《珍惜学习机会》课件.ppt
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1、热点回放热点回放-远山的呼唤远山的呼唤贵州山里的孩子贵州山里的孩子 盼望吃上热腾腾的午餐盼望吃上热腾腾的午餐 -宁波去贵州助学回访团记实宁波去贵州助学回访团记实学生午餐:芭蕉叶裹着冷饭团,饭团里裹点盐。学生午餐:芭蕉叶裹着冷饭团,饭团里裹点盐。孩子需提前下课烧午餐孩子需提前下课烧午餐食堂食堂有时很久火都生不起来有时很久火都生不起来一碗白菜好几个学生围着吃一碗白菜好几个学生围着吃 热点回放热点回放-远山的呼唤远山的呼唤热点回放热点回放-远山的呼唤远山的呼唤贵州山里的孩子贵州山里的孩子 盼望吃上热腾腾的午餐盼望吃上热腾腾的午餐 韭菜汤韭菜汤学生买菜赊账记录单学生买菜赊账记录单看了这些图片后你有何感
2、想?看了这些图片后你有何感想?看了以上对比图片后,你还有理由不珍惜学习机会吗?看了以上对比图片后,你还有理由不珍惜学习机会吗?为了保障每个人学习机会,我国采取了哪些措施?为了保障每个人学习机会,我国采取了哪些措施?国家:国家:制定法律,规定公民受教育权制定法律,规定公民受教育权 全国实行免费义务教育;全国实行免费义务教育;增加对教育投入等增加对教育投入等社会:社会:希望工程、春蕾工程等希望工程、春蕾工程等珍惜学习机会珍惜学习机会预习要求:预习要求:1 1、浏览教材,做填空。、浏览教材,做填空。2 2、思考问题:、思考问题:当我们的受教育权被他人剥夺当我们的受教育权被他人剥夺或或受受到侵犯时,我
3、们应该怎么办?到侵犯时,我们应该怎么办?为什么我们要珍惜受教育的机会为什么我们要珍惜受教育的机会?中学生应怎样履行受教育的义务?中学生应怎样履行受教育的义务?初中生小明辍学了,第一次班主任前去家访,初中生小明辍学了,第一次班主任前去家访,家长以各种理由搪塞和敷衍,终未能动员小明返校。家长以各种理由搪塞和敷衍,终未能动员小明返校。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员,家第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员,家长有点不耐烦,长有点不耐烦,“你们又来干什么你们又来干什么?我们孩子上不我们孩子上不上学关你们什么事上学关你们什么事?”砰,门关上砰,门关上了(1)他父亲的行为侵犯了小明的什么权利?
4、他父亲的行为侵犯了小明的什么权利?(2)造成该生未能返校的原因可能有哪些?)造成该生未能返校的原因可能有哪些?(从家庭、个人、学校、社会等角度分析)(从家庭、个人、学校、社会等角度分析)人生人生AB剧剧 第一幕第一幕 家庭:经济困难、家长让子女打工赚钱家庭:经济困难、家长让子女打工赚钱学校:随意批评、开除学生学校:随意批评、开除学生社会:网吧诱惑、非法招收童工社会:网吧诱惑、非法招收童工个人:对学习没兴趣,不愿上学个人:对学习没兴趣,不愿上学我要上学我要上学与小梅聊天中与小梅聊天中小明:我最近很心烦。小明:我最近很心烦。小梅:什么事?小梅:什么事?小明:我妈妈因生病住院欠下了一小明:我妈妈因生
5、病住院欠下了一大笔钱。爸爸让我辍学打工补贴家大笔钱。爸爸让我辍学打工补贴家用,我该怎么办?用,我该怎么办?受教育权受教育权 你我共维护你我共维护人生人生AB剧剧 第二幕第二幕我们可以采取哪些办法帮我们可以采取哪些办法帮助小明度过困难助小明度过困难 出谋划策出谋划策 小明辍学主要由什么原因引起?小明辍学主要由什么原因引起?我们可以采取哪些办法帮助小明度过困难?我们可以采取哪些办法帮助小明度过困难?物质资助、通过媒体捐款、贫困结对、物质资助、通过媒体捐款、贫困结对、向学校申请减免向学校申请减免小明:小明:小梅,谢谢你。在你的帮小梅,谢谢你。在你的帮助下,我得到了同学们和好心人助下,我得到了同学们和
6、好心人的捐款,学校也给我安排了营养的捐款,学校也给我安排了营养餐。我家的经济困难解决了,可餐。我家的经济困难解决了,可是我的爸爸说学习有啥用,还不是我的爸爸说学习有啥用,还不如早点工作,我很矛盾。你说我如早点工作,我很矛盾。你说我该怎么办?该怎么办?与小梅聊天中与小梅聊天中与小梅聊天中与小梅聊天中受教育权受教育权 你我共维护你我共维护人生人生AB剧剧 第三幕第三幕哦!哦!出谋划策出谋划策 小明的爸爸执意要小明辍学,小梅小明的爸爸执意要小明辍学,小梅知道这件事知道这件事后可能选择的做法:后可能选择的做法:A、顺其自然,尊重小明爸爸的意见。、顺其自然,尊重小明爸爸的意见。B、劝说小明的爸爸、劝说小
7、明的爸爸你将怎样来劝说小明的爸爸,让小明继续上学?你将怎样来劝说小明的爸爸,让小明继续上学?(1)我国法律规定:公民有受教育的权利;)我国法律规定:公民有受教育的权利;义务教育具有强制性;不让未成年子女读书义务教育具有强制性;不让未成年子女读书是违法的。是违法的。(2)教育获得知识,知识改变命运教育获得知识,知识改变命运 出谋划策出谋划策 出谋划策出谋划策小明的爸爸没有听从你的劝说,执意要小明辍学。小明的爸爸没有听从你的劝说,执意要小明辍学。这时小明可能选择的做法是:这时小明可能选择的做法是:A、顺其自然,尊重爸爸的意见。、顺其自然,尊重爸爸的意见。B、想方设法维护自己的受教育权、想方设法维护
8、自己的受教育权(请你给小明发一份邮件告诉他维权的途径)(请你给小明发一份邮件告诉他维权的途径)寻求寻求学校老师学校老师帮助帮助寻求寻求亲人亲人帮助帮助寻求寻求村委会村委会(居委会居委会)帮助帮助寻求寻求政府有关部门政府有关部门帮助帮助非非诉诉讼讼方方式式诉诉讼讼寻求寻求法律法律帮助帮助温馨提示:温馨提示:当我们的权益受侵犯时,要通过诉讼或非诉讼方当我们的权益受侵犯时,要通过诉讼或非诉讼方法维护自己合法权益。法维护自己合法权益。经过学校老师等多方面的努力经过学校老师等多方面的努力,小明终于小明终于回到学校读书了。可是过了一段时间,小明迷回到学校读书了。可是过了一段时间,小明迷上了网络游戏,无心读
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