荡的一缕轻烟，转眼间转眼间就变成了一泻千里的九天就变成了一泻千里的九天银河；银河；明明是明明是一匹四蹄生风的白马，一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看还没等你完全看清楚清楚，它，它又变成了又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山漂浮在北冰洋上的一座冰山 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！学习要有三心，一信心，二决学习要有三心，一信心，二决心心，三恒心。三恒心。陈景润陈景润