七年级语文上册 4 风筝课件 语文版.ppt

《七年级语文上册 4 风筝课件 语文版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 4 风筝课件 语文版.ppt（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、4.4.风筝风筝 鲁迅鲁迅 主要作品：主要作品：小说集：小说集：呐喊呐喊彷徨彷徨故事新编故事新编等等 散文集：散文集：野草野草朝花夕拾朝花夕拾等等 杂文集：杂文集：华盖集华盖集而已集而已集二心集二心集等等鲁迅（鲁迅（18811936），），文学家、思想家、革命家。文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。出身于破落封建家庭。走近作者 1.给下面加粗的字注音，或根据拼音写汉字。丫杈杈（）虐虐（）杀 伶仃仃（）什什（）物 憔悴悴（）惊 hu1ng（）hung（）然大悟2.根据语义填写字词。即桠杈，形容树枝歧出。（）可以拿来取笑的资料

2、。（）费尽心思，刻苦钻研，达到了别人所达不到的境地。（）这篇散文回忆的是什么事情？（结合时间、人物、事件概括）读过全文后，你对文中的两个人物读过全文后，你对文中的两个人物有什么印象？（重点结合文中对人物的有什么印象？（重点结合文中对人物的语言、神态、动作的描写进行回答）语言、神态、动作的描写进行回答）弟弟弟弟 ：我我：速读全文，体会全篇笼罩着速读全文，体会全篇笼罩着一种怎样的感情？找出相关句子一种怎样的感情？找出相关句子,朗读并体会作者的感情。朗读并体会作者的感情。1.“我我”不许小兄弟放风筝这件事做错了吗？不许小兄弟放风筝这件事做错了吗？“我我”在什么时候知道自己错了？在什么时候知道自己错了

3、？2.作者想过用什么办法弥补自己的过失了吗？作者想过用什么办法弥补自己的过失了吗？他最后选择了什么方法？结果怎样？他最后选择了什么方法？结果怎样？3.最后一段作者为什么要最后一段作者为什么要“躲到肃杀的严冬躲到肃杀的严冬 中中”？他想逃避什么？他想逃避什么？4.如果是你会怎么做？说说你这样做的理由。如果是你会怎么做？说说你这样做的理由。1.1.作者看到作者看到“远处有一二风筝浮动远处有一二风筝浮动”,就感就感 到：到：“惊异和悲哀惊异和悲哀”，这是为什么，这是为什么?2.2.文中所说的文中所说的“对于精神的虐杀的这一对于精神的虐杀的这一 幕幕”具体指什么？具体指什么？3.3.作者描写北京的风筝与描写故乡的风筝，作者描写北京的风筝与描写故乡的风筝，在详略方面有什么不同？为什么要这样在详略方面有什么不同？为什么要这样 写？写？关于本文主旨你如何理解关于本文主旨你如何理解提示：提示：1.可以从手足情的角度来谈；可以从手足情的角度来谈；2.可以从鲁迅先生表现于文章中的精可以从鲁迅先生表现于文章中的精 神方面来谈；神方面来谈；3.可以从游戏对儿童的重要意义这一可以从游戏对儿童的重要意义这一 角度来谈。角度来谈。