课堂10分钟第十二章全等三角形122第2课时.ppt

《课堂10分钟第十二章全等三角形122第2课时.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课堂10分钟第十二章全等三角形122第2课时.ppt（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第十二章全等三角形12.2 12.2 三角形全等的判定三角形全等的判定第第2 2课时课时 三角形全等的判定（二）三角形全等的判定（二）课堂十分钟课堂十分钟1.(4分)下列条件中，可以判定ABC和ABC全等的是()A.BCBA，BCBA，BBB.AB，ACAB，ABBCC.AA，ABBC，ACACD.BCBC，ACAB，BC2.(4分)如图K12-2-6，已知AB=AC，AD=AE，BAC=DAE.则下列结论不正确的是()A.BAD=CAE B.ABDACEC.AB=BC D.BD=CE B BC C3.(4分)如图K12-2-7，1=2，要证明ABCADE，还需补充的条件是()A.AB=AD，

2、AC=AEB.AB=AD，BC=DEC.AC=AE，BC=DED.以上都不对4.(4分)如图K12-2-8所示，在ABC中，AB=AC，BD=CE，BE=CF，若A=40，则DEF的度数是()A 75 B 70C 65 D 60A AB B5.(4分)要测量圆形工件的外径，工人师傅设计了如图K12-2-9所示的卡钳，点O为卡钳两柄交点，且有OA=OB=OC=OD，如果圆形工件恰好通过卡钳AB，则此工件的外径必是CD之长了，其中的依据是全等三角形的判定条件()A.SSS B SASC ASA D AAS6.(10分)如图K12-2-10，已知，C为BE上一点，点A，D分别在BE两侧，ABED，ABCE，BCED，求证：ACCD.B B证明：证明：ABDEABDE，B BE.E.又又ABABCECE，BCBCDEDE，ABCCED(SAS).ABCCED(SAS).ACACCD.CD.